内容正文:
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部编版《道德与法治》六年级上册
人大代表为人民
第二课时
责任在肩 人民在心
我们是场外代表
教学目标:
1.了解人大代表的责任和履职方式,提升主人翁意识,
2.了解我们可以参政议政的方面和参政议政的途径,能够珍惜自己的民主权利,积极参与政治生活。
3.增强民主意识,珍惜民主权利。
(二)教学重点与难点:
了解人大代表应当履行的职责,懂得人大代表的责任。
培养权利和义务的观念,增强主人翁的意识。
(三)新课讲授
新课导入:
导入:顺口溜导入
1. “人大代表,权力不小,依法履职,各方叫好。”这一顺口溜说明了什么?
总结:从口口相传的顺口溜,我们能看出人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。同时也表达了群众对人大代表的信任,今天我们就一起学习人大代表为人民第二课时,了解人大代表的职责和履职方式等内容。
新课教学:
一、责任在肩 人民在心
1.结合视频说一说两会的作用?
提示:每年的三月初,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国是。
总结:2024年全国两会汇聚了高质量发展磅礴力量,紧紧围绕推进中国式现代化和高质量发展这个新时代最大的政治和首要任务,为2024年中国怎么干,指明了方向,凝聚了力量。
2.观察人大代表基层比例变化图,说说全国人大代表构成有什么特点?
总结:我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构,增强人民代表大会的代表性,尽可能保障最广大人民群众的根本利益。
3.根据视频中人大代表的提案内容说说人大代表的职责?
审议权:审查和讨论,提出批评、建议、意见的权利
表决权:表示赞成或者反对或者弃权
提案权:向人民代表大会提出议案的权利
质询权:提出质询并要求必须予以答复的权利
总结:依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
3.根据聪和图片说一说,人大代表如何履职?
总结:(1)人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务,充分发挥代表作用。(2)人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。(3)人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求。
2、 我们是场外代表
1.有人说参政议政,是人大代表的事,与普通公民没关系;也有人说参政议政是大人的事,与我们小孩没关系。说一说,你认同他们的观点吗?
提示:不认同,参政议政不仅是人民代表和大人的事,普通公民可以通过我向总理说句话、征集意见网站等方式关心国家大事,参政议政,我们小孩也可以广泛了解国家大事,努力学习积累经验为将来参政议政打下基础,同时现在也可以就自己关心的问题建言献策。
总结:关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政,作为小学生的我们也可以积极参与。这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任的体现。
2.积极参与参政议政
(1)学校鼓励大家在我向总理说句话板块留言,请你参与,你想提哪些问题?提示:每年都有很多人在中华人民共和国政府网站的“我向总理说句话”互动板块就自己关心的问题建言献策。
(2)根据留言涉及的领域和具体内容,说说大家留言有什么共同点?
总结:公民以自身案例为出发点,对与自己息息相关的日常事件进行留言,督促政府更好的为人民服务。
(3)朱先生通过哪种方式建言献策,我们还可以通过哪些方式对国家大事建言献策?
提示:朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间,他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》,便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快,这名人大代表打来电话告诉朱先生,将把他的建议整理提交。
不久,《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见,朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构,其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视,朱先生很高兴:“作为公民,我很开心能有这样的渠道发出自己的声音,为国家和社会发展建言献策。”
总结:在政府网站留言、给人大代表写信、打电话、参加听证会、积极反馈意见征集稿等。
(4)说一说积极关心国家大事,参政议政有什么意义?
总结:(1)有利于国家的兴旺,有利于公民行使权利履行义务;(2)有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务;
(3)有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。
(5)观看视频说说他们是如何参与参政议政的?
总结:参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题,我们可以通过不同的方式提出来。
3.请你与小组成员进行合作,针对一个你们感兴趣的问题,描述问题并提出相应的解决措施,形成提案。
情感升华:国家的兴旺与每个公民息息相关,作为小学生,我们要积极参与,提出意见和建议,作合格的小公民。
四、小试牛刀
五、课堂小结
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课
导
入
为民干事
人大代表
权力不小
依法履职
各方叫好
这一顺口溜说明了什么?
责
任
在
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人
民
在
心
我们是场外代表
我们是场外代表
第六课人大代表为人民
授课老师:一起课件
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责任在肩
人民在心
我们是
场外代表
学
习
主
题
责任在肩 人民在心
责任在肩 人民在心
第一部分
第一部分
责任在肩 人民在心
每年的三月初,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国事。
结合视频说一说两会的作用?
责任在肩 人民在心
观察人大代表基层比例变化图,说说全国人大代表构成有什么特点?
责任在肩 人民在心
我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构,增强人民代表大会的代表性,尽可能保障最广大人民群众的根本利益。
责任在肩 人民在心
根据视频中人大代表的提案内容说说人大代表的职责?
责任在肩 人民在心
人
大
代
表
职
权
依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
审议
表决
提出议案
质询
审议权:审查和讨论,提出批评、建议、意见的权利。
表决权:表示赞成或者反对或者弃权。
提案权:向人民代表大会提出议案的权利。
质询权:提出质询并要求必须予以答复的权利。
用眼睛观察社会
用心装着人民
用
耳
倾
听
民
声
用口表达民意
多方调研
了解民情、社情
设立接待日
接待来访群众
撰写议案和建议
在人民代表大会上提交
根据聪和图片说一说,人大代表如何履职?
责任在肩 人民在心
责任在肩 人民在心
人大代表
如何履行职责
人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务,充分发挥代表作用。
人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。
人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求。
我们是场外代表
我们是场外代表
第二部分
第二部分
我们是场外代表
有人说参政议政,是人大代表的事,与普通公民没关系;
也有人说参政议政是大人的事,与我们小孩没关系。
说一说,你认同他们的观点吗?
我们是场外代表
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政,作为小学生的我们也可以积极参与。这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任的体现。
我们是场外代表
学校鼓励大家在“我向总理说句话”板块留言,请你参与,你想提哪些问题?
学校鼓励大家在我向总理说句话板块留言,请你参与,你想提哪些问题?
们
是
场
外
代
表
我
我们是场外代表
阅读感悟
朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间,他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》,便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快,这名人大代表打来电话告诉朱先生,将把他的建议整理提交。
不久,《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见,朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构,其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视,朱先生很高兴:“作为公民,我很开心能有这样的渠道发出自己的声音,为国家和社会发展建言献策。”
朱先生通过哪种方式建言献策,我们还可以通过哪些方式对国家大事建言献策?
政府
网站
留言
参加
听证会
联系
人大
代表
通过
新闻
媒体
反映意见
我们是场外代表
我们是场外代表
说一说
积极关心国家大事,参政议政有什么意义?
参政议政
的意义
有利于国家的兴旺,有利于公民行使权利履行义务;
有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务;
有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。
我们是场外代表
我们是场外代表
观看视频说说他们是如何参政议政的?
我们是场外代表
关注
国家大事
参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题,我们可以通过不同的方式提出来。
我们是场外代表
你与小组成员进行合作,针对一个你们感兴趣的问题,描述问题并提出相应的解决措施,形成提案。
国家的兴旺与每个公民息息相关,作为小学生,我们要积极参与,提出意见和建议,作合格的小公民。
我们是场外代表
我们是场外代表
近年来,一些人大代表和政协委,员开通自己的博客、微信号、微博等,公布自己的提案,广泛征求网友的意见,或从网友的意见和建议中形成提案。这种做法( )
有利于进一步推动网络技术快速发展
能让人民群众直接参与国家的管理
方便公民行使建议权、监督权,参与政治生活
C
“人大代表,权力不小,依法履职,各方叫好。”这一顺口溜表达了群众对人大代表的信任。这说明( )
我们是场外代表
人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。
在我国,人大代表统一行使国家全部权力。
人大代表是官员,领导人民。
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课堂小结
人大代表为人民
第二课时
我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构,增强人民代表大会的代表性,尽可能保障最广大人民群众的根本利益。
人大代表有哪些职责,如何履行职责?
积极关心国家大事,参政议政的意义?
国家的兴旺与每个公民息息相关,作为小学生,我们要积极参与,提出意见和建议,作合格的小公民。
谢谢观看
第六课 人大代表为人民
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