下册第3单元 第8课 第一次世界大战 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 一、选择题 1.下列图解反映了19世纪末20世纪初帝国主义国家政治经济态势。下列选项中对“？”解读准确的是 三国同盟意大利德国奥何 () 争夺世 界薪权 三回协约 法国英国俄国 A.军事实力不平衡 B.政治经济发展不平衡 C.社会制度差异 D.民主程度不同 2.塞尔维亚青年普林西普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽数民族危机的目的。这一事件留 给我们的深刻教训是 () A.暗杀手段并不是解决政治问题的良策 B.恐怖主义不会造成灾难性的后果 C.暗杀活动可以迅速地解决一切政治纷争 D.合理的暗杀活动维护了世界和平 3.1916年，德国决定把进攻重点再次转向西线，力图打败法国，德军统帅部选择把法国某一军事要塞作 为进攻目标。在这场战役中，双方损失近百万人，整个要塞成为“地狱”。这处军事要塞是( A.凡尔登 B.诺曼底 C.巴尔干 D.萨拉热窝 4.下表反映出，一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化，发生这一变化的主要原 因是 一战期间交战国军需品生产量（单位：百万吨） 时间 1914年9月 1917年 交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 16 25 50 15 钢 16 25 58 16 煤 346 355 851 340 A.意大利转投协约国 B.美国加入战争 C.俄国退出战争 D.德国战败 5.第一次世界大战期间，男性参加战争为女性创造了很多新的工作机会。右图为一战期间的部分英 国女工工作的场景。据此可知，第一次世界大战 ( A.冲击了传统的社会关系 B.提升了妇女的政治地位 C.实现了男女地位的平等 D.提高了工业的生产效率 制苹女工 兵工厂内的女工 6.据统计，第一次世界大战死亡人数是1790一1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上： 战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战() A.是帝国主义瓜分世界的战争 B.以同盟国集团的失败告终 C.给人类社会带来了巨大灾摊 D.结束后确立新的国际秩序 98 历史·课时作业 ◇ ●合@ 7.“有些历史学家认为德国是有罪的，有些人则主要责备俄国和法国，还有些人说这些罪行双方都有 份。”“这些罪行双方都有份”是指第一次世界大战属于 ( ) A德国对外侵略战争 B.俄，法联合侵略世界 C.非正义的帝国主义战争 D.正义的反法西斯战争 8.“在一战期间，英国失去了14的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投 资…”由此可见，第一次世界大战 () A.推动了国际无产阶级革命运动 B.大大削弱了欧洲的力量 C.提高了亚非国家和地区的民族自信 D.彻底粉碎了军国主义的野心 9.一战后，英国的对外贸易联系被破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业 损失严重：德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经 济也获得了极大发展。材料反映了一战 () A.给人类带来了巨大的灾难 B.动摇了欧洲的经济优势地位 C,使美国成为世界第一强国 D.彻底瓦解帝国主义殖民体系 10.有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族开创自己命运的 自由主义精神成为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明，一战 ( A.激发了各国的民族意识 B.加强了世界各地的联系 C.促进了无产阶级的斗争 D.改变了各洲的力量对比 二、非选择题 1山，【宝典原创】某学习小组在进行“第一次世界大战”的探究时，搜集到以下资料。请你参与其中， 帮助他们完成探究。(10分) 材料一1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束…”在运送德军的火车上涂写着： “去巴黎吃早饭…”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。 新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑， 似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 材料二 与：Nnk在g.图 ①《组约时报》对萨拉 热窝事件的报道 ②英国制造的坦克 1913年各国工业生产在 1914年各国殖民地面积 世界所占比重(%) (单位：万平方千米) 15.3 4000 3500 3350 3000 2500 2000 1500 1000 ③遭到炮轰后的凡尔登 500 290 01 0 英国法国德国 英国法国 德国 ④欧洲列强工业生产和殖民地面积统计 99 宝典例练」历史·九年级全册 (1)运用所学知识，揭穿材料一中“战争会迅速结束”以及战争是一场“令人振奋的旅行”这两个谎 言。(4分) (2)请从材料二表格给出的研究视角中任选一个，再从材料中选择两个与所选视角相关的材料，并 分别说明选择的理由。(6分。要求：明确写出选择视角、材料的序号和选择理由) 100九年级金册参考蓉案 地改革，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实 等许多生产部门都开始使用蒸汽机：1825年，斯蒂芬 现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。(4分) 森设计的蒸汽机车试车成功，铁路时代到来，为社会 结论：颗应历史发展潮流的改革有利于推动国家的发 提供了更为快捷、廉价、便利的交通。（任选其中一 展，促进国家的社会转型。(2分) 项，回答史实正确，能够支持所选择的工业化的定义 第一单元强化提升 即可，4分) 1-5 BBADB 6-10 BACCC 11-15 DBCDD (3)解读：1770一1861年，英国煤、铁产量大幅增加，反 16.(1)①：《人权宣言》。(1分)②：美国南北战争（美国内 映了社会生产力的发展，工业化进程加快，进而推动 战)。(1分) 了资产阶级的壮大和工人阶级的产生与发展。但工 (2)基本线索：资本主义制度的初步确立与扩展：国际 业化的同时也扩大了贫富差距，工人阶级日益贫困。 共产主义运动的兴起与发展：殖民地人民的反抗斗 工人阶级为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极 争.(3分) 进行斗争，推动英国政府颁布了《济贫法》等法律，为 (3)线索：资本主义制度的初步确立与扩展。(2分) 民众提供基本的生存保障，以缓和阶级矛盾，稳定社 论述：1640年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主 会秩序。(4分) 专制制度，确立了君主立宪制的资产阶级统治，成为 第7课近代科学与文化 世界近代史的开端：1775一1783年的美国独立战争， 1-5 CDBDB 6-10 DDBCB 推翻了英国殖民统治，使美国赢得了独立·为美国资 11.(1)贡献：①破除了迷信和恐惧：②解放了人们的思 本主义的发展开辟了道路：1789年的法国大革命是资 想，③丰富了自然科学知识：④宣告了科学时代的来 产阶级革命时代规模最大，最彻底的革命，摧毁了法 临。（任答两点即可，一点2分，共4分） 国君主统治，传播了资产阶级自由、民主的思想，英， (2)特点：①关注社会现实：②具有批判性：③体现人 美，法早期资产阶级革命标志着资本主义制度的初步 文关怀：④反映底层民众的心理状态：等等。（任答两 确立，19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国 点即可，一点2分，共4分》 农奴制改革，美国南北战争和日本明治推新，使俄、 (3)时代背景：①政治上，资本主义制度初步确立：②@ 美，日走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制 经济上，工业革命的开展，殖民扩张。（一点2分，共4 度得到巩固和扩展。(6分) 分)关系：时代发展影响文艺作品风格，文艺作品反映 认识：资本主义制度取代封建制度需要经过长期、艰 时代发展。(2分) 苦的斗争才能实现：先进的社会制度取代落后的社会 第二单元强化提升 制度是历史发展的必然趋势，(2分) 1-5 BBBDD 6-10 CADAB 11-13 ACB 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 14.(1)服饰①风格：掩藏体型。(1分)服饰②风格：展现 第5课第二次工业革命 身体曲线，强调细樱丰臀，(1分)历史因素：服饰①处 1-5 ABDAD 6-10 ACDCC 于中世纪，受教会禁欲思想的影响：服饰②处于近代 11,观点：帝国主义之间政治经济发展的不平衡。(2分) 初期，受文艺复兴提倡人文主义的影响，注重展现女 论述：在第二次工业革命中，英国综合国力相对下降： 性身体魅力。(2分) 德国和美国因积极利用第二次工业革命的成果，综合 (2)理解：①第二次工业革命促进了生产力的进步，带 国力迅速上升：这就造成了帝国主义之间政治经济发 动了服装业的发展，服装日趋物美价鞭：②第二次工 展的不平衡：它们争夺殖民利益和势力范围的冲突加 业革命提高了就业率，人们的生活水平得到改善，消 剧，最终导致世界大战。(8分) 第6课工业化国家的社会变化 费能力提升：③第二次工业革命使妇女的经济和社会 1—5 ABACD6-10 BCCBB 地位有所提高，对服饰有了自身的审美需求。（任答 两点即可，…点2分，共4分) 11,(1)条件：农业革命为英国工业革命提供了充足的劳 动力.(2分)其他条件：英国通过资产阶级革命，确立 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 了君主立宪制，为英国工业革命的开展提供了制度保 第8课第一次世界大战 障：英国通过海外贸易、殖民扩张与掠夺，加速了资本 1-5 BAABA 6-10 CCBBA 原始积累，为英国工业革命提供了物质基础，促使资 11.(1)第一次世界大战从1914年持续到1918年，持续了 本主义经济迅速发展。(4分) 4年多，并没有迅速结束：(2分)凡尔登战役被称为 (2)【示例】内容①工业本身机械化与科学化：1785年， “绞肉机”“地狱”“屠场”，这说明了战争的残酷性，而 瓦特改进的蒸汽机投入使用，后来，化工，冶金，采矿 非“令人振奋的旅行”。(2分) 27 (高效课堂宝典调练》·历史（九年级全册）/R (2)视角1：战争爆发的必然与偶然 13.(1)原因：新经济政策的推行。(2分) 视角2：战争的浩劫。 (2)表现形式：确立高度集中的计划经济体制（苏联模 【示例一】视角：战争爆发的必然与偶然。 式)。(2分)成果：①迅速实现了工业化和农业集体 材料：①④(2分) 化：②1937年工业总产值跃居欧洲第一一、世界第二：③ 理由：①反映了萨拉热窝事件，这一事件成为第一次 为苏联军民取得反法西斯战争的胜利莫定了重要的 世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然 物质基础。（任答两点即可，一点2分，共4分） 性：④反映了一战前帝国主义国家间政治，经济发展 (3)阶段：B和H。(2分)主题：苏联社会主义建设探 的不平衡，战争的爆发有其必然性（或一战的根本原 索。(2分) 因是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡)。(4分) 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 【示例二】视角：战争的浩劫。 1-5 CACCB 6-10 CDCCC 材料：②③(2分) 11.(1)西葡两国：屠杀和掠夺（殖民掠夺）：英国：殖民斗 理由：②反映的是一战中使用的新式武器，坦克等新 争（战争）。(2分)形成标志：19世纪末20世纪初，帝 式武器的使用造成了大量人员伤亡：③反映的是凡 国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地 登战役，这场战役死亡人数众多，被称为“绞肉机”“地 和人口，资本主义世界殖民体系最终形成.(2分) 狱”“屠场”。(4分) (2)史实：印度民族大起义，拉丁美洲独立运动。(2 第9课列宁与十月革命 分)关系：资本主义世界殖民体系对亚非拉美的殖民 1-5 DDCCD 6-10 CDACC 压迫和掠夺激发了亚非拉美的民族独立运动，亚非拉 11.(1)领域：经济领域。(1分)影响：促进了俄国经济的 美民族独立运动冲击了世界殖民体系，使之最终瓦 发展，开启了俄国近代化的进程，但也使农奴制进一 解。(2分) 步强化，后来成为俄国社会发展的障碍，(2分) (3)领导阶级：中国共产党是无产阶级，大部分国家由 (2)史料①对俄国农奴获得“解放”的描述较为客观。 资产阶级或民族主义者领导斗争，(2分)斗争形式： (1分)理由：史料①是图片史料，这类史料是历史的见 印度采取非暴力不合作：墨西哥进行民主改革：中国 证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历 进行武装斗争。(3分) 史，又具有形象直观性.史料②和史料③都是文字史 第三单元强化提升 料，因作者所处立场，阶级不同，其观点可能具有主观 1-5 CDDBB 6-10 CBCBB 11-15 ACDBC 性。(2分) 16.(1)变化：俄国走上了发展资本主义的道路（俄国由封 (3)作用：①十月革命的胜利，为一些落后国家或殖民 建社会转变为资本主义社会)。(2分) 地半殖民地国家提供了民族独立和解放的新途径，以 (2)影响：①推动了国际无产阶级革命运动：②鼓舞了 及强大的思想武器和实践指导：②一些国家成立马克 殖民地半殖民地人民的解放斗争。（一点2分，共4分） 思主义政党，使民族解放运动有了新的领导力量。 (3)作用：极大地促进了经济的发展。(2分)观点：同 (一点2分，共4分) 意这种看法。理由：因为建立的是单一的生产资料公 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 有制，排斥了市场，违背了经济规律，并且长期得不到 1-5 BDABD 6-10 DDADB 纠正，成为社会经济发展的障碍。（观点2分，理由2 11,(1)名称：三国同盟与三国协约。(1分)条约：《凡尔赛 分，共4分) 条约》。(1分】 第四单元经济大危机和第二次世界大战 (2)理解：《凡尔赛条约》是宰制战败国德国和重新瓜 第13课罗斯福新政 分世界的不平等条约，这反映出一战的实质是帝国主 1-5 CCCDB 6-10 DABCD 义国家之间的争霸战争。(4分) 11.耐普曼：①1921年，苏俄政府实行新经济政策，恢复自 (3)史料类型：一手史料。(2分)分析：条约对德国的 由贸易，允许私背企业发展，并在一些经济部门引入 领土、军事、政治上作了严格的限制，并要求德国缴纳 外国资本，从而催生了“耐普曼”阶层：②耐普曼和私 巨额的黯款，剥夺德国全部的海外殖民地，反映了帝 营经济的出现实质是在计划经济的基础上利用商品 国主义国家分赃掠夺的本质，因此凯恩斯对条约的论 货币关系和市场机制作为手段推动社会主义经济发 断是十分恰当的。(4分) 展，是生产关系的局部调整：③该手段有利于充分发 第11课苏联的社会主义建设 挥人民积极性，稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政 1-5 BCBBD 6-10 DDDCB 11-12 BB 权。但由于带有资本主义成分，也受到部分人的反 28