第六单元（复习课件）-2024-2025学年科学六年级上册单元速记·巧练系列（青岛版）

小学科学·六年级（上）·青岛版 2024-2025学年小学单元速记·巧练系列 科学六年级上册 知识清单 （青岛版） 第六单元 防疫与保健 第19课 预防新冠肺炎 1.新冠肺炎是人类近年来遭遇的全球性大流行疾病。 2.新冠肺炎是新型冠状病毒肺炎的简称，是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。 2.新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株，被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。 3.新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。 飞沫传播，一般是指患者呼气、打喷或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。 接触传播，一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。 4.新型冠状病毒会攻击人体的肺脏、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染，部分患者病情发展速度比较快，可能会出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状，更严重的可能会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。 5.新冠病毒传播途径多，传播速度快。研究人员曾进行一项新型冠状病毒传播的模拟实验。实验显示:如果新冠肺炎患者在超市内咳嗽，新冠病毒瞬间就能沿着过道扩散;1分钟后，新冠病毒就蔓延到整个通道，并能穿过货架;2分钟后，新型冠状病毒就扩散到旁边的过道了。 6.新冠肺炎的爆发，危害人们的生命安全，使人们的衣食住行受到了很大影响，绝大多数行业受到冲击，造成全球经济下滑。 7.预防新冠肺炎的消毒方法主要有三种:一是高温消毒。科学研究发现，新型冠状病毒不耐高温，在56℃的环境中持续 30 分钟就能够被杀灭。二是通过一定强度的紫外线照射或使用医用酒精消毒，让新型冠状病毒失去活性。三是使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。 8.在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。 --《中华人民共和国传染病防治法》 第20课 接种疫苗 1.我们接种过白破疫苗、卡介苗、麻疹疫苗等多种疫苗。接 2.18 世纪末，英国医生爱德华·詹纳发现接种牛痘可以预防天花，并经过反复实验得以证实。随着社会发展和科技进步，大规模接种疫苗的方式逐渐被越来越多的人知晓和接受。 3.我国通过实施国家免疫规划，有效地控制了多种传染病。据统计，通过口服小儿麻痹糖丸，自 1995年后，我国阻断了本土脊髓灰质炎病毒的传播，使成千上万的孩子避免了肢体残疾;普及新生儿乙肝疫苗接种后，我国5岁以下儿童乙肝病毒携带率从1992年的9.7%降至2014年的0.3%;20 世纪中期我国麻疹年发病人数曾高达 900 多万，到 2017 年发病人数已不到 6000 例。 4.接种疫苗能有针对性地改善人体对某种传染性疾病的免疫力，有效预防传染疾病。 5.避免过度疲劳、坚持体育锻炼、多吃富含优质蛋白质和维生素的食物可以增强自身免疫力。 第21课 青春期保健 1.青春期是人体迅速生长发育的关键期。 2.生长、发育、衰老和死亡是人体必然经历的过程。 3.一般来说，儿童从9~10岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。 4.青少年在10~20岁时正处于青春期，这个阶段身高、体重增长较快。青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。 第22课 安全用药 1.药物虽是治疗疾病的重要“武器”带来不利影响。 2.青霉素是一种抗生素，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。 3.碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。 4.双黄连口服液对治疗感冒有一定的效果。感冒药泛指用于治疗感冒的各种药，包括中成药、西药、复方制剂等。 5.滥用药物，尤其是滥用抗生素，会对人体造成危害。例如: （1）破坏人体正常菌群。抗生素在杀灭致病菌的同时也会杀灭其他非致病菌，如可造成肠道菌群紊乱。 （2）长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。 （3）产生毒性反应。例如:滥用链霉素会损伤听力，滥用庆大霉素会影响肾脏功能等。 6.用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。 7.患者用药前应仔细阅读说明书，了解药物的适用人群、用法、用量、生产日期和有效期等，有医嘱的须遵循医嘱服药。 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$