湖南省岳阳市湘阴县城南区联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024年下学期城南区九年级历史科期中学业水平监测 （时间：60 分钟 分值：100分 制卷：长康中学 潘小芬 ） 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分) 1. 下列文明成果由古代埃及人创造的是（　　） A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．字母文字 2．古代印度形成了严格的等级制度，根据这个制度，掌握神权的是（　　） A．刹地利 B．吠舍 C．婆罗门 D．首陀罗 3．阿里提德是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子芭斯提亚，夫妇俩还有一个6岁的儿子克瑞斯，另有一个买来的奴隶赛里昂。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数是（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 4．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。下列古罗马历史发展顺序排列正确的是（　　） ①罗马共和国②东罗马帝国③罗马城邦④罗马帝国 A．①②③④ B．③①④② C．②①③④ D．③①②④ 5．法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是（　　）A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 6．基督教认为人生来就有罪，并且无法自救。于是，上帝派独生子来担任”救世主”，为世人赎罪。这位“救世主”就是（　　） A．释迦牟尼 B．耶稣 C．屋大维 D．凯撒 7．9世纪开始，欧洲流行一种新的组织。它大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是（　　） A．庄园 B．工场 C．农场 D．城市 8．和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（　　）A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立 9．7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（　　） A． 使日本基本实现统一 B．导致幕府统治的出现 C．加强了中央集权 D．致使天皇大权旁落 10．古埃及法老自称太阳之子，人民对法老的崇拜也是疯狂的，法老的名字具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。这体现出在古埃及（　　）A．宗教维护社会稳定 B．君臣之间平等相处 C．社会矛盾日趋缓和 D．法老权力至高无上 11．达·芬奇被称为“文艺复兴时代最完美的代表”。他的代表作品是（　　） A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》 C．《哈姆雷特》 D．《复活》 12.徜徉在古老的罗马，散落在城市里和角落间的每一处遗迹都让人振奋不已；穿行在城市中，仿佛时光倒流，扑面的全是这个城市古老的讯息。古色古香的建筑，精美绝伦的雕塑，美丽多彩的壁画，伟大的文化和历史，成就了古罗马帝国不衰的传承和经典。罗马帝国的建立者是（　　） A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．查理一世 13．13世纪下半叶，英国已出现追求市场利润、依靠雇工经营并具有一定规模的富农地产，汉丁郡托斯兰百户区的陪审员威废的地产即为一例。他有地产约160英亩，通过买卖、转租等手段集中地产，地产集中起来后即实行雇工经营方式……。这种雇工经营是指（　　） A．小型的手工作坊 B．封建庄园 C分散的手工工场． D．租地农场 14.他是拜占庭帝国历史上最宏大的皇帝之一，他对帝国以后的发展产生了深远而长久的影响。它组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条约编成（　　） A.《拿破仑法典》 B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《汉谟拉比法典》 15.被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　） A. 城市的兴起 B. 庄园的出现 C. 大学的兴起 D. 行会的出现 16．2023年9月，第六届“中阿博览会”在宁夏银川举办，习近平总书记指出：“中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性……”下列属于阿拉伯文化的是（　　） A． 象形文字、太阳历 B．《荷马史诗》、《掷铁饼者》 C．楔形文字、六十进制 D．《医典》、《天方夜谭》 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17．阅读以下材料，回答问题。（14分） 某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。 【灿烂的亚非文明】 (1)图1是哪个国家的文明代表？图2石柱上雕刻的是哪一部法典？并指出这部法典的地位（6分）。 (2)图3反映了古代印度的等级制度，这一制度的名称是什么？（2分） 【辉煌的希腊文明】 (3)图4中的场景出现在古希腊哪个重要城邦？（2分） 【编后语】 如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头 ——约翰·索利 (4)该民主政治制度的特点是什么？（2分） (5)通过对比上述两种政治制度，你觉得“如今有个趋势”，这个“趋势”是什么？（2分） 18．改革是解决发展问题的有效方法。阅读材料，回答问题（16分） 材料一∶我们的制度之所以被称为民主政治.是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中;在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)材料一中“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？当时最高权力机关是？（4分） 材料二∶国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主获得土地以后，也将其中一部分划分为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而再受封者成为封臣。……在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 (2)材料二反映的内容最早出现在哪个国家？"缔结起相互统属和依附关系"的纽带是? （4分） 材料三∶作坊里的日本人有"心灵紧闭"但"眼观八方"的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 (3)日本向"老师"学习后进行了哪次改革?它对日本社会的发展有何影响？（4分） 材料四∶拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (4)根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。（2分） (5)综合上述内容，你认为推动社会发展的因素有哪些?（2分） 19.阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。 (1)材料一中“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”是指哪一历史事件？请写出其中英国国籍的“巨人”名称。（4分） (2)这些“思想文化的巨人”作品集中体现了什么精神？（2分） 材料二: (3)材料二反映的重大历史事件是什么？写出C航线的开辟者（4分） (4)材料一和材料二的共同作用是什么？（2分） 20．下面是古代文明梳理表（部分）。（10分） 文明名称 起源于 文明产生时间 文明成果 古埃及文明 尼罗河 约公元前3500年 金字塔、太阳历 古巴比伦文明 底格里斯河、幼发拉底河 约公元前3500年 《汉谟拉比法典》 古印度文明 印度河 约公元前23世纪 佛教 中国文明 黄河、长江 约公元前3000年 青铜器、甲骨文 古希腊文明 爱琴海地区 公元前2000年左右 帕特农神庙 古罗马文明 意大利半岛 公元前1000年左右 大竞技场 (1)依据材料并结合所学知识，概括古代亚非文明的特征。（（2分）） (2)请至少选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于100字）（8分） 2024年下学期城南区九年级历史科期中答卷 1、 单项选择题（每小题3分，共48分） 题次 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题次 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17、(1)(6分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 18、(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(2分) (5)(2分) 19、(1)（4分） (2)（2分） (3)（4分） (4)（2分） 20、(1)（2分） (2)（8分） 2024年下学期九年级历史期中试卷答案 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 题次 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C B B A B A B 题次 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D B A D B C D 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17．(1)古埃及（2分）《汉谟拉比法典》；（2分） 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） (2)种姓制度。（2分） (3)雅典（2分） (4)人民主权、轮番而治。（2分） (5)由专制走向民主。（2分） 18．(1)伯里克利（2分）；公民大会（2分） (2)国家:法兰克王国（2分）。纽带:土地的封赐（2分）。 (3)改革:大化改新（2分）；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）（或者答实现日本由奴隶社会向封建社会的转变也可） (4)原因：保守狭隘，不思进取，缺少创造力。（2分）（答出一点即可） (5)因素：先进的政治制度；改革创新等（2分）（答出一点即可） 19. (1)文艺复兴（2分）；莎士比亚（2分）。 (2)人文主义（2分）； (3)新航路的开辟。（2分）C：麦哲伦；（2分） (4)促进欧洲资本主义的产生和发展。（2分） 20．(1)特征：都产生于大河流域；都是以农业为主的农耕文明（农业文明、大河文明）都建立了奴隶制君主专制。（2分）（答出一点即可） (2)示例1：观点：大河流域是古代亚非文明的摇篮（或亚非文明属于大河文明）。 论述：亚非四大古文明都诞生于大河流域，大河流域气候湿润、光照充足、地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。如古代埃及文明诞生于尼罗河流域，金字塔是其主要的文明成就之一。古代巴比伦王国文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其代表性成就。 总之，水孕育了生命，也造就了人类文明。亚非四大古文明就是在适合农业耕作的大河流域诞生的，其各具特色的文明发展史，构成了灿烂辉煌的大河文明，对整个人类进步作出了巨大贡献。 示例2观点：人类文明的起源具有多元性。 论述：世界文明的起源是多元的，有来自黄河长江的中国文明，也有来自地中海的古希腊文明；不同起源的文明创造了不同的文明成果，甲骨文使得我国有文字可考的历史追溯到商朝；帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对后世欧洲的建筑风格影响深远。 结论：世界文明的起源是不同的，不同起源的文明创造的成就显现了各自的独特魅力，我们要承认差异，尊重各地区的不同文明，维护世界文明的多样性，同时要相互学习，加强文明交流。（其他角度亦可，如多元文明的交流） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$