4.4《9的乘、除法》（教学课件）-二年级 数学上册 沪教版

9的乘、除法 小学数学·二年级（上）·沪教版 学科网 借助生活情景，回忆“5.2.4.8.7”的中与3有关的口诀，迁移自学“9”的乘法。 经历类推的过程，进一步感悟数形结合思想，感受乘法交换律，感受乘除法之间的关系(除法是乘法的逆运算)。 在“9”乘法口诀编制的过程中，进一步感受中国语言的音律和律感。 01 03 02 学习目标 学科网 重 编制及掌握9的乘法口诀。 能利用“9”的乘法口诀熟练正确口算，解决生活中简单的乘法、除法问题，进-步巩固乘除法的含义和运用。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 “九”表示多，也表示长久，因为“九”与“久”读音相同，所以自古为人们所爱。历代皇帝更爱“九”，他们穿九龙袍，造九龙壁，想使其天下永久。皇宫简直成了“九”的王国。三大殿的高度都是九丈九尺，台阶的阶数是九或九的倍数，宫门上金黄色的门钉也是横九个，竖九个。 九的文化 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 0个9 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 1个9 90 0 跳一跳，填一填。 9格一跳，跳一次标一个数。 探求新知 学科网 6 1 0个9 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 1个9 90 0 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 10个9 ＋9 18 ＋9 27 ＋9 36 ＋9 45 ＋9 54 ＋9 63 ＋9 72 ＋9 81 完成数射线图。 ＋9 探求新知 学科网 7 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72 9×9＝81 列乘法算式，编制乘法口诀。 2 几个9 列乘法算式 编制乘法口诀 交换因数位置 探求新知 学科网 8 9×4和4×9　“四九三十六” 9×4＝36，4×9＝36 9×6和6×9　“六九五十四” 9×6＝54，6×9＝54 用9的乘法口诀求积和商。 3 63÷9　“七九六十三” 63÷9＝7 27÷9　“三九二十七” 27÷9＝3 探求新知 学科网 9 用10根手指记忆法巧记9的乘法口诀。 4 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 　　记忆方法：从左侧开始弯曲手指，弯曲的是第几根手指就表示有几个9，弯曲手指左边的手指数表示积的十位上的数字，弯曲手指右边的手指数表示积的个位上的数字。 探求新知 学科网 10 三九二十七的记忆方法 3 弯曲第三根手指 左侧有两根手指，表示十位上的数字是2。 右侧有7根手指，表示个位上的数字是7。 探求新知 学科网 11 9的每句乘法口诀的记忆方法。 一九得九 二九十八 七九六十三 三九二十七 四九三十六 五九四十五 八九七十二 九九八十一 六九五十四 探求新知 学科网 12 0个9 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 1个9 90 0 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 10个9 ＋9 18 ＋9 27 ＋9 36 ＋9 45 ＋9 54 ＋9 63 ＋9 72 ＋9 81 ＋9 探求新知 学科网 13 小试牛刀 学习任务二 学科网 1.1盒装9个苹果，装满6盒一共需要多少个苹果？ 6 × 9 = 54（个） 答：装满6盒一共需要54个苹果。 6个9 六九五十四 小试牛刀 学科网 2. 一盆水仙花卖9元，一盆玫瑰花卖45元。一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的几倍？ 45÷ 9 = 5 答：一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的5倍。 45里有几个9 五九四十五 小试牛刀 学科网 9的乘法口诀： 一九得九　　二九十八　　三九二十七 四九三十六　五九四十五　六九五十四 七九六十三　八九七十二　九九八十一 知识总结 学科网 17 达标练习 学习任务三 学科网 6个9 1.找规律，连一连 7×9 80-8 90-9 9×9 60-6 8个9 比70少7 达标练习 学科网 19 7只刺猬背红果，每只刺猬背9颗红果，它们一共背了多少颗红果？ 算式：_____________ 答：__________________ 7×9=63（颗） 它们一共背了63颗红果。 达标练习 学科网 1.有9组同学在跳绳，每组3人。一共有多少人？ 2.有36人打乒乓球，4人一组，分成了几组？ 3.18个同学平均分成2队拔河，每队有几人？ 9×3=27（人）答：一共有27人。 36÷4=9（组）答：分成了9组。 18÷2=9（人）答：每队有9人。 达标练习 学科网 9×2+9= 9×4+9= 9×7－9= 9×9－9= 27 45 54 72 9×3=27 9×5=45 9×6=54 9×8=72 动脑筋，算一算： 达标练习 学科网 分享：你的收获？ 作业： 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$