精品解析：2025-2026学年山东省德州市庆云县青岛版六年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年第一学期期中学业质量测试 六年级科学试题 2025.11 注意事项： 本试题共五个大题，分第Ⅰ卷20分；第Ⅱ卷非选择题30分；书写分5分，共计55分，考试时间为30分钟。 请将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 第Ⅰ卷（共20分） 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 下列物体不是由细胞组成的是（ ）。 A. 岩石 B. 苹果 C. 小白鼠 2. 下列有关生物的遗传、变异现象，描述正确的是（ ）。 A. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的子代与亲代之间存在的遗传现象培育而成的。 B. 植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫作遗传现象。 C. 妈妈是双眼皮，孩子也不一定是双眼皮。 3. “活化石”是指在地球上存在成千上万年，形态结构变化很小的生物。下列不属于“活化石”的生物是（ ）。 A. 蟑螂 B. 银杏 C. 恐龙 4. 生活中用肉眼直接可以看到的微生物是（ ）。 A. 蘑菇和木耳 B. 大肠杆菌 C. 肺炎球菌 5. 人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物“功”的选项是（ ）。 A. 人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B. 人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C. 没来得及吃的香蕉变质了 6. 天热的时候有些食物保存不当会发霉。下列防止食物发霉的方法不正确的是（ ）。 A. 馒头比烧饼更易发霉是因为馒头更湿润 B. 吃剩的食品放到冰箱内比不放保存时间长 C. 放到冰箱冷冻室的食品永远不会变质 7. 在科学学习中，我们做过很多模拟实验，如下图所示，用手电筒模拟太阳，玩具球模拟地球，“地球”的甲、乙、丙、丁四个区域中，正处于“夜晚”的是（ ）。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 8. “金星凌日”是一种天文奇观。凌日时，金星的位置应在（ ）点。 A. ① B. ② C. ③ 9. 星空随着地球四季的变化而发生变化，但有一颗恒星的位置常年不变，大致在正北方，是我们夜晚辨认方向的好帮手。这颗恒星是（ ）。 A. 太阳 B. 北斗星 C. 北极星 10. 在我国，白天和夜晚一样长的节气是（ ）。 A 春分和秋分 B. 夏至和冬至 C. 立春和立秋 二、判断题（每题1分，共10分） 11. 洋葱表皮细胞与人血细胞都属于生物细胞，都能进行光合作用。（ ） 12. 从化石中无法推断古代动、植物生活情况与环境（ ） 13. 北极星是夜晚天空中最亮的一颗星星。（ ） 14. 妈妈用面粉制作馒头，奶奶用豆腐做成腐乳都利用了微生物。（ ） 15. 木耳属于真菌，但不属于微生物。（ ） 16. 猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受四季变化的影响。 （ ） 17. 霉菌孢子可以深入食物内部吸收营养，就像植物的根。（ ） 18. 在流感高发期，出现发热、咳嗽等症状时及时到医院检查治疗。（ ） 19. 北斗七星是大熊星座的明显标志。（ ） 20. “天狗食日”的说法源于古老传说，《尚书·夏书·胤征篇》中记载了当时人们面对日食的恐慌场景，“天狗”实际上是地球。（ ） 第Ⅱ卷（共30分） 三、填空题（每题1分，共10分） 21. 生物的遗物或者生活痕迹也有可能形成______。科学家通过将______提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的______。例如，翼龙化石和苍鹭；猛犸象化石和大象等。看到霸王龙尖利的牙齿化石，可以据此猜测出霸王龙是______动物（填食性）。 22. 毛主席在一首诗中写道，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河，”这说明地球在______，其方向是______，约______小时自转一周。如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳______。（选填东升西落或西升东落） 23. 为了认识北斗七星______在天空中位置的变化，每天在固定时间、固定地点，利用观星箱______，就是在进行长期观测。 四、科学探究（每空1分，共10分） 24. 小科同学在学习了发霉的相关知识后回家做了类似实验： 首先他提出的研究问题是：______？并以此提出假设：馒头发霉在温暖、潮湿的条件下容易发霉； 他准备了如下实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签。 实验 实验方法 甲 滴10滴水，密封放在冰箱冷藏室里 乙 滴10滴水，密封放在常温环境里 丙 不加水，密封放在冰箱冷藏室里 丁 不加水，密封放在常温环境里 实验方法：把四块面包烘干，用牙签在四块面包上放同样多的霉菌，放入塑料袋中并按上表的方法进行实验。 四组实验中，最先发霉的是实验______，最后发霉的是实验______。对比甲、乙两组实验，不同条件是______。如果小明想要研究霉菌生长的快慢与水分的关系，他应该选择的两组实验是______。根据上面的实验，可以得出结论：物品在______、______的条件下最容易发霉。发霉的食物洗一洗是______（选填“可以”或“不可以”）吃的。请根据实验分析结论想一想：有哪些防止食物发霉的方法？（至少列举两种）______、______。 五、生活与科学（每空1分，共10分） 25. 学生所在科学小组用小地球仪和蜡烛模拟地球与太阳运动。保持蜡烛不动，通过转动地球仪自身模拟观察地球上的昼夜变化。移动小地球仪围着蜡烛转圈，模拟观察地球上的四季变化。蜡烛是模拟______照射在地球上的情况。模拟地球自转时，应该______拨动小地球仪（填方向）。如果示意图是模拟观察地球上的四季变化，甲、乙两地，处于冬季的是______。如果示意图是模拟观察地球上的昼夜变化，甲、乙两地，______先迎来黎明。中甲、乙、丙、丁四个位置，可能出现极昼现象的是______。 当小地球仪从位置B转到位置C的过程中，北半球中午12点时操场上旗杆的影长______。（选出最适合的选项） A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.不变 当小地球仪转到位置A时，北半球是______季。这个季节温度是全年中最______的（填“高”或“低”）。这个季节的昼夜长短情况是______。在地球上，南半球和北半球季节相反。______（判断对错）。通过实验可以得出四季的形成与地球围绕太阳公转，在公转过程中地轴始终指向北有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期中学业质量测试 六年级科学试题 2025.11 注意事项： 本试题共五个大题，分第Ⅰ卷20分；第Ⅱ卷非选择题30分；书写分5分，共计55分，考试时间为30分钟。 请将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 第Ⅰ卷（共20分） 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 下列物体不是由细胞组成的是（ ）。 A. 岩石 B. 苹果 C. 小白鼠 【答案】A 【解析】 【详解】细胞是生物体的基本结构单位，生物体由细胞组成，非生物体则不是。苹果属于植物，小白鼠属于动物，它们都是生物体，因此由细胞组成；岩石是非生物体，不是由细胞组成。 故选A。 2. 下列有关生物的遗传、变异现象，描述正确的是（ ）。 A. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的子代与亲代之间存在的遗传现象培育而成的。 B. 植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫作遗传现象。 C. 妈妈是双眼皮，孩子也不一定是双眼皮。 【答案】C 【解析】 【详解】A. 金鱼的多样形态是通过人工选择野生鲫鱼中出现的变异个体培育而成，而非利用遗传现象。遗传现象指子代与亲代的相似性，而A选项混淆了遗传与变异的概念。 B. 遗传是后代与亲代之间存在相似特征，而非相同特征，后代与亲代不会完全相同。 C. 双眼皮属于遗传特征，但孩子可能继承父母不同基因组合而表现为单眼皮，这体现了遗传过程中的变异现象。C选项描述准确。C选项正确。 故选C。 3. “活化石”是指在地球上存在成千上万年，形态结构变化很小的生物。下列不属于“活化石”的生物是（ ）。 A. 蟑螂 B. 银杏 C. 恐龙 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蟑螂在地球上已生存超过3亿年，其形态与远古祖先几乎一致，符合活化石特征。 B. 银杏是现存最古老的种子植物之一，化石证据显示其形态2亿年来变化极小，属于活化石。 C. 恐龙在约6500万年前已灭绝，现存生物中没有恐龙，因此不属于活化石。 故选C。 4. 生活中用肉眼直接可以看到的微生物是（ ）。 A. 蘑菇和木耳 B. 大肠杆菌 C. 肺炎球菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．蘑菇和木耳属于真菌的子实体，它们的体积较大，是可以直接用肉眼看到的，该选项符合题意。 B．大肠杆菌是细菌，细菌个体十分微小，需要借助显微镜才能观察到，无法用肉眼直接看到，该选项不符合题意。 C．肺炎球菌同样是细菌，个体微小，必须借助显微镜才能观察，不能用肉眼直接看到，该选项不符合题意。 故选A。 5. 人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物的“功”的选项是（ ）。 A. 人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B. 人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C. 没来得及吃的香蕉变质了 【答案】C 【解析】 【详解】微生物在生活中有益的应用包括发酵食物和分解有机物制作肥料，这些属于功。选项A利用酵母菌发酵使面食松软和选项B制作有机肥都是微生物的益处。选项C香蕉变质是微生物生长导致的腐败，属于害处，不属于功。 故选C。 6. 天热的时候有些食物保存不当会发霉。下列防止食物发霉的方法不正确的是（ ）。 A. 馒头比烧饼更易发霉是因为馒头更湿润 B. 吃剩的食品放到冰箱内比不放保存时间长 C. 放到冰箱冷冻室的食品永远不会变质 【答案】C 【解析】 【详解】A. 发霉需要水分，馒头比烧饼含水量高，更易滋生霉菌。A选项正确。 B. 冰箱低温环境能抑制微生物生长，延长食物保存期。B选项正确。 C. 冷冻室虽能延缓变质，但食物长期存放仍会因冰晶、氧化等原因变质，不会永不坏。C选项错误。 故选C。 7. 在科学学习中，我们做过很多模拟实验，如下图所示，用手电筒模拟太阳，玩具球模拟地球，“地球”的甲、乙、丙、丁四个区域中，正处于“夜晚”的是（ ）。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】在用手电筒模拟太阳，玩具球模拟地球的模拟实验中，用手电筒做光源，模拟太阳光，照射在玩具球上，被光照到的地方模拟的是白天，光照不到的地方就是夜晚。图中的乙和丁是白天，甲和丙是夜晚。故选B。 8. “金星凌日”是一种天文奇观。凌日时，金星的位置应在（ ）点。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】A 【解析】 【详解】金星凌日是金星运行到太阳和地球之间，三者恰好在一条直线上时，金星挡住部分日面而发生的天象。分析图片可知，金星在①处。 9. 星空随着地球四季的变化而发生变化，但有一颗恒星的位置常年不变，大致在正北方，是我们夜晚辨认方向的好帮手。这颗恒星是（ ）。 A. 太阳 B. 北斗星 C. 北极星 【答案】C 【解析】 【详解】北极星位于地球自转轴的延长线方向，从地球观察时位置几乎固定不变，始终指向正北方，因此可作为夜间辨别方向的参照物。题干中描述的"位置常年不变""大致在正北方"符合北极星的特征。太阳位置随昼夜变化移动，北斗星会随季节旋转，均不符合题干描述。 故选C。 10. 在我国，白天和夜晚一样长的节气是（ ）。 A. 春分和秋分 B. 夏至和冬至 C. 立春和立秋 【答案】A 【解析】 【详解】春分和秋分时，太阳直射赤道，全球昼夜时间相等。夏至和冬至分别是白天最长和最短的节气，而立春和立秋是季节开始的标志，与昼夜平分无关。 故选A。 二、判断题（每题1分，共10分） 11. 洋葱表皮细胞与人血细胞都属于生物细胞，都能进行光合作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】光合作用是植物细胞通过叶绿体进行的，洋葱表皮细胞属于植物细胞，但作为保护组织不含叶绿体，无法进行光合作用。人血细胞是动物细胞，没有叶绿体，也不能进行光合作用。因此，该说法错误。 12. 从化石中无法推断古代动、植物生活情况与环境。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】化石是古代生物遗体或遗迹的保存形式，通过分析化石的类型、分布和地层特征，可以推断古代动植物的生活习性、生存环境及气候变化等信息。题目说法错误，因为化石是研究古生物和环境的重要依据。 13. 北极星是夜晚天空中最亮的一颗星星。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】北极星因位置靠近地轴而常用于辨别方向，但并非最亮的星。夜晚最亮的恒星是天狼星，其亮度远超北极星。题目说法错误。 14. 妈妈用面粉制作馒头，奶奶用豆腐做成腐乳都利用了微生物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】制作馒头时，酵母菌使面团膨胀发酵；制作腐乳时，霉菌使豆腐发酵。两种过程都依赖微生物的作用来完成。 15. 木耳属于真菌，但不属于微生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它们身体微小，构造简单。木耳属于真菌，真菌属于微生物的一种。 16. 猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受四季变化的影响。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受昼夜交替的影响。 17. 霉菌的孢子可以深入食物内部吸收营养，就像植物的根。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】霉菌由营养菌丝和气生菌丝组成，其中营养菌丝负责深入食物内部吸收养料，功能类似植物的根。孢子是霉菌的繁殖器官，用于传播和产生新个体，并不具备吸收营养的功能。因此，该说法错误。 18. 在流感高发期，出现发热、咳嗽等症状时及时到医院检查治疗。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及健康防护知识。在流感高发期，出现发热、咳嗽等症状时及时就医，能帮助医生早期诊断和治疗，防止病情加重或传染他人，符合科学预防疾病的原则。 19. 北斗七星是大熊星座明显标志。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大熊星座由多颗恒星组成，其中北斗七星排列成勺状，是该星座最显著的特征。通过北斗七星的位置可以识别大熊星座，因此北斗七星是其明显标志。 20. “天狗食日”的说法源于古老传说，《尚书·夏书·胤征篇》中记载了当时人们面对日食的恐慌场景，“天狗”实际上是地球。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】日食是月球运行到太阳和地球之间时，遮挡太阳光导致的现象。题干中“天狗”指地球的说法错误，因为月球才是遮挡太阳的天体，而非地球。 第Ⅱ卷（共30分） 三、填空题（每题1分，共10分） 21. 生物的遗物或者生活痕迹也有可能形成______。科学家通过将______提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的______。例如，翼龙化石和苍鹭；猛犸象化石和大象等。看到霸王龙尖利的牙齿化石，可以据此猜测出霸王龙是______动物（填食性）。 【答案】 ①. 化石 ②. 化石 ③. 亲缘关系 ④. 肉食性 【解析】 【详解】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体、遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。例如，翼龙化石和苍鹭；猛犸象化石和大象等。食草恐龙牙齿平整，食肉恐龙牙齿尖锐锋利，因此霸王龙的尖利牙齿化石说明它是肉食性动物。 22. 毛主席在一首诗中写道，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河，”这说明地球在______，其方向是______，约______小时自转一周。如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳______。（选填东升西落或西升东落） 【答案】 ①. 自转 ②. 自西向东 ③. 24 ④. 西升东落 【解析】 【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周大约24小时。“坐地日行八万里，巡天遥看一千河，”这说明地球在自转。由于地球自西向东自转，因此我们会看到太阳东升西落。如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳西升东落。 23. 为了认识北斗七星______在天空中位置的变化，每天在固定时间、固定地点，利用观星箱______，就是在进行长期观测。 【答案】 ①. 一年内 ②. 连续观测 【解析】 【详解】北斗七星的位置变化具有季节性规律，它在天空中的位置会随季节（春、夏、秋、冬）呈现周期性变动，因此要完整认识它的位置变化，需要以一年内为观测时间范围。通过连续观测才能系统记录北斗七星的位置变化，这是长期观测的核心操作方式。 四、科学探究（每空1分，共10分） 24. 小科同学在学习了发霉的相关知识后回家做了类似实验： 首先他提出的研究问题是：______？并以此提出假设：馒头发霉在温暖、潮湿的条件下容易发霉； 他准备了如下实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签。 实验 实验方法 甲 滴10滴水，密封放冰箱冷藏室里 乙 滴10滴水，密封放在常温环境里 丙 不加水，密封放在冰箱冷藏室里 丁 不加水，密封放在常温环境里 实验方法：把四块面包烘干，用牙签在四块面包上放同样多的霉菌，放入塑料袋中并按上表的方法进行实验。 四组实验中，最先发霉是实验______，最后发霉的是实验______。对比甲、乙两组实验，不同条件是______。如果小明想要研究霉菌生长的快慢与水分的关系，他应该选择的两组实验是______。根据上面的实验，可以得出结论：物品在______、______的条件下最容易发霉。发霉的食物洗一洗是______（选填“可以”或“不可以”）吃的。请根据实验分析结论想一想：有哪些防止食物发霉的方法？（至少列举两种）______、______。 【答案】 ①. 馒头在什么条件下容易发霉 ②. 乙 ③. 丙 ④. 温度 ⑤. 乙和丁（或甲和丙） ⑥. 温暖 ⑦. 潮湿 ⑧. 不可以 ⑨. 晒干 ⑩. 冷藏 【解析】 【详解】假设是馒头发霉在温暖、潮湿的条件下容易发霉，因此研究问题是探究馒头发霉的条件，即馒头在什么条件下容易发霉？ 乙组实验是滴10滴水、潮湿+常温环境、温暖，符合霉菌生长的温暖、潮湿适宜条件，因此最先发霉。丙组实验是不加水、干燥+冰箱冷藏、低温，干燥、低温的环境不利于霉菌生长，因此最后发霉。甲（冰箱冷藏）和乙（常温环境）的变量是环境温度，其他条件（都加水）相同。研究水分的影响，需控制温度相同、改变水分：乙（加水、常温）和丁（不加水、常温）的变量是水分，其他条件一致。 结合实验结果，乙组最先发霉，说明物品在温暖、潮湿的条件下最容易发霉。发霉食物会产生有毒的霉菌毒素，毒素会扩散到食物内部，仅清洗无法去除毒素，因此不能食用。防止食物发霉的核心是破坏霉菌生长的条件，晒干可减少食物水分，冷藏可降低环境温度，均能抑制霉菌生长。 五、生活与科学（每空1分，共10分） 25. 学生所在科学小组用小地球仪和蜡烛模拟地球与太阳运动。保持蜡烛不动，通过转动地球仪自身模拟观察地球上的昼夜变化。移动小地球仪围着蜡烛转圈，模拟观察地球上的四季变化。蜡烛是模拟______照射在地球上的情况。模拟地球自转时，应该______拨动小地球仪（填方向）。如果示意图是模拟观察地球上的四季变化，甲、乙两地，处于冬季的是______。如果示意图是模拟观察地球上的昼夜变化，甲、乙两地，______先迎来黎明。中甲、乙、丙、丁四个位置，可能出现极昼现象的是______。 当小地球仪从位置B转到位置C的过程中，北半球中午12点时操场上旗杆的影长______。（选出最适合的选项） A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.不变 当小地球仪转到位置A时，北半球是______季。这个季节的温度是全年中最______的（填“高”或“低”）。这个季节的昼夜长短情况是______。在地球上，南半球和北半球季节相反。______（判断对错）。通过实验可以得出四季的形成与地球围绕太阳公转，在公转过程中地轴始终指向北有关。 【答案】 ①. 太阳 ②. 自西向东 ③. 甲 ④. 乙 ⑤. 丙 ⑥. A ⑦. 夏 ⑧. 高 ⑨. 昼长夜短 ⑩. √ 【解析】 【详解】实验中用蜡烛模拟太阳，地球仪模拟地球，因此蜡烛是模拟太阳照射地球的情况。地球的自转方向是自西向东，因此模拟地球自转时，应自西向东拨动小地球仪。四季变化由地球公转、地轴倾斜导致，冬季的区域离太阳（蜡烛）直射点远、获得热量少。甲处于背向蜡烛的一侧，热量获取少，因此处于冬季。地球自西向东自转，东边的地点会先迎来黎明。乙的位置位于地球仪的东侧，因此先迎来黎明。极昼现象出现在南北极地区（靠近极点的区域），丙的位置标注在地球仪的北极附近，因此可能出现极昼现象。 从位置B转到C时，北半球离太阳直射点越来越远，太阳高度角逐渐降低，物体（旗杆）的影子会随太阳高度降低而逐渐变长。故选A。 位置A对应的是地球公转至夏至的位置，此时北半球处于夏季。夏季太阳直射北半球，北半球获得的热量多，温度是全年中最高的。夏季时，北半球的白昼时间长、黑夜时间短，即昼长夜短。由于地球公转时南北半球接收到的太阳热量相反，因此南半球和北半球的季节是相反的。所以说法正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $