第4单元 自然界的水 整理与提升-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

宝典训练 化学·九年级·全册(B) 第四单元 《自然界的水》整理与提升 单元知识框架图 水污染来源:工业废水、废淹任意排放;滥用农药、化肥;生活污水任意排放 水资源及其利用 合理利用水资源 爱护水资源 应用新技术、新工艺减少污染产生 防治水体污染 污水处理达标后排放 净化方法:沉降。 、蒸(净化程度最高) 玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗 水的净化 过滤 操作要点:“一贴,二低、三靠” 硬水和软水区别,硬水含有较多的可溶性,镂化合物,软水则不含或较少含有 负极与正极所得气体的体积比是2:1 电解水实验反应的符号表达式: 结论:水是由 水的组成 两种元素组成的 性质;密度小于空气、难溶于水、可燃 氢气 氢气燃烧的符号表达式: 验纯:若发出 ,说明不纯,声音很小则表示较纯 混合物: 物质分类 ,单质: 纯净物 自然界 化合物 氧化物: 的水 其他: 单质:金属、多数固态非金属和稀有气体直接用 表示 气体、少数非金属固体:O、H、Cl、N、O、I.等 写法 化合物:一般正价元素在前,负价元素在后,原子团当整体看,如 Naci.caclCusOCa(oH)、NH 化学式 宏观 表示水这种物质 意义(以 表示水由氢,氧两种元素组成 HO为例) 表示1个水分子 物质组成 微观 表示1个水分子是由 构成的 的表示 规则:单质中元素化合价为0;化合物中各元素正、负化合价代数和为 化合价记忆:常见元素和原子团的化合价 应用:根据化合价写化学式,根据化学式求化合价 相对分子质量 物质组成的定量认识物质组成元素的质量比 表示元素化合价(数字为1时不能省略) 物质中某元素的质量分数 化学符号周围数字的意义:(如右图) (季级个数_→R(教字为1时有略) (数字为1时省略) 表示1个该微粒中原子(或原子团)个数 84 。. 第四单元 自然界的水 重点知识突破 1.下列有关水分子的说法中,错误的是 A.水受热时水分子运动加快 B.水变成蒸气时水分子间间隔变大 C.水电解时水分子发生改变 D.水由2个氢原子和1个氧原子构成 水是生命之源,关于水的研究是一项重要的课题,项目式学习小组在学习了水的净化和水的组成后, 对水展开下面的探究,请回答2~6小题。 _ 2.下列有关水的说法正确的是 A.生活废水可以直接排放到河里 B.活性炭可以除去水中所有杂质 C.蒸留是净化程度较高的方法 D.经过自来水广处理后的水是纯净物 3.下列净化水的操作,一定发生了化学变化的是 B.吸附 C.消毒 A.静置 D.蒸 4.若在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的是 ( C. 5.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是 A.明孔能吸附水中的悬浮颗粒而加速其沉降 B.食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙 C.自然界中的水都是纯净物 一 D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的 6.如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是 A.实验前要检验装置气密性 B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验中所得氧气和氢气的体积比约为2;1 D.该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 && . 7.只含一种元素的物质 ) A.可能是纯净物也可能是混合物 B.一定是纯净物 C.可能是单质也可能是化合物 D.一定是单质 8.为了防治水体污染,你认为下列措施中不可行的是 _ _ A.生活污水处理达标后再排放 B.禁止使用化肥和农药 C.工业污水经净化后再排放 D.牲畜粪便适当处理后再施用 9.洪涝地区的农民用以下几步将河水转化为饮用水,选项中处理顺序合理的是 ②杀菌消毒(用漂白粉) ③自然沉降 ①化学沉降(用明矶) ④加热煮沸 B.③①②④ C.③①④② A.③②①④ D.①③④② 10.下列化学用语书写不正确的是 A.2个氢原子:2H B.十2价元素:Ca C.3个氮分子:3N D.1个离子:Mg* 85 1。. 典训练 化学·九年级·全册(B) 11.水杨酸(C.H.O.)能有效抑制葡萄糖球菌和大肠杆菌的生长。下列说法正确的是 A.水杨酸由三种元素组成 B.水杨酸中氢元素的质量分数最大 C.水杨酸属于氧化物 D.水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为2;1 12.在太空舱里常用NiFeO.作催化剂将宇航员呼出的CO.转化为O。。已知NiFeO.中Fe元素为十3价, 则Ni元素的化合价为 A.十1价 B.十2价 C.十3价 D.十4价 ( 13.下列化学用语与其表达的意义对应正确的是 7__ A. Fe_-铁离子 B.Cl--铅原子 C. 2He--2个氢元素 D. 2NO--2个二氧化氮分子 14.下列化学用语关于数字“3”的意义说法正确的是 ②Fe{ ①3Hg ③SO ④3HO A.表示分子个数的是③ B.表示离子所带电荷数的是② C.表示原子个数的是④ D.表示一个分子中含有某种原子个数的是① 15.如图所示期末考试化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性,其黏性主要来源于 胶黏剂--丙/酸。丙/酸的化学式为CH.O。,下列关于丙 酸的说法合理的是 。 A.丙稀酸中含有氧分子 考场号:01座号:05 ,:0 B.丙 酸的相对分子质量为72g C.丙 酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8 0105113488 张XX D.丙 酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 易错点集训 , 1.易错辨析。下列有关水的说法是否正确,对的打“/”,错的打“×”。 ___。____。_ (1)自然界中的水都是纯水。 _△△△△△△~ (2)河水经沉降、过滤、吸附可净化为纯水 (3)用明矶处理较浑浊的天然水时,明矶主要起杀菌消毒作用。 (4)活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化。 (5)1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成。 (6)水由氢、氧两种元素组成,它是氧化物。 (7)水由2个氢元素和1个氧元素组成。 (8)水由水分子构成,1个水分子中含有3个原子。 (9)水中氢、氧元素的质量比为2:1 2.已知H、0、K的化合价分别为十1、一2、十1,求下列化合物中另一种元素的化合价,完成填空。 WO. NaO HSO. KMnO. KC1O. KMnO. 86 1。. 第四单元 自然界的水 3.写出下列物质的化学式。 氛化钟 疏酸钾 硝酸纳 碳酸纳 氢氧化纳 +5价磷的氧化物 氧化钱 氢氧化 疏酸锁 硝酸银 碳酸 士5价氢的氧化物 氢化亚铁 氢氧化铜 疏酸按 硝酸铜 碳酸 士6价疏的氧化物 疏酸铜 氧化铁 硝酸错 碳酸氢纳 氢氧化铁 一2价磕的氢化物 4. 人类生命活动离不开水。 ##} 3% (1)如图甲所示,地球上的总水量虽然很大,但淡水很少。其中 陆地戍水 0.94% 淡水约占地球水储量的 # (2)下列有关水的说法正确的是 (填字母)。 A.过滤可以降低水的硬度 地球成水、淡水健量比 B.大量开采地下水可缓解水资源短缺 图甲 C.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 图乙 (3)如图乙为电解水实验的示意图。若b玻璃管中产生3mL气体,则a试管中产生气体约为 mL.玻璃管 (填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的文字表达 式为 5.(1)图甲中A的名称是 ,B在过滤操作中的作用是 ,漏斗中液面应 (2)过滤时漏斗下端管口应 滤纸边缘。 (3)若过滤后滤液仍然浑浊,应该 ,出现浑浊的可能原因是 (写一条)。 1石美秘 学习了过滤后,琳雅同学制作的简易净水器如图乙所示。 过活性炭 ~蓬松棉 (4)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ,活性炭的作用是 阁甲 (5)长期饮用硬水对人体不利,可采用 图乙 的方法降低水的硬度。 6.如图为“宇审”牌片商品标签图:请根据标签的有关信息完成下列各题。 (1)主要成分碳酸化学式 ,其相对分子质量为 (2)碳酸中元素的质量分数为 ,碳酸中各元素的质 “宇宙”牌儿童咀嚼片(150片装) 量比是 [主要成分]碳酸、维生素D [功效]补 (3)每片片中至少含元素的质量为 g。中国营养学会推 [规格]12g/片 每片中含:碳酸>1.5g 荐13~16岁青少年每天摄入量为1200mg,如果一名14岁的 维生素D100IU [食用方法]嚼食:每日1片 男同学每天的摄入完全靠吃这种片,他一天最多吃 这种片。 -·87。.《高效课堂宝典训练》·化学(九年级全册)/R 10.(1)X (2)V (3)× (4)× (5)X ②2个水分子 1个水分子中有2个氢原子 11.(1)N。单质 (2)NO (3)D ③氧化钱中的钱显十2价 碳酸根离子是一2价 第3课时 物质组成的定量认识 9.D 10. D 11.A 12.B 13.D 14.(1)40.08 20 (2)4 三 失去 化学语言循环练: Mg ④KMnO. 0 ①H.o ②Kcio. ③MnO. 15.(1)40(2)SiO. (3)PbO (4)2 【课前导读】 16.(1)2H. (2)SO. (3)CO.H、CH (4)P.0 (5)Li 1.总和 2.相对原子质量 原子个数 3.该元素的相对原子质量×原子个数×100% 实验活动2 水的组成及变化的探究 化合物分子的相对分子质量 四。 【课中导学】 1.产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠出现 例1.C 氢气十氧气水 1.(1)39+55+16×4-158 五。 (2)56X2+(32+16×4)×3=400 2.肥皂水 3.2:1 4.增强水的导电性 例2.(1)1:14:48 (2)10:7:24 2.A 六。 例3.(1)12×2+1×4+16×2-60 (2)12X2100%-40%(3)8g×40%-3.2g 1.B 2.B 3.D 4.A 60 5.(1)水分子(2)有气泡产生 3.(1)314 (2)30.6% 4.C 5. B 6.D 7.B (3)增强水的导电性 电(4)D(5)B 8.(1)×(2)x (6)导管d处有淡蓝色火焰;烧杯底部出现小水珠 9.(1)24 1:2:1(2)6:1;8 (3)180 )(4)40% (7)D(8)水通电氧气十氢气 分解 (5)14.4(6)15g (9)水是由氢、氧元素组成;1个水分子中含有2个氢原 10.(1)4(2)72:11 (3)1 子和1个氧原子;水分子中氢、氧原子的个数比为 专题训练1 化学用语 2:1等 (10)B 1.①Au C H He Fe Cu F 太阳能 (11)H.0- H。+O ②Ca Si Mn CI Ar K Zn 光分解催化剂 2.①He Ne O. H. N. Cl 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器 3.①CO. H.O MgO Fe. O. Fe O. ②HOPO HgO ZnO 任务一 (1)浑浊(2)水分子 过滤 4. ①KCIO. KCI KMnO. K.MnO. 引流 (3)①明 ②NaCl CuSO. FeSO. Na. CO. 使水中的悬浮杂质加速沉降 ③CaO HCI CaCO. FeO ②过滤 漏斗内的液面高于滤纸的边缘(合理即可) 5.①H'MgCaFe' Fe 物理变化 疏松多孔 吸附 ②Na OH sCI A (4)bd(5)①C ②A ③NH) 任务二 NO CO SO 硬水 泡沫少,浮多 6.①3N: 4NO. Fe:O. ②AI O A1.O 任务三 ③H H. HO H.O (1)杀菌消毒(2)不变 净化速率较为缓慢 7.①氢元素 1个氢原子 (3)蒸 纯净物 ②梳这种物质 疏元素 1个碗原子 ③1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构 第四单元自然界的水)整理与提升 成的 1个二氧化碳分子 二氧化碳这种物质 【单元知识框架图】 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 8.①2个氧原子 2个氧分子 水的净化:过滤 吸附 水的组成:Ho画H。+O.H0 1个氧分子中有2个氧原子 B 九年级全册 参考答案 H.+o点H。o 尖锐的爆鸣声 (3)参加化学反应的铁和疏酸铜的质量总和 (4)沙纸打磨(除锈) 物质分类:由两种或两种以上的物质混合而成的物质 由同种元素组成的纯净物 由两种元素组成,其中一种 例2. D 2. D 3.C 4.B 5.B 6. B 元素是氧元素的化合物 由不同种元素组成的纯净物 7.(1) (2)× (3)X (4)X (5) 物质组成的表示:元素符号 2个氢原子和1个氧原子0 第2课时 质量守恒定律(二) 化学语言循环练: 【重点知识突破】 ①CuSO. ②FeSO. ③H.O. ①P.0 Fe 1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7. A 8. B 9. B 【课前导读】 10.D 11.A 12. B 13.D 14.B 15.C 1.密闭 2.种类 个数 质量 【易错点集训】 (6)/ 【课中导学】 1.(1)X (2)X (3)X (4)X (5)× (7)X (8)(9)× 例1.(1)固体溶解,有大量气泡产生 (2)反应生成的气体逸散到空气中 2.+1 +6 +6 +5 +6 +7 符合 (3)平衡 有大量气泡产生 3.(横向填写)NaCI K.SO. NaNO. Na.CO. NaOH 澄清石灰水变浑浊 P.O. MgCl BaSO. AgNO. (NH.).CO 平衡瓶内外气压 Ca(OH). N.O. FeCl (NH.):SO. Cu(NO). (4)参加反应 CaCO. Cu(OH): SO. FeCl. CuSO. AICNO.). 1.(1)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白烟 (2)Mg+O.点Mgo NaHCO. Fe(OH) H.S 4.(1)2.53%(2)C (3)不同意 部分氧化残留在堪坍错上或氧化钱以 (3)6 b水通氢气+氧气 白烟形式逸散到空气中 5.(1)烧杯 引流 (4)密闭装置 低于 (2)紧靠烧杯内壁 (5)氧气的化学性质比氮气活泼 (3)再过滤 滤纸破损(4)过滤 吸附 例2.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B (5)煮沸 课题2 化学方程式 6.(1CaCO. 100(2)40% (3)0.6 2 第1课时 Ca:C:0-40:12:48(10:3:12) 化学方程式的意义 第五单元 化学反应的定量关系 化学语言循环练: ①O ②HO ③CO ④SO。 Ca(OH) 课题1 质量守恒定律 【课前导读】 1.化学式 化学反应 第1课时 质量守恒定律(一) 2.(1)反应物 生成物 化学语言循环练: (2)反应物 生成物 微粒个数 ①4SO. ②K ③CO. ④7Cl C 3.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 【课前导读】 12 32 点燃 44 1 1 1 1.拉瓦锡 2.参加。 生成 【课中导学】 【课中导学】 例1.(1)氢气和氧化铜 铜和水 加热 (2)2:80:18:64(或1:40:9:32)(3)1:1:1:1 例1.(1)缓冲气压 (4)等于 (2)隔热.防止瓶底炸裂 1.D 2.C (3)白烟 先胀大后变瘪 例2.A 3.C 4.C 5. B 6. B (4)4.6 7.A 8.C (5)没有冷却至室温,气球膨胀产生向上的浮力 第2课时 化学方程式的书写 (6)遵守 化学语言循环练: ①HgO ②CaO ③CuO ④AlO Cu、so 1.(1)铜、疏、氧 MnO. (2)铁钉表面出现红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色