内容正文:
科学(浙教版)七年级上
1
第1章拔尖测评
◎
满分:100分 ◎
时间:60分钟 姓名: 得分:
一、
选择题(每小题2分,共30分)
1.
9月1日,小李同学怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校。他漫步于校园中,发现了很多
现象,并提出了相应的问题:①
为什么要把学校取名为宾王学校呢? ②
为什么铁栏杆涂上白
漆后不易生锈呢? ③
为什么正午的太阳光总是最强烈呢? ④
为什么很多自己的小学同学要
就读于宾王学校? ⑤
为什么学校里要种那么多植物呢? 根据已学的知识,你认为科学能解决
的问题有 ( )
A.
①② B.
②③ C.
②⑤ D.
③④
2.
自发热鞋垫在冬季能起到给足部防寒保暖的作用。请你估测自发热鞋垫在使用时温度最接近
( )
A.
10℃ B.
20℃ C.
45℃ D.
80℃
3.
酒精灯是实验室常见的加热仪器,下列操作中,规范的是 ( )
A.
点燃酒精灯 B.
熄灭酒精灯
C.
加热液体 D.
加热固体
4.
下列问题中,可以通过科学实验来探究的是 ( )
①
水质变化对虾类养殖有何影响? ②
某用电器是否具有节电效果?
③
某超市每天有多少顾客光临?
A.
①② B.
①③
C.
①②③ D.
都不可以
5.
小科同学用一把刻度尺4次测量科学课本的宽度,数据如下,其中最有可能错误的数据是
( )
A.
16.87cm B.
16.86cm
C.
16.84cm D.
16.95cm
6.
同学们做实验要有安全意识。下列行为中,正确的是 ( )
A.
穿实验服和戴护目镜
B.
在实验室追逐打闹
C.
在实验室吃零食
D.
将药品带出实验室
7.
小科学习长度的测量方法后,利用刻度尺测量一元硬币的直径,三次测量结果分别为22.4毫
米、22.5毫米、22.5毫米,其测量结果应记录为 ( )
(第7题)
A.
22.4毫米 B.
22.5毫米
C.
22.46毫米 D.
22.47毫米
8.
下列测量方法中,正确的是 ( )
A.
测正方体的棱长 B.
测圆锥的高
C.
测圆的直径 D.
测量铅笔的长度
9.
小海同学用三角尺和直尺配合测量一个塑料球的直径,四次测得的数据是2.23厘米、2.22厘
米、2.83厘米、2.23厘米,则塑料球的直径应是 ( )
A.
2.38厘米 B.
2.23厘米
C.
2.227厘米 D.
2.22厘米
10.
小科看到餐桌上有三只空杯,分别是纸杯、玻璃杯和不锈钢杯。下列有关这三只杯子温度的
说法,正确的是 ( )
A.
三只杯子的温度相同 B.
玻璃杯的温度最低
C.
不锈钢杯的温度最低 D.
纸杯的温度最低
11.
对以下实验导致的结果分析不正确的是 ( )
A.
用累积法测细金属丝的直径时,若没有紧密缠绕,则测量值比真实值要大
B.
一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些,则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
C.
用温度计测沸水的温度时,将温度计移出沸水读数,则测量值比真实值要大
D.
用皮卷尺测量跳远成绩时,若裁判将皮卷尺拉得太松,则会导致测量结果偏大
12.
如图所示,下列长度的测量不正确的是 ( )
(第12题)
A.
图甲:测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的周长L
B.
图乙:使用三角尺和直尺,测出纪念币的直径为2.1cm
C.
图丙:先测出这本书的厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度
D.
图丁:把金属丝在铅笔上密绕N 圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径D=LN
13.
小科想测出空塑料盒的体积,他按下面四个步骤进行操作:①
往量筒中倒入适量的水(图
①);②
将空塑料盒放入量筒中(图②);③
将空塑料盒取出,将小铁块放入量筒中(图③);
④
将小铁块放入空塑料盒内部,将塑料盒放入量筒中(图④)。上述四个步骤中,可测出空塑
料盒体积的是 ( )
(第13题)
A.
①② B.
③④ C.
②③ D.
①④
14.
“为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”被列入2023年浙江省政府民生实事项目,该
项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节
中的 ( )
A.
提出问题 B.
建立假设
C.
设计实验方案 D.
搜集事实与证据
15.
春天百花开,蜜蜂采蜜忙,当然还有比蜜蜂更忙碌的人———果农。一年之中除了水果成熟的
季节,要数翻整土地、播种的春天最忙。我国幅员辽阔,水果的种类也是丰富多样的。不同水
果的生长季节也不尽相同,比如草莓就比较适合万物复苏的春天。草莓成熟时节,气温逐渐
升高,买回来的草莓容易腐烂变质。学校兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品
种、大小相近的新鲜草莓,并设计了如表所示的实验方案。下列分析中,不正确的是 ( )
(第15题)
组 别 实验材料 环境温度 其他环境条件 保存时间 变质颗数
甲 草莓50颗 4℃
乙 草莓50颗 常 温
相 同
2天 无
2天 46
A.
草莓容易腐烂变质是某些微生物大量繁殖造成的
B.
设置乙组的目的是控制单一变量
C.
该实验选用50颗草莓的目的是减小实验的偶然性
D.
通过该实验可以得出的结论是低温能抑制某些微生物的繁殖,使瓜果蔬菜保鲜
2
二、
填空题(每空3分,共42分)
16.
实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL等规格的量筒,要量取16mL的水,最好选用
mL的量筒;若量取水时,俯视量筒内水读出的体积值为16mL,则所取水的实际体
积 (填“>”“<”或“=”)16mL。
17.
科学是一门以实验为基础的学科,正确选择实验器材是实验成功的关键。量取一定体积的蒸
馏水时,先用倾倒法取蒸馏水,在液面距离所需体积对应刻度线2~3cm时,改用 滴
加液体。量取液体时,量筒要放平,若液面呈凹形,则视线要与量筒内 相
平;取用块状药品时,需要用 夹取。
18.
有一个量筒和一个量杯的量程都是0~100mL(设量筒和量杯底到最大测量值的高度都是
h),如果倒入25mL的液体,对量杯而言,液面高度将 (填“大于”“小于”或“等于”,
下同)h
4
;小科用量筒量取液体的过程中仰视凹形液面最低处,则实际量取的液体
25mL。
(第18题)
19.
科学研究过程中经常要进行测量,测量时正确读数很关键,请根据图示填空。
Ⅰ
Ⅱ
(第19题)
(1)
如图Ⅰ所示,用四把刻度尺测同一木块的长度。
①
图中四种测量方法中,正确的有 (填字母)。
②
正确的测量方法中,木块长度精度更高的测量值为 cm。
(2)
如图Ⅱ所示,图甲的温度计的示数为 ℃;某同学将图乙中示数为39.2℃的体温
计直接插入冰水混合物中,测得结果为 ℃。
20.
下图表示用圆规测某曲线长度L 的一种方法:将圆规两脚分开,测出圆规两脚间的距离s,如
图甲所示;再用圆规脚去分割曲线,曲线被分割为10段,如图乙所示。
(第20题)
(1)
图甲中所用直尺的最小刻度为 ,圆规两脚间的距离s为 cm。
(2)
该曲线的长度L= cm。
三、
实验探究题(共28分)
21.
(8分)蟑螂是一种繁殖能力和生命力都极强的害虫,一旦出现,很难驱除干净。蟑螂到底喜
欢什么样的生存环境呢? 学习小组的同学结合实际经验做出了以下假设:
假设一:蟑螂喜欢潮湿的环境。(生活实例:卫生间的蟑螂数目比卧室多)
假设二:蟑螂喜欢温暖的环境。(生活实例: ? )
该小组同学设计实验来验证假设二,实验设计如表所示:
组 别 一 二 三 四 五
环境温度 5℃ 15℃ 25℃ 35℃ 45℃
其他条件
大小完全相同的容器; ? ;各容器内放入品种相同、生长状况相似的20只蟑
螂;相同种类和数量的食物
活跃程度 不活动 很少活动 活 跃 非常活跃 出现死亡
(1)
请结合你的生活经验,在“?”处列举一个支持假设二的生活实例:
。
(2)
请将实验设计环节“?”处的内容补充完整: 。
(3)
根据实验数据可得到本次实验的结论是 。
22.
(8分)为探究蜡螟幼虫的唾液酶是否能促进聚乙烯塑料的降解,小明利用蜡螟幼虫的唾液酶
与聚乙烯塑料重复实验多次,得到相同的实验结果。实验记录如表所示。
组 别 A B C
试管中一次
加入的物质
2mL蒸馏水
1mL蒸馏水
10g聚乙烯塑料
2mL蜡螟幼虫唾液
★
10g聚乙烯塑料
2mL蜡螟幼虫唾液
1mL5%的稀盐酸
10g聚乙烯塑料
水浴10min的温度 25℃ 25℃ 25℃
相同时间内塑料
减少的质量/g
m1 m2 m3
(1)
本实验中需要用到的测量工具除了秒表外,还有 (写出两个即可)。
(2)
通过比较A、B组实验,可以得出“在中性条件下,蜡螟幼虫的唾液酶能促进聚乙烯塑料的
降解”的结论。表中“★”处应该填 。
(3)
据研究表明,蜡螟幼虫的唾液酶对聚乙烯塑料的降解有促进作用,且在适宜的酸性条件
下效果更好。要得到此结论,本次实验结果是 (用m1、m2、m3表示)。
(4)
蜡螟幼虫的唾液酶能促进聚乙烯塑料的降解,有同学认为应该大量培养蜡螟幼虫。你是
否支持他的观点? 请判断并说明理由:
。
23.
(12分)某实验小组为探究水的体积随温度变化的关系,进行了如图甲所示的实验:在锥形瓶
中装满混有少量红墨水的冷开水,用带细玻璃管的橡皮塞密封锥形瓶的瓶口,将锥形瓶浸没
在可设定水温的加热水壶中(加热装置未画出)。设置初始温度为40℃,待玻璃管内液面稳
定后,用细橡皮筋在液面位置做标记。实验过程中分别设定不同的温度,记录玻璃管内液面
稳定后到标记处的距离。
(第23题)
(1)
实验中观察锥形瓶内水的体积变化,需要用到的测量仪器是 。
(2)
通过图甲实验,实验小组的同学得到如下数据:
温度/℃ 40 42 44 46 48 50
液面到标记处的距离/mm 0 6 11.5 17.5 24 30
分析数据,可以得出水的体积随温度变化的规律是
。
(3)
在甲装置的细玻璃管外标上对应的刻度值可以制成简易的温度计,构成该简易温度计的
锥形瓶相当于实验室用温度计结构中的 。
(4)
小明同学为了探究空气与水哪个受热膨胀更明显,在甲实验的基础上增加了一组实验:
用同一只锥形瓶,在瓶内冷开水上方保留一部分空气(图乙),重复甲实验的操作,得到如
下数据:
温度/℃ 40 42 44 46 48 50
液面到标记处的距离/mm 0 15 30.5 45 60 75
比较甲、乙两组实验数据,可以得出的结论是 。
(5)
图丙为伽利略温度计(球形容器内有空气,细玻璃管内有水),当环境温度升高时,细玻璃
管内的液面 (填“上升”或“下降”),请简述理由:
。
拔尖测评
第1章拔尖测评
1.
B
2.
C [解析]
感觉到暖和,说明比体表温度略高。
3.
B [解析]
禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,
以免发生火灾,A中操作不规范;熄灭酒精灯时,应使用灯
帽盖灭,不能用嘴吹,B中操作规范;加热液体时,应用外焰
加热且试管里的液体不能超过试管容积的1
3
,试管应斜向
上,与水平方向成45°角,C中试管里的液体超过试管容积
的1
3
,试管竖直放置,操作不规范;加热固体时,试管口应略
向下倾斜,防止冷凝水倒流,使试管炸裂,D中操作不规范。
4.
A [解析]
虾类养殖会受到水温、水中溶解氧、水的酸
碱性等相关因素的影响,因此可通过科学实验来探究水质
变化对虾类养殖有何影响;判断某用电器是否具有节电效
果,要对单位时间内用电器消耗电能的多少进行测定、分
析,可以通过科学实验来探究;某超市每天有多少顾客光
临,会受到很多客观因素的影响,如天气、节日等,因此不
能通过科学实验来探究。
5.
D [解析]
由测量数据可以看出,刻度尺的分度值为
0.1cm,A、B、C选项中的数据的准确值都是16.8cm,D选
项数据的准确值是16.9cm,与其他三项的准确值相差太
大,所以D选项的数据最有可能错误。
6.
A [解析]
很多药品具有腐蚀性、有毒、有害,实验时要
穿实验服和戴护目镜,不能在实验室吃零食,更不能将药
品带出实验室,故选项A说法正确,选项C、D说法错误。
为防止发生人身危险,不能在实验室追逐打闹,故选项B
说法错误。
7.
B [解析]
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是
取多次测量的平均值,故一元硬币的直径最终应记录为
d=22.4
毫米+22.5毫米+22.5毫米
3 ≈22.5
毫米。
8.
C [解析]
刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体,故A错
误;刻度尺测量的是圆锥的斜边长,故B错误;测量圆的直
径方法正确,故C正确;刻度尺的零刻度线没有与被测物
体对齐,故D错误。
9.
B [解析]
2.83厘米与2.23厘米、2.22厘米、2.23厘米
这三个数据相比,测量结果偏差大,所以是错误的数据,应剔
除;塑料球的直径d=2.23
厘米+2.22厘米+2.23厘米
3 ≈
2.23厘米。
10.
A
11.
C [解析]
若绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,会
使测得的线圈长度偏大,导致测得的直径偏大,故A正确;
刻度间隔小了,会使测量值大于真实值,即测量结果将会
偏大,故B正确;用温度计测沸水的温度时,读数时温度计
的玻璃泡要继续留在被测液体中,否则温度计示数会降
低,测量结果偏小,故C错误;用皮卷尺测量跳远成绩时,
将皮卷尺拉得太松,皮卷尺未正常伸长,导致测量结果偏
大,故D正确。
12.
B [解析]
自行车车轮的周长可以测出,要测量自行
车行驶的路程,可以先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮
的周长L,故A正确;图乙中,直尺的分度值为1mm,纪念
币左端与2.00cm对齐,右端与4.00cm对齐,所以纪念币
的直径d=4.00cm-2.00cm=2.00cm,故B错误;一张
纸的厚度太小,甚至小于刻度尺的分度值,无法直接准确
测量,所以测量纸的厚度时,可以用刻度尺先测出多张纸
的厚度,再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度,故C正
确;金属丝的直径太小,甚至小于刻度尺的分度值,无法直
接准确测量,所以可以把金属丝在一根铅笔上密绕若干
圈,测出密绕部分的长度L 和圈数N,则金属丝直径D=
L
N
,故D正确。
13.
D [解析]
由于空塑料盒漂浮在水面上,所以测量体
积时应使用一个小铁块,使小铁块和塑料盒这个整体能浸
没在水中,减去原有水的体积,即可得到塑料盒的体积,故
①④可以测出空塑料盒的体积。
14.
D
15.
B [解析]
草莓容易腐烂变质是某些微生物大量繁殖
造成的,A正确;设置乙组的目的是形成对照,B错误;该实
验选用50颗草莓的目的是减小实验的偶然性,使实验结论
更有说服力,C正确;该实验中,50颗草莓在4℃下保存
2天没有变质,在常温下保存2天,有46颗变质,由此可以
得出的结论是低温能抑制某些微生物的繁殖,使瓜果蔬菜
32
保鲜,D正确。
16.
20 < [解析]
用量筒量取液体时,应选用能一次量
出所需体积液体的量程最小的量筒。视线与量筒内凹形
液面最低处保持水平,这样读出的体积值最接近真实值,
俯视凹形液面的最低处读数时,测量值比实际值偏大。
17.
胶头滴管 凹形液面的最低处 镊子
18.
大于 大于 [解析]
由图可知,量筒是圆柱形的,而
量杯是上粗下细的,所以在量程为0~100mL的量筒和量
杯中分别倒入25mL的液体时,量筒中液面高度将等于
h
4
,量杯中液面高度将大于h
4
;用量筒量取液体时,若仰视
凹形液面最低处,读数比实际值偏小,说明实际量取的液
体体积大于25mL。
19.
(1)
①
AC ②
3.30 (2)
-8 39.2 [解析]
(1)
①
A、
C刻度尺的使用符合要求;B、D刻度尺有刻度的一侧没有
紧靠被测物体。②
C刻度尺上1cm之间有10个小格,所
以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为
0.1cm=1mm;A刻度尺上1cm之间有2个小格,所以一
个小格代表的长度是0.5cm,即此刻度尺的分度值为
0.5cm;C刻度尺精度更高一些,物体左侧与0刻度线对
齐,右侧在3.30cm处,测得木块长度L=3.30cm。(2)
温
度计读数需注意量程、分度值和零刻度,图甲中温度计示
数位于0℃下方,分度值为1℃,示数为-8℃;因为体温计
的玻璃泡上方有一段很细的缩口,遇冷时液柱会在缩口处
断开而不能自行下降,故将示数为39.2℃的体温计插入温
度为0℃的冰水混合物中,示数不会下降,仍为39.2℃。
20.
(1)
1mm 0.50 (2)
5.00 [解析]
(1)
图甲中,刻
度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度
是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;圆规左脚
与3.00cm对齐,右脚与3.50cm对齐,故圆规两脚间的距
离s=3.50cm-3.00cm=0.50cm。(2)
曲线被分割为
10段,则曲线长度L=0.50cm×10=5.00cm。
21.
(1)
在室内温度低的情况下,蟑螂多移居到靠近炉灶
周围的缝隙(或聚集到暖气沟等温暖的环境中等合理答案
均可) (2)
相同的环境 (3)
蟑螂活跃程度受温度的影
响 [解析]
(2)
对照实验要求,除控制变量不同外,其他
条件均相同,所以除温度不同外,容器的大小要相同、饲养
的环境应相同、各容器放置的实验材料应相同等。
22.
(1)
天平和量筒 (2)
1mL蒸馏水 (3)
m1<m2<
m3 (4)
不支持,因为蜡螟幼虫的数量过多,会影响其他
生物的生存 [解析]
(1)
本实验中需要用到的测量工具
除了秒表外,还有天平和量筒,天平用于准确称量聚乙烯
塑料的质量,量筒用于准确量取液体的体积。(2)
为了探
究中性条件下蜡螟幼虫的唾液酶能否促进聚乙烯塑料的
降解,需要设置以蜡螟幼虫唾液为唯一变量的对照实验,
即除了是否添加蜡螟幼虫唾液外,其他条件都应相同且适
宜。所以表中“★”处应该填1mL蒸馏水。(3)
通过A、B组
对照,可知蜡螟幼虫的唾液酶对聚乙烯塑料的降解有促进
作用,即m1<m2。由B、C组对照,研究表明,在酸性条件
下,蜡螟幼虫的唾液酶对塑料降解的促进作用效果更好,
即与加入蒸馏水的唾液相比,加入5%稀盐酸的唾液中,蜡
螟幼虫的唾液酶在相同时间内降解的塑料更多,使塑料减
少的质量更多,可得出实验结果m2<m3。因此要得到此
结论,本次实验结果是m1<m2<m3。(4)
蜡螟幼虫的唾
液酶能促进聚乙烯降解,有同学认为应该大量培养蜡螟幼
虫。我不支持该同学的观点,因为生态系统中各种生物的
数量和比例都维持相对稳定的状态,如果蜡螟幼虫的数量
过多,可能会影响其他生物的生存,进而破坏生态平衡。
23.
(1)
刻度尺 (2)
当水温高于40℃时,水增大的体积
与升高的温度成正比 (3)
玻璃泡 (4)
升高相同温度
时,空气的膨胀比水更明显 (5)
下降 瓶内气体膨胀,体
积变大,液面下降 [解析]
(1)
水的体积变化通过玻璃管
内液面的变化显示,因而需要测量液面升降的高度来显示
体积变化,用刻度尺测量高度。(2)
根据表中数据,水的温
度每升高2℃,水的体积增大后,液面上升的高度总是在
6cm左右,说明水增大的体积与升高的温度成正比。
(4)
分析表格中空气温度每升高2℃,体积增大后导致液
面上升15cm左右,说明相同条件下,空气膨胀程度比水大。
第2章拔尖测评
1.
D [解析]
从几千年前种植到现在,说明了水稻具有遗
传现象;培育了一些新的品种,说明水稻具有变异现象。
2.
B [解析]
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,要求显微镜
放大倍数较小,才能观察到更多的细胞数目,A选项错误。
显微镜成倒立的像,标本移动的方向正好与物像移动的方
向相反,所以图中①所在的细胞要移至视野中央,应向右
42