内容正文:
六年级科学答案
一、选择题
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B
二、判断题
6.T 7. F 8.F 9.T 10.T
三、实践探究
11.(1)(1 分)A
(2)(2 分) 、白昼
(3)(1 分)小圆点的明暗变化
(4)(1 分)A
12.(1)(1 分)C
(2)(1 分)B
(3)(2 分)②①④,B(每空 0.5 分)
(4)(1 分)病毒是生物,因为病毒能繁殖、变异,
需要特定的生活环境。
2024-2025学年第一学期期中学业水平测试
六年级科学
(满分:20分,时间:15分钟)
一、选择题。(每题1分,共5分)
1.如图是典典用显微镜观察到的细胞,下列说法错误的是(
)。
人体血液红细胞
叶肉细胞
洋葱表皮细胞
蛙的细胞
A.不同细胞形态不同
1 B.生命个体大多是由细胞组成的C.图中都只有一个细胞
2.下列说法正确的是(
)。
A.有些微生物会引起霉变,所以微生物对人类都是有害的
B.简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离
C.观察草履虫时,我们放脱脂棉纤维是为了缩小它的运动范围以便观察
3.丽丽和明明是科学小组的成员,他们在讨论地球的运动时提出了下面的观点
其中错误的是(
,
A.地球处在与太阳的近地点时是夏季
B.地球上昼夜交替和日月星辰的东升西落都是由地球自转引起的
C.地球公转且地轴倾斜方向保持一致,导致地球上出现四季交替现象
4.慧慧了解到“谁言寸草心,报得三春晖”中的“草”指的是宣草(如
图)。营草冬季宿根(地上部分)枯萎,春季恢复生长,夏季开花。
以上描述的营草生命活动受到( )的影响。
A.四季变化
B.昼夜交替
C.气候变化
5.才才利用显微镜观察洋葱表皮细胞,下列说法不正确是(
).。
A.在制作洋葱表皮玻片标本时,酒的作用是染色
B.把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的细胞结松
C.实验中盖盖破片时,应该轻轻地倾斜着盖到载玻片上面,注意不要有气泡
二、判断题。(对的涂“T”,错的涂“F”。每题1分,共5分。)
)
6.露珠也可以做放大镜用,因为它和放大镜一样,中间厚边缘薄而且透明。(
7.在观察蝴蝶翅膀时,分别用肉眼、放大镜、显微镜进行观察,其中用显微镜观
察时看到的图像最大,视野也最大。
__
8.我们生活在同一个地球上,所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。(
9.托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”的都认为地球是球体,傅科摆有力地证
明了地球在自转。
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10.在制作地球自转模型时,横切橙子是为了模拟赤道线
三、探究题。(共10分)
六年级科学 第1页(共2页)
1
进
扫描全能王 创建
11.建构模型、进行模拟实验能够帮助我们更好地学习地球运动知识。在《地球的运动
单元中,“向日葵”中队进行了不少模拟实验,以下是他们的一些学习片段。(共5分)
(1)“向日葵”中队对昼夜交替成因提出了以下几种不同方案,这说明()。
地球不动,太阳围着地球转
太阳不动,地球围着太阳转 地球围着太阳转,同时地球自转
A.昼夜交替现象的成因猜测可以有多种方案
B.昼夜交替是地球上特有的现象
C.地球昼夜交替现象的真实成因并不唯一
(2)“向日葵”中队对方案三进行了模拟实验,他们在地球仪上贴上小圆点,一
手将手电筒的光照射在地球模型上,一手转动模型。
小圆点
①请在右图中用阴影画出被照亮的半球,并做出判断:当
地球模型依照图上所示方向自转时,小圆点所在的城市即
将进入
(填“白昼”或“黑夜”)。
②队员们可以根据
来判断模型上出现昼夜交替现象。
(3)黄山松生长缓慢,一年仅能长高1-2厘米,作
A正午时刻物影长
为一名盆景植物爱好者,张叔叔坚持每天观察记录
“表去
并乐在其中。每天记录正午时刻植物的影长(如右
图),那么①、②位置填写(
)。
A.夏至、冬至
B.夏季、冬季
C.冬至、夏至
D.冬季、夏季
12.微小世界。(10分)
新冠疫情的致病源是一种冠状病毒,它很小,需要放大5~10万倍,才能有效
观察到单个病毒。病毒的繁殖、变异能力都比较强,很容易寄生于各个生物体,
需要特定的生活环境,但它没有细胞结构,自身不能进行新陈代谢,无法独立生
存。
(1)要看清楚单个病毒的形态,以下工具最合适的是(
)。
A. 放大镜
B. 光学显微镜
C. 电子显微镜
(2)使用光学显微镜观察物体时,正确的操作步骤是(
)。
A.安放→对光→调焦→上片→观察
B.安放→对光→上片→调焦→观察
C.对光→安放→调焦→上片→观察
(3)请填写右图中各部分的名称。(填序号)A
(①物镜②目镜③调节旋钗④反光镜)
将玻片标本放在载物台上,转动调节旋纽,镜筒下降的过程中,眼睛应该注视
显微镜的
_。(填上图中的字母A、B或C)
(4)从上面的资料中分析,你认为病毒是生物吗?请做出判断并写出理由:
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