第1章 探索自然的科学复习-【拔尖特训】2024-2025学年新教材七年级上册科学(浙教版2024)

先增多后减少 (2) 20℃时养蚊笼内繁殖后蚊子的数量是 1500×60%=900(只);35℃时养蚊笼内繁殖后蚊子的数 量是1000×75%=750(只) (3) 取100只同种类、成年 的健康蚊子,放置在25℃的养蚊笼内饲养,不放置水缸和 清水,定期记录蚊子的产卵数并统计蚊卵孵化率 第1章复习 ［知识体系构建］ 米 立方米 量筒或量杯 液体热胀冷缩 火柴 灯帽 外焰 ［高频考点突破］ 典例1 A [跟踪训练] 1. D 典例2 C [跟踪训练] 2. D 典例3 D [跟踪训练] 3. 0.16cm 大 典例4 D [跟踪训练] 4. 20 偏小 典例5 D [跟踪训练] 5. B 典例6 B [跟踪训练] 6. A ［综合素能提升］ 1. D 2. C 3. A 4. A [解析] 禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯;应 该用灯帽盖灭酒精灯,故③④错误。 5. B 6. B [解析] 测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测 量值和真实值之间总会有差别,这就是误差,我们不能避 免误差,但应尽量减小误差,多次测量取平均值、选用相对 精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,故A错 误,B正确;误差不是错误,测量错误是因为不遵守测量仪 器的使用规则或读数时粗心,是能够避免的,故C、D错误。 7. A [解析] 分析四次数据,发现18.62cm与其他三个 数据相差较大,是错误的,应该去掉,故“宸宸”摆件的长度 L=18.12cm+18.14cm+18.13cm3 =18.13cm 。 8. B [解析] 液面由A 位置上升到B 位置,说明球形容 器内的气体压强减小;球形容器内气体压强减小是因为容 器内气体受冷,体积减小;球形容器就是用来感知空气温 度的,容器内气体受冷说明气温降低了。 9. C [解析] 当设计多个因素影响的研究方案时,每一次 只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,该 实验的目的是检验两种抗生素的杀菌效果,设计实验时, 应遵循对照原则,即设计只有细菌的空白对照组与含有抗 生素的实验组进行对比分析。应遵循单一变量原则,如抗 生素的有无或抗生素的种类。 10. (1) 试管 胶头滴管 铁架台 量筒 酒精灯 (2) 试管破裂 滴管被污染 试管炸裂 读数值小于实际 体积 试管中液体喷出 11. 凹陷的乒乓球恢复了原来的形状 为什么将凹陷的乒 乓球放入热水中能使其恢复原样 不能 [解析] 将凹陷 的乒乓球放入热水中,凹陷的乒乓球恢复了原来的形状。 由此可提出问题:为什么将凹陷的乒乓球放入热水中能使 其恢复原样? 凹陷的乒乓球被放在热水里泡一泡会恢复 原样,是由乒乓球的内外温度不一样引起乒乓球的内外气 压不等,内部气压大,外部气压小,所以乒乓球会重新鼓起 来。若凹陷的乒乓球有一处破洞,放入水中后,乒乓球内外 的气压始终保持一致,则不能恢复原来的形状。 12. (1) ① V3-V2 n (2) 偏大 13. (1) 丁 (2) 2.21 (3) 偏小 14. (1) 8 (2) 38.5℃ (3) 不均匀(或上密下疏) 15. (1) 作出假设 (2) 甲 (3) 吊兰幼苗的数量太少,每 组可以各取5株发育情况相同的健壮的吊兰幼苗(合理答 案均可) 第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第1课时 生物是什么 细胞的发现 1. A [解析] “惊弓之鸟”体现了生物能对外界刺激做出 反应;小狗长成大狗,说明生物能够生长;小麦结出种子,说 明生物能够繁殖后代;“蘑菇生长”说明生物能够生长,“种 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 14 第1章复习 ▶ “答案与解析”见P5 考点一 基本实验操作 典例1 下列实验基本操作中,正确的是( ) A. 向试管里加粉末 B. 用滴管取液体 C. 加入固体药品 D. 量取液体药品 取用粉末状药品时,应将试管倾斜,用药匙或纸 槽把药品送到试管底部,然后使试管直立起来;使用 滴管的过程中不可平放或倒置滴管,以防止污染滴管 或胶头;向试管中装较大颗粒固体药品时,应先将试 管横放,用镊子把固体药品放在试管口,再慢慢将试 管竖立起来;倾倒液体的方法:瓶塞倒放在桌面上,标 签向着手心,量筒要倾斜,量筒口与试剂瓶口紧挨着。 跟踪训练 1. 下列仪器的名称和用途完全正确的是( ) 选 项 A. B. C. D. 仪 器 名 称 药 匙 量 杯 滴 瓶 试管夹 用 途 添加 粉 末状 的 试剂 可测 量 液体 体 积, 也 可作 反 应容器 存 放 固 体 或 液 体试剂 夹持 试管 考点二 实验室安全 典例2 下列在实验室的行为中,存在不安全因 素的是 ( ) A. 小森将用剩的药品倒进废液缸 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级上 15 B. 小楠洗了手,擦干后去拔电源插头 C. 小山为了节省时间,一边吃饭一边做实验 D. 小钟在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 实验完成后,剩余药品不能放回原试剂瓶、不能 随意丢弃,更不能带出实验室,应将用剩的药品倒进 废液缸;湿手不能去拔电源插头;实验室的很多药品 具有腐蚀性、毒性,不能在实验室里吃饭;使用酒精灯 时要注意“两查、两禁、一不可”,实验结束后应用灯帽 盖灭酒精灯。 跟踪训练 2. 实验室内一些危险的物品应张贴相应的警告 标志。如表所示为盛放浓硫酸的试剂瓶上的 标签,该试剂瓶上还需贴上下列危险警告标 志中的 ( ) 中文名称 浓硫酸 体 积 500mL 浓 度 98% 颜色状态 无色黏稠、油状液体 特 性 强腐蚀性、酸性等 A. B. C. D. 考点三 长度的测量 典例3 下列测量长度的方法中,错误的是( ) A. 测一张纸的厚度,可用刻度尺先测出几十张 纸的厚度,然后除以纸的总张数,即得出一 张纸的厚度 B. 测金属丝的直径,可把金属丝密绕在一支铅 笔上若干圈,测出密绕部分的长度L 和圈数 N,则直径D=LN C. 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的 圈数N,再乘车轮的周长L D. 只使用一把刻度尺,不用其他工具就可以准 确测出乒乓球的直径 测量球的直径需要两把三角尺和一把直尺(图 甲)或用一把三角尺和一把直尺(图乙)来测量,该方 法称为卡尺法。 (典例3图) 跟踪训练 (第3题) 3. 如图所示,某班同学利用累积法测量 金属线的直径,根据图示情况,细金 属线的直径约是 ;若绕线时 匝与匝之间留有间隙,则测量结果将 偏 。 考点四 体积的测量 典例4 一量筒中原有50mL水,现在往里面放 入一干燥木块,木块同时从量筒中吸收了1 4 自身 体积的水,假设木块吸收了水后体积不膨胀,木 块静止时有1 2 体积浸入水中,量筒中水位上升到 56mL,则这块木块的体积是 ( ) A. 6cm3 B. 18cm3 C. 12cm3 D. 24cm3 设木块的体积为V,木块从量筒中吸收了14自 身体积的水,即V吸=14V ,因此水的体积变为50mL- 1 4V ;木块一半浸入水中,木块此时排开水的体积为 56mL-50mL-14V =12V,所以木块的体积V= 24mL=24cm3。 跟踪训练 4. 如图所示,欣欣利用长方体铁块、细线和量筒 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第1章　探索自然的科学 16 测量不规则泡沫块的体积,则泡沫块的体积 为 cm3。若完成②时,欣欣俯视读 数,其余操作规范,则泡沫块体积的测量值 (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 (第4题) 考点五 温度的测量 典例5 如图所示为生活中常见的体温计和温 度计。下列说法中,正确的是 ( ) (典例5图) A. 体温计和温度计测完温度后都应用力甩 几下 B. 常见温度计里面的液体是水 C. 图中体温计的示数为38.3℃,温度计的示数 为38.2℃ D. 体温计的最小刻度值比温度计的要小,测量 数据更准确 体温计使用之前要甩几下,温度计不需要且不 能甩;常见温度计里面的液体是煤油或酒精,这些液 体热 胀 冷 缩 的 现 象 比 较 明 显;体 温 计 的 示 数 为 38.3℃,温度计的示数为33℃;体温计的最小刻度 值比温度计的要小,因为体温计的构造中内径很细, 玻璃泡很大,所以测量更准确。 跟踪训练 5. 有两支温度计,玻璃泡一样大,但玻璃管的内 径不同。将它们插入同一杯热水中,它们的 水银柱上升高度和温度示数情况为 ( ) A. 内径细的升得高,它的温度示数大 B. 内径细的升得高,但它们的温度示数相同 C. 内径粗的升得高,但它们的温度示数相同 D. 上升高度相同,温度示数也相同 考点六 科学探究的基本环节 典例6 如表所示为小科同学探究蚂蚁食性的 过程,其中属于“建立假设和猜想”环节的是 ( ) 选 项 探究过程 A. 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心 想蚂蚁爱吃哪些食物呢 B. 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜 欢吃甜食 C. 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和 少许糖,放进蚂蚁进行探究 D. 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的 食物 跟踪训练 6. 进入秋天,学校里的梧桐树叶不断地飘落下 来,成了校园的一道风景。小科想:为什么很 多植物在秋天落叶? 他的想法属于科学探究 环节中的 ( ) A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 设计方案 D. 解释与结论 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. (2023·台州临海期末)2023年9月23日晚, 杭州第19届亚运会开幕式上,集力量、文化、 科技元素于一体的数字人,从钱塘江踏着浪 花一步步来到“大莲花”上空,与真实的主火 炬手一起,共同点燃了名为“潮涌”的主火炬 塔。下列不属于科学问题的是 ( ) A. 数字火炬手运用了哪些技术 B. 钱塘江潮涌有什么规律 C. 主火炬塔有多高 D. 亚运场馆“大莲花”美不美 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级上 17 2. 著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发 现了万有引力定律。他的发现最初来源于 ( ) A. 调查 B. 实验 C. 观察 D. 阅读 3. 下列化学药品的保存方法中,不符合要求的是 ( ) A. 药品只需分类储存,不需进行特别规定 B. 易燃、易爆的药品必须单独存放 C. 易挥发、有腐蚀性的药品应分别密封保存 D. 避免阳光直接照射药品 4. 下列属于正确使用酒精灯的操作是 ( ) ① 添加酒精时,不超过酒精灯容积的三分 之二。 ② 不向燃着的酒精灯里添加酒精,以免 失火。 ③ 当没有火柴时,用一盏燃着的酒精灯点燃 另一盏酒精灯,以节省时间。 ④ 用嘴吹灭酒精灯。 ⑤ 当酒精灯被打翻,洒出的酒精在桌上燃烧 起来时,用湿抹布扑灭。 ⑥ 酒精灯火焰分为焰心、内焰、外焰,用外焰 给物质加热。 A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ②③④⑥ D. ②④⑤ 5. 下列实验操作中,错误的是 ( ) A. 刷洗试管 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 向试管中加入药品 6. 下列有关误差和错误的描述,正确的是( ) A. 多次测量求平均值、使用精密仪器和改进 测量方法可以避免误差 B. 改进测量方法、选用精密的测量工具,可 以减小误差 C. 测量中的误差和错误都是不可避免的 D. 测量中产生误差是由于未遵守操作规范 7. (2023·绍兴柯桥期末)杭州第19届亚运会 吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人,分别 取名为“宸宸”“琮琮”“莲莲”。小科测量吉祥 物“宸宸”摆件的长度时,4次测量结果分别 是18.12cm、18.14cm、18.62cm、18.13cm, 则“宸宸”摆件的长度应记作 ( ) A. 18.13cm B. 18.14cm C. 18.17cm D. 18.25cm 8. 现代温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成 的,而世界上第一个温度计———伽利略气体 温度计,却是根据气体热胀冷缩的性质制成 的。如图所示,球形容器内装有空气,下方的 容器内盛水,若液面由A 位置上升到B 位 置,则表明气温 ( ) (第8题) A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定 9. 如图所示,将细菌放在固体培养基上培养,它 们会繁殖形成菌落,抗生素能杀灭细菌。某 实验小组想检测A、B两种抗生素的杀菌效 果。下列实验方案中,最合理的是 ( ) (第9题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第1章　探索自然的科学 18 A. B. C. D. 10. 请你仔细观察如图所示的实验基本操作,按 要求回答问题: (第10题) (1) 写出标有字母的仪器的名称: a ;b ;c ; d ;e 。 (2) 请写出图中操作出现的错误可能导致 的后果: ① ;② ; ③ ;④ ; ⑤ 。 11. 将凹陷的乒乓球放入热水中,可观察到的现 象是 。 请你根据现象提出问题: ? 若凹陷的乒 乓球有一处破洞,则利用该方法还能够让乒 乓球恢复原来的形状吗? 答: 。 12. 小金家里有一种塑料圆片(放入水中会浮于 水面),其形状类似于圆柱形,表面凹凸不 平,体积不规则,如图所示。学习了测量的 新知识后,小金特别想知道一片塑料圆片的 体积有多大,于是马上进行了测量。 (第12题) (1) 实验步骤如下: ① 在量筒中倒入适量的水,记下水的体 积V1。 ② 将铁块用细线系好后浸没在量筒的水 中,记下液面读数为V2。 ③ 用细线将铁块与n 个塑料圆片相捆绑, 并使其全部浸没,记下液面读数为V3。 ④ 求出塑料圆片的体积V片。 步骤中的实验测量没有必要的是 (填序号),则一枚塑料圆片的体积V片= (用题中字母表示)。 (2) 步骤①②读数时,视线与量筒内凹形液 面的最低处保持水平,步骤③放入塑料圆片 后,俯视量筒内凹形液面的最低处读数,则 测得塑料圆片的体积会 (填“偏大” “偏小”或“不变”)。 13. 玩“抓娃娃”游戏时用的游戏币(放入水中会 沉底),其形状类似于圆柱形,表面凹凸不 平。学习了测量的新知识后,小虞特别想知 道一枚游戏币的直径与体积有多大,于是马 上进行了测量。 (1) 经过思考,他设计了如图甲、乙、丙、丁 所示的四种测游戏币直径的方法,你认为图 是正确的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级上 19 (第13题) (2) 采用了正确方法后,小虞进行了五次测 量,结果分别是2.20cm、2.21cm、2.95cm、 2.20cm、2.22cm,你认为他得到的结果是 cm。 (3) 小虞用排水法测量游戏币的体积时,按 图戊中 A方式读取水的体积,然后再按 B方式读取水和游戏币的总体积,如此测得 游戏币的体积比实际体积 (填“偏 大”或“偏小”)。 14. 如图甲所示为市面上的一款布洛芬混悬液, 其用量如表所示。该药主要用于儿童普通 感冒或流行性感冒引起的发热,其瓶盖外套 有可用于测量药剂体积的量杯。 (第14题) 年龄/岁 体重/千克 一次用量/毫升 1~3 10~15 4 4~6 16~21 5 7~9 22~27 8 10~12 28~32 10 注:若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复 用药1次,24小时内不超过4次 (1) 小科今年9岁,体重为26千克,他使用 布洛芬混悬液时一次用量为 毫升。 (2) 小科使用体温计测量了体温,其结果如 图乙所示,则小科的体温是 。 (3) 观察布洛芬混悬液的量杯,你认为其刻 度的分布特点是 。 答案讲解 15. (探究实践)(2023·宁波期末)小 科常常看到妈妈将做菜后剩下的 蛋壳倒扣在栽有吊兰的花盆中,妈 妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物 质。蛋壳真能促进吊兰生长吗? 为了研究 这个问题,小科进行了如下实验。 ① 首先选取2株发育情况相同的健壮的吊 兰幼苗,分别栽入甲、乙两个完全相同的花 盆中。 ② 甲盆中不放蛋壳,乙盆中放蛋壳,其他实 验条件相同且适宜。 ③ 一段时间后,吊兰的生长状况发生了变 化,小科将变化情况记录在表中。 植 株 实验前 质量/克 实验后 质量/克 生长状况 甲 41 51 植株弱小,叶色 发黄 乙 41 70 植株较健壮,叶 色较绿 请根据上述材料回答下列问题: (1) “妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的 营养物质”,属于科学探究基本过程中的 (填“提出问题”或“作出假设”)。 (2) 该实验过程中,起对照作用的是植株 (填“甲”或“乙”)。 (3) 小科的实验有不足之处,请提出改进建 议: 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第1章　探索自然的科学