1.2 第4课时 科学实验空-【拔尖特训】2024-2025学年新教材七年级上册科学(浙教版2024)

使用更便捷(或水银有毒等合理答案均可) 12. (1) 21 (2) 甲 (3) 小 [解析] (1) 图甲中气温计 的量程是-34~50℃,分度值是1℃,液柱的液面在0℃以 上,读数为21℃。(2) 图甲中气温计的量程是-34~ 50℃,图乙中气温计的量程是-30~50℃,图甲、乙中两气 温计中,量程更大的是图甲中气温计。 13. (1) 玻璃泡中空气 空气 (2) < (3) 增大玻璃泡 的体积(合理答案均可) [解析] (1) 伽利略温度计是利 用气体热胀冷缩的规律制成的,其工作物质是玻璃泡中的 空气,故可推测出相同情况下空气热胀冷缩效果比水明 显。(2) 温度升高,玻璃泡中空气的体积变大,则玻璃管中 水柱的高度变低,故tA<tB。(3) 增大玻璃泡的体积可以 在温度变化相同时,使玻璃泡内空气体积的变化变大,便 于精确读数。 第4课时 科学实验室 1. B 2. A 3. A 4. D 5. C 6. ④ ① ②⑥ ③ [解析] 用④ 酒精灯给物质加热; 用来取少量固体药品的是① 药匙;量取13mL液体时,要 一次量取,并且尽可能准确,应选用的仪器是⑥ 20mL 量筒,当量取液体接近所需体积时,改用滴管进行精确调 整,所以还应选用② 滴管;常用来搅拌的是③ 玻璃棒。 7. B [解析] 若不慎将燃着的酒精灯碰倒,酒精洒到桌上 燃烧,应立刻用湿抹布盖灭,无须消防员处理;使用火焰、 红热的玻璃和金属时,若发生烫伤,则应立即用大量冷水 冲洗和浸泡;闻溶液的气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,使 极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到瓶口去闻溶液 的气味;腐蚀性药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手 揉搓,必要时应就医。 8. D [解析] 拿试剂瓶时标签向着手心是为了防止试剂 腐蚀标签,A错误;倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口是为了 防止液体倒在试管外面,B错误;取用液体后立即盖紧瓶 塞,并把瓶子放回原处,是为了防止污染药品,以便下次取 用,C错误;将瓶塞倒放,是为了防止其沾上杂物,污染瓶内 药品,D正确。 9. A [解析] 为了节约药品,未说明用量时,液体药品一 般取1~2mL,固体药品一般铺满试管底即可;给小试管里 的药品加热时,必须使用试管夹夹持试管;用胶头滴管滴 加液体时,既不能伸入试管,更不能接触试管,应垂直悬空 在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;滴瓶上的滴 管使用后不需要清洗。 10. B 11. (1) C (2) 小木棒各部分的炭化程度 (3) 外焰 12. (1) 朝向手心 倒 (2) 灯帽 (3) ① 三分之一 ② 正对有人的方向 13. 【定性研究】 外焰 【定量研究】 (1) 表格记录法 (2) 外焰 C 【交流反思】 ① 酒精的浓度不同 ② 酒精 灯的灯芯长度不同(合理答案均可) 专题特训（一）　测　量 1. A 2. D 3. B [解析] 刻度尺的零刻度线被磨损,从其他清晰刻度 线开始,也可以测出物体的长度;刻度尺的刻度线模糊不 清,会造成读数错误,不能用;测量物体时要选择合适的刻 度尺,不是必须选用最小刻度是1毫米的尺;刻度尺的长度 比物体短,进行分段测量,也可以测出物体的长度;刻度尺 的刻度不均匀,测出的物体的长度不准确,不能用。综上所 述,②和⑤不能用。 4. D [解析] 多次测量取平均值可以减小误差,但不能避 免产生误差;测量长度时所能达到的准确程度取决于刻度 尺的分度值;用金属丝在铅笔上绕一圈,量出金属丝的长 度l,计算出铅笔的直径d=lπ ;测金属丝的直径,可以把 金属丝紧密地绕在铅笔杆上,记录所绕圈数N,用刻度尺 测出线圈的长度L,计算出金属丝的直径D=LN ,用到了 累积法。 5. B [解析] 纸上两点间的距离即圆柱底面的周长,图中 有4个点,4个点之间的距离为圆柱底面周长的3倍;该圆 柱底面的周长L=37.8mm3 =12.6mm ,则测得该圆柱的 直径d=Lπ= 12.6mm 3.14 ≈4.0mm 。 6. (1) 2.50 (2) ① 7. C [解析] 细的量筒横截面积小,对应相同的体积变 化,液面高度变化大,即能显示微小的体积变化,测出来的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 8 第4课时 科学实验室 ▶ “答案与解析”见P3 1. 在实验室做实验,首先应该明确 ( ) A. 实验操作步骤 B. 实验目的 C. 实验现象 D. 实验仪器 2. 下列仪器中,能用酒精灯直接加热的是( ) ① 试管 ② 量筒 ③ 蒸发皿 ④ 烧杯 ⑤ 集气瓶 ⑥ 试剂瓶 A. ①③ B. ②④⑤⑥ C. ①③④ D. ④⑥ 3. 实验室里,固体药品通常存放在 ( ) A. 广口瓶中 B. 集气瓶中 C. 细口瓶中 D. 试管中 4. 下列操作中,正确的是 ( ) A. 加热液体 B. 点燃酒精灯 C. 添加酒精 D. 熄灭酒精灯 5. 用试管夹夹持试管加热的正确方法是( ) A. 把试管夹从试管的中部横向插入,手握长 柄,拇指不要按在短柄上 B. 把试管夹从试管的上部往下套,夹在试管 的中上部,手握长柄,拇指不要按在短 柄上 C. 把试管夹从试管的下部往上套,夹在试管 的中上部,手握长柄,拇指不要按在短柄上 D. 以上操作方法都不正确 6. 下列仪器中,用作热源的是 (填序号, 下同),用来取少量固体药品的是 , 量取13mL液体应选用的是 ,常用 来搅拌的是 。 ① 药匙 ② 滴管 ③ 玻璃棒 ④ 酒精灯 ⑤ 10mL量筒 ⑥ 20mL量筒 ⑦ 100mL量筒 7. 下列对实验意外事故的处理中,正确的是 ( ) A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒,酒精洒到桌 上燃烧,应立刻拨打119等待消防员处理 B. 使用火焰、红热的玻璃和金属时,若发生 烫伤,则应立即用大量冷水冲洗和浸泡 C. 实验室有一瓶蓝色溶液,可以直接用鼻子 闻一下溶液的气味 D. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手 揉眼睛,再立即用水冲洗 8. 对下列正确操作的解释,合理的是 ( ) A. 拿试剂瓶时标签向着手心,是为了背诵和 记忆物质的名称和符号 B. 倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口,是为了 观察液体的颜色 C. 取用液体后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回 原处,是为了不让别人知道取了什么液体 D. 将瓶塞倒放,是为了防止其沾上杂物,污 染瓶内药品 9. 某同学在学习了科学实验基本技能后,得出 了下列结论,其中正确的是 ( ) A. 未说明用量时,液体药品一般取1~ 2mL,固体药品一般铺满试管底即可 B. 给小试管里的药品加热时,必须使用坩埚 钳夹持试管 C. 滴加液体时,为了避免将液体滴到试管 外面,必须将胶头滴管伸入试管中 D. 用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水 冲洗干净 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级上 9 10. 《实验室守则》规定“切勿把实验后剩余的化 学药品倒回试剂瓶内”,其原因是 ( ) A. 以免打翻仪器 B. 以免污染试剂瓶内的药品 C. 防止药品挥发或洒出来 D. 以免中毒 11. 为探究酒精灯火焰的温度,小科同学取一根 小木棒放在酒精灯的焰心部位,如图所示, 一定时间后观察现象。 (第11题) (1) 对于“一定时间”,较合理的是 。 A. 3分钟B. 30秒 C. 3秒 D. 0.3秒 (2) 小科要判断火焰不同部位温度的高低, 需观察的是 。 (3) 由实验现象可以得出酒精灯火焰温度 最高的部位是 。 12. 如图所示为科学实验中常见的基本操作。 请回答下列问题: (第12题) (1) 如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细 口瓶标签的一面要 ,瓶塞 放在桌面上。 (2) 如图B所示,用完酒精灯后,必须用 盖灭。 (3) 如图C所示,用酒精灯加热试管里的液 体时: ① 试管里的液体不应超过试管容积的 。 ② 先对试管进行预热,然后用酒精灯火焰 的外焰对准药品所在部位加热;加热时试管 需倾斜,且试管口不能 。 答案讲解 13. (探究实践)酒精灯是实验室中常 用的加热仪器,某科学兴趣小组的 同学对酒精灯火焰的温度进行如 下探究。 【定性研究】 甲同学取一根火柴梗,捏住一 端后迅速将其平放入酒精灯火焰中,1~ 2秒后取出,观察到火柴梗位于外焰的部分 明显炭化。由上述现象得出结论:酒精灯火 焰的 温度最高。 【定量研究】 乙同学和丙同学在老师的指导 下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火 焰的平均温度,记录如表所示。 火焰层 平均温度/℃ 乙同学 丙同学 焰 心 432 598 内 焰 520 667 外 焰 666 783 (1) 乙同学和丙同学记录结果的方法是 。 (2) 由上表得出结论: (填“外焰” “内焰”或“焰心”)的温度最高。结合定量研 究结论,下列图示中,加热方法(试管夹未画 出)最合理的是 (填字母)。 A. B. C. D. 【交流反思】 不仅酒精灯的各层火焰的温度 不同,相同火焰层的温度也有差异。造成 乙、丙两名同学所测相同火焰层的温度有差 异的可能原因有:① ;② 。(写出两点即可) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第1章　探索自然的科学