江苏省盐城市盐城经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024年秋学期期中调研九年级历史试卷 分值：50分 时间：50分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 1.古埃及文明产生于公元前 3500 年，却没有延续下来。主要原因在于 A.尼罗河定期泛滥 B.法老修建金字塔 C.外族的不断入侵 D．种姓制度的实行 2.象形文字是世界上最古老的文字之一。它由象形符号构成，凝聚着人类的智慧。发明该文字的是 A.古埃及人 B.古希腊人 C.古印度人 D.古罗马人 3．每年的12月25日是西方人的”圣诞节”,传说这一天是 A．耶稣出生日 B．乔达摩·悉达多出生日 C．穆罕默德出生日D．释迦牟尼出生日 4．暴力冲突对社会造成的破坏是非常巨大的，但在客观上也促进了经济文化交流。公元前4世纪后，通过暴力冲突，希腊文化传播到东方，并使已经失去发展条件的希腊文化再度辉煌起来。这次暴力冲突的主角是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 5.他的帝国成为古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊四大文明的汇合地。“他”指的是 A.胡夫 B.伯里克利 C.亚历山大 D.凯撒 6.罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国 *拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言。 *罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族管理，适应了各民族的需要。 A.实行封君封臣制 B.促进了文化的传播 C.工商业日益衰落 D.存在着奴隶制危机 7.古希腊神话是原始氏族社会的精神产物，在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊和其他各国的神话的基础上形成，影响广泛，其特点是 A.重视人文主义 B.内容真实准确 C.神人同形同性 D.题材形式多样 8.如表描述的是 人 地 领主 自由的农民 缺少自由的农奴 “自营地” “份地” “共用地” A.雅典城邦 B.西欧庄园 C.日本庄园 D.庄园法庭 9.下面是关于美国《独立宣言》和1787年宪法的记述，据此对美国民主制度解读最合理的是 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由 权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有 者不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立，相互制衡 联邦政府与地方政府分享权力；总统 和议员由选举产生 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑 人和印第安人具有和白人男子相等 的政治权利 A.进步性与局限性并存 B.人民权利无法保障 C.中央与地方矛盾重重 D.种族矛盾不可消除 10.某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“英国资产阶级革命”“美国独立战争” “法国大革命”。由此判断，他研究的主题是 A.走向近代 B. 资本主义制度的初步确立C. 封建时代的欧洲 D.资本主义制度的扩展 11.“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是对古 代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。由此看出，中西政治制度的主要不同点是 A.君主所处地位不同 B.臣下所处地位不同 C.土地继承关系不同 D. 君臣从属关系不同 12.克里特岛是希腊和两河流域文明的跳板，希腊文明有它本土的东西，但大部分来自于两 河流域。此观点说明 A. 希腊文明的落后性 B. 希腊文明等同于两河流域文明 C. 希腊文明的多元性 D. 两河流域是欧洲文明的发源地 13.马克思和恩格斯在广泛吸取人类优秀思想成果的基础上总结工人运动的经验，共同创造了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义 A.是理论与实践结合的产物 B.是唯一科学的理论 C.指导了各国无产阶级革命 D.推动巴黎公社建立 14.某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念 A. “发现”美洲大陆的航海家 B.引领启蒙运动的思想家 C.领导民族解放运动的革命家 D.领导社会主义运动的革命家 15.19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是 A.反抗的手段完全一致 B.印度土兵是斗争的主力 C.资产阶级掌握领导权 D.打击了英国的殖民统治 16. “明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的 A.背景 B.经过 C.内容 D.性质 17．西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是 A．独具特色 B．兼收并蓄 C．保守狭隘 D．缺乏创新 18.“14克左右的煤可以运载两吨煤行驶一英里。煤就这样自己运输着自己，驰过铁轨，漂过海洋……并雪中送炭般地给工业提供了动力。”材料所述现象得益于 A．工厂制度的确立 B．内燃机的出现 C．瓦特改良蒸汽机 D．计算机的问世 19.“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是 A．英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B．工业革命后机器生产代替了手工劳动 C．第二次工业革命后出现新兴工业部门 D．环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 20.“她像声惊雷震撼着沉睡的大地以砖确的气势向盘界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义 A.推翻资产阶级的条件已经具备 B.工人运动有了科学理论指导 C.无产阶级开始尝试夺取政权 D.开创了世界现代化的新模式 二、非选择题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分） 21.阅读下列材料。（10分） 某学校开展“ 古代世界文明 ”学术探讨。请你参与，完成任务。 活动一 【文明古国 F4】 “地球上文明古国有四： 中国、印度、埃及、小亚细亚是也。 ” ——摘自梁启超《二十世纪太平洋歌》 （1）据活动一，指出“小亚细亚 ”是古代哪一文明古国？ （ 1 分）请列举出该古国的典型文 明成就？（列举 2 个即可，2 分） 活动二 【文明的模仿】 7 世纪中期，在返日留唐学生的策动下， 日本发生著名的 。 日本社会各阶层 也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘” ，行唐礼，服唐服。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （2）写出活动二横线处事件的名称。（1 分）简述该事件的影响。（2 分） 活动三 【文明的交流】 近日，国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表，鼓励 艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作，为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指出，从 开辟古代丝绸之路到共建“一带一路” ，中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互学互鉴的 历史佳话。 ——摘自新华社北京 2023 年 4 月 3 日 （3）据活动三，写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就?（1 分）列举两例古代中 阿文明“互学互鉴的历史佳话 ”（2 分） （4）综合上述活动，简单谈谈你对世界文明的看法。（ 1 分） 22.（10分）某校的历史课外活动小组开展“改革是社会发展的重要推动力”的探究活动，小组合作，收集资料，请你一起加入其中。 改革是社会发展的重要推动力 材料一 材料二 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不以为耻。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 (1)材料一的人物跟古希腊哪个城邦的改革有关? (1分) (2)写出材料二“大规模吸收中国文化”所进行的改革名称。(1分) (3)材料三反映了哪一制度? (1分) (4)根据上述材料，任意选择两个史实，论述观点“改革是社会发展的重要推动力”(要求观点明确，史论结合，条理清晰)(7分) 23.（10分）根据下面材料，提炼一个观点，从世界近代史所学内容中选取两个历史事件阐述该观点（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在16和17世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。 ——摘编自[意]卡洛M•奇波拉《欧洲经济史》 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、选择题 1-5CAADC 6-10BCBAB 11-15DCACD 16-20CBCBB 二、非选择题 21.(1)“小亚细亚”指古巴比伦王国；古代两河流域文明（任意1点1分，错字不给分） 典型文明成就：楔形文字；《汉谟拉比法典》；空中花园；60进制等（任意2点2分，关键错字不给分） （2）事件名称：大化改新（1分，错字不给分） 影响：使日本成为一个中央集权制的封建国家等（2分，有中央集权、封建国家即可给分，其他合理阐述也可适当给分，例如，促进了日本社会、文化、经济、制度的进步等，从中国文化的角度回答也可给分，例如传播了中国文化等） （3）文学成就：《天方夜谭》或者《一千零一夜》（1分） 举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯，并由阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯的伊斯兰教传入中国；阿拉伯数字在中国广泛应有；《天方夜谭》在中国很受中国读者欢迎等（任意2点2分） （4）世界文明具有多样性和共容性；世界文明互学互鉴，共同进步；文明可以在交流、模仿中不断进步；我们应借鉴世界文明的一切优秀成果，丰富并发展中国文明等（任意1点1分，开放题，阐述合理即可给分） 22.(1) 雅典 (2) 大化改新 (3) 封君与封臣制(或西欧封建等级制度) (4) 伯里克利的扩大了公民的权利，他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制的民主政治发展到高峰。 孝德天皇在位时，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一些了的改革，史称大化改新。大化改新使日本发展成为以一个中央集权制的封建国家。 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。这种封君与封臣制度有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约关系。 23.观点：英国近代化历程；论述：15﹣16世纪，为英国资本主义的发展奠定了思想基础，英国通过资产阶级革命废除了封建君主专制制度，为英国工业革命提供了政治前提，促使英国率先开始进行工业革命，英国资本主义迅速发展。从英国近代化历程中可以看出、制度变革促进经济发展和社会进步观点。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$