下册第4单元 经济大危机和第二次世界大战单元强化提升 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

历史·课时作业 单元强化提升 一、选择题 1.在右图所反映的美国“失业率”变化曲线中，失业率增加幅度最大的年份区间是 A.1929-1933年 30 2 B.1933-1936年 失业率 20 1 (百分比)10 C.1937-1938年 年份 D.1940-1944年 的 2.“20世纪20年代末期美国…的农产品堆积如山，难以找到市场。猪肉三分一磅，牛肉五分一磅， 一只肥羊卖不到一元钱。”对上述现象理解正确的是，当时美国 A政府关注民生，干预经济发展 B.对外交通发达，产品货源充足 C.农业生产发达，产品供过于求 D.经济严重萧条，购买能力低下 3.1932年，罗斯福竞选美国总统时许诺，要用计划经济的方法克服经济危机。“计划经济的方法” 是指 ( A.放任经济自由发展 B.大力发展高新产业 C.加强对经济的干预 D.实施人才引进计划 4.(史料实证)受经济大危机的影响，美国农业萧条空前严重，美国发布了一系列的农业调整法律（如 下表)，据表可知 阶段 法律 特点 生产控制：发放补贴：具有临时性和 第一阶段 1933年《农业调整法》 紧急救援的性质 第二阶段 1936年《土壤保护和国内生产配颜法》 临时性立法，不足以解决危机 使得美国农业调整有了固定机制： 第三阶段 1938年新《农业调整法》 基层发挥主导作用 A.“新政”对经济干预的渐进性 B.农业立法有效缓解农业危机 C.美国开创了生态补贴的先例 D.“新政”具有临时应急的性质 5.经济学家托马斯·索维尔在《诡辩与真相》一书中指出：“联邦政府仅在1933年就购买了600万头 猪，然后将其毁灭。数量巨大的农产品葬于耕犁之下，就是为了让其退出市场，从而把价格维特在 官方所规定的水平上。因为同样的原因，大量的牛奶被倒人了下水道。”联邦政府此举意在() A.维护农民利益 B.“以工代赈” C.平衡市场供求关系 D.解决资本主义社会基本矛盾 6.罗斯福颁布《紧急银行法》，允许美国约一半银行无条件重新开张，四分之一银行在限制取款的前提下重 新开张，对五分之一的银行进行重组，并要求其余约1000家银行关门。材料表明罗斯福新政( A增加对民众生活救济 B.加强了国家对经济的干预 C.巩固了资本主义制度 D.力图根本上解决经济危机 7.美国罗斯福新政是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩。这表明罗斯福新政 A.没有改变资本主义的本质 B.开创了社会保障制度 C.成为支撑、协调世界经济的支柱 D.从根本上消除了经济危机 121 宝典创练」历史·九年级全册 8.毛泽东开创“工农武装割据”的革命道路，邓小平开创“建设有中国特色的社会主义”的道路，罗斯福 推行“新政”。这些事件本质上反映了 () A.社会主义和资本主义没有优劣之分 B.社会主义和资本主义可以互相借鉴 C.历史巨人化腐朽为神奇 D.实事求是是人类共同智慧 9.1934年，洛雷纳·希科克在美国访问数月后感慨道：“我原以为至少在大工业中法规会起作用，但 我现在敢断言，99%的美国大企业正试图撕毁法规，而小企业则连假装遵守都不干。”这表明，罗斯 福新政 ( A.克服了经济危机的冲击 B.遭到了部分资本家抵制 C.解决了社会的基本矛盾 D.实施了全面公有制政策 10.“爱因斯坦出生于德国乌尔姆，父亲是犹太小工厂主。二战前，他多次参与和平运动，纳粹于1933年 查抄了他在柏林的住所，爱因斯坦被迫移居美国。”导致爱因斯坦被迫移居美国的主要原因是() A.霸权主义的威胁B.殖民列强侵略 C.分裂分子的打击 D.法西斯的迫害 11.法西斯势力利用1929年发生的世界经济大危机所造成的社会矛盾，和人们对“凡尔赛一华盛顿体 系”的强烈不满，鼓吹军国主义和极端民族主义，甚至极端种族主义思想，取得民众支持，进而攫取 政权，在亚洲和欧洲形成了两大战争策源地，威胁世界和平。上述材料主要反映了 ( A.二战爆发的原因 B.第二次工业革命的影响 C,国际格局的演变 D.帝国主义殖民体系的瓦解 12.(史料实证)以下资料可用于研究 照片 纪念馆 遗址 回忆录 纪录片 D-DAY 盟军在诺曼底登陆 诺曼底的卡昂 诺受底黄金海滩上废 和平纪念馆 弃的海上浮动平台 《艾森豪威尔将 《诺受底登陆 军战争回忆录》 最后的英雄》 A.一战的残酷性 B.反法西斯力量的协作 C.二战的转折点 D.世界殖民体系的瓦解 13.20世纪，美国拍摄了诸多以二战为背景的电影。其中《六月六日登陆日》《最长的一天》《开拓者》 《拯救大兵瑞恩》取材于同一历史事件。该事件 ( A.使二战规模达到最大 B.成为二战的转折点 C.开辟了欧洲第二战场 D.标志着二战的结束 14.(跨美术)右图为1943年美国《星期六晚邮报》发布的一幅封面图《铆工罗茜》（铆工：一种工业技术 职业)。背景为美国国旗，罗茜将希特勒的种族主义小册子《我的奋斗》踩在脚下。对该图解读正 确的是 A.倡导文化和种族的多元一体 B.爱国主义与女性独立有机结合 C.号召女工走上反法西斯战场 D.工业化社会女性角色不可或缺 122 历史·课时作业 二、非选择题 15.以高速公路为代表的交通建设可在某种程度上反映一个国家的科技和经济发展水平。阅读下列 材料，回答问题。(14分) 材料一世界上最早的高速公路出自德国，于1931年建成。同时，德国从第一次世界大战中认识 到汽车交通的重要性，高功能的汽车专用道路网在军事上发挥了重要作用。当时以积极进行军备 扩充的交通现代化为基本国策的德国，为解决1929年因大恐慌造成的失业救济这个严峻的社会 问题，从1933年开始，着手制定以柏林为中心，通往各个边境的辐射式道路以及与之连接的环形 道路，总计7500千米的庞大高速道路网建设计划。 一薮兆芹《世界主要国家高速公路建设的历史回顾与现状》 材料二20世纪30年代，美国提出了建设纵贯全国连接各州的州际国防公路战略构想，罗斯福总 统为建设公路，从国家财政增拨了大量经费。1956年国会通过的《联邦资助公路法案》公布了前 所未有的公共工程：建立全国州际和国防高速公路系统。艾森豪威尔在德国目睹了高速公路上部 队高速移动的情景，认为建设州际公路是提高军队机动性的决定性因素，因而大力支持该法案。 此后经40余年不懈努力，终于建设完成了7.7万公里的州际高速公路系统，这个系统支撑着这个 世界强国的经济繁荣和国民的荣耀。 摘编自刘瑞波、赵宁《欧美国家高速公路融资模式及其借鉴》 材料三公路智能交通系统(ITS)是一个以现代电子信息技术为基础…为交通参与者提供多样 服务的交通运输服务系统。美国政府要求将TS的发展与建设纳入各级政府的基本投资计划之 中，大部分资金由联邦、州和各级地方政府提供…日本走政府与民间企业相互合作的道路，如车 辆信息通讯系统(VICS)的运作方式极大地调动了企业的积极性，加速了日本ITS的开发与应用。 一—摘编自陈桂香《国外智能交通系统的发展情况》 (1)根据材料一，归纳德国最早发展高速公路的背景。并结合所学知识，指出哪一汽车生产技术也 刺激了高速公路的发展？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪30年代罗斯福总统修建公路的最迫切的原因。并 分析二战后美国高速公路得以发展的有利因素。(6分) (3)根据材料三，指出美国和日本在发展ITS的方式上有何不同。(2分) (4)综合上述材料，谈谈世界高速公路发展历程给你的启示。(2分) 123九年级全册 对，限制和轻视，随着新经济政策的取消，“耐普曼”逐 济发展的整体水平密切相关：②管理的信息化发展趋 渐消失。（一点2分，共6分） 势需要政府宏观规划和技术研发的投入：③高速公路 蓝鹰运动：①1933年，为摆脱严重的经济危机，以罗斯 (交通)的快速发展也有助于拉动国家或地区的经济 福为首的美国政府颁布《全国工业复兴法》，规定了各 发展。（任答两点即可，2分） 企业的生产规模，价格水平、市场分配，规定工人具有 第五单元二战后的世界变化 集体谈判的权利，资本家必须接受的最高工时数和最 第16课冷战 低工资额：②“蓝鹰运动”是为了敦促更多的企业自觉 1-5 CCADD 6-11 CAACCB 遵守新政规定而发起的，体现了国家通过立法的形 12.(1)1947年(1分)，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴 式，加强对经济生活的干预和调节③得到了民众和 计划”，即马数尔计划(2分)，企图通过援助西欧恢复 企业的拥护，反映了美国社会团结一致克服危机的决 经济，稳定资本主义制度(2分)。马歇尔计划是杜鲁 心，有利于缓解危机，巩固资产阶级统治。（一点2 门主义的一次大规模运用，也是美国实簏冷战政策的 分，共6分) 又一重要步骤。(1分) 流行语反映了一定时期的社会关系，印证了当时的社 (2)影响：客观上促进了西欧经济的恢复和发展，也有 会状况 利于美国控制西欧。(2分) 第14课法西斯国家的侵略扩张 (3)史实：北约和华约的成立，(2分)理由：北约和华 1-5 BCCDC 6-10 ACBDC 约的成立，标志着两极格局的形成。(2分) 11.(1)背景：国内外反革命势力的联合反扑，(2分) 第17课二战后资本主义的新变化 (2)政策：新经济政策。(2分)作用：这一政策把社会 1-5 CACAC 6-11 CDDBDC 主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起 12.(1)特点：开拓世界市场：使用机器生产（或大工厂生 来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的 产)。(2分)原因：第一次工业革命：殖民扩张。(2分) 指导意义。(2分) (2)变化：创建了共同市场：加速走向联合：出现转折 (3)办法：美国实施罗斯福新政，加强政府对经济的干 点。(3分)影响：促进了欧洲经济发展，提高了欧洲国 预，德、日实行法西斯专政。(2分)结果：美国的“新 际地位。(2分) 政"取得了很好的效果，使美国渡过了危机。德、日挑 起了第二次世界大战、(2分) (3)建议：中欧班列历年累计开行48814列，防疫物资 运送累计1362万件等事实，表明中欧友好往来。中 第15课第二次世界大战 1-5 ADCBB 6-10 BCABD 欧之间相互援助和支持，在复工、复产等方面加强合 11.(1)特点：时间长，规模大，涉及国家多。(2分因素： 作，共同擘画疫情后双方合作的蓝图。未来中欧合作 大规模的战争：新兴大国与传统大国的关系等。（一 的机遇和潜力仍然巨大，欧洲寻求对华务实合作的动 点2分，共4分) 力依然强劲。中欧应该积极发展伙伴关系，有利于实 (2)影响：严重削弱了欧洲的地位。(2分) 现互利共赢，构建人类命运共同体。(4分) 第四单元强化提升 (4)主要因素：扩大市场：发展科技：加强合作。(3分) 1-5 ADCAC 6-10 BADBD 11-14 ABCB 第18课社会主义的发展与挫折 15.(1)背景：①第二次工业革命快速发展：②从第一次世 1-5 CAADC 6-10 DADAB 界大战中认识到汽车交通的重要性，③军备扩充的交 11.(1)论证：①苏俄实行新经济政策，以征收粮食税代替 通现代化国家策略发展需要：④解决经济大危机造成 余粮收集制，农民纳税后剩余的粮食由自己支配，充 的失业问题。（任答三点即可，3分）技术：流水线生 分考虑了农民的个人利益，调动了农民的生产积极 产(1分) 性，巩固了工农联盟：②斯大林时期，片面发展重工 (2)原因：经济大危机，美国急需恢复生产和降低失业 业，实行农业集体化，农民的利益受到严重损害，致使 率。(2分)因素：①第三次科技革命的发展；②借鉴德 苏联农业生产长期停滞。（一点2分，共4分） 国经验：③联邦政府的支持：④加强国防的需要：回政 (2)主张：①经济领城走集约化道路，②由依靠行政命 策法律的延续性。（任答四点即可，4分）】 令转向依靠经济杠杆调节经济发展：③重视科技革 (3)不同：美国采取政府投资的方式：日本则注重政府 命。（任答两点即可，一点2分，共4分） 与民企的合作。(2分) (3)观点：苏联落后于时代是苏联解体的根源。(1分) (4)启示：①高速公路的发展与一个国家或地区的经 说明：①斯大林执政后期体制僵化：②经济增长速度 29