苏教版思想品德九年级全一册第5课教学案（3份打包）

课 题 第5课 与诚信同行 课时分配 本课（节）需 3 课时 本节课为第 1 课时 人贵有诚信 学习目标 1、 正确理解诚信的含义。 2、 理解诚信是做人之本，诚信的重要性。 学习重点难点 诚信对个人、对企业的重要性。 学习方法 事例探究、讨论讲授 课型 新 教具 投影 教学过程 修改意见 【预习】 1、 诚信的含义 诚信，是中华民族的传统美德和精神财富，也是 。 诚信，也就是 。讲诚信就是要 、 、 ， 就是要 、 。 2、诚实与守信的关系如何？ ， 。 3、诚信有什么重要价值？（如何理解诚信是一种资源？） （1）对个人成长： 。守信的人具有良好的声誉，这笔无形的财富能 ，能 。 （2）对社会： 。诚信，是正常的社会生活秩序、家庭和睦、人际关系和谐，社会安定团结的重要保证，能够减少生活的矛盾、摩擦和冲突。 （3）对职业： 。树立“诚信为本” 的行业理念，才能在自己的岗位上有所作为，才能获得他人和社会的尊重。 （4）对企业（市场经济的发展）： 。企业只有遵守诚信原则，公平交易，才会 ，获得 ；才能保证 ，促进经济和社会健康发展。 （5）对政府： 。是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。 是建立诚信社会的基础。 4、诚信是一种资源。对我们国家和公民个人有什么启示？ （1）国家：加强以 为重点的道德建设，倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。党和国家大力推进社会信用体系建设，加强诚信宣传教育，开展失信行为专项治理，诚信社会建设不断取得新进展。 （2）个人：要做诚信的人， 、 、 。学习上 、 。 【课堂活动】 活动一 正确理解诚信的含义，理解诚信是美德。 1.视频播放（生死接力送薪）：2011年2月10日凌晨，南兰高速上发生重大车祸。谁也没想到，这起车祸却牵出一个感天动地的故事：为抢在大雪封路前给已回汉的民工发工钱，武汉市黄陂区建筑商孙水林连夜从天津驾车回家，一家五口不幸在车祸中遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林在大年三十前一天，将33.6万元工钱发到60多名民工手上。真情告白：看完“生死接力送薪”这段视频，你有什么感受？ 2.文体擂台：我国成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。请你—— （1）说出一些有关诚实守信的成语。 （2）讲述一个有关诚实守信的故事。 从这些成语典故中，你有哪些感悟呢？ 活动二 感悟诚信是一种资源，在不同情境中能自觉遵守诚信原则。 1. 角色体验：阅读文本P63的小字材料，思考：如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？ 2. 故事续编：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。 你觉得事情会怎样发展？请你续编。 3. 链接新闻：广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。 思考：故事给我们哪些启示？ 4. 阅读P64同仁堂经营、P65地方政府打造“诚信政府”资料。思考： （1）同仁堂在竞争中立于不败之地的关键是什么？ （2）地方政府的做法有必要吗？ 【检测反馈】 1.下列不属于诚信方面的名言警句的是 （ ） A. 人之所以立，信、智、勇也 B. 不以规矩，不能成方圆 C. 人而无信，不知其可也 D. 不诚则有累，诚则无累 2. 新修订的“中学生守则”和“中学生日常行