第一单元第3课 构图的作用 教学设计 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册

课 题 构图的作用 课时 1 教师复备栏： 改变原有略显单一的教学方式，设计有层次的美术活动，让课堂丰富起来。 学生笔记栏： 领 航 学习目标： 1、 知识与技能： 了解艺术作品中构图的几种基本形式，感受构图的作用 2、 过程与方法： 通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动，分析鉴赏中外美术作品，了解构图的基本方法，领悟其重要作用。 3、 情感、态度和价值观： 感受不同形式的美术手段带来的美感，提升学生的审美意识。 重 点： 掌握构图的主要类型，了解构图的作用 难 点： 体会构图的形式美，感受构图对组织画面、辅助主题表达的重要作用 学法指导：欣赏、启发、评述、交流 教学准备： 教 学 例 图，PPT 启 航 【学习导入】 构图，是指艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间中安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组织成艺术的整体。在中国传统绘画中，称其为“章法”“布局”“经营位置”，被认为是“画之总要”，极受重视。 【自主学习】 知识点一：均衡 均衡的概念来自于力学，一个支点两边的物体保持平衡就是均衡。在美术上，它主要指视觉上的形、量、色或力的平衡感。 知识点二：黄金分割线 构图中，主体物及其所构成的基本形一般靠近画面的最佳比例分割线。这一分割线的比值为1:0.618，被称为黄金分割线。 导 航 【展示提升】 引导阶段： 1、 图片拼摆活动 2、 师生互动，交流对构图的认知 导出课题《构图的作用》（板书） 发展阶段： 1、 构图拼摆活动，认识不同的构图种类 2、 结合中西方的艺术作品，了解不同的构图方式，及其带来的形式美感 a. △构图： 正三角形：有崇高、坚实、稳定的感觉 长山角形：有向上、飞驰、崇高的感觉 斜三角形：不稳定、具有动感 b. S形构图： 富有动感和延伸感，与中国山水画中常用的“之”形构图类似 c. ○形构图： 具有流动、饱满、完整、团实的感觉，具有动感 d. V形构图： 动感强烈，具有纵深感 e. ｜垂直线构图： 庄严、严肃、寂静的感觉 f. 一水平线构图： 风景画常用构图，给人以开阔、安宁、静谧之感 g. / 斜线构图： 有延伸、冲动的视觉效果，具有不稳定感，因而动感强烈，倾斜角度越大，动感越强 远 航 提升阶段: 1、 构图的作用： a.组织画面 b.表现形式美感 c.表达作品的主题思想 课堂练习: 根据教师要求，完成拼摆作品 护航 欣赏中外艺术家作品，感受构图在作品中传达出的意境美 盘点收获（教学反思） 学科网（北京）股份有限公司 $$