第16周-【拔尖特训】2024-2025学年二年级上册数学（苏教版）

第16周 同步拓展训练 1. 元元和乐乐是一对好朋友,元 元送给乐乐30块巧克力后,元 元比乐乐少2块。元元原来比 乐乐多多少块巧克力? 2. 蛋糕店将蛋糕装盒,每4块蛋糕 装1盒,正好全部装完,每5块 蛋糕装1盒,还剩4块蛋糕没 有装盒,蛋糕店至少一共有多 少块蛋糕? 3. 手工小组要做40面小旗,小组 长决定每天做5~8面 小 旗。 这些小旗最少多少天能做完? 最多多少天能做完? 4. 将两根同样长的木棒像下图这 样捆在一起,总长度是14厘米。 每根木棒的长度都是多少厘米? 5. 下面的图分别是从哪个方向看 到的? 在( )里填序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 13 期末综合特训 期末综合特训 讲 解 视 频 错 题 本 思维创新训练 1. 找规律填数。 (1) 2,6,12,20,( ),( ), ( )。 (2) 2. 水果店开展促销活动,3盒草 莓和5袋柠檬搭配着卖,一共 是44元,3盒草莓和7袋柠檬 搭配着卖,一共是52元。1盒 草莓和1袋柠檬分别是多少元? 3. 下面这把直尺有一些刻度看不 清楚了,用它能一次量出几种 不同的长度? 分别是多少厘米? 4. 如果 + + + + = 15, + =35, × =24, 那么 ÷ =( )。 5. 兄弟两人共有18元,弟弟拿走 他自己原有钱的一半后,兄弟 两人一共还剩14元。哥哥原 来有多少钱? 6. 某 饰 品 店 有 一 种 发 圈,每 个 2元。该饰品店开展促销活动 时,这种发圈 买4个 送1个。 王阿姨买了15个这样的发圈 分 给 好 朋 友,最 少 需 要 付 多 少钱? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 数学(苏教版)二年级上 讲 解 视 频 错 题 本 (6) 48 42 解析:通过观察前两组数发现,左边 的数与上面的数相加的和,再与右边的数相乘就等 于下面的数。 2. 24 2 解析:上面两个数相减所得的结果和左 下方的数相乘,所得的积等于右下方的数。 思维创新题 用消元法解决实际问题 1. 皮球:60-42=18(元) 5-3=2(个) 18÷2=9(元) 布娃娃:5×9=45(元) 60-45=15(元) 15÷3=5(元) 解析:由题意可知,60元和42元相差的是2个皮 球的价钱,那么要求1个皮球的价钱,可列如下算 式:60-42=18(元),18÷2=9(元),再根据买5个 皮球和3个布娃娃需要60元或买3个皮球和3个 布娃娃需要42元,求出1个布娃娃的价钱。 2. 33+30=63(元) 3+4=7(枝) 63÷7=9(元) 9×2=18(元) 解析:先求出7枝玫瑰和7枝百合 一共多少元,再求出1枝玫瑰和1枝百合一共多少 元,进而求出2枝玫瑰和2枝百合一共多少元。 期末综合特训 第16周 同步拓展训练 1. 30+30=60(块) 60-2=58(块) 2. 24块 3. 最少:40÷8=5(天) 最多:40÷5=8(天) 4. 14+2=16(厘米) 16÷2=8(厘米) 解析:由题图可知,两根木棒捆在一起,重叠部分长 2厘米,两根木棒捆在一起的长度是用两根木棒的 总长度减去2厘米得到的,由此可知,两根木棒的 总长度是14+2=16(厘米),那么1根木棒的长度 是16÷2=8(厘米)。 5. ② ④ ③ ① 思维创新训练 1. (1) 30 42 56 解析:观察所给数可以发现 规律,2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,接下 来的数为5×6,6×7,7×8的积。 (2) 64 2 解析:通过观察前两幅图发现,最下面 的数是其他三个数相乘的积。 2. 柠檬:52-44=8(元) 7-5=2(袋) 8÷2= 4(元) 草莓:5×4=20(元) 44-20=24(元) 24÷3=8(元) 3. 6种 1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、 6厘米 解析:从刻度2量起,可以量出1厘米、4厘 米、6厘米;从刻度3量起,可以量出3厘米、5厘 米;从刻度6量起,可以量出2厘米。 4. 4 5. 18-14=4(元) 4×2=8(元) 18-8=10(元) 解析:根据题意,18元与14元之间相差的4元就 是弟弟原有钱的一半,再根据一半的钱求出弟弟原 来有的钱数,从而求出哥哥原来有的钱数。 6. 4+1=5(个) 15÷5=3(组) 2×4=8(元) 3×8=24(元) 解析:买4个送1个,也就是付 4个的钱可以得到5个,我们可以把5个发圈看成 一组,这样买15个即分成了15÷5=3(组),每组 付4个发圈的钱,即2×4=8(元),那么3组就要 付3个4个的钱,即3×8=24(元)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 数学(苏教版)二年级上