第三课06.洋娃娃和小熊跳舞（教学设计）-2023-2024学年湘艺版（2012）音乐二年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季 课题 洋娃娃和小熊跳舞（演唱） 教学目标 1.通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动，感受歌曲活泼、明快的旋律。 2.能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 3.通过个人或小组合作等方式，自主编创舞蹈动作并形成简单的圆圈舞，体验创作的快乐。 教学重难点 教学重点： 1.用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2.能在多种有效地音乐活动中，自主编创舞蹈动作，激发创意思维。 教学难点： 1.能自主编创圆圈舞并大胆进行歌舞表演，体验与他人合作的快乐。通过对比、聆听等方法，唱好歌曲。 教学过程 导入： 同学们，欢迎来到音乐课堂，感受音乐的魅力！我是来自山西省运城市芮城县古魏西关小学的王老师。 在美丽的大森林里住着一位漂亮可爱的洋娃娃，最近她准备举办一场盛大的森林舞会。就在刚刚，洋娃娃和她的舞伴小熊向我们发出了一封邀请函。 新授： 学习任务一 1.听一听：洋娃娃同时还为我们发来了舞会的主题曲，一起来听一听吧。 2.跳一跳：听完之后大家有什么感受呢？（高兴、欢快）老师也有同样的感受。既然气氛这么地欢快，请同学们起立，让我们跟着音乐一起跳起来吧！ 学习任务二在这首主题曲中藏着一个小难题， 1.小小演奏家：请大家仔细观察这四句乐曲，你们发现不同之处了吗？观察并找出不同。 认识乐器——铃鼓。请同学们用“la”边唱这两句乐曲边用铃鼓打出不同的节奏。 认识乐器——串铃，请同学们用“bang”边唱这两句乐曲边用串铃摇出不同的节奏。 2.节奏大师：复习我们的老朋友们八分音符和十六分音符。 边听节拍边打节奏，请同学们伸出双手，跟着视频一起做一做。 3.一起唱一唱：跟着老师的琴键，一起来哼唱这首歌吧。 在一首歌中，歌词就像是漂亮的衣服，可以把歌曲装扮的多姿多彩，请同学们带着节奏大声的朗读歌词吧。 请同学们带着歌词跟着伴奏大声的演唱这首歌吧。同学们歌声的真是美妙动听！看！森林里的小动物们已经开始热火朝天的准备舞会的节目了，我们也快快开始吧。 拓展： 学习任务三 1.小小编创家：同学们5个人小组合作，开动小脑筋，发挥自己的想象大胆创作。建议一人执鼓，一人执铃！ 作品编创完后成分小组合作展示评价。 作业布置： 同学们，欢快的音乐可以带给我们欢乐的心情，希望课后大家可以把《洋娃娃和小熊跳舞》这个节目分享给自己的好朋友和家人，把快乐传递给他们！ 今天的音乐课堂就到这里。同学们再见！ 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$