精品解析:广东省韶关市翁源县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题

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2024-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) 翁源县
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2025-01-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-11
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中考试 七年级数学 注意事项: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟. 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑. 3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列各式中,符合代数式书写要求的是( ) A. B. C. D. (不等于0) 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查代数式,解题的关键是掌握代数式的书写要求.代数式的书写要求: (1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“⋅”或者省略不写; (2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面; (3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写; (4)带分数要写成假分数的形式. 根据代数式的书写要求判断各项即可. 【详解】解:A、应为,故不符合题意; B、书写正确,符合题意; C、应为,故不符合题意; D、应为,故不符合题意. 故选:B. 2. 下列个数,,,,,,,…(每两个之间依次多一个),其中有理数有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了有理数,有理数包括整数和分数,有限小数和无限循环小数都能化成分数的形式,所以有限小数和无限循环小数都是有理数. 【详解】解:是分数,是有理数, 是有限小数,可以化为分数的形式,是有理数, 是整数,是有理数, 是无限不循环小数,不是有理数, 是整数,是有理数, 是无限循环小数,可以化为分数的形式,是有理数, …(每两个之间依次多一个),是无限不循环小数,是无理数, 有理数的个数是个.   故选:C . 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了合并同类型,整式的乘法,逐一计算分析即可,熟知相关计算法则是解题的关键. 【详解】解:A、,故该选项不正确; B、,故该选项不正确; C、,故该选项正确; D、无法合并,故该选项不正确; 故选:C. 4. 式子中用的运算律是( ) A. 乘法结合律及分配律 B. 乘法交换律及分配律 C. 乘法交换律及乘法结合律 D. 分配律及加法结合律 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,根据运算过程,本题先用了乘法结合律,再用了分配律,熟知乘法结合律和分配律是解题的关键. 【详解】解:运算过程中,先运用了乘法结合律,然后运用了乘法分配律. 故选:A. 5. 下面每题中的两种量成反比例关系的是( ) A. 《名人传》的单价一定,购买的数量和总价 B. 做30道应用题,做对的题数和做错的题数 C. 长方形的周长一定,它的长和宽 D. 三角形的面积一定,它的底和高 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查了反比例关系定义,根据反比例关系定义进行分析即可,解题的关键是熟知相乘为一个定值的两数成反比例关系. 【详解】解:A、总价单价数量,单价一定,数量和总价不成反比例,故此选项不符合题意; B、做对的题数和做错的题数相加等于,做对的题数和做错的题数不成反比例,故此选项不符合题意; C、长方形的周长(长宽),周长一定,长和宽不成反比例,故此选项不符合题意; D、面积底高,面积一定,底和高成反比例关系,故此选项符合题意; 故选:D. 6. 下面四个整式中,能表示图中阴影部分面积的是( ) ① ② ③ ④ A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查列代数式,解答的关键是用不同的方法表示出阴影部分的面积. 用各种方法表示阴影部分的面积,即可判断. 【详解】解:,故②能表示图中阴影部分面积; ,故③能表示图中阴影部分面积; ,故④能表示图中阴影部分面积; ,故①不能表示图中阴影部分面积; 故选:C. 7. 若单项式与的和仍为单项式,则( ) A. B. 1 C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查合并同类项,根据同类项的概念即可求出答案,解题的关键是熟练运用同类项的定义,本题属于基础题型. 【详解】解:由题意可知:,, 解得,, , 故选:A 8. 下列说法正确的是( ) A. 绝对值为本身的数是正数 B. 饼干的包装袋上标着“净含量”的字样,市场监管局随机抽取一包饼干,测得的质量为,则该包饼干是合格品 C. 1.8963精确到百分位的结果是1.9 D. 只有符号不同两个数互为相反数 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了绝对值,有理数的实际意义,近似数,相反数的概念,逐一分析即可解答,熟知上述概念是解题的关键. 【详解】解:A、绝对值为本身的数是正数和零,故该选项错误; B、“净含量”的字样,合格品的是质量应该大于等于小于等于,故该选项错误; C、1.8963精确到百分位的结果是,故该选项错误; D、只有符号不同的两个数互为相反数,故该选项正确, 故选:D. 9. 如图,直径为2的圆上有一点,且点与数轴上表示2的点重合,将这个圆在数轴上向左无滑动的滚动,当点再次与数轴上的某个点重合,那么这个点的位置可能是( ) A. 8与9之间 B. 7与8之间 C. 与之间 D. 与之间 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了实数与数轴,直接求出圆的周长,进行利用点位置即可得出答案,正确求出圆的周长是解此题的关键. 【详解】解:∵这个圆在数轴上无滑动的滚动, ∴滚动一周行进的距离为圆的周长(向左或者向右的距离), ∵该圆的直径为2, ∴周长为, ∴将这个圆在数轴上向左无滑动的滚动,当点再次与数轴上的某个点重合的点为, ∵, ∴这个点的位置可能是与之间,   故选: D. 10. 如图所示,韶关市规划师设计的广场座椅和装饰性圆点按照一定规律摆放.第1个广场中“●”的个数为,第2个广场中“●”的个数为,第3个广场中“●”的个数为,…,以此类推,规划师想要计算,当第12个广场建设完成时,所有广场中座椅和装饰性圆点数量的倒数之和是多少?即的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了图形类规律,有理数的混合运算,找到规律是解题的关键.观察得出前几幅图形找到规律,得出第个图形中的“●”的个数为,继而求得,然后根据裂项相消即可求解. 【详解】解:观察图形,得 第1幅图形中有“●”的个数为3个,即, 第2幅图形中有“●”的个数为8个,即, 第3幅图形中有“●”的个数为15个,即, 第n(n为正整数)幅图形中有“●”的个数为个,即, ∴第12幅图形中有“●”的个数为个,即, , 故选择:B. 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11. “十一”国庆长假,有着“大湾区后花园”美称的广东清远,吸引来自粤港澳大湾区、省内乃至全国各地的市民游客前来游玩.刚刚过去的国庆假期期间,全市累计接待游客213.05万人次.将213.05万用科学记数法表示为________. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法,先把213.05万写成,再根据科学记数法的表达形式,,为整数,即可得出结果,解题的关键是正确确定的值以及的值. 【详解】解:213.05万用科学记数法表示为, 故答案为:. 12. 一个只关于字母的三次二项式,它的最高次项的系数为,不含常数项,请写出一个满足条件的多项式________. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查多项式,多项式中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数,单项式的个数就是多项式的项数,由此即可得到答案,关键是掌握多项式的次数、项数、常数项的定义. 【详解】解:关于字母的二次三项式,它的最高次项的系数为,不含常数项,满足条件的多项式为:(答案不唯一). 故答案为:(答案不唯一). 13. 已知与互为相反数,则代数式值为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了代数式求值,根据与互为相反数,可得,则可得的值,熟练利用代数式求值是解题的关键. 【详解】解:与互为相反数, , , 故答案为:. 14. 如图是一数值转换机,若输入非负整数,输出的值为59,则的值为________. 【答案】7或20 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,读懂题意,按照输入的顺序列式求出一次输出为59的的值,再求如果小于50,返回此时的输出值为上一次的值,解题的关键是读懂题意,根据新定义分情况计算可能取值. 【详解】解:, 解得, 当, 解得, 当时, , 当时, , 当时, , 为非负整数, 输入的为7或20. 故答案为:7或20 15. 规定一种新运算:.如.若的值与的取值无关,则的值为________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了新运算,解决本题的关键是根据新运算规定的形式,把新运算转化为我们的常规运算,得到,根据新运算的值与无关可知,解关于的方程求出的值,再把的值代入计算即可. 【详解】解: , 又的值与的值无关, , 解得:, . 故答案为: . 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分. 16. 计算题: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据含有乘方的混合运算顺序依次计算解答即可; (2)根据有理数加减混合运算法则解答即可. 本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算顺序,法则是解题的关键. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 17. 先化简,再求值:,其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】此题考查了整式的加减化简求值,原式合并同类项得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【详解】解:原式 ∵, ∴原式. 18. 圆锥形一次性水杯通常被称为“锥形纸杯”或“尖底杯”,它们通常由纸浆制成,具有一定的强度和耐用性,可以容纳冷饮或热饮.这种水杯的设计使得它们可以方便地堆叠和存放,同时也方便手持和饮用.因此,它们通常用于机场、咖啡店、快餐店等场所,作为临时饮用容器,如图是锥形纸杯. (1)锥形纸杯底面半径为,高为,求锥形纸杯的容积; (2)若,,取,求一个锥形纸杯可装多少水? 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查圆锥的体积,列代数式,求代数式的值,正确理解题意,掌握圆锥的体积公式是解题的关键. (1)根据圆锥的体积可得结论; (2)将数据代入(1)的结论计算即可; 【小问1详解】 解:∵锥形纸杯底面半径为,高为, ∴锥形纸杯的容积为; 【小问2详解】 当,,取时, , 答:一个锥形纸杯可装水. 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分. 19. 数轴是重要的数学工具,体现了数形结合思想,解决以下问题: (1)如图在数轴上有数,,在数轴上标出数,,并借助数轴比较,,,的大小,用连接; (2)如图在数轴上有数,,, 若,,原点在刻度上,请在数轴上标出原点; 在的条件下,化简:. 【答案】(1)数轴见解析, (2)数轴见解析; 【解析】 【分析】本题考查了在数轴上表示数,借助数轴比较大小,去绝对值化简. (1)根据数轴上,的位置关系可得:,,,据此在数轴上标出,,进而即可判断大小关系; (2)根据数轴上,的位置关系,结合,,即可确定原点的位置; 根据数轴上,,的位置关系可得,进而即可求出答案. 【小问1详解】 解:如图所示,即为所求 根据数轴,得:; 【小问2详解】 如图所示,即为所求 ,, , 原式 . 20. 实践与活动. 活动名称 进位制的认识与探究 背景材料 进位制是人们为了记数和运算方便而约定的记数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制.也就是说,“逢n进一”就是n进制,n进制的基数为n.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数 素材1 十进制数,记作:234. 七进制数,记作:. 各进制之间可以进行转化,如:七进制数转化成与其相等的十进制数,只要将七进制数的每个数字,依次乘7的相应正整数次幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数. 素材2 将十进制数化为与其相等的七进制数,用十进制的数除以7,然后将商继续除以7,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如: ∴ 素材3 二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下: 加法:,,,. 减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2) 解决问题 任务1 探究不同进位制的数之间的转换 (1)将数转化成十进制数的值为多少? (2)将数转化成二进制数的值为多少 任务2 探究进位制数的加法运算 (3)________; (4)________. 【答案】(1)89;(2);(3);(4) 【解析】 【分析】本题考查了数的进制,含乘方的有理数的混合运算,理解题意,熟练掌握运算法则是解此题的关键. (1)根据题意进行计算即可得解; (2)根据题意进行计算即可得解; (3)根据二进制的算法计算即可得解; (4)类比二进制算法计算即可得解. 【详解】解:(1); (2), ∴数转化成二进制数的值; (3) ; (4) . 21. 概念学习 规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如,.类比有理数的乘方,我们把记作读作“4的圈4次方”,记作,读作“的圈3次方”,一般地,写作,读作“的圈次方”. 初步探究: (1)直接写出计算结果: ________,_______; (2)关于除方,下列说法错误的是________. ① ②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数 ③圈次方等于它本身的数是1或. ④任何非零数的圈3次方都等于它的倒数 深入思考: 我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢? (3)想一想:将一个非零有理数的圈次方写成幂的形式等于________; (4)比一比:________;(填“>”“<”或“=”) (5)算一算:. 【答案】(1),;(2)①、③;(3);(4)>;(5) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算和正负数,理解新定义是解题的关键. (1)根据除法运算直接得出结果; (2)根据运算规定,验证每个选择支,做出正确的判断; (3)一个非零有理数的圈次方等于的倒数的次方,按此规律得到结果; (4)把一个非零有理数的圈次方等于的倒数的次方,写成字母表述的形式; (5)根据圈的运算规定,按照有理数的运算顺序、运算法则计算出结果. 【详解】解:(1);; 故答案为:;; (2)①、,,故该选项错误; ②、负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数,故该选项正确; ③、圈次方等于它本身的数是1,故该选项错误; ④、如,即任何非零数的圈3次方都等于它的倒数,故该选项正确, 故选:①、③; (3)的圈次方等于的倒数的次方,即等于, 故答案为:; (4),, 故, 故答案为:; (5), , , 五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分. 22. 在韶关的一个以传统手工艺和自然美景著称的小镇上,有一个专门生产竹制品和陶瓷的工艺合作社.这个合作社计划一周生产竹制品和陶瓷1400件,平均每天生产200件.但由于工艺的复杂性和市场需求的波动,实际每天的生产量与计划量有所差异.下表是某周的生产情况(超产记为正,减产记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减产量 (1)由表可知该合作社星期三生产竹制品和陶瓷________件; (2)由表可知该厂本周生产竹制品和陶瓷________件; (3)合作社实行每日计件工资制,每生产一件产品可得60元,若超额完成任务,则超过部分每件奖励15元;少生产一件扣20元,那么合作社成员这一周的工资总额是多少元? (4)若将上面第(3)问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”,其他条件不变,在此方式下这一周成员的工资与按日计件的工资哪一个更多?请说明理由. 【答案】(1)195 (2)1408 (3)84460元 (4)在此方式下“实行每周计件工资制”的工资更多,理由见解析 【解析】 【分析】本题考查正数和负数,解答本题的关键是明确正数和负数在题目中的实际意义. (1)利用有理数的加法即可解答; (2)利用有理数的加法即可解答; (3)根据题意和表格中的数据可以解答本题; (4)根据题意和表格中的数据可以解答本题. 【小问1详解】 解:件, 故答案:; 【小问2详解】 解:件, 故答案为:; 小问3详解】 解:(元); (元); (元); (元) 答:合作社成员这一周的工资总额是元; 【小问4详解】 解:在此方式下“实行每周计件工资制”的工资更多.理由如下: (元); (件) (元) (元) ∴在此方式下“实行每周计件工资制”的工资更多. 23. 已知数轴上,,三点对应的数分别为、1、5,点为数轴上任意一点,其对应的数为.点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为. (1)若,则________; (2)若,求的值; (3)若点从点出发,以每秒2个单位的速度向右运动,点以每秒1个单位的速度向左运动,点以每秒3个单位的速度向右运动,三点同时出发.运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少? 【答案】(1) (2)的值为或 (3)这时点、、表示的数各是,,或13,,13 【解析】 【分析】本题考查了数轴在有理数加减运算中的简单应用,数形结合及分类讨论是解题的关键. (1)可得点为的中点,即可解答; (2)分三种情况,点在点左侧,点在点右侧,点在点、之间,列方程即可解答; (3)分三种情况,,点在左侧;,点、相遇;,点追上点,在点右侧,列方程即可解答. 【小问1详解】 解:当时,可得点为的中点, 可得, 故答案为:; 【小问2详解】 解:∵ 分3种情况 ①若点在点左侧 ∵ ∴, ∴, ②若点在点右侧 ∵ ∴, ∴ ③若点在点、之间 ∵ ∴ 这与题目条件矛盾 ∴综上所述的值为或. 【小问3详解】 解:设移动的时间为秒, 则动点,,对应的数分别为,,, 分三种情况: ①,点在左侧 ∴, ∴, 此时,点表示的数为, 点表示的数为, 点表示的数为. ②,点、相遇 ∴, ∴, 此时,点表示的数为:, 点表示的数为:, 点表示的数为:. ③,点追上点,在点右侧 ∴(舍去); 综上所述,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时点、、表示的数各是,,或13,,13. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中考试 七年级数学 注意事项: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟. 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑. 3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列各式中,符合代数式书写要求的是( ) A. B. C. D. (不等于0) 2. 下列个数,,,,,,,…(每两个之间依次多一个),其中有理数有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 式子中用运算律是( ) A. 乘法结合律及分配律 B. 乘法交换律及分配律 C. 乘法交换律及乘法结合律 D. 分配律及加法结合律 5. 下面每题中的两种量成反比例关系的是( ) A. 《名人传》的单价一定,购买的数量和总价 B. 做30道应用题,做对的题数和做错的题数 C. 长方形的周长一定,它的长和宽 D. 三角形的面积一定,它的底和高 6. 下面四个整式中,能表示图中阴影部分面积的是( ) ① ② ③ ④ A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③ 7. 若单项式与和仍为单项式,则( ) A. B. 1 C. 2 D. 8. 下列说法正确的是( ) A. 绝对值为本身的数是正数 B. 饼干的包装袋上标着“净含量”的字样,市场监管局随机抽取一包饼干,测得的质量为,则该包饼干是合格品 C. 1.8963精确到百分位结果是1.9 D. 只有符号不同的两个数互为相反数 9. 如图,直径为2的圆上有一点,且点与数轴上表示2的点重合,将这个圆在数轴上向左无滑动的滚动,当点再次与数轴上的某个点重合,那么这个点的位置可能是( ) A. 8与9之间 B. 7与8之间 C. 与之间 D. 与之间 10. 如图所示,韶关市规划师设计的广场座椅和装饰性圆点按照一定规律摆放.第1个广场中“●”的个数为,第2个广场中“●”的个数为,第3个广场中“●”的个数为,…,以此类推,规划师想要计算,当第12个广场建设完成时,所有广场中座椅和装饰性圆点数量的倒数之和是多少?即的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11. “十一”国庆长假,有着“大湾区后花园”美称的广东清远,吸引来自粤港澳大湾区、省内乃至全国各地的市民游客前来游玩.刚刚过去的国庆假期期间,全市累计接待游客213.05万人次.将213.05万用科学记数法表示为________. 12. 一个只关于字母三次二项式,它的最高次项的系数为,不含常数项,请写出一个满足条件的多项式________. 13. 已知与互为相反数,则代数式的值为________. 14. 如图是一数值转换机,若输入非负整数,输出值为59,则的值为________. 15. 规定一种新运算:.如.若的值与的取值无关,则的值为________. 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分. 16. 计算题: (1); (2). 17. 先化简,再求值:,其中,. 18. 圆锥形一次性水杯通常被称为“锥形纸杯”或“尖底杯”,它们通常由纸浆制成,具有一定的强度和耐用性,可以容纳冷饮或热饮.这种水杯的设计使得它们可以方便地堆叠和存放,同时也方便手持和饮用.因此,它们通常用于机场、咖啡店、快餐店等场所,作为临时饮用容器,如图是锥形纸杯. (1)锥形纸杯底面半径为,高为,求锥形纸杯的容积; (2)若,,取,求一个锥形纸杯可装多少水? 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分. 19. 数轴是重要的数学工具,体现了数形结合思想,解决以下问题: (1)如图在数轴上有数,,在数轴上标出数,,并借助数轴比较,,,的大小,用连接; (2)如图在数轴上有数,,, 若,,原点在刻度上,请在数轴上标出原点; 在的条件下,化简:. 20. 实践与活动. 活动名称 进位制的认识与探究 背景材料 进位制是人们为了记数和运算方便而约定的记数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制.也就是说,“逢n进一”就是n进制,n进制的基数为n.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数 素材1 十进制数,记作:234. 七进制数,记作:. 各进制之间可以进行转化,如:七进制数转化成与其相等的十进制数,只要将七进制数的每个数字,依次乘7的相应正整数次幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数. 素材2 将十进制数化为与其相等的七进制数,用十进制的数除以7,然后将商继续除以7,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如: ∴ 素材3 二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下: 加法:,,,. 减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2) 解决问题 任务1 探究不同进位制的数之间的转换 (1)将数转化成十进制数的值为多少? (2)将数转化成二进制数的值为多少 任务2 探究进位制数的加法运算 (3)________; (4)________. 21. 概念学习 规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如,.类比有理数的乘方,我们把记作读作“4的圈4次方”,记作,读作“的圈3次方”,一般地,写作,读作“的圈次方”. 初步探究: (1)直接写出计算结果: ________,_______; (2)关于除方,下列说法错误的是________. ① ②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数 ③圈次方等于它本身的数是1或. ④任何非零数的圈3次方都等于它的倒数 深入思考: 我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢? (3)想一想:将一个非零有理数的圈次方写成幂的形式等于________; (4)比一比:________;(填“>”“<”或“=”) (5)算一算:. 五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分. 22. 在韶关的一个以传统手工艺和自然美景著称的小镇上,有一个专门生产竹制品和陶瓷的工艺合作社.这个合作社计划一周生产竹制品和陶瓷1400件,平均每天生产200件.但由于工艺的复杂性和市场需求的波动,实际每天的生产量与计划量有所差异.下表是某周的生产情况(超产记为正,减产记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减产量 (1)由表可知该合作社星期三生产竹制品和陶瓷________件; (2)由表可知该厂本周生产竹制品和陶瓷________件; (3)合作社实行每日计件工资制,每生产一件产品可得60元,若超额完成任务,则超过部分每件奖励15元;少生产一件扣20元,那么合作社成员这一周的工资总额是多少元? (4)若将上面第(3)问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”,其他条件不变,在此方式下这一周成员的工资与按日计件的工资哪一个更多?请说明理由. 23. 已知数轴上,,三点对应的数分别为、1、5,点为数轴上任意一点,其对应的数为.点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为. (1)若,则________; (2)若,求的值; (3)若点从点出发,以每秒2个单位的速度向右运动,点以每秒1个单位的速度向左运动,点以每秒3个单位的速度向右运动,三点同时出发.运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:广东省韶关市翁源县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题
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