4.7 连加连减（第一课时）-一年级数学上册（沪教版·2024秋）

连加连减（第一课时） 一年级（上）沪教版2024 学习目标 1、能借助实际生活中连续情境理解连加的意义，进一步丰富对加法模型的认识。 2、结合具体情境理解连加算式的运算顺序，能正确进行10以内数的连加计算，发展初步的运算能力。 3、在运用连加算式解决实际问题的过程中，感知数学与生活的联系，发展初步的应用意识。 重点难点 1、理解连加的意义，正确计算10以内数的连加。 2、理解连加算式第一步计算的含义。 情境导入 2+3=5 情境导入 5+1=6 2+3=5 新课探究 摆一摆 新课探究 说一说 现在一共有多少只小鸟？ 2 + 3 + 1 连加 新课探究 算一算 2 + 3 + 1 5 6 = 新课探究 读一读 2 + 3 + 1 6 = 读 作：2 加 3 加 1 等 于 6 。 新课探究 比一比 5+1=6 2+3=5 5 2 + 3 + 1 = 6 巩固练习 1、写一写 现在一共有多少辆车？ 5+2+3 4+1+5 一共有多少朵花？ 巩固练习 2、填一填 5 + 2 + 3 = 4 + 1 + 5 = 7 10 5 10 巩固练习 3、比一比 一共有多少朵花？ 巩固练习 4、看图列式 3 2 8 3 2 4 8 2 6 5 巩固练习 5、算一算 4＋5＋1= 10 9 8 7 8 8 2＋1＋6= 1＋5＋2= 3＋0＋4= 4＋2＋2= 5＋3＋0= 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 拓展练习 1、填一填 6 2 2 4 2 4 10 10 拓展练习 选4张数卡放入方框中，使算式成立。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作业 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选3张数卡放入方框中，使算式成立。 板书设计 连 加 $$