广东省广州市第十六中学2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024学年第一学期十六中教育集团阶段教学质量反馈 九年级化学（问卷) 2024.10 (第I卷) 一、进择题（共14小题，每小题3分，共42分）。每小题只有一项符合题意， 1.以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是 A,实现二氧化碳人工合成淀粉 B。圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试 C.“三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航 D.首个海上二氧化碳封存（与水反应生成碳酸）示范工程投用 2.如留，团家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”惑态可掬，形象生动，现戴于中国国家博物 馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是 A夯土和泥 B.捏塑成形 C.烧造为俑 D.出土清洗 3.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是 A.灯泡中充氮气延长寿命 B。氨气制造硝酸和氨肥 C.氧气用于医疗急散 D。稀有气体用作见虹灯 4.规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 用橡胶塞塞住试管 B 液体的倾倒 开-稀盐酸 给液体加热 D. 滴加少量稀盐酸 一铁条 5.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A,空气和氧气一带火星的木条 B.二氧化锰和四氧化三铁一看颜色 C.氨气和二氧化碳气体一澄清石灰水 D,酒精和蒸馏水一闻气味 第1页（共8页） 扫描全能王创建 6.如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 A,纵坐标表示质置分数 78% B.X表示的物质为氧气 C.稀有气体属于纯净物 21% D.Y可用于钢铁怡炼、金隔焊接等 空气成分 XY稀有气体其他 7.生活中应用缀慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是 A.酒精灯平稳燃烧，) B.农家肥料的腐熟 C.酒和醋的酿造 D.人长跑时急促呼吸 8.化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，下列反应与其对应区域匹配正确的是 人.。区：甲烷+氧气等水+二氧化碳 分解反应 B.b区：碳+氧气“→二氧化碳 化合反应 氧化反应 b c d C.c区：水烟电→氢气+氧气 化学反应 D.d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 9.已知一个硫原子的质量为血g,其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的销 (u)原子的质量为 A.152m B. 1520g c.152m 152m D. 32 32 12 128 10,铝在日常生产生活和航空航天中的应用非常广泛。铝元豪在元素周期表中的相关信息和 原子结构示意图如图所示。根据此图所得信息正确的是 A.铝原子的中子数为13 B.铝是地壳中含量最多的金属元素 13 C.铝元素位于元素周期表中的第三周期 铝 26.98 D,铝原子在化学反应中易得到电子。 11.下列各留中●和○分别表示不同种元素的原子，其中表示混合物的是 第2页（共8页） 扫描全能王创建 12.下列物质在燃烧或熄灭时，实验现象记录正确的是 A.木炭在氧气中燃烧，发出白色的火焰，放出热量，生成二氧化碳气体 B.红碘在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大盘白烟，放出热量， C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白雾，蜡烛重新燃烧： D。细铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中就剧烈燃烧，火星四射，放出热量，有黑色固体生成 13.下列关于实验先后顺序，说法错误的是 A,用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏橡胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取： B.实验室制取氧气前，先检查气密性，后装药品。 C.制取氧气时，先将导管放入集气瓶口，后点燃酒精灯， D.用排水法收集氧气结束时，先在液面下盖好玻璃片，再将集气瓶拿出来正放桌面上。 14.下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是 D 实 验 L燃着 的木条 的木 干冷的烧杯 86 过氧化 水 ,氢府植 作 MnO 多 乙 限 及 烧杯内壁有无色 甲中带火星木条无明 甲中溶液无明显现象： 现 木条立即熄灭 小液滴 显变化：乙中木条复燃 乙中溶液变为红色 象 结 蜡烛中含有 瓶内气体 MnO2可以加速 酚酞分子运动到 论 氢元资 是C02 过氧化氢分解 浓氨水中 A A B.B C.C D.D 第3页（共8页） 扫描全能王创建 (第Ⅱ卷) 二、非选择题：本题包括6小题，共48分， 15.(9分)化学是在分子、原子层次认物质，研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 的科学。宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，请结合图示回答相关问题： (1)观察如图所示的原子结构，可知属于同种元素的原子是， !具有相对稳定结构 的原子是 ；三种原子中，质册最小的是 ®质子 中子 电子 甲 乙 丙 (2)科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢分子破裂为氢原子， 制得具有金属性质的固态金属氢。金属氢形成后，可保持稳定的状态。金属氢具有许多优良 性能：超导性，输电效率在99%以上：高导热性，大约是金属铜的两倍多：可作高能燃料， 是理想的火箭推进剂。 ①金属氢是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的， ②下列有关金属氢的说法错误的是 (填字母)。 A.可用作导线 B.形成过程只发生了物理变化 C.在氧气中不能燃烧 D.具有一些金属的物理性质 (3) 用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 ①用“ 可表示的微粒是 (填化学符号)： ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其它成分忽略不计。图中可表 示空气微观棋型的是 (填字母)。 ®® 4)已知钠、锁、钙、铁的相对原子质量分别为23、24、40、56。 ①等质量的四种金属中含有的原子个数最多的是」 (填元素符号)： ②等质量的镁、钙中，所含原子个数比为Mg:C= 第4页（共8页） 扫描全能王创建 16.(7分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物面发生反应： 饮丝或 气 酬 实验甲 实验乙 实验丙 实验丁 (1)铁丝绒（比头发丝还细的铁丝）通电后在空气中刷烈燃烧，火里四射，生成一种黑色 固体，实验过程中气球的变化情况是 钦丝绒燃烧的符号表达式为：一。 (2)对于上述四个反应说法错误的是 (填序号)。 A.都是化合反应 B.都属氧化反应 C.生成物状态都相同 D.都需要点燃 (3)丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的 因素是 (4)化学兴趣小组的同学对实验丙进行了改进，改进后的实验装置如图2所示，请完成实 验过程中的相关问题。 湿润的 止水夹 就粉 品红试纸 ,已匆：.二氯化硫能使湿润的品红试纸据色. 小气球 通入 (1)根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下： 氧气 ①连接仪器，并在直角玻璃管中放入湿润的品 直角玻璃管 红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量NaOH溶 广口瓶 图2 NaOH溶液 液（吸收气体产物）。 ②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化，并产生微弱的淡蓝色火焰。 ③打开止水夹，通入氧气。此时硫粉处的现象为. ④硫粉完全反应后，熄灭酒精灯，继续通入氧气，其作用是 一：待直角玻璃管冷却 至室温时，关闭止水夹，撤走通入氧气的装置。 (5)湿润的品红试纸的作用是—。 17.(7分)人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。测量空气中氧气体积分数实验的思 维模型如下：封闭空间一一消耗氧气—气压减小一观察现象。 曲颈瓶 :玻璃钟翠 ,汞榴 55 图1 图2 第5页（共8页） 扫描全能王创建 (1)18世纪拉瓦锡为研究空气成分，用图1所示装置特续加热12天，直到曲颈瓶中红色粉 末不再增加。 关于该实验分析不合理的是一一（填标号）。 A装置内两处容器中汞的作用相同 B.曲颈瓶中汞的用量可能会彩响实验结果 C.使用汞的优点之一是，在加热条件下汞只和氧气反应。 D.实验前后必须测量曲颈瓶和玻璃钟骤内的气体体积 (2)图2是仿照拉瓦锡钟罩实验原理设计的装置。 ①实验前，图2装置检查气密性的具体操作为一· ②实验时，红磷燃烧的化学符号表达式为。 ③误差分析，如果没有弹簧夹，实验结果会（填“偏大”“偏小”或“不变）。 (3)凯凯同学对图2实验装置进行了改进，设计了下图所示实验。反应前注射器活塞在 20L刻度线处，玻璃管内空气总体积为70mL(反应前气球内空气已排净)，相关实验数据记 录如下，请回答： 时间/min 0 1 3 5 9 10 注射器读数/L 20.0 34.0 30.0 18.0 8.6 4.0 4.0 ①根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为， (计算结果精确到0.1%)。 ②实验结束后，发现实验结果与理论值(1/⑤)差别较大，你 注射器 钢粉 认为导致这一结果的原因可能是（只写一条） 一球 18.(9分)催化剂是推动产业发展和提升经济效益的关键技术之一， (1)下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是 (填标号)。 A利用太阳光将水分解生产H, B.将空气中的He分解生产H C.使过氧化氢分解产生更多的氧气 D.将C0,和H,0转化为葡萄糖(C,H,0,) (2)研究表明氧化铜(C0)也可以催化过氧化氢分解。写出上述反应原理对应的化学符号 表达式 第6页 (共8页) 扫描全能王创建 (3)影响过氧化氢分解速率的因素有粤些？实验数据如下效： 收集氧气 双氧水 双氧水 温度 二氧化锰 实验序号 反应 的体积 的浓度 的体积/mL /℃ 的用量/g 时间 /mL ① 5% 1 20 0.1 4 16s ② 15% 20 0.1 4 6s ③ 30% 5 35 0 4 98n1n ④ 30% 5 55 0 20min I. 能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验是 (填实验序号)。 I1.实验③④的实验目的是 II1.为完成上述实验中收集氧气及数据的测定搭要用到的部分装置 如图所示，与c连接的是 (填“a”或“b”)端：进行操作时， 集气瓶中未装满水，对实验测量结果 (填“会”或“不会”) 产生影响， （4)已知FeC溶液、CuSO4溶液都可以代替二氯化锰作过氧化氢分 解的催化剂。通过以下实验来比较相同浓度的FC溶液和CuSO4溶液的催化效果， S演FcCb海液 [5漓Cs0,海液 分渡 甲 ①若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后 来判断FeCl3溶液、CuSO4 溶液的催化效果。 ②若用图乙装置进行实验，应根括_ 来判断FeCl,溶液、CuSO.溶液的懂化效果。 19.(5分)经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也掌埋了 不少实验操作的要求。 60-」 (1)给试管中的药品加热时，试管夹应夹在 (2)某间学用100l的量简量取一定体积的液体，读数时，视 线要与液体凹液面的 相水平：该同毕若要量取 期7页（共8页） 扫描全能王创建 46L的液体，已取至如图的基础上，应该用 (填仪器名称)再向量简中加入 该液体：如果该同学在取液体时俯视读数，则量取的液体实际体积一（填“大于” 或“小于”)46mL。 (3)用试管给少量固体加热时，试管口略向上倾斜带来的不良后果是： 20.(11分)化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。 【、实验室制取氧气。 卡九©本 (1)从图F观察到的现象中，你能得出的结论是什么？ (2)实验室若用高锰酸钾来制取氧气，还要补充哪些仪器？ 写出高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式 (3)收集一瓶较为干燥的氧气应选用的收集装置为 一（填代号），检验这瓶氧气是否收 集满的方法是」 II、工业制取氧气。 分高空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图 特殊装置 稀有气体 氮气 蒸发 净化装置 液态空气 贮存 液氧 钢瓶 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气中的（填序号）。 ①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气 (2)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”取“沸点”)不同，发 生（填“物理”或“化学”）变化。根据此原理和下表中数据：常压时，欲在液 态下将H与从、H2分离，最好将温度控制在 物质 H M NH, 沸点/℃(1.01×10Pa) -252 -195.8 -33.35 第8页（共8页） 扫描全能王创建