专项3 核心素养专练-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册历史河南真题期末抓分卷

专项三 核心素养专练 第一部分 选择题 5.2024年春节.千年甲骨文“活”起来。甲骨 核心素养一 唯物史观 文搭配上色彩和动效，这样的春节祝福（如 1.下表是研究西周灭亡原因的材料，由此可 下图)，与众不同、意义非凡。甲骨文的历 见 史最早可以追溯到 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 龙 年 大 吉 幽王欲袭姒之笑也，因数击鼓，诸 《吕氏春秋》 侯之兵数至而无寇 、 记载了周幽王主动进攻中国，中 新 年 清华简（出土的 快乐 侯联络戎族打败周王，西周因而 战国楚简) 灭亡的事件，并没有“烽火戏诸 侯”的故事 豹 A.文献记载都是真实历史 A.商周时期 B.秦汉时期 B.考古发现史料价值最高 C.魏晋南北朝时期 D.史前时期 C.史事全都没有统一定论 6.读下图，从图1到图3反映的历史趋势是 D.史学研究需要多重论证 ( 2.(郑州期中)钱穆在《国史大纲》中说： “(秦)恣意役使民众，如五岭戍五十万，长 城戍三十万…陈胜、吴广即由此起。”材 料反映了秦末农民起义的 ( ) A.原因B.经过 C结果 D.影响 图1春秋争霸形势图 3.(商丘期末)《汉书·西域传》记载，疏勒国 有“市列”。所谓市列，就是市场中的店铺， 其按种类将商品陈列出来营销。市列中的 瓷器、茶叶、丝绸等琳琅满目。这些物品大 量出现在西域是因为 () A.诸侯国势力削弱 B.百家争鸣的出现 图2战国形势图 图3秦朝形势图 C丝绸之路的开通 D.海外贸易的兴盛 A.人口逐步减少 B.诸侯放弃争霸 4.(驻马店期末)“宗室权落，外戚兴起：外戚 C.民族交融加强 D.逐渐走向统一 势衰，而宦官又盛。”这种现象 ( 7.(周口二模)公元前118年大致位于下面年 A.加速了新朝的灭亡 代尺中的 ( B促使东汉休养生息 C.动摇了东汉的统治 公元前2批纪公元前1世纪1世纪 D.加强了东汉君主专制 A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 核心素养二时空观念 8.下图的历史手抄报设计，其空白框中填写 28 真题期末抓分卷·七年级历史（部编）》 的标题应为 自车师前王廷随北山，波河西行至疏勒， 曹操20余万) 为北道。”这说明丝绸之路 以少性多 东 长 A.路途遥远，交通艰难 南风 江火攻 B有两条路线 孙刘联诈约5万】 C.是东汉时期开通的 A.长平之战 B.巨鹿之战 D.是海上交通 C.官渡之战 D.赤壁之战 13.(南阳模拟预测)下表中户数的变化，可以 9.(安阳阶段练习)在讲三国结束的历史时， 用来研究魏晋南北朝时期 ) 老师在黑板上画出三国鼎立的示意图，并 按照灭亡的先后顺序依次擦掉，其顺序应 户数 增长率% 是 西汉 西晋 A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴 荆州 182563 357548 51% C.吴、蜀、魏 D.蜀、吴、魏 扬州 152100 311400 48% 核心素养三史料实证 广州 25360 43120 58% 10.右图为春秋时期秦公篇铭文，内容是秦公 A.局部统一的实现 B.朝代更替的频繁 先祖追随大禹，为大禹治水建立功勋。该 C.江南地区的开发 D.北方民族大交融 文物 ( 核心素养四历史解释 A证明夏朝已有成熟的文字 14.(信阳一模)历史解释的培养目标之一是 B.为大禹治水传说提供了佐证 感悟、体验、明了历史上发生的各类情况， C.是研究夏朝的第一手史料 理解历史上的变化与发展。基于下表中 D.表明秦国遵循周朝礼乐制度 史实能够得出的解释是 1山.（南阳模拟预测）郑州商都遗址书院街墓 时间 事件 地出土的金覆面，为探寻西南地区三星堆 的黄金面具文化的来源提供了一种新的 宋襄公说：君子不重伤，不擒二毛，敌 春秋 人递跑，追击不能超过一百步 途径。对下列图片的分析最合理的一项 是 晋国韩赵魏三家瓜分智氏的土地：白 战国 起攻打赵国，坑杀赵国四十余万人 A.格守宗法到礼乐崩坏 B.尊礼重信到文明讨伐 C.王室内讧到华夏一统 河南郑州商都遗址出土的金覆面三星堆黄金而具 D.争霸从礼到弱肉强食 A.印证了中华民族多元一体的格局 15.(信阳二模)学习历史应区分历史叙述中 B体现了原始人类的爱美意识 的史实与解释。下列叙述属于解释的是 C.都是研究夏朝历史的重要文物 () D.商朝时期是冶金技术的开端 A.秦国商鞅变法在军事上实行奖励军功 12.(信阳模拟预测)东汉班固在《汉书》中记 B.公元前230年，秦国发动统一六国的战 载：“自玉门、阳关出西域有两道。从鄯善 争 傍南山北，波河西行至莎车，为南道… C.秦的统一建立起第一个统一的多民族 真题期末抓分卷·七年级历史（部编） 29 封建国家 19.(南阳模拟预测)经考古研究发现，河南地 D.秦朝的国家最高统治者称为皇帝 下文物和馆藏文物均居全国首位。这里 16.(濮阳一模)汉朝中期以后，诸侯王“食邑 有记载着人类祖先在中原大地繁衍生息 (封地)最多不过十余城”，有的甚至生活 的裴李岗文化遗址、仰韶文化遗址、龙山 拮据。对这种历史现象解释正确的是 文化遗址。这表明 A.中原地区是中华文明的最早发源地 A.推恩令实施的结果 B.中原地区始终是古代政治中心 B.秦朝暴政和楚汉战争的破坏 C.中原文化是中华文明的主干和根脉 C.大大加强了中央集权 D.中原文化一直领先于其他地区 D.军阀混战使生产遭到破坏 20.(鹤壁阶段练习)一位同学在分析百家争 17以下考古出土文物与历史解释对应准确 鸣的影响时制作了下表。表中内容反映 的是 ( 出百家争鸣 ( 选项 考古出土文物 历史解释 百家争鸣 社会主义核心价值观 汉文帝霸陵出土了半塑 仁、义、礼、智、信： 汉文帝推崇 儒家 陶俑，其颈部戴一刑具， 民为邦本 富强、民主、文明、和谐， 严刑峻法 又称“刑徒俑” “兼爱”，爱无 自由、平等、公正、法治」 墨家 差别等级 爱国、敬业、诚信、友善 湖南长沙马王堆汉墓出 汉代道教兴 B 土了书写在帛书上的 法家 “尚法”，以法治国 起 《老子》 A照搬了春秋战国时期的思想 河南出土的汉代画像砖 西汉时中外 B是现代中国建设的经验总结 C 有穿皮裘和持钱袋的西 文化交流频 C.对后世的思想影响深远 战人形象 繁 D.脱离现实，禁锢人们的思想 第二部分非选择题 陕西西安、甘肃天水和 西汉时已能 21.(驻马店期中)初中历史课程将培养和提 D 牧煌等地多次发现了西 生产纸 高学生学科核心素养作为目标。阅读材 汉的麻纸 料，回答问题。 A.A B.B C.C D.D 【历史解释】 核心素养五家国情怀 材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并 18.(新乡阶段练习)俗话说“水火无情”，在 弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 我国远古时代，有一位英雄人物，花了十 —《史记·周本纪》 几年时间，三过家门而不入，终于治好洪 (1)结合所学知识，指出材料一反映的是 水。下列对他的叙述，哪一项是错误的 哪一时期的历史？请列举一位这一时 期称霸的霸主。 A.他是大禹 B.他采用“堵”的办法治好了水患 C.他是我国原始社会的部落联盟首领 D.他是古代的治水英雄 30 真题期末抓分卷·七年级历史（部编） 【时空观念】 【家国情怀】 材料二下图是公元纪年年代尺 材料五且壮士不死即已，死即举大名 前纪前品纪 公元2世纪公元3世纪 耳，王侯将相宁有种乎！ 公元元年 前300年前200年前100年 100年200年300年1 (5)材料五反映的是哪一历史事件？从中 (2)据专家考证，公元前256年，蜀郡郡守 我们可以感悟到哪些精神？ 李冰主持修建了都江堰。结合所学知 识判断，公元前256年属于上面年代 尺中A、B、C、D哪一时间阶段？这是 为哪个诸侯国修建的水利工程？ 22.(南阳期末)历史学习的方法多种多样，为 了提升同学们的学科核心素养，老师运用 【唯物史观】 多种方式设计了复习学案，请你完成以下 材料三春秋战国时期的社会物质生产、 学习任务。 生活有了很大的改观，这得益于生产工具 【任务一 整体感知 把握基本线索】 的改进和技术的进步。…围绕着争霸 魏 十六北 战争的需要…诸侯国们都在不停地进 西东 秦 西东 蜀 西 夏商 国 朝 东 南 行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰 周周 汉汉 吴 晋 晋 朝 亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文 【任务二 识读地图 了解疆域变迁】 化…的兴起奠定了社会物质基础」 (3)根据材料三概括，春秋战国时期社会 经济发展的原因有哪些？ 图1秦朝形势图 图2西汉形势图 【史料实证】 【任务三运用示意图一对比思想变化】 材料四考古学家遇到最大的麻烦就是 长发境烧油者都是 丙比，老了足别利杀 古代文字的识别，常常是花费几十年猜出 就该混乱 滑随米好付人妈 打范，·切都月然而燃 几个，有的到今天还基本无法读通，但这 老了刀站认为 兹了量异认为 种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很 摘编自《生命的大智者一老子》 快被释读通了…因为失去对古代文字 (1)根据所学知识，写出任务一表中结束 的解读能力，埃及的历史成为木乃伊，而 长期分裂状态实现统一的朝代。 秦始皇却让中国历史活了下来。 (2)对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么 (4)结合材料四及所学知识，举例说明秦 变化？谈谈发生变化的原因 始皇采取什么措施“让中国历史活了 (3)根据材料概括老子主张无为的基本含 下来”？甲骨文是我国古代什么朝代 义。道家思想在我国影响深远，请问 出现的文字？ 历史上的哪一时期最接近道家这一主 张？ 真题期未抓分卷·七年级历史（部编） 31 (4)除以上学习方法，你认为还有哪些方 24.(郑州期末)探究式学习有利于培养学生 法？试举一例。 学科核心素养。阅读下列材料，回答问 题。 材料一战国时期，铁制工具和牛耕的使 用进一步推广，社会生产力水平不断提 23.(洛阳阶段练习)学科核心素养有益于个 高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社 人适应社会发展和终身发展。阅读下列 会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行 材料回答问题。 变法改革，确立新的政治经济秩序，以求 【跨越历史时空】 富国强兵，在兼并战争中取胜。 春秋成国平 幽汉 东汉 一《中国历史》七年级上册 分河年2当年 面 应 材料二小明同学在学习七年级上册历 (1)请写出时间轴上A、B、C、D对应的史 史内容后，想编写一本《中华文明史— 实。 从文明起源到魏晋南北朝》。以下是他完 成的部分目录。 《中华文明史一从文明起源到魏晋南北朝》 第一章辉煌灿烂的科技 【实证历史事实】 第一节生产工具的革新 打制石器、磨制石器、骨相 青铜农具、铁器、楼车、翻车 第二节天文历算的演变 1,划有义宁的平骨 3.城山 C.川方竿 农历与节气 祖冲之《大明历》 第三节 D.云冈石窗 E南阿青饶《兰辛集序》 第二章大放光彩的艺术 (2)在学习探究历史奥秘时，小龙搜集了 第一节 以上历史图片，请你帮助他进行归类。 (1)根据材料一并结合所学知识，将下面 (填字母) 的示意图补充完整。（注：社会转型即 ①探寻文字的起源与发展应选： 社会性质变化》 ②探寻宗教文化发展历史应选： ③探寻手工艺品发展成就应选： 轮 人阶级力 各诺保就 史上 发上变化 实行变秋 重大计会转到 【滋育家国情怀】 新兴池主朝 《汉书》载：“留骞十余岁，予妻，有子， 表： 悦势力增图 然骞持汉节不失。”司马迁曰：“人固有一 (2)根据材料二并结合所学知识，按照第 死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异 一章样式续写第二章目录。（至少写 也。” 出两节) (3)结合所学，写出材料中这些伟大的历 (3)请再举出一例梳理史实的方法。 史人物身上体现出的精神品质。 32 真题期末抓分卷·七年级历史（部编）惠：我其文学整的 升从其有容小以常青时销制我种.柱身 成画，能通车液体选有厘小A事十年卡线回 部编·七年极历史（上册）和考答案 上T个 1气国4，气空具，外2程，显 度止发同址风秀A组重市无等龙参制线快 龙堂人，画位黄。北置人链同树无龙地走，海位 青1座一，树鞋时师销联无了：年地据悦 经为，物解璃 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