Unit 7 Days and Months Lesson 3 Special days 导学案2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

课题 冀教版七年级上册英语 Unit 7 Days and Months Lesson 3 Special days 导学案 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 学生能够理解并掌握关于日期和生日的表达方式。 2. 学生能够正确使用基数词和序数词来表达日期和顺序。 3. 通过阅读和对话练习，提高学生的英语阅读和口语表达能力。 二、学习重难点 1. 重点 掌握基数词和序数词的转换规则。 学会用英语表达生日和特殊日期。 2. 难点 正确运用序数词来描述日期。 三、学习方法 自主学习、合作探究、小组讨论 四、学习过程 （一）预习案（10 分钟） 1. 预习单词和短语：calendar, birthday, present, forget, mark, cardinal number, ordinal number 等。 2. 观察课本中的日历，尝试用英语描述其中的日期和重要节日。 （二）课堂探究 1. 导入（2 分钟） 教师展示一个日历，提问：“Look at this calendar. What special days can you find?” 引导学生回答，如：“New Year's Day, Christmas Day.” 从而引出本节课的主题“Special days”。 2. 阅读与理解（8 分钟） （1）学生快速阅读对话，回答问题：“How many people's birthdays are mentioned in the conversation?” （Four.） （2）教师引导学生再次仔细阅读对话，完成匹配练习：Match the people with their birthdays. 然后同桌之间相互核对答案。 3. 语法讲解（8 分钟） （1）教师展示基数词和序数词的例子，如：one - first, two - second, three - third 等，引导学生观察并总结基数词和序数词的转换规则。 （2）教师强调特殊的序数词变化，如：five - fifth, eight - eighth, nine - ninth, twelve - twelfth 等。 4. 练习巩固（6 分钟） （1）学生完成句子填空练习，如：“The ______ (five) month of the year is May.” （2）教师巡视并指导，学生完成后，小组内相互批改。 5. 篇章填空（4 分钟） 学生独立完成篇章填空练习，然后教师请几位学生分享答案，全班一起核对。 6. 师生互动对话（2 分钟） 教师提问：“When is your birthday?” 学生回答，教师给予评价和反馈。 （三）课堂总结（3 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括日期和生日的表达方式、基数词和序数词的转换规则。 2. 教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生在今后的学习中继续努力。 （四）课后作业（2 分钟） 制作一个本月的英语日历，标注出重要的节日和活动。 学科网（北京）股份有限公司 $$