版块一 基础知识综合训练（字词句与表达综合讲练）-备战2025年中考语文一轮复习考点突破（广西专用）

备战2025年中考语文一轮复习（广西专用）解析版 版块一 基础知识综合练习 拼音、字词、词语解释、成语运用、病句、语言表达 字音、字词、词语解释考题和往年一样，成语、病句题型有变，对联2024年未考，换成表达题。 具体题型变化如下 1、 成语部分：从段落选3个成语，变成选1个成语，难度增加 2、 病句部分：难度增加 2023年，只用选出病句，不用修改 2024年题型变化：先找语病，再修改 3、 删除对联题，变成表达题 备注：广西统考前对联曾放在试卷第六大板块综合性学习中考查。 夺分秘籍：多读多记最靠谱 摸底训练：请先练习以下综合部分，再根据得分情况选择具体的薄弱板块进行提升训练 （2024·广西·中考真题）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。 【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié（   ）姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰______。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。 1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）古朴( )                    （2）轻jié( ) 2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。 （1）融合                             （2）丰功伟绩 3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．名副其实 C．多多益善 D．相得益彰 4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。 5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 【答案】 1． Pŭ 捷 2．（1）融合指中华多民族相互交融。（2）丰功伟绩指先辈的伟大功绩。 3．A 4．第③句有误。成分赘余，去掉“大概”或者“可能”。改为：（1）这大概是“中国”一词的最早文字记载；（2）这可能是“中国”一词的最早文字记载。 5．示例：我是一件来自遥远西汉时期的铜镜。我的形状是圆形的，象征着圆满和完整。我的表面整体鎏金，光泽璀璨，这种工艺让我历经千年仍能保持如新的光彩。我的正面平滑光洁，能够清晰地映照出人的面庞。我的背面布满了瑞兽和博局纹样，栩栩如生，并且背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文，每一个字都蕴含着深厚的文化内涵。作为一件西汉铜镜，我见证了那个时代的辉煌与繁荣。 【解析】1．本题考查字音字形。 ①古朴（pŭ）：形容质朴而有古代的风格。 ②轻捷（jié）：形容轻快敏捷。 2．本题考查词语解释。 （1）融合：融合指将不同的事物或观念合并在一起，使它们相互交融、相互融洽。根据“在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞”可知，指的是中华多民族相互交融。 （2）丰功伟绩：伟大的功绩。根据“以铭记先辈的丰功伟绩”可知，这里指先辈的伟大的功绩。 3．本题考查成语运用。 A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点。 B.名副其实：名称或名声与实际相符合。 C.多多益善；越多越好。 D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 文本介绍的是青铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极点，应使用“巧妙绝伦”； 故选A。 4．本题考查病句辨析。 【何尊】文段第③句“这大概可能是‘中国’一词的最早文字记载”成分赘余。删去“大概”或“可能”。改为：（1）这大概是“中国”一词的最早文字记载；（2）这可能是“中国”一词的最早文字记载。 5．本题考查图文转换。根据题干给出的西汉铜镜的资料，按照正确的顺序说明即可。 示例：我是一件铜镜，来自遥远西汉时期，承载着那个时代的繁华与梦想。我的表面通体鎏金，在灯光下熠熠生辉，更显尊贵。我的正面光滑平整，可以清晰地映照出你的容颜。我的背面装饰着各种祥瑞、博局纹样图案，并且我的背面边缘铸有包含“中国大宁”的铭文，一共52个字，彰显着那个时代的恢弘气象。 （2023·广西·中考真题）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下面小题。 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张yáng（   ），却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和谐的新时代画卷。 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。真可谓“______，______”。 【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。各地潜心挖掘传统体育项目，推广民族体育活动，让一些体育项目从小众逐步走向大众。 6．阅读“开篇画面”解说词，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）张yáng( )    （2）和谐( ) 7．“开篇画面”解说词中有不少成语，请写出其中3个。 8．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）欢聚一堂 （2）潜心 9．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①八桂团结谱新曲  ②四海风云增光辉  ③九州奋发奏华章  ④五湖气象呈祥瑞 10．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。 B．每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。 C．广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。 D．在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。 【答案】 6．扬 xié 7．异彩纷呈、秀外慧中、得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业（任写三个即可） 8．（1）欢聚一堂：快乐地聚集在一起；（2）潜心：用心专而深。 9．上联：① 下联：③ 10．C 【解析】 6．本题考查字音字形。 yáng——扬。张扬：宣扬，声张； 谐——xié。和谐：协调而匀称。 7．本题考查成语积累。 【开篇画面】中的成语有：异彩纷呈、秀外慧中、得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业，任意写出其中三个即可，注意字词书写正确。 8．本题考查词语解释。 欢聚一堂：欢乐的相聚在一起。文中指广西各族人民在节日的时候，都会聚集在一起，载歌载舞，庆祝节日。潜心：用心专一。文中指广西各个地方的少数民族区域都在用心挖掘传统体育项目。 9．本题考查对联配对。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。①③两句开头四字“八桂团结”“九州奋发”都是主谓短语，是一副对联。②④两句开头四字“四海风云”“五湖气象”都是偏正短语，是一副对联。横线前的文段以“广西歌圩”为主要内容，故①③两句的对联更符合语境。 10．本题考查病句辨析。 C.搭配不当，“体育项目……丰盛”搭配不当，可将“丰盛”改为“丰富”；故选C。 （24-25九年级上·广西来宾·期中）学校九年级开展“鉴赏诗歌珍品，从朗读到创作”主题活动，小文内心感慨，写下一段诗性文字，请你帮助他补充、修缮。 诗是述醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。 ① 千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情：读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以倾听艾青嘶哑却恳切的絮语：读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉婷：读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇yè（   ）着的自由。 朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间，孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗蔚然成风。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③那些学习散漫的同学，看到认真学诗的同学们的表现都自惭形秽起来。 ④今天，诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产，而且已成为全世界人民的精神财富。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情：诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震撼：与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ 11．请为语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娉( )婷        （2）摇yè( ) 12．请结合语境，解释语段中加点的词语。 （1）妖娆： （2）自惭形秽： 13．语段中画横线的词语运用有误的一项是（   ） A．不二法门 B．孜孜不倦 C．蔚然成风 D．附庸风雅 14．语段中画波浪线的四个句子中有一个句子有语病，请找出并修改。 【答案】 11．Pīng 曳 12．妖娆：娇艳美好 自惭形秽：比喻自愧不如。 13．D 14．第①句搭配不当，可将“孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人”改为“孕育了众多杰出的诗人，留下了无数光辉的诗篇”； 【解析】 11．本题考查字音字形。 娉婷：pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子； 摇曳（yáo yè）：指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 12．本题考查词义。 妖娆（yāo ráo）：表达的意思为娇艳美好、妩媚多姿； 自惭形秽（zì cán xínɡ huì）：原义是因在相貌方面不如他人而感到惭愧，比喻自愧不如。 13．本题考查成语运用。 A.不二法门：到达绝对真理的方法。此处形容朗读是学习诗歌的好方法，符合语境，运用正确； B.孜孜不倦：勤勉而不知疲倦。此处形容同学们课间认真学习诗歌的情景，符合语境，运用正确； C.蔚然成风：事物盛极一时，成为一种良好的风气。此处指班上形成学诗、读诗的风气，符合语境，运用正确； D.附庸风雅：缺乏文化修养的人，装腔作势的从事有关文化的活动；此处形容同学们积极学习创作诗歌的情景，贬义褒用，运用有误； 故选D。 14．本题考查病句的辨析与修改。 ①句“千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人”中，这句话的意思是神州大地哺育了众多诗人，这些诗人写下很多诗篇并流传开来，“孕育”和“诗篇”搭配不当，“留下”和“诗人”搭配不当，可将“孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人”改为“孕育了众多杰出的诗人，留下了无数光辉的诗篇”。 （24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）某班举行“庆祝新中国成立75周年”的宣传活动，小桃制作了宣传活动视频，以下是视频配文，请你阅读后完成下面小题。 【忆峥嵘岁月】 ①75年风雨兼程，回首往昔，我们走过了一条艰难曲折而又充满辉煌的道路。②在旧中国，国家积贫积弱，人民饱受苦难。③由于列强的侵略与掠夺，让这片古老的土地满目疮痍。④但是，无数的革命英雄抛头颅洒热血，为了国家的独立和民族的解放英勇斗争。 【听先辈心声】 对祖国广mào（   ）山河的热爱，是我们心中永不磨灭的火焰。毛泽东面对红装素裹的北国风光，胸中豪情激荡，“数风流人物，还看今朝”澎湃着对民族未来的坚定信念；艾青面对国难，他愿化作鸟儿，即使喉咙嘶哑也要发出“因为我对这土地爱得深沉”的深情告白；余光中多年没回到大陆，他用“乡愁是一湾浅浅的海峡”诉说着对祖国的思念。 【展时代风貌】 物理学家黄大年放弃国外优越条件， 地投身到祖国的建设中，诠释着“祖国需要，我无论如何都要回来！”的爱国真谛；边防战士陈祥榕恪守着“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言，用身躯筑起了凛然不可侵犯的巍巍昆仑。巴黎奥运会100米自由泳冠军潘展乐夺冠时动情表示“这块金牌要献给伟大的祖国”。他们用担当诠释责任，用奉献书写忠诚，展现出中华民族昂扬向上的时代风貌。 15．请为“听先辈心声”视频配文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）嘶哑( )        （2）广mào( ) 16．请结合语境，解释三则视频配文中画波浪线的词语。 （1）红装素裹 （2）恪守 17．填入“展时代风貌”视频配文横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．首当其冲 B．一意孤行 C．义无反顾 D．不期而至 18．“忆峥嵘岁月”视频配文中有一个句子有语病，请指出并修改。 19．为便于向同学们解释清楚宣传视频制作流程，请你根据下图撰写一份解释流程的文字稿。要求：语言简洁流畅，条理清晰，80字左右。 【答案】 15． Sī 袤 16．（1）形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。（2）严格遵守。 17．C 18．第③句有误，去掉“由于”或“让。” 19．宣传视频制作流程首先是前期准备，明确视频主题后收集相关素材，然后是后期制作，把素材导入软件后进行视频剪辑，制作特效并配上音乐，最后把做好的视频输出并进行分享。 【解析】 15．本题考查字音字形。 （1）嘶哑，sī yǎ，指嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。 （2）广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边。 16．本题考查词语解释。 （1）红装素裹，hóng zhuāng sù guǒ，形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 （2）恪守，kè shǒu，严格的遵守。 17．本题考查成语运用。 A.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。这个成语的语义与投身祖国建设的积极意义不符，不能用于此处形容黄大年的行为； B.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。这是一个带有贬义的成语，而黄大年投身祖国建设是积极正面的行为，不能用这个成语来形容； C.义无反顾：为了正义而勇往直前，毫不犹豫。黄大年放弃国外优越条件，毫不犹豫地投身到祖国的建设中，这个成语能够很好地体现他的爱国情怀和奉献精神，非常适合形容他的行为； D.不期而至：指事先没有约定而意外到来。该成语与投身祖国建设这种主动的、有目的的行为不相关，不能用于此处； 故选C。 18．本题考查病句修改。 “③由于列强的侵略与掠夺，让这片古老的土地满目疮痍”成分残缺，缺少主语，去掉“由于”或“让”。 19．本题考查图文转换。 看图可知，制作宣传视频的流程如下：首先是前期准备，明确主题后开始收集相关素材。素材收集完成后就是后期制作，把相关素材导入，剪辑视频，视频初步制作完成后，制作特效，配音配乐。最后把制作完成的视频输出，与大家进行分享。 （24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）初三年级举办“桂林名片”文化之旅活动，有一个小组对桂林的彩调进行了调查研究并进行小结，请你根据他们的文字，完成各题。 【旋律之美，绕梁三日】在桂林这片山水甲天下的土地上，彩调如同一缕轻风，穿suō (   )于秀美的山川之间，以其独特的魅力，吟唱着岁月的故事，绘就了一幅幅生动的民俗画卷。桂林彩调的曲调悠扬婉转，如同漓江水般清澈流淌，又似象鼻山下的晨雾，轻盈而神秘。那悠扬的曲调中，既有江南水乡的柔美，又不失桂林山水的灵秀，让人听之忘俗，回味无穷。 【角色鲜活，引人入胜】①彩调中的角色各具特色，从憨厚的老农到机灵的村姑，从机智的书生到泼辣的媒婆，每一个角色都栩栩如生，跃然台上。②通过细腻的表演，使人物的情感世界展现得淋漓尽致，让观众在欢笑与泪水中感受人间的冷暖与真情。③桂林彩调的剧情往往取材于民间故事和现实生活，情节曲折生动，充满了意想不到的转折与惊喜。④它以一种轻松幽默的方式，讲述着百姓的悲欢离合，传递着正义与善良的价值观，让观众在欣赏的同时，也能得到心灵的启迪与净化。 【服饰华丽，色彩斑斓】彩调的服饰设计也是其一大亮点。色彩斑斓的衣裳，搭配精美的头饰与道具，不仅为角色增色添彩，更使得整个舞台变得 ，宛如一幅流动的画卷。这些服饰不仅体现了桂林人民的审美情趣，也反映了当地丰富的民俗文化内涵。 20．阅读【旋律之美，绕梁三日】的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。   （1） 流淌( )                         （2） 穿 suō ( ) 21．请结合语境，解释【角色鲜活，引人入胜】中加点词语。 （1） 憨厚                               （2） 栩栩如生 22．填入【服饰华丽，色彩斑斓】中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（    ） A．姹紫嫣红 B．绚丽多彩 C．欣欣向荣 D．惟妙惟肖 23．【角色鲜活，引人入胜 】中有四个句子，其中一个句子有语病，请指出并把修改后的句子抄在横线上。 病句序号： 修改: 24． 初三的这个活动小组要设计桂林彩调徽标（ Logo），请你在徽标的造型（构图） 元素选取、色彩、设计意图三方面用文字表述你的建议。 【答案】 20．tǎng 梭 21．憨厚：形容人性格纯朴，老实忠厚。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 22．B 23．② 通过细腻的表演，人物的情感世界展现得淋漓尽致（或：细腻的表演，使人物的情感世界展现得淋漓尽致） 24．示例：构图元素选取：用桂林山水的优美线条和彩调演员的生动表演形象；色彩：用桂林彩调服饰的鲜艳色彩；设计意图：桂林彩调是桂林的传统文化瑰宝，用桂林山水的优美线条和彩调演员的生动表演形象作为设计元素，突出桂林彩调的独特魅力，同时，鲜艳的色彩也给人以美的享受。 【解析】 20．本题考查字音字形。 流淌（liú tǎng）：液体流动。suō——梭。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 21．本题考查词语解释。 憨厚：形容人性格纯朴，老实忠厚。句中用于形容角色性格的朴实厚道，没有心机，给人以稳重可靠的感觉。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。句中用来形容彩调中的角色表演得非常生动逼真，仿佛活灵活现一般。 22．本题考查成语运用。 A.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。 B.绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 C.欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。 D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 根据语境“不仅为角色增色添彩，更使得整个舞台变得 ，宛如一幅流动的画卷”可知，句中用来描写色彩斑斓的衣裳及道具等，让整个舞台变得色彩华丽，应使用“绚丽多彩”； 故选B。 23．本题考查病句辨析。 第②句成分残缺，“通过……使……”成分残缺，可删掉“通过”或“使”。 24．本题考查徽标设计。根据题干要求，要为桂林彩调设计徽标，在设计的元素中注意融入桂林或彩调的相关元素，色彩方面符合彩调的特色，能够突出彩调的独特魅力即可。 示例：在造型构图元素选取上，可以融入桂林山水的特色元素，如漓江、象鼻山等，同时结合彩调的传统元素，如戏曲脸谱、服饰纹样等，以展现桂林彩调的地域特色和文化内涵。 在色彩上，可以采用桂林山水的自然色彩，如绿色、蓝色等，以及彩调服饰的鲜艳色彩，如红色、黄色等，使徽标整体色彩丰富、鲜明，富有视觉冲击力。 在设计意图上，徽标应能够传达出桂林彩调的艺术魅力和文化内涵，展现其独特的艺术风格和表演特色，同时能够吸引观众的眼球，提升桂林彩调的知名度和影响力。 （24-25九年级上·广西北海·阶段练习）班级正在制作以“阅读诗文·滋养心灵”为主题的展板，以下是同学们准备的展板文字，请你阅读后完成下面小题。 【古典流芳·源起】①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上______；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。 【现代诗歌·传承】“江山代有才人出，各领风sāo（   ）数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、娉（   ）婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 25．请为“现代诗歌·传承”展板文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）风sāo( )    （2）娉婷( ) 26．请结合语境，解释“现代诗歌·传承”展板文字中加点的词语。 （1）源远流长： （2）鲜妍： 27．填入“古典流芳。源起”展板文字横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．胸有成竹 B．废寝忘食 C．孜孜不倦 D．坚持不懈 28．“古典流芳·源起”展板文字中有一个句子有语病，请指出并修改。 句子及语病： 修改： 29．同学们将围绕着“阅读诗文·滋养心灵”的主题组织一次对我校“阅读之星”的采访报道活动，下面是该采访活动方案的框架图，请将框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 【答案】 25．骚 pīng 26．源头很远，流程很长。鲜艳。 27．C 28． “中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品”，否定不当。中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非是附庸风雅的作品。 29．围绕“阅读诗文·滋养心灵”这一主题，我校将对“阅读之星”展开采访报道活动，该活动分为三个阶段。在准备阶段，要做好收集消息、拟写采访提纲以及团队分工等工作。进入采编阶段，需进行实地采访，并对稿件进行编审。最后在报道阶段，借助广播站、校园网站和公众号等平台进行广泛传播。 【解析】 25．本题考查字音字形。 风骚（fēng sāo）：原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文学。 娉婷（pīng tíng）：形容女子姿态美好的样子。 26．本题考查词语解释。 源远流长（yuán yuǎn liú cháng）：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根基深厚。 鲜妍（xiān yán）：鲜艳美丽。 27．本题考查词语运用。 A.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意；      B.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力；    C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦；   D.坚持不懈：坚持到底，一点不松懈；      文段中的李白、刘禹锡、苏轼等人为了追求理想，不被自身遭遇影响，始终勤奋努力地在追求理想的道路上前行，“孜孜不倦”使用恰当； 故选C。 28．本题考查病句辨析及修改。 原句“中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品”，属于否定不当。删除“并非”或者“不”。 29．本题考查图文转换。 根据框架图可知，主题为“阅读诗文·滋养心灵”，分为三个阶段准备、采编、报道。准备阶段要收集消息、拟写采访提纲，进行团队分工；采编阶段要实地采访、编审稿件；报道阶段要利用广播站、校园网站、公众号。 示例：本次以“阅读诗文·滋养心灵”为主题的对我校“阅读之星”的采访报道活动分为三个阶段。准备阶段，需收集相关消息，拟写采访提纲，并进行团队分工。采编阶段，进行实地采访后编审稿件。报道阶段，通过广播站、校园网站、公众号等渠道进行报道。 28．（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 (1)文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。 (2)小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。 A．鲜亮    鲜艳    B．息息相关    生生不息 (3)小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（   ） ①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① (4)小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。 (5)如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（   ） A．采文明碎片，寻文化之根 B．天工汉玉说往事，城市更新足音留 C．讲古彭古事，谱新城新篇 D．忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 【答案】 (1)蕴 孕 (2)鲜亮 生生不息 (3)D (4)在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展的动力。 (5)C 【解析】 （1）本题考查字形。 底蕴（dǐ yùn）：指内心蕴藏的才智、见识；也指事情的内涵、文化的涵养等。 孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 （2）本题考查词语运用。 A处：鲜亮：鲜明，漂亮；鲜艳：指颜色鲜明而美丽。文中说将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，从而使徐州的文化底色得以呈现。这里的“文化底色”并非单纯指颜色的艳丽，而是一种整体的、带有活力和独特性的风貌，表达出这种通过整合文化元素而展现出的鲜明、清晰且富有生机的文化状态，A处应填“鲜亮”。 B处：息息相关：形容彼此的关系非常密切；生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止。强调事物的生命力源源不断，持续发展。此处说的是尘封于徐州大地的考古遗址孕育的人文精神。这种人文精神是从古至今不断传承和发展的，强调的是其不间断的延续性和蓬勃的生命力，而不是强调它与其他事物的密切关系，B处应填“生生不息”。 （3）本题考查排序。 ②“保护千年文脉”。因为文脉是一个城市文化传承的脉络，如果文脉得不到保护，后续的文化发展就无从谈起。徐州的考古遗址等文化遗产承载着千年的历史文化，所以这是文化发展的基础和前提。    ③“培厚人文精神”。在保护好文脉的基础上，深入挖掘其中蕴含的人文精神，对其进行丰富和充实，使人文精神更加深厚。这是在传承的基础上进行内涵的提升。    ①“树立时代新风”。当有了深厚的人文精神之后，结合当下时代的特点，将传统的人文精神与现代社会的价值观相结合，从而树立符合时代要求的新风尚，推动城市在文化方面的发展与进步。这种顺序体现了从保护到传承再到创新发展的逻辑过程。 正确排序为：②③①；故选D。 （4）本题考查病句辨析及修改。 “在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展”，成分残缺，在句末加上“的动力”。 （5）本题考查对联。 A.“采文明碎片，寻文化之根”，主要强调了采集文明碎片和寻找文化根源这两个方面，但对于应聘徐州博物馆讲解志愿者来说，此对联没有突出讲解的工作以及对徐州这座城市新发展的体现； B.“天工汉玉说往事，城市更新足音留”，侧重于天工汉玉讲述往事和城市更新的足音，比较片面地突出了天工汉玉和城市更新两个点，不能全面地涵盖讲解志愿者的工作内容和意义； C.“讲古彭古事，谱新城新篇”，“讲古彭古事”明确体现了作为徐州博物馆讲解志愿者的工作内容，即讲述徐州（古彭）的历史故事；“谱新城新篇”则表达了在讲解历史的同时，也为徐州这座城市的新发展贡献力量，与应聘成功后作为讲解志愿者的身份和工作非常契合； D.“忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂”，此对联重点在回忆往昔和当下的培根铸魂，对于讲解志愿者的工作及徐州这座城市的特色体现不够具体和全面；故选C。 29.（24-25九年级上·广西南宁·开学考试）坦然面对自己，不断突破自己，努力成就自己，你的人生将会更丰盈。 【坦然面对自己】 有时候，我们会因为一些事情产生自惭形秽（   ）的心理。其实，世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优势和缺点。从内心接纳自己，不妄自菲薄，才能够不断完善自己；接纳瑕瑜互见的自己，生活便会多一份镇定自若，多一份 ；由zhōng（       ）地爱自己，才能给生活提供源源不断的能量和信心。 【不断突破自己】 一个人在舒适圈待久了，就容易安于现状。排斥变化、远离挑战，也就拒绝了更新升级的可能性。人生最好的状态，是悄然向上生长。当你了解了更多的知识，掌握了更多的技能，进入了更广阔的领域，世界会变得更有趣。“______________，______________”，即使风雪载途，你也要不断超越自己，振翅飞向更高更远的天空。 【努力成就自己】 ①每个人都有自己喜欢做的事情，当你沉浸其中，就像是有一道光照进来，让生活变得明媚可爱。②做自己热爱的事情，你会对遇到的困难甘之如饴；拥有热爱的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我们要找到热爱，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。④也不要惧怕路上的艰难坎坷，这是对漫长岁月最好的回馈。⑤愿我们都能保持热爱，奔赴山海，更好地成就自己。 1．请为【坦然面对自己】文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）自惭形秽( )        （2）由zhōng ( ) 2．请结合语境，解释【不断突破自己】中画波浪线的词语。 （1）悄然                    （2）载途 3．请结合语境，填入【坦然面对自己】文段中横线处的成语 ，你认为最恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．目空一切 C．胸有成竹 D．漫不经心 4．从下列句子中选出一副对联，将文字抄写到【不断突破自己】文段中的横线处，使文意连贯，上下联顺序正确。 ①  客居天涯作赋怀亲                 ② 半载苦乐铸就辉煌 ③  一路风雨磨砺意志                 ④ 远离故土吟诗思旧 5.【努力成就自己】文段中有一个句子有语病 ，请指出并修改。 【答案】 1.huì 衷 2．（1）悄然：形容安静而无声。（2）载途：满路。 3.C 4．上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌 5．第③句，我们要找到热爱的事，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。 【解析】 1．本题考查字音字形。 （1）自惭形秽，读作zì cán xíng huì，意思是因自己不如别人而感到惭愧。“秽”易读错。 （2）由衷，读作yóu zhōng，意思是出自内心、发自肺腑的，强调自发而非假装。注意“衷”的字形结构。 2．本题考查词语解释。 （1）悄然，本义是忧愁的样子，也可以形容寂静无声。根据语境“人生最好的状态，是悄然向上生长”可知，语句要表达的含义是安静地成长，故“悄然”在这里解释为“形容寂静无声的样子”。 （2）载途，本义是指满路，有遍地的意思。根据语境“即使风雪载途，你也要不断超越自己”可知，语句要表达的含义是即使风雪（这里人生的困难挫折）铺满了前面的路，你也要努力战胜它们，故“载途”在这里解释为“满路”。 3．本题考查成语的运用。 A.叹为观止：形容看到的事物好到极点，无与伦比，表示极度赞赏； B.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大，贬义词； C.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中，比喻处理事情之前已有完整的谋划打算； D.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上； 结合语境，“接纳瑕瑜互见的自己，生活便会多一份镇定自若，多一份 ”可知，横线处应填写的词语应体现内心的自信与能量。“胸有成竹”能够体现出一个人的信心满满的状态，“叹为观止”“目空一切”“漫不经心”都不能表达此意，此空应填“胸有成竹”。 故选C。 4．本题考查对联。注意对联的规则：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 从词性、结构相应方面来看，“一路风雨”与“半载苦乐”都是偏正短语，“磨砺意志”与“铸就辉煌”都是动宾短语，②③两句结构相应；在内容方面，这两句都体现了人生路上努力战胜困难；从平仄角度来看，②句尾字“煌”声调为二声，属于平音，②句应作下联，③句尾字“志”声调为四声，属于仄音，③句应作上联。故上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌 。 从词性、结构相应方面来看，“客居天涯”与“远离故土”都是动宾短语，“作赋怀亲”与“吟诗思旧”都是并列短语，①④两句结构相应；在内容方面，这两句都体现了离家思亲的情感；从平仄角度来看，①句尾字“亲”声调为一声，属于平音，①句应作下联；④句尾字“旧”声调为四声，属于仄音，④句应作上联。故上联：远离故土吟诗思旧 下联：客居天涯作赋怀亲 。 根据【不断突破自己】文段横线后语句“即使风雪载途，你也要不断超越自己，振翅飞向更高更远的天空”可知，横线处填写的对联在内容上应体现积极战胜困难、超越自己的人生态度，应选③②组合成的对联，即上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌 。 5．本题考查病句的辨析与修改。 语段第③句“我们要找到热爱，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻”存在语病。“找到”后缺少对应的宾语，应在“热爱”后补充“的事情/事”。修改后的句子为：我们要找到热爱的事情，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习（广西专用）解析版 版块一 基础知识综合练习 拼音、字词、词语解释、成语运用、病句、语言表达 字音、字词、词语解释考题和往年一样，成语、病句题型有变，对联2024年未考，换成表达题。 具体题型变化如下 1、 成语部分：从段落选3个成语，变成选1个成语，难度增加 2、 病句部分：难度增加 2023年，只用选出病句，不用修改 2024年题型变化：先找语病，再修改 3、 删除对联题，变成表达题 备注：广西统考前对联曾放在试卷第六大板块综合性学习中考查。 夺分秘籍：多读多记最靠谱 提升训练：参考后续专题。 摸底训练：请先练习以下综合部分，再根据得分情况选择具体的薄弱板块进行提升训练 （2024·广西·中考真题）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。 【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié（   ）姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰______。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。 1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）古朴( )                    （2）轻jié( ) 2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。 （1）融合                             （2）丰功伟绩 3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．巧妙绝伦 B．名副其实 C．多多益善 D．相得益彰 4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。 5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。 【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 （2023·广西·中考真题）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下面小题。 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张yáng（   ），却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和谐的新时代画卷。 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。真可谓“______，______”。 【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。各地潜心挖掘传统体育项目，推广民族体育活动，让一些体育项目从小众逐步走向大众。 6．阅读“开篇画面”解说词，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）张yáng( )    （2）和谐( ) 7．“开篇画面”解说词中有不少成语，请写出其中3个。 8．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）欢聚一堂 （2）潜心 9．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①八桂团结谱新曲  ②四海风云增光辉  ③九州奋发奏华章  ④五湖气象呈祥瑞 10．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。 B．每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。 C．广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。 D．在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。 （24-25九年级上·广西来宾·期中）学校九年级开展“鉴赏诗歌珍品，从朗读到创作”主题活动，小文内心感慨，写下一段诗性文字，请你帮助他补充、修缮。 诗是述醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。 ① 千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情：读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以倾听艾青嘶哑却恳切的絮语：读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉婷：读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇yè（   ）着的自由。 朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间，孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗蔚然成风。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③那些学习散漫的同学，看到认真学诗的同学们的表现都自惭形秽起来。 ④今天，诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产，而且已成为全世界人民的精神财富。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情：诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震撼：与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ 11．请为语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娉( )婷        （2）摇yè( ) 12．请结合语境，解释语段中加点的词语。 （1）妖娆： （2）自惭形秽： 13．语段中画横线的词语运用有误的一项是（   ） A．不二法门 B．孜孜不倦 C．蔚然成风 D．附庸风雅 14．语段中画波浪线的四个句子中有一个句子有语病，请找出并修改。 （24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）某班举行“庆祝新中国成立75周年”的宣传活动，小桃制作了宣传活动视频，以下是视频配文，请你阅读后完成下面小题。 【忆峥嵘岁月】 ①75年风雨兼程，回首往昔，我们走过了一条艰难曲折而又充满辉煌的道路。②在旧中国，国家积贫积弱，人民饱受苦难。③由于列强的侵略与掠夺，让这片古老的土地满目疮痍。④但是，无数的革命英雄抛头颅洒热血，为了国家的独立和民族的解放英勇斗争。 【听先辈心声】 对祖国广mào（   ）山河的热爱，是我们心中永不磨灭的火焰。毛泽东面对红装素裹的北国风光，胸中豪情激荡，“数风流人物，还看今朝”澎湃着对民族未来的坚定信念；艾青面对国难，他愿化作鸟儿，即使喉咙嘶哑也要发出“因为我对这土地爱得深沉”的深情告白；余光中多年没回到大陆，他用“乡愁是一湾浅浅的海峡”诉说着对祖国的思念。 【展时代风貌】 物理学家黄大年放弃国外优越条件， 地投身到祖国的建设中，诠释着“祖国需要，我无论如何都要回来！”的爱国真谛；边防战士陈祥榕恪守着“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言，用身躯筑起了凛然不可侵犯的巍巍昆仑。巴黎奥运会100米自由泳冠军潘展乐夺冠时动情表示“这块金牌要献给伟大的祖国”。他们用担当诠释责任，用奉献书写忠诚，展现出中华民族昂扬向上的时代风貌。 15．请为“听先辈心声”视频配文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）嘶哑( )        （2）广mào( ) 16．请结合语境，解释三则视频配文中画波浪线的词语。 （1）红装素裹 （2）恪守 17．填入“展时代风貌”视频配文横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．首当其冲 B．一意孤行 C．义无反顾 D．不期而至 18．“忆峥嵘岁月”视频配文中有一个句子有语病，请指出并修改。 19．为便于向同学们解释清楚宣传视频制作流程，请你根据下图撰写一份解释流程的文字稿。要求：语言简洁流畅，条理清晰，80字左右。 （24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）初三年级举办“桂林名片”文化之旅活动，有一个小组对桂林的彩调进行了调查研究并进行小结，请你根据他们的文字，完成各题。 【旋律之美，绕梁三日】在桂林这片山水甲天下的土地上，彩调如同一缕轻风，穿suō (   )于秀美的山川之间，以其独特的魅力，吟唱着岁月的故事，绘就了一幅幅生动的民俗画卷。桂林彩调的曲调悠扬婉转，如同漓江水般清澈流淌，又似象鼻山下的晨雾，轻盈而神秘。那悠扬的曲调中，既有江南水乡的柔美，又不失桂林山水的灵秀，让人听之忘俗，回味无穷。 【角色鲜活，引人入胜】①彩调中的角色各具特色，从憨厚的老农到机灵的村姑，从机智的书生到泼辣的媒婆，每一个角色都栩栩如生，跃然台上。②通过细腻的表演，使人物的情感世界展现得淋漓尽致，让观众在欢笑与泪水中感受人间的冷暖与真情。③桂林彩调的剧情往往取材于民间故事和现实生活，情节曲折生动，充满了意想不到的转折与惊喜。④它以一种轻松幽默的方式，讲述着百姓的悲欢离合，传递着正义与善良的价值观，让观众在欣赏的同时，也能得到心灵的启迪与净化。 【服饰华丽，色彩斑斓】彩调的服饰设计也是其一大亮点。色彩斑斓的衣裳，搭配精美的头饰与道具，不仅为角色增色添彩，更使得整个舞台变得 ，宛如一幅流动的画卷。这些服饰不仅体现了桂林人民的审美情趣，也反映了当地丰富的民俗文化内涵。 20．阅读【旋律之美，绕梁三日】的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。   （1） 流淌( )                         （2） 穿 suō ( ) 21．请结合语境，解释【角色鲜活，引人入胜】中加点词语。 （1） 憨厚                               （2） 栩栩如生 22．填入【服饰华丽，色彩斑斓】中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（    ） A．姹紫嫣红 B．绚丽多彩 C．欣欣向荣 D．惟妙惟肖 23．【角色鲜活，引人入胜 】中有四个句子，其中一个句子有语病，请指出并把修改后的句子抄在横线上。 病句序号： 修改: 24． 初三的这个活动小组要设计桂林彩调徽标（ Logo），请你在徽标的造型（构图） 元素选取、色彩、设计意图三方面用文字表述你的建议。 （24-25九年级上·广西北海·阶段练习）班级正在制作以“阅读诗文·滋养心灵”为主题的展板，以下是同学们准备的展板文字，请你阅读后完成下面小题。 【古典流芳·源起】①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上______；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。 【现代诗歌·传承】“江山代有才人出，各领风sāo（   ）数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、娉（   ）婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 25．请为“现代诗歌·传承”展板文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）风sāo( )    （2）娉婷( ) 26．请结合语境，解释“现代诗歌·传承”展板文字中加点的词语。 （1）源远流长： （2）鲜妍： 27．填入“古典流芳。源起”展板文字横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．胸有成竹 B．废寝忘食 C．孜孜不倦 D．坚持不懈 28．“古典流芳·源起”展板文字中有一个句子有语病，请指出并修改。 句子及语病： 修改： 29．同学们将围绕着“阅读诗文·滋养心灵”的主题组织一次对我校“阅读之星”的采访报道活动，下面是该采访活动方案的框架图，请将框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 28．（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 (1)文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。 (2)小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。 A．鲜亮    鲜艳    B．息息相关    生生不息 (3)小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（   ） ①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① (4)小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。 (5)如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（   ） A．采文明碎片，寻文化之根 B．天工汉玉说往事，城市更新足音留 C．讲古彭古事，谱新城新篇 D．忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 29.（24-25九年级上·广西南宁·开学考试）坦然面对自己，不断突破自己，努力成就自己，你的人生将会更丰盈。 【坦然面对自己】 有时候，我们会因为一些事情产生自惭形秽（   ）的心理。其实，世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优势和缺点。从内心接纳自己，不妄自菲薄，才能够不断完善自己；接纳瑕瑜互见的自己，生活便会多一份镇定自若，多一份 ；由zhōng（       ）地爱自己，才能给生活提供源源不断的能量和信心。 【不断突破自己】 一个人在舒适圈待久了，就容易安于现状。排斥变化、远离挑战，也就拒绝了更新升级的可能性。人生最好的状态，是悄然向上生长。当你了解了更多的知识，掌握了更多的技能，进入了更广阔的领域，世界会变得更有趣。“______________，______________”，即使风雪载途，你也要不断超越自己，振翅飞向更高更远的天空。 【努力成就自己】 ①每个人都有自己喜欢做的事情，当你沉浸其中，就像是有一道光照进来，让生活变得明媚可爱。②做自己热爱的事情，你会对遇到的困难甘之如饴；拥有热爱的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我们要找到热爱，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。④也不要惧怕路上的艰难坎坷，这是对漫长岁月最好的回馈。⑤愿我们都能保持热爱，奔赴山海，更好地成就自己。 1．请为【坦然面对自己】文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）自惭形秽( )        （2）由zhōng ( ) 2．请结合语境，解释【不断突破自己】中画波浪线的词语。 （1）悄然                    （2）载途 3．请结合语境，填入【坦然面对自己】文段中横线处的成语 ，你认为最恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．目空一切 C．胸有成竹 D．漫不经心 4．从下列句子中选出一副对联，将文字抄写到【不断突破自己】文段中的横线处，使文意连贯，上下联顺序正确。 ①客居天涯作赋怀亲        ② 半载苦乐铸就辉煌 ③一路风雨磨砺意志        ④ 远离故土吟诗思旧 5.【努力成就自己】文段中有一个句子有语病 ，请指出并修改。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$