2024-2025学年七年级上学期第三次学情评估生物学试卷（北师大版）2

涂卡注意事项： 1. 使用考试专用扁头 2B涂卡铅笔填涂，或将普通 2B铅笔削成扁鸭嘴状 填涂。 2. 涂卡时，将答题纸直接置于平整的桌面上，或将答题纸置于硬质垫板上 填涂。一定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。 3. 修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选项。 4. 填涂的正确方法： 错误方法： 伊 11［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］12 13 14 15 16［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］17 18 19 20 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 选择题答题框 21 22 23 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 25［A］［B］［C］［D］ 24［A］［B］［C］［D］ 得 分 评卷人 一、单项选择题。（本题共有 25个小题，每小题 1分，共 25分。在每 小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古代文学作品中经常出现对生物的描写，下列诗句中 · 没 · 有包含生命现象的是（ ） A援 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B援 床前明月光，疑是地上霜 C援 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 D援 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 2. 在对“响尾蛇根据什么标记去追寻中毒的猎物”这一问题进行探究时，小明去图书馆 借阅相关书籍，对响尾蛇的生活习性进行了解，这一过程属于实验步骤中的（ ） A援 作出假设 B. 得出结论 C. 收集资料 D. 设计实验 3. 某同学在显微镜低倍物镜下观察到的物像如图所示，要将物像中的细胞调整到视野 中央，且使物像更加明亮，下列操作正确的是（ ） A援 玻片下移，调大光圈 B援 玻片下移，调小光圈 C援 玻片上移，调大光圈 D援 玻片上移，调小光圈 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 七年级生物学（北师大版）第 1页（共 6页） 本试卷分卷玉和卷域两部分。卷玉为选择题，卷域为非选择题。 本试卷共 6页。总分 60分，考试时间 60分钟。 卷玉（选择题，共 25分） 注意事项：1援 仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 2. 考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 总 分 核分人 生物学（北师大版） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 绎绎 七 年 级 第 一 学 期 第 三 次 学 情 评 估 2024~2025学年 题号 选择题 非选择题 26 27 28 29 30 得分 3题图 细胞 4. 细胞是生命活动的基本单位，我们的身体就是由细胞构成的。构成我们身体的细胞中 · 不 · 存 · 在 的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞膜 5. 科学家对生存在高温热泉中的细菌进行研究发现，细菌细胞内有毒硫化物的含量远低于周围 环境。形成这种效果，细菌细胞中发挥作用的主要结构是（ ） A. 细胞膜 B. 线粒体 C援 细胞质 D援 叶绿体 6. 关于植物细胞的生长，下列说法 · 不 · 正 · 确的是（ ） A援 细胞不能无限生长 B援 细胞生长使细胞的体积增大 C援 细胞生长需要从周围环境中吸取营养物质 D援 细胞生长使其表面积与体积之比增大 7. 植物体能够合成促进细胞分裂的物质。下列桃树结构中，这种物质含量最多的是（ ） A援 干裂的树皮 B援 枯黄的叶片 C援 翠绿的芽尖 D援 盛开的花瓣 8. 草履虫只由一个细胞构成，但却可以完成一系列生命活动。下列关于草履虫结构的说法正确 的是（ ） A援 淤和于是草履虫的大核、小核 B援 盂是草履虫摄取食物的结构 C援 榆能够消化食物 D援 虞与草履虫的运动有关 9援 小明家中的绿植由于疏于照顾，叶子惨遭虫子啃食，变成了右图所示的样子。被虫子啃食的 部分主要是（ ） A援 保护组织 B援 营养组织 C援 分生组织 D援 输导组织 10.植物体的不同组织按照一定顺序聚集在一起构成（ ） A援 系统 B援 器官 C援 生物体 D援 细胞群 11.17世纪科学家对柳树生长之谜的探索开启了光合作用的研究历程。下列关于海尔蒙特柳树 实验的说法正确的是（ ） A援 海尔蒙特的实验证明了植物能够净化污浊的空气 B援 海尔蒙特认为柳树增加的质量主要来自水，而非土壤 C. 海尔蒙特的实验可以证明植物的生长过程中会产生气体 D. 海尔蒙特忽略了土壤中有机物对植物生长的重要作用 12.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是（ ） A援 用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失 B援 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量 C援 把叶片放入酒精中隔水加热——去除叶片中的叶绿素 D援 用清水漂洗叶片——检验淀粉的产生 13.根据光合作用的反应式可知，光合作用的过程包含着两种变化，由简单的无机物转变为复杂的 有机物是（ ） A援 物质变化 B援 能量变化 C援 形态变化 D援 颜色变化 七年级生物学（北师大版）第 2页（共 6页） 9题图 淤 于 盂 榆虞 8题图 柳苗 2.3 kg 干土 90 kg 76.8 kg 89.943 kg 11题图 14.下列装置可用于“验证光合作用需要二氧化碳”的是（ ） 氢氧化 钠溶液水 甲 乙 光照 12小时 淤 于 盂 榆 金鱼藻 气泡 密闭玻璃罩 小鼠 死亡 小鼠 不死亡 萌发的种子 A. 淤 B. 于 C. 盂 D. 榆 15.“人造生物圈”是指通过人为控制封闭环境内生物的种类和数量，而打造出的小型生态系统。 “人造生物圈”中植物是必不可少的组成部分，这是因为植物可以为“人造生物圈”中的其他生 物提供（ ） A. 食物来源和氧气 B. 水分和无机盐 C. 无机盐和二氧化碳 D. 水分和有机物 16.蔬菜大棚经常需要通风，但不同时间进行通风的目的并不相同。根据植物的生活方式分析，傍 晚时候通风的主要目的是（ ） A援 减缓呼吸作用 B援 增强光合作用 C援 抑制蒸腾作用 D援 促进吸收作用 17.我国北方地区有在地窖中储存蔬菜的习惯，每当人们进入地窖前，即便地窖内装有电灯，也还 会先将燃着的蜡烛用绳子吊入窖内。只有看到蜡烛不会熄灭，人们才会下到地窖中去，这是因 为（ ） A. 蜡烛始终燃烧说明地窖内氧气充足 B. 蜡烛始终燃烧才能提供照明 C. 蜡烛如果熄灭说明地窖内水分过高 D. 蜡烛如果熄灭说明地窖内温度过低 18.某同学使用如图所示装置完成“种子萌发时释放二氧化碳”的实验，下列说法正确的是（ ） A. 玻璃瓶中萌发的种子换为煮熟的种子能够观察到同样的实验现象 B. 向玻璃瓶中加水是为了促进呼吸作用 C. 试管内淤为氢氧化钠溶液 D. 该同学会观察到试管内溶液变浑浊 19.花卉市场上售卖的植物幼苗，根部通常会带着一个土团，这是为了（ ） A援 减缓幼苗的蒸腾作用 B援 降低根部呼吸作用 C援 促进根对无机盐的吸收 D援 避免损伤根毛和幼根 20.如图为深入土壤中的根毛的示意图，当根毛从土壤中吸水时，下列关于根毛细胞液浓度与土壤 溶液浓度的判断正确的是（ ） A. 根毛细胞液浓度高于土壤溶液浓度 B. 根毛细胞液浓度低于土壤溶液浓度 C. 根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 D. 根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度无直接关系 21.环割是指在果树主干或主枝上切开一圈或几圈树皮，但不伤及木质部的一种果树管理技术。 如图为一根果树枝条，若在图中所示部位进行环割，一段时间后，a、b两果实的变化是（ ） A援 都继续生长 B援 都会萎缩 C援 a生长，b萎缩 D援 a萎缩，b生长 22.植物吸收的水分绝大部分用于（ ） A援 光合作用 B援 呼吸作用 C援 运输作用 D援 蒸腾作用 20题图 根毛 土壤颗粒 土壤溶液 七年级生物学（北师大版）第 3页（共 6页） 21题图 a b 环割 18题图 淤 水 萌发的 种子 七年级生物学（北师大版）第 4页（共 6页） 23.春天植树时常采用的下列措施中，与蒸腾作用 · 无 · 关的是（ ） A援 在阴天或傍晚移栽 B援 移栽时去掉部分枝叶 C援 对移栽后的植物进行遮阴 D援 移栽后及时施肥 24.为研究植物的蒸腾作用，某同学从同一植物上取四条大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的 室温条件下，对树枝进行如图所示的处理。处理完成后，将四条嫩枝分别放入 4个装有 80毫 升清水的试管中，在相同环境条件下观察 4个试管内液面的变化情况。经过 12小时后，4个 试管内液面最高的是（ ） 叶的上表面 涂上凡士林 叶的下表面 涂上凡士林 切去叶 并在切口处 涂上凡士林 甲 乙 丙 丁 不作处理 油层 清水 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 25.储粮仓库对环境温度和湿度都有严格的要求，这么处理是为了降低粮食的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 卷域（非选择题，共 35分） 得 分 评卷人 二、情景综合题。（本题包括 5道题，共 35分） 26.洋葱是生活中最常见的蔬菜之一，小阳同学利用洋葱鳞片叶制作临时装片进行观察。图甲为 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙为植物细胞的结构示意图，请据图回答 问题。（本大题共 7分） 甲 乙 淤 于 盂 榆 A B C D （1）图甲中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序应是 （填字 母）。步骤 A是对实验材料进行 处理，能帮助我们更清晰地观察细胞结构。（2分） （2）有一首歌的名字就叫《洋葱》，歌词中写道“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻 酸，你会流泪”。可以被“一层一层地剥开”的就是洋葱的鳞片叶，从结构层次的角度看，鳞片叶 属于 。在剥洋葱时，很多人会“鼻酸”和“流泪”，这是因为在洋葱细胞中有一种 辛辣刺激的物质，这种物质主要存在于图乙的【 】 里。（3分） （3）洋葱的叶分为管状和鳞片状两种，鳞片叶通常被埋在土壤中，管状叶伸展在空气中，洋葱的 光合作用一般发生在管状叶细胞的【 】 中。（2分） 27.太空实验室为我们研究细胞的结构、功能提供了一个全新的实验条件和观察视角。请阅读以 下材料并回答问题。（本大题共 7分） 材料一：干细胞是一类具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。不同干细胞的分化潜能 不同，全能干细胞能分化形成一个完整个体；多能干细胞具有分化出多种组织的潜能；单能干 细胞只能向特定组织中的一种或密切相关的两种细胞分化。 材料二：我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转 化成多能干细胞，多能干细胞再经一系列过程进一步形成心肌细胞等。通过观察心肌细胞对 重力的敏感性，科研工作者能够更好地解读失重对人类的影响。 （1）植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是 组织。（1分） （2）根据材料一的描述分析，骨髓间充质干细胞可以分化为软骨、肌肉、神经等组织，骨髓间充 质干细胞应属于 干细胞；一个受精卵细胞可以发育成一个个体，它属于 干细胞。（均选填“全能”“多能”或“单能”）（2分） （3）多能干细胞经过细胞分裂使细胞 ；再经过细胞分化过程，使细胞形态和功 能向着不同方向变化。科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，心肌细胞与多能干细胞的 遗传物质 （选填“相同”或“不同）。（2分） （4）成片的心肌细胞构成了 组织，科学家观察到该组织在失重条件下仍能跳 动，这说明该组织在太空依旧具有 的功能。（2分） 28.请阅读以下材料，回答下列问题。（本大题共 7分） 材料一：番茄是一年生草本植物，浆果扁球状或近球状，肉质多汁液，富含维生素。番茄品 种繁多，主要栽培的品种有毛粉 802、渝抗 4 号、渝抗 5 号、秦粉 2 号、西粉 2 号、西粉 3 号、红 宝石、超级早丰、早魁、强丰、台湾红、中蔬 4号等。 材料二：为了进一步增加产量，为农民创收，某市农科所对大棚中番茄进行研究，结果如 下。图甲为夏季晴朗天气下大棚中番茄植株一天内吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间 变化的折线图，图乙为番茄植株一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。 A B C D E F G H 二氧化碳 吸收 二氧化碳 释放 时间（时） I 甲 乙 强度 时间（时） a b c d e f g 6 12 18 24 玉 域 0 0 （1）材料一中“番茄品种繁多”，这反映出生物多样性中的 多样性。（1分） （2）材料二中图甲在 A点时番茄植株只进行呼吸作用不进行光合作用，这是因为 A点时缺少 光合作用必需的 。在 C点时番茄植株既不吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，这 是因为 C点时番茄植株的光合作用强度 （选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用 强度，C点对应图乙的 点。（3分） 七年级生物学（北师大版）第 5页（共 6页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 七年级生物学（北师大版）第 6页（共 6页） （3）根据光合作用和呼吸作用的特点判断，图甲中大棚内番茄植株一昼夜内积累有机 物总量最多的是 （填图甲中字母）点。图乙中代表呼吸作用的曲线 是 （选填“玉”或“域”）。番茄植株进行光合作用的主要器官是 。（3分） 29.如图是绿色植物叶的结构图，请据图回答问题。（本大题共 7分） 淤 于 盂 榆 虞 愚 （1）叶是由表皮、 与 三部分组成的。（2分） （2）叶的结构中属于营养组织的是 。（填图中序号）（1分） （3）表皮细胞的外壁上有一层透明而不易透水的 ，这种结构既有利于 透光，又能 。（2分） （4）表皮上的【愚】 是由成对的 细胞围成的，是叶与外界 进行气体交换的门户。（2分） 30援某生物小组通过课外实践活动，参观了农业科技公司的立体种植、无土栽培车间，认 真了解了立体种植和无土栽培的原理。（本大题共 7分） 立体种植 无土栽培 （1）立体种植、无土栽培都需要人工配制营养液来满足植物体的需要，营养液能够为 植物提供 和 ，这些物质由根部吸收后运输至体内各处， 运输这些物质的结构是 （选填“导管”或“筛管”）。（3分） （2）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液，还要经常向营养液中通入空气，以促进 根的 作用正常进行。（1分） （3）为提高产量，农业科技公司会适当 （选填“增加”或“减少”）车间内二 氧化碳的含量，这么做的是为了提高 作用的效率。（2分） （4）立体种植、无土栽培改变了传统农业靠天吃饭的窘境，有效提高了农作物种植的 产量。从植物生活的角度分析，立体种植和无土栽培提高作物产量的原因是 。（任写一条即可）（1分） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 河北省2024—2025学年七年级第一学期第三次学情评估 生物学（北师大版）参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、（每小题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C C C A D C D B B B C A B A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A A D D A C D D D B 二、（第26题7分；第27题7分；第28题7分；第29题7分；第30题7分；共35分） 26.（1）DBCA 染色（每空1分） （2）器官 ④ 液泡（每空1分） （3）③ 叶绿体（每空1分） 27.（1）分生（1分） （2）多能 全能（每空1分） （3）数量增加 相同（每空1分） （4）肌肉 收缩和舒张（每空1分） 28.（1）遗传（1分） （2）光 等于 b（每空1分） （3）G Ⅱ 叶（每空1分） 29.（1）叶肉 叶脉（答案顺序可颠倒）（每空1分） （2）②⑤（1分） （3）角质层 防止水分的过分散失（每空1分） （4）气孔 保卫（每空1分） 30.（1）水 无机盐 导管（第一、二空答案顺序可颠倒，每空1分） （2）呼吸（1分） （3）增加 光合（每空1分） （4）立体种植能够更充分地利用光能；无土栽培通过人工配制营养液能更合理地满足植物生长需要，从而 种植出优质、无污染的农作物；无土栽培可以摆脱土壤的限制，实现农作物的工厂化、自动化种植，提高 生产效率等（任写一条，合理即可）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$