江苏省徐州市城北中学九年级政治:2.5.1人贵诚信 学案

2018-03-30
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第5课 与诚信同行
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 125 KB
发布时间 2018-03-30
更新时间 2018-03-30
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7578984.html
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来源 学科网

内容正文:

2.5.4人贵诚信导学案 第一框 人贵诚信 【学习目标】 1.正确理解诚信的含义,了解诚实和守信的关系,懂得“诚信是一种资源”。 2.在不同情境中能自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会的更多尊重,获得更多的社会效益。 3.做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。 4.树立诚信观念,养成对人守信,对事负责的品格,努力做一个诚实守信的人。 【学习重难点】 1.诚信的含义 2.诚信的价值——“诚信是一种资源”[来源:学科网ZXXK] 【学习过程】 一、自主先学,完成填空 小组交流自学成果[来源:学科网ZXXK] 二、活动探究,合作学习 观看视频:《狼来了》 问题:当真正遇到狼时,放羊娃大喊狼来了,为什么没人去救他?这个故事给我们什么启示? 1.看谁说的多诚信相关的成语 学生举出关于诚信的成语,比一比谁说的多 [来源:学科网ZXXK] 2.什么是诚信? 3.为什么诚信也是一种资源? [来源:学,科,网] 4.你说我说: [来源:学科网] 【课堂检测】完成同步练习 教后反思:情感是行为的催化剂,只有动之以情,才能导之以行,而体验是人们内心最真实,最感性的心理感受,“当别人失信于你的时候,你有什么感受?”“将心比心,当你失信于别人的时候,别人又会有什么样的感受?”等一系列的问题以及后来的许愿活动,我努力让学生在心灵的碰撞体验中得到情感的体验、情感的升华。 $$

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