苏教版思想品德九年级全一册第12课教学案（3份打包）

课 题 第十二课 放飞理想 立志成才 课时分配 本课 需 3 课时 本节课为第 1 课时 第一框 理想伴我成长 学习目标 1. 了解理想的含义、内容，明确树立远大理想的必要性。 2. 了解我国各族人民共同理想的内容及意义。 3. 树立远大理想，确认历史使命，自觉投身社会主义现代化建设。 学习重点 崇高理想的意义 学习难点 个人梦与国家梦的关系 学习方法 讲授法，情景教学法，引导学生自主、合作探究 课型 新授课 教具 PPT 教学过程 修改意见 【预习】 1、理想包括 、 、 和 。 其中， 是最根本的，起着决定作用，是一个人全部理想的归宿和基础。 2、现阶段各族人民的共同理想是建设 ， 到2020年 ，到本世纪中叶把我国建设成为 ，最终实现 3、青年人为什么要树立崇高理想？ 崇高的理想是人生的 支柱，是 的助推器，是 的强大力量。树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有深远的意义。 4、当代青年的崇高使命（远大理想）是 5、如何处理个人理想和社会理想的关系？ 【课堂活动】 活动一 认识理想，自觉树立远大理想 1．认真阅读表格，完成空格。 我 的 理 想 领 域 我希望这次期末考试我可以考个好成绩。 未来职业 我以后一定要成为一个道德高尚的人。 道德人格 家庭生活 结合上表，归纳理想的含义 2．小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定考研。不少同学偷偷嘲笑他：“就他那资质，还想考研究生？”每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室。两年后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他。 同桌交流： （1）面对别人的嘲笑，小张为什么能一笑置之？ （2）在确定了报考研究生的目标后，小张行为发生了什么变化？ （3）小张的成功告诉我们哪些道理？ 活动二 中国梦 1. 每个人都生活在一定的集体之中。 任何集体都有一定的为之奋斗的共同目标，就是共同理想。当前我国各族人民的共同理想是什么？ 2. 观看视频《季逸超和他的中国梦》。季逸超的成功经历对你确立和实现理想有何启示？ 【检测反馈】 1.“只要有人类生活的地方，就会有梦想飞翔，梦想的土壤总是能结出现实的果实”，这句话说明“梦想”是 ①对未来的向往和追求 ②人生的精神支柱 ③可能实现的奋斗目标 ④社会进步的助推器 A．①② B．①③ C. ②④ D．③④ 2.学生小欢，准备报考师范学校的美术专业，以发挥绘画特长，而父母则要求他 报考当地的热点高中。以下是小欢说服父母的理由，你认为最有说服力的是 A．师范美术专业最符合社会需要 B．师范美术专业最容易就业 C．师范美术专业我最感兴趣 D．师范美术专业最符合我的实际 3、“有了人生的理想就有了理想的人生。”请联系季逸超的事迹对这种说法加以评析。 板 书 设 计 第一框 理想伴我成长 1、理想的含义和分类 2、共同理想 3、树立崇高理想的意义 4、面向未来说使命 教 学 后 记 通过多媒体课件生动、形象且直观的教学手段，或者通过师生的讲述，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。通过这种情感渲染和传达，使学生更容易接受对知识的诠释和理解，免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。 $$ 课 题 第十二课 放飞理想 立志成才 课时分配 本课 需 3 课时 本节课为第 2 课时 第二框 艰苦奋斗 走向成功 学习目标 1. 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容 2. 理解发扬艰苦奋斗精神的必要性 3．培养吃苦耐劳意识，发扬艰苦奋斗的精神。 学习重点 理解发扬艰苦奋斗精神的必要性 学习难点 理解发扬艰苦奋斗精神的必要性 学习方法 讲授法，情景教学法，引导学生自主、合作探究 课型 新授课 教具