第1章 生物体的基本单位【单元卷·考点卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（沪教版2024）

第1章 生物体的基本单位 考点1 认识和使用显微镜 1．下列关于显微镜使用的说法，错误的是（　　） A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜 B．使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“b” C．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 D．选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍 2．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（　　） A．①和④ B．②和④ C．③和④ D．①和③ 3．用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（　　） A．粗准焦螺旋 B．反光镜 C．目镜 D．物镜 4．显微镜观察时视野中出现气泡的主要原因可能是在制片过程中（    ） A．玻片没有擦拭干净 B．滴加清水的量过多 C．盖片操作不规范 D．染色不均匀 5．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（    ） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加了清水 C 视野中的物像较暗 反光镜擦拭不干净 D 视野中的物像不清晰 调焦不到位 A．A B．B C．C D．D 考点2 观察动植物细胞 6．如图，甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（　　） A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 7．伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了如图所示的实验。下列分析不正确的是（　　）      A．伞藻控制伞帽形状的细胞结构是细胞质 B．伞藻伞形帽与菊花形帽属于一对相对性状 C．实验①中，乙嫁接甲柄后，伞帽的形状与乙相同 D．实验②中，乙去核移入甲的细胞核后，伞帽形状与甲相同 8．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为制作临时装片部分过程、显微镜和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像，请据图回答下列问题。 (1)制作植物细胞临时装片时，甲图正确的操作顺序为 （填字母）。 (2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[　] 。 (3)为看到如丙图所示清晰图像，应调节[　] 。 (4)观察丙图时要滴加 染色，丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是 。 (5)丙图所示细胞与人口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有 。 9．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图。请据图回答问题。 (1)图一、图二中， 表示动物细胞。 (2)细胞的控制中心是 （填序号），其内含有遗传物质； （填序号）能够控制物质进出细胞。 (3)图三、图四中，你认为 的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有 。为避免发生此现象，应选择下图中的操作方式 （填字母）。 【答案】(1)图二 (2) ③ ② (3) 图四 气泡 A 10．下图是果果同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验的相关操作，请据图回答： (1)上图中步骤①在载玻片中央滴一滴 ；步骤[ ]操作不当容易产生气泡。 (2)ABCD是果果同学在观察时看到的物像，要使视野从 B 变为 D，应将装片向 移动；要使视野从D 变为A，应转换高倍 。要使视野从A变为C，应调节显微镜的 。 【答案】(1) 清水 ④ (2) 左侧 物镜 细准焦螺旋 考点3 动植物细胞的结构和功能 11．图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。 (1)正确的操作顺序是： 。 (2)图中④操作使 的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，若操作不当，视野中会出现 影响观察。 (3)③中载玻片上滴加的液体是 ，而在制作洋葱鳄片叶内表皮细胞临时装片时滴加的液体是 ，目的是 。 (4)步骤⑤中滴加的液体是 ，其作用是对标本进行 。 (5)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的 。 12．如图是动、植物细胞结构模式图，以及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题。（括号内填序号，横线上填名称） (1)图1、图2中， 表示植物细胞。因为它具有细胞壁、 （填序号）和叶绿体。 (2)细胞的控制中心是【   】 ，其内含有遗传物质；可以控制细胞内外物质进出的结构是【    】 。 (3)切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于【   】 中。 (4)图3、图4中，你认为 的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有 。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。 13．小王同学通过“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作，看到了植物细胞和动物细胞的内部结构，绘制了细胞的立体结构图和平面图，请回答问题：（“[  ]”内填序号，横线上填结构名称） ​ (1)图中代表植物细胞的是 图。挤压红色火龙果可以得到红色果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。 (2)小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片时，在洁净的载玻片中央滴了一滴 ，这样做的原因是 。 (3)图中的A、B、C、D四个图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验步骤示意图，请按正确操作的先后顺序进行排列： （用字母和“→”表示）。 ​ (4)转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的[ ] 。同学用显微镜看到了如图二所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到 个完整细胞。 ​ (5)图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，请你指出来。 【答案】(1) 甲 ①液泡 (2) 生理盐水 维持细胞的正常形态 (3)C→B→A→D (4) 5物镜 3 (5)多画了叶绿体，且液泡不能涂黑 14．在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题： (1)规范的操作步骤顺序是②→ →⑤。 (2)步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是 的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 (3)步骤⑤滴加的是 。 (4)步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片， ，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是： 。 15．学习完动植物细胞的结构后，七年级(2)班的同学分组制作了动植物细胞模型。 [方案讨论]制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 [材料准备]不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 [制作模型] 组别 A组 B组 部分材料制作步骤 ①用__________(填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； ③用褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中间； ④用绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀分布在轮廓中 [交流与讨论] (1)表中横线填 。 (2)由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 (填“A组”或“B组”)。 (3)制作材料中的核桃模拟的是 ，其主要功能是 。 (4)B组用绿色轻黏土制作成的结构是 ，其功能是 (合理即可)。 (5)A、B组中的褐色轻黏土团模拟的是 。 [评价反思]老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案： (合理即可)。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 生物体的基本单位 考点1 认识和使用显微镜 1．下列关于显微镜使用的说法，错误的是（　　） A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜 B．使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“b” C．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 D．选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍 【答案】B 【详解】A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光→观察→清洁收镜，A正确。 B．在显微镜下看到的物像是倒像，所以使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“p”，B错误。 C．视野中看到明亮的圆形视野，即对光完成的标志是通过目镜可以看到明亮的圆形视野，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，D正确。 故选B。 2．使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（　　） A．①和④ B．②和④ C．③和④ D．①和③ 【答案】A 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜④，因此BCD错误，A正确。 故选A。 3．用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（　　） A．粗准焦螺旋 B．反光镜 C．目镜 D．物镜 【答案】D 【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，故ABC错误，D正确。 故选D。 4．显微镜观察时视野中出现气泡的主要原因可能是在制片过程中（    ） A．玻片没有擦拭干净 B．滴加清水的量过多 C．盖片操作不规范 D．染色不均匀 【答案】C 【详解】A．如果玻片没有擦干净，上面会残留有杂质或水分，但若在盖盖玻片时加以注意，一般不会导致视野中出现大量气泡，A不符合题意。 B．在制作临时装片时，如果滴加清水的量过多，但若在盖盖玻片时注意操作，能够避免气泡的产生，B不符合题意。 C．在盖盖玻片时，如果操作不规范，比如没有将盖玻片的一侧先接触水滴，而是直接平放在玻片上，或者盖玻片放得不平，都可能使玻片和水滴之间形成空隙，进而形成气泡，C符合题意。 D．染色不均匀主要影响的是观察材料的颜色深浅和清晰度。它不会直接导致玻片和水滴之间形成空隙或气泡，D不符合题意。 故选C。 5．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（    ） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加了清水 C 视野中的物像较暗 反光镜擦拭不干净 D 视野中的物像不清晰 调焦不到位 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．在制作临时装片时，如果盖盖玻片操作不当，比如速度过快或角度不正确，可能会导致盖玻片下的气泡产生。这些气泡在显微镜下会呈现为黑色或深色的圆圈，A正确。 B．人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水，如果制作装片时滴加了清水，由于清水的浓度低于细胞内的液体浓度，细胞可能会因吸水过多而破裂，B正确。 C．视野中的物像较暗通常与显微镜的光源、反光镜的角度、光圈的大小等因素有关。如果反光镜擦拭不干净，它可能会影响光线的反射效率，但这通常不会导致视野变得非常暗。更可能的原因是反光镜的角度没有调整好，或者光圈开得过小，或者显微镜的光源亮度不够，C错误。 D．视野中的物像不清晰通常与显微镜的焦距调整有关。如果调焦不到位，即显微镜的焦距没有调整到最佳状态，那么观察到的物像就会模糊不清晰，D正确。 故选C。 考点2 观察动植物细胞 6．如图，甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（　　） A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。B区代表肌肉细胞和叶肉细胞之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，ABC错误，D正确。 故选D。 7．伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核位于基部假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了如图所示的实验。下列分析不正确的是（　　）      A．伞藻控制伞帽形状的细胞结构是细胞质 B．伞藻伞形帽与菊花形帽属于一对相对性状 C．实验①中，乙嫁接甲柄后，伞帽的形状与乙相同 D．实验②中，乙去核移入甲的细胞核后，伞帽形状与甲相同 【答案】A 【详解】A．细胞核是遗传的控制中心，伞帽的形状是由假根中的细胞核决定的，A错误。 B．伞藻伞形帽与菊花形帽都是伞藻伞帽的不同形态，属于同一生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，B正确。 C．在实验①中，乙（伞形帽）嫁接了甲柄，但是其假根内的细胞核仍然是伞形帽伞藻的，其遗传物质决定其伞帽的形状还是伞形的，因此，与乙相同，C正确。 D．实验②中，乙（伞形帽）去核移入甲（菊花形帽）的细胞核后，伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定，是菊花形帽；因此，与甲相同，D正确。 故选A。 8．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为制作临时装片部分过程、显微镜和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像，请据图回答下列问题。 (1)制作植物细胞临时装片时，甲图正确的操作顺序为 （填字母）。 (2)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[　] 。 (3)为看到如丙图所示清晰图像，应调节[　] 。 (4)观察丙图时要滴加 染色，丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是 。 (5)丙图所示细胞与人口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有 。 【答案】(1)ADBC (2)b物镜 (3)e细准焦螺旋 (4) 碘液 细胞核 (5)细胞壁和液泡 【分析】图甲中：A擦玻片，B撕洋葱表皮，C盖盖玻片，D滴清水。 图乙中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【详解】（1）制作植物细胞临时装片时，需要遵循一定的操作顺序以确保装片的质量。首先，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净（A），以避免杂质影响观察。然后，在载玻片的中央滴一滴清水（D），以保持细胞的形态。接着，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（B），即内表皮，并将其放在载玻片上的清水中，用解剖针将其展平。最后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（C），以避免产生气泡。因此甲图中，正确的操作顺序应为ADBC。 （2）在使用显微镜观察时，下降镜筒时眼睛要注视物镜，以防止物镜压碎玻片或损伤镜头。乙图中，b为物镜，因此下降镜筒时眼睛要注视b物镜。 （3）为了看到如丙图所示的清晰图像，需要调节细准焦螺旋。乙图中，e为细准焦螺旋，通过微调细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。 （4）在观察丙图时，为了更清晰地看到细胞结构，需要滴加碘液进行染色。碘液可以与细胞内的某些结构发生反应，使其呈现深色，从而便于观察。丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。 （5）丙图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而液泡则是植物细胞中的一个重要结构，它储存水分和各种溶解在水中的物质。相比之下，人口腔上皮细胞则没有细胞壁和液泡这两种结构。 9．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图。请据图回答问题。 (1)图一、图二中， 表示动物细胞。 (2)细胞的控制中心是 （填序号），其内含有遗传物质； （填序号）能够控制物质进出细胞。 (3)图三、图四中，你认为 的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有 。为避免发生此现象，应选择下图中的操作方式 （填字母）。 【答案】(1)图二 (2) ③ ② (3) 图四 气泡 A 【详解】（1）观察图一和图二，可以看到图一细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些都是植物细胞特有的结构，而动物细胞则没有。因此，图二表示的是动物细胞。 （2）在细胞中，③细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质DNA，对细胞的生长、分裂和代谢等活动起着决定性的作用。而②细胞膜则能够控制物质进出细胞，保证细胞内部环境的相对稳定。 （3）对比图三和图四，可以看到图四中的细胞结构更加清晰，没有受到其他因素的干扰。而图三中的细胞则因为存在气泡而影响了观察效果。气泡的产生可能是由于在制作临时装片时，盖玻片没有正确放置，导致空气被挤压进入装片中。为了避免这种情况的发生，应该选择正确的盖盖玻片方式。观察图示中的操作方式，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这种方式可以避免气泡的产生，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．下图是果果同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验的相关操作，请据图回答： (1)上图中步骤①在载玻片中央滴一滴 ；步骤[ ]操作不当容易产生气泡。 (2)ABCD是果果同学在观察时看到的物像，要使视野从 B 变为 D，应将装片向 移动；要使视野从D 变为A，应转换高倍 。要使视野从A变为C，应调节显微镜的 。 【答案】(1) 清水 ④ (2) 左侧 物镜 细准焦螺旋 【详解】（1）图1中步骤①在载玻片中央滴一滴清水，以保持细胞原来的形态；步骤④盖盖玻片的方法不正确，产生气泡，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 （2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。B位于视野的左方，要使视野从B变为D，应将装片向左方移动；A的物像变大，要使视野从D变为A，应转换高倍物镜。要使视野从A变为C，应调节显微镜的细准焦螺旋使物像更清晰。 考点3 动植物细胞的结构和功能 11．图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。 (1)正确的操作顺序是： 。 (2)图中④操作使 的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，若操作不当，视野中会出现 影响观察。 (3)③中载玻片上滴加的液体是 ，而在制作洋葱鳄片叶内表皮细胞临时装片时滴加的液体是 ，目的是 。 (4)步骤⑤中滴加的液体是 ，其作用是对标本进行 。 (5)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的 。 【答案】(1)③②①④⑤ (2) 盖玻片 气泡 (3) 生理盐水 清水 维持细胞的正常形态，方便观察 (4) 碘液 染色 (5)细准焦螺旋 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。故图中正确的操作顺序是：③②①④⑤。 （2）根据图可知，④的操作是盖盖玻片。正确操作是使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平，目的是防止盖玻片下出现气泡。因此若操作不当视野中会出现气泡影响观察。 （3）③中载玻片上滴加的液体是生理盐水，能够防止口腔上皮细胞因过度吸水涨破。因洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，故在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态，方便观察。 （4）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，会使用碘液（碱性染料）将细胞染成深色，方便观察。因此，在步骤⑤中滴加的液体是碘液，其作用是对标本进行染色。 （5）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时可以调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 12．如图是动、植物细胞结构模式图，以及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题。（括号内填序号，横线上填名称） (1)图1、图2中， 表示植物细胞。因为它具有细胞壁、 （填序号）和叶绿体。 (2)细胞的控制中心是【   】 ，其内含有遗传物质；可以控制细胞内外物质进出的结构是【    】 。 (3)切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于【   】 中。 (4)图3、图4中，你认为 的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有 。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。 【答案】(1) 图2 ⑤ (2) ③细胞核 ②细胞膜 (3)⑤液泡 (4) 图4 气泡 【详解】（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，所以图2是植物细胞，因为图,2具有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体。 （2）③细胞的控制中心是细胞核，它负责存储和传递遗传信息。细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质决定了细胞的特性和功能。 可以控制细胞内外物质进出的结构是②细胞膜，细胞膜能够选择性地允许某些物质进入或离开细胞，从而维持细胞内部环境的稳定。 （3）当我们切西瓜时，会流出许多红色的汁液。这些汁液主要存在于⑤液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存了细胞内的许多物质，包括水分、糖分、无机盐等。在这个例子中，红色的汁液很可能是西瓜中的糖分和水分等物质的混合物。 （4）对比图3和图4，我们可以发现图4中的细胞结构更加清晰，因此观察效果更好。而图3中的观察效果欠佳，原因是临时装片中存在气泡。 气泡会干扰我们的观察，使得细胞结构变得模糊。为了避免气泡的产生，我们在盖盖玻片时应该采取正确的操作：使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放平。这样可以确保盖玻片与载玻片之间不会有气泡产生，从而提高观察效果。 13．小王同学通过“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作，看到了植物细胞和动物细胞的内部结构，绘制了细胞的立体结构图和平面图，请回答问题：（“[  ]”内填序号，横线上填结构名称） ​ (1)图中代表植物细胞的是 图。挤压红色火龙果可以得到红色果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。 (2)小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片时，在洁净的载玻片中央滴了一滴 ，这样做的原因是 。 (3)图中的A、B、C、D四个图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验步骤示意图，请按正确操作的先后顺序进行排列： （用字母和“→”表示）。 ​ (4)转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的[ ] 。同学用显微镜看到了如图二所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到 个完整细胞。 ​ (5)图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，请你指出来。 【答案】(1) 甲 ①液泡 (2) 生理盐水 维持细胞的正常形态 (3)C→B→A→D (4) 5物镜 3 (5)多画了叶绿体，且液泡不能涂黑 【详解】（1）由于植物细胞具有细胞壁、液泡等动物细胞不具有的结构，因此可以判断，图中代表植物细胞的是含有①液泡和⑥细胞壁的甲图。 挤压红色火龙果得到的红色果汁，这些汁液是细胞液，主要来自细胞结构中的①液泡。 （2）在制作“人口腔上皮细胞”临时装片时，需要在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。这是因为生理盐水的浓度与人体细胞的细胞液浓度相近，可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 （3）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。题中A是盖、B是展、C是滴、D是吸，所以顺序为：C→B→A→D。 （4）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的5物镜，避免损坏物镜和玻片标本。 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，同学用显微镜看到了如图二所示的视野，图中有6个细胞，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到的细胞数为原来的，即3个完整细胞。 （5）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、线粒体、叶绿体等结构，但不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖，洋葱鳞片内表皮等细胞内没有叶绿体。因此，图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，错误是多画了叶绿体，且液泡不能涂黑。 14．在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题： (1)规范的操作步骤顺序是②→ →⑤。 (2)步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是 的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 (3)步骤⑤滴加的是 。 (4)步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片， ，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是： 。 【答案】(1)④→③→①→⑥ (2)薄而透明 (3)碘液 (4) 使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下 避免出现气泡 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此图中的正确操作步骤顺序是：②擦→④滴→③撕→①展→⑥盖→⑤吸、染。 （2）用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取的内表皮必须是薄而透明，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 （3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。步骤⑤需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 （4）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是：避免出现气泡。 15．学习完动植物细胞的结构后，七年级(2)班的同学分组制作了动植物细胞模型。 [方案讨论]制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 [材料准备]不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。 [制作模型] 组别 A组 B组 部分材料制作步骤 ①用__________(填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； ③用褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中间； ④用绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀分布在轮廓中 [交流与讨论] (1)表中横线填 。 (2)由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是 (填“A组”或“B组”)。 (3)制作材料中的核桃模拟的是 ，其主要功能是 。 (4)B组用绿色轻黏土制作成的结构是 ，其功能是 (合理即可)。 (5)A、B组中的褐色轻黏土团模拟的是 。 [评价反思]老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案： (合理即可)。 【答案】(1)①塑料薄膜 (2)B组 (3) 细胞核 控制着生物的生长、发育和遗传 (4) 叶绿体 将光能转化为化学能并储存在有机物中 (5) 线粒体 B组中没有模拟“细胞膜”这一结构；应在第①步中卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜 【详解】（1）根据题目的提示，A组使用的材料是“围成一个封闭的轮廓”，这里更符合用“塑料薄膜”模拟细胞膜的概念。 （2）植物细胞一般有较大的液泡，B组的制作步骤有装水的透明保鲜袋，模拟了植物细胞的大液泡，所以制作植物细胞模型的小组是B组。 （3）核桃模拟的是细胞核。细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。 （4）B组用绿色轻黏土团成的小椭球体代表叶绿体，作用为将光能转化为化学能并储存在有机物中。 （5）A、B组中的褐色轻黏土团模拟的是线粒体，是动植物细胞都含有的能量转化器。 植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。从制作过程看，B组缺少细胞膜的结构模拟，可以在第①步卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜，确保模型准确反映植物细胞的结构。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$