精品解析:2023-2024学年山东省菏泽市定陶区教科版六年级上册期中考试科学试卷

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2024-10-27
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 定陶区
文件格式 ZIP
文件大小 10.74 MB
发布时间 2024-10-27
更新时间 2024-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48237527.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度小学联盟第一学期期中教学质量监测 六年级科学题样 (满分:20分,时间:15分钟) 一、选择题。(每题1分,共5分) 1. 如果图中“”代表乌鲁木齐,“▲”代表昆明,“■”代表天津,则从图上所示位置可知,( )先迎来黎明。 A. 乌鲁木齐 B. 昆明 C. 天津 【答案】C 【解析】 【详解】因为地球自西向东自转运动,造成太阳东升西落,东边地点最先见到日出,西边的地点较晚见到日出。根据材料信息可知,图中“●”代表乌鲁木齐,“▲”代表昆明,“■”代表天津。读图可知,乌鲁木齐、昆明、天津三座城市中,天津位于最东方,由此判断天津最先迎来黎明。 2. 如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片,其中图像大小和视野大小的关系是( )。 A. 图像越大,视野越大 B. 图像越大,视野越小 C. 没有直接关系 【答案】B 【解析】 【详解】图像大小与视野大小呈反比例关系,即放大倍数越大,视野越小;放大倍数越少,视野越大。图中三个图片,图像越来越大,但是观察的视野越来越小。故选B。 3. 下表是地球公转轨道距离与时间,据此下列说法正确的是( )。 地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点 平均距离 1.49亿千米 近距点 1.47亿千米 每年一月初 远距点 1.52亿千米 每年七月初 A. 地球距离太阳近时夏季 B. 地球距离太阳远时是冬季 C. 四季变化和地球与太阳间的距离无关 【答案】C 【解析】 【详解】地球在公转轨道上处于近距点时,时间为每年一月初,恰好是北半球的冬季;而位于远距点时,时间为每年七月初,正好是北半球的夏季,此图表可以说明四季变化和地球与太阳间的距离无关。故选C。 4. 下列说法错误的是( )。 A. 微生物会让食物变质,我们应该彻底消灭它们 B. 放大镜的镜片是中央厚、边缘薄的透明物体 C. 细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的 【答案】A 【解析】 【详解】A.虽然微生物确实会导致食物变质,但并不是所有的微生物都是有害的。实际上,许多微生物对人类和环境都是有益的。例如,一些微生物可以帮助消化食物、生产食品(如酸奶、奶酪)、处理废物和污染物质,以及维持生态系统的平衡。因此,我们不应该彻底消灭微生物,而是应该采取措施控制那些对人类健康有害的微生物,符合题意; B.放大镜实际上是一种凸透镜,其镜片的设计确实是中央比边缘厚,这样可以汇聚光线,放大观察对象的图像,不符合题意; C.细胞是生命的基本单位,它们在形态上可以是球形的、柱状的、多边形的等多种形态,并且在功能上也具有多样性,如神经细胞负责传递信号,肌肉细胞负责收缩和运动,红细胞负责携带氧气等,不符合题意; 故选A。 5. 在观察池塘水中的微生物时,为了减小水中微生物运动的速度,下列方法有效的是( )。 A. 在载玻片上滴酒精,让生物醉倒 B. 用吸水纸在载玻片边缘吸走多余的水分 C. 把水煮沸,再观察 【答案】B 【解析】 【详解】如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面,滴一滴池塘水,盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片在盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运动。在载玻片上滴酒精,让微生物醉倒; 把水煮沸,再观察;这两种方法都是错误的。故选B。 二、判断题。(每题1分,共5分。) 6. 傅科摆、卫星图像都能为地球公转提供有力的证据。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】我们的地球在不停的自转和公转,由于地球的自转和公转会出现不同的现象。“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明地球在自转,傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。 7. 定陶区六年级的小明同学在小区的同一地点,从春季观察到冬季,发现一年中物体影长的变化是先变短,后变长。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】一年中物体影长的变化规律是:从春季到夏季,影长逐渐变短;从夏季到冬季,影长逐渐变长。这个变化规律反映了太阳在天空中的高度角变化。 8. 微小的生物(如草履虫)会对外界的刺激有应激反应,微小的植物(如衣藻)不会。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】虽然动物和植物对刺激的反应方式可能不同,但这并不意味着微小的植物不会对外界刺激做出反应。即使是微小的植物,如衣藻,也能够对环境中的各种刺激做出应激反应。 9. 如果地轴不倾斜,地球上就不会有四季变化。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】地球公转时,由于地轴倾斜且角度不变,太阳直射点随季节变化,不同位置获得的太阳光热的多少不同,昼夜长短不断发生变化,从而出现季节的变化,所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。地球公转时,假如地轴不倾斜,地球上就不会有四季变化。 10. 简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】根据制作显微镜的方法,正确的制作过程是:找两个放大倍数不同的凸透镜,调整它们之间的距离来观察物体,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。简易显微镜中两个放大镜之间的距离到特定位置时,图像才会清晰,题目说法错误。 三、探究题。(共10分) 11. 地球是我们的家园,课堂上我们制作过各种类型的地球模型,结合我们的研究,回答下列问题。 (1)如图1,小兰用橙子制作了一个地球模型,这个模型可以模拟地球______,模型上的吸管代表______。 (2)用手电筒照射图1的模型微“昼夜交替现象”的模拟,其中手电筒模拟______,被光照到的地方模拟白昼。 (3)为了探究昼夜交替现象的成因,小兰画了三幅猜想图,其中能产生昼夜交替现象的是①______,与“日心说”理论一致的是②______。(填字母) (4)结合以上实验和我们每天看到太阳和其他天体东升西落的现象,说明地球自转的方向是______。 【答案】 ①. 自转 ②. 地轴 ③. 太阳 ④. C ⑤. B ⑥. 自西向东 【解析】 【分析】地球运动的形式多种多样,其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。 产生的地理现 象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等;地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。 【11题详解】 地球自转是指地球绕自己的轴线旋转,小兰用橙子制作的地球模型可以用来模拟地球的自转,而模型上的吸管则代表了地轴的位置。 【12题详解】 太阳是一个会发光发热的巨大火球,在这个模拟中,手电筒扮演的角色是太阳光,而被光照到的地方则是白天。 【13题详解】 通过观察三个猜想图,我们可以发现只有选项C能够解释昼夜交替现象,因为它显示了地球既绕太阳公转也进行自转。而与“日心说”理论一致的选项应该是显示太阳不动的图,也就是选项B。 【14题详解】 我们知道,地球的自转方向是自西向东,这意味着当我们站在地球上观看太阳时,我们会看到太阳从东方升起,然后向西移动,最后在西方落下。 12. 豆豆想要用显微镜观察洋葱表皮的细胞。 (1)在制作玻片的过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填在横线上。 滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水 ①先用小刀把洋葱切开。 ②在一块干净的载玻片的中央用______滴一滴______。 ③用刀片洋葱内表皮轻轻划“并”字,用______轻轻撕取内表皮。 ④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将______倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。 ⑤在盖玻片的一侧滴一滴______,并把玻片微微倾斜,用______从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。 (2)下列选项中( )是显微镜下洋葱表皮细胞图像。 A. B. C. (3)豆豆在细胞中看到小黑点是______。 【答案】(1) ①. 滴管 ②. 清水 ③. 镊子 ④. 盖玻片 ⑤. 碘液 ⑥. 吸水纸 (2)B (3)细胞核 【解析】 【分析】要观察到微小的生物和细胞就需要用到显微镜,显微镜的出现推动了人们对世界的认识。 【小问1详解】 在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本,才能在显微镜下观察到它的精细结构。在制作洋葱表皮细胞玻片的过程中,需要按照以下步骤使用合适的材料: ① 用小刀把洋葱切开。② 在一块干净的载玻片的中央用滴管滴一滴清水。③ 用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字,用镊子轻轻撕取内表皮。④ 将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将盖玻片倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。⑤ 在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,并把玻片微微倾斜,用吸水纸从另一端将多余的染液吸去。 【小问2详解】 显微镜下洋葱表皮细胞的图像是有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质的图像,且排列紧密规整。故选B。 【小问3详解】 豆豆在细胞中看到的小黑点是细胞核。在显微镜下观察经过碘酒染色的洋葱表皮细胞时,细胞核因为含有染色体,会吸收碘酒中的碘,形成深色的斑点,因此在显微镜下看起来是黑色的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度小学联盟第一学期期中教学质量监测 六年级科学题样 (满分:20分,时间:15分钟) 一、选择题。(每题1分,共5分) 1. 如果图中“”代表乌鲁木齐,“▲”代表昆明,“■”代表天津,则从图上所示位置可知,( )先迎来黎明。 A. 乌鲁木齐 B. 昆明 C. 天津 2. 如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片,其中图像大小和视野大小的关系是( )。 A. 图像越大,视野越大 B. 图像越大,视野越小 C. 没有直接关系 3. 下表是地球公转轨道距离与时间,据此下列说法正确的是( )。 地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置时间点 平均距离 1.49亿千米 近距点 1.47亿千米 每年一月初 远距点 152亿千米 每年七月初 A. 地球距离太阳近时是夏季 B. 地球距离太阳远时是冬季 C. 四季变化和地球与太阳间的距离无关 4. 下列说法错误的是( )。 A 微生物会让食物变质,我们应该彻底消灭它们 B. 放大镜的镜片是中央厚、边缘薄的透明物体 C. 细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的 5. 在观察池塘水中微生物时,为了减小水中微生物运动的速度,下列方法有效的是( )。 A. 在载玻片上滴酒精,让生物醉倒 B. 用吸水纸在载玻片边缘吸走多余的水分 C. 把水煮沸,再观察 二、判断题。(每题1分,共5分。) 6. 傅科摆、卫星图像都能为地球公转提供有力的证据。( ) 7. 定陶区六年级的小明同学在小区的同一地点,从春季观察到冬季,发现一年中物体影长的变化是先变短,后变长。( ) 8. 微小生物(如草履虫)会对外界的刺激有应激反应,微小的植物(如衣藻)不会。( ) 9. 如果地轴不倾斜,地球上就不会有四季变化。( ) 10. 简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。( ) 三、探究题。(共10分) 11. 地球是我们的家园,课堂上我们制作过各种类型的地球模型,结合我们的研究,回答下列问题。 (1)如图1,小兰用橙子制作了一个地球模型,这个模型可以模拟地球的______,模型上的吸管代表______。 (2)用手电筒照射图1的模型微“昼夜交替现象”的模拟,其中手电筒模拟______,被光照到的地方模拟白昼。 (3)为了探究昼夜交替现象的成因,小兰画了三幅猜想图,其中能产生昼夜交替现象的是①______,与“日心说”理论一致的是②______。(填字母) (4)结合以上实验和我们每天看到太阳和其他天体东升西落的现象,说明地球自转的方向是______。 12. 豆豆想要用显微镜观察洋葱表皮的细胞。 (1)在制作玻片的过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填在横线上。 滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水 ①先用小刀把洋葱切开。 ②在一块干净的载玻片的中央用______滴一滴______。 ③用刀片在洋葱内表皮轻轻划“并”字,用______轻轻撕取内表皮。 ④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将______倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。 ⑤在盖玻片的一侧滴一滴______,并把玻片微微倾斜,用______从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。 (2)下列选项中( )是显微镜下洋葱表皮细胞的图像。 A. B. C. (3)豆豆在细胞中看到的小黑点是______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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