15.1 两种电荷－2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第15章 电流和电路 第 1 节 两种电荷 观察与思考： “怒发冲冠” 你能说出其中的奥秘吗？在生活中，你遇到过类似的现象吗？ 做一做，想一想，乐在其中： 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 一、两种电荷 实验与观察： 两个摩擦过的塑料盘靠近时的情景 毛皮摩擦过的橡胶勺子 注意观察玻璃瓶内的两条金属箔片的动静 一、两种电荷 实验结论： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 由此推出：自然界中只存在两种电荷。 电荷间的作用规律 1．自然界只有两种电荷 一、两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“＋”表示。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“－”表示。 2.使物体带电的方法： 摩擦起电，接触带电，感应带电 电荷的多少叫做电荷量。 3.电荷量 单位：库仑，简称：库，符号：C 一、两种电荷 4.验电器 （1）作用：用来检验物体是否带电的仪器。 （2）构造：金属球、金属杆、金属箔片 （3）原理：同种电荷相互排斥 （4）使用：带电体接触金属球，金属箔片张开的角度越大，带电体带电越多。 二、原子及其结构 1.常见物质是由分子、原子构成的。 2．原子结构 原子 原子核 核外电子 质子 中子 电中性 带正电 带负电 带正电 电中性 电子是带有最小负电的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C. 3．摩擦起电的原因： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 束缚电子能力弱 束缚电子能力强 电子 带正电 带负电 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 三、导体和绝缘体 1．实验研究 实验1： 用橡胶棒连接验电器 实验现象： 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 实验分析： 验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 实验结论： 电荷在橡胶棒中不能定向移动，说明橡胶棒不能导电。 三、导体和绝缘体 实验2： 用带橡胶柄的金属棒连接两验电器 实验现象： 验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 实验分析： 实验结论： 电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 三、导体和绝缘体 2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。 （2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 （3）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 金属：自由电子 酸碱盐溶液 阴离子 阳离子 金属 石墨 三、导体和绝缘体 3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 （2）常见的绝缘体： 陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 （3）绝缘体不易导电的原因： 电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 橡胶 玻璃 油 1.甲、乙、丙三个小球，在互相靠近时，甲排斥乙，乙吸引丙，若丙带负电，则（    ）    A．乙可能带负电     B．甲、乙一定都带正电    C．乙可能不带电    D．甲一定带负电 B 随 堂 检 测 2.一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。 A. 一定带了正电 B. 一定带了负电 C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能 D 随 堂 检 测 3.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是于（     ）     A．毛皮束缚电子的能力比较强  B．橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上  C．摩擦过程中创造了负电荷  D．橡胶棒上有了多余的负电荷 随 堂 检 测 D 课堂小结 摩擦起电 两种电荷 导体和绝缘体 谢谢聆听！ $$