福建省厦门市第十中学2024-2025学年九年级上学期期中阶段性检测化学试卷

厦门十中2024—2025学年(上)九年级期中阶段性检测 化学试题 满分100分 考试时间60分钟 班级：___________ 姓名：___________ 座号：___________ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制新型航空材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发自主操作系统保护信息安全 D. 研发高纯稀土金属的提取技术 2. 下列实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 加热液体 3. 研究嫦娥六号采集样品中的岩石化学成分是跟嫦娥五号很不一样的，它是低钛、低铝、低钾的玄武岩的成分。其中钛、铝、钾指的是 A. 金属 B. 分子 C. 原子 D. 元素 4. 对嫦娥五号带回的月壤研究，发现在月球蕴藏的资源中最为珍贵的当属氦-3，这是人类梦寐以求的完美能源物质。氦-3原子核由2个质子和1个中子构成，其原子的核外电子数为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 下列叙述中前者是物理性质，后者是化学变化的是 A. 木炭具有可燃性 木炭燃烧 B. 铁具有导热性 铁生锈 C. 氧气液化 氧气具有氧化性 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解 6. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中包含化学变化的是 A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 夜来风雨声，花落知多少 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 床前明月光，疑是地上霜 7. 进行化学实验时安全要放在首位。下列做法符合安全要求的是 A. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B. 实验结束后产生的废液直接倒入水槽并冲进下水道 C. 为了更好观察试管内液体变化情况，加热时试管口向着自己 D. 为了提高实验操作效率，直接用手抓取没有毒性的试剂 8. 下列基于实验事实的推理，正确的是 A. 将氧化汞加热，生成汞和氧气，可推测氧化汞是混合物 B. 往过氧化氢溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂 C. 将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中，木条熄灭，可推测该气体是氮气 D. 将装少量石蜡固体的试管浸在80℃热水中，石蜡很快变为液体，可验证石蜡熔点较低 9. 青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A. 水结冰时，水分子不再运动 B. 冰融化时，水分子种类发生了变化 C. 冰升华时，水分子间的间隔增大 D. 冰与水混合得到混合物 10. 日常医疗急救中经常会输氧，其中“氧”指的是 A. 氧气 B. 氧原子 C. 氧元素 D. 氧离子 11. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 碳原子 B. 氧分子 C. 二氧化碳分子 D. 碳原子和氧分子 12. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。右图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法不正确的是 A. 图中？=37，原子核内有37个中子 B. 铷元素在化学反应中容易失去电子形成阳离子，离子符号为Rb+ C. 铷原子和钠原子最外层电子数都是1，因此它们具有相似的化学性质中 D. 铷元素位于周期表第五周期 13. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图，下列叙述错误的是 A. 参加反应的物质种类有两种 B. 反应前后原子种类没有发生变化 C. 反应前后一共涉及3种物质 D. 反应前后各元素化合价都不变 14. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应后原子种类改变 B. 反应后催化剂的质量增加 C. b的化学式是H2O D. 保持H2O2化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 15. 分别在图甲装置的燃烧匙内放置足量铁粉、白磷，用电热丝引燃(铁粉能在空气中燃烧，白磷在空气中燃烧和红磷燃烧类似生成相同的产物)，测定空气中氧气的含量。氧气含量随时间的变化情况如图乙，下列说法正确的是 A. 待铁粉或白磷熄灭后，立即打开弹簧夹 B. 用白磷实验时，最终进入图甲左边瓶中的水更多 C. 分析图乙可知，用铁粉测定空气里氧气含量的结果更准确 D. 利用电热丝引燃的优点是使氧气消耗更充分，使实验测定结果更准确 二、非选择题：本题共5小题，共70分。 掌握化学用语是学好化学的重要保证！ 16. (一)请用化学符号填空。 （1）氟元素___________； （2）氩气___________； （3）硅___________； （4）氯化镁___________； （5）氧化铁___________； （6）氢氧化铜___________； （7）硝酸银___________； （8）硫酸亚铁___________； （9）碳酸钙___________； （10）氯化铵___________； （11）硫化钾___________。 (二)请根据要求填写。 （12）物质是由微观粒子构成的，如常见的水由___________构成；汞由___________构成；氯化钠由___________构成。 （13）氮气和氧气的化学性质不同的本质原因是___________。 （14）地壳中含有各种丰富元素，由地壳中含量最多非金属元素和含量最多的金属元素组成的物质是一种重要化工原料，该物质的化学式为___________。 （15）事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1—18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： ①请画出17号元素的原子结构示意图___________，12号元素在化学反应中比较容易_________(填“得到”或“失去”)电子，变成___________。(填离子符号)。 ②与2号元素化学性质相似的元素是___________(填数字)号元素。 （16）根据下图四种粒子的结构示意图，回答问题。 ①其中属于稳定结构的是___________(填数字标号) ②属于同种元素的是___________，理由是___________。 17. 请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。 （1）传统汽车能源汽油、柴油主要是从石油中分离出来的。 ①从物质分类角度看，石油属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 ②中国科学家发现废弃塑料制备汽油新路径，产率高达80%，该变化属于___________(写“物理”或“化学”)变化。 （2）天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 ①甲烷(CH4)和乙醇(C2H5OH)中均含有的元素是___________(填符号)。 ②天然气的主要成分是甲烷，1个甲烷分子中含有___________个原子。 （3）电池可给新能源汽车提供动力。 ①电动汽车的电池放电时，其能量转化方式为___________能转化为电能。 ②氢氧燃料电池，可以看作是氢气和氧气在催化剂的作用下发生反应生成水并释放电能，该反应的符号表达式为___________。 18. 我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”，查阅资料： 资料1  当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为2.4 km·s-1。 资料2  使用质谱仪测定，在月球黑暗处发现有极微量的气体生成，其主要成分是氢气、氦气、氖气和氩气等。日出时，月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。 （1）氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息分别如下图所示。 ①氖原子的核外电子比氩原子的少___________个。 ②氩的相对原子质量为___________。 （2）0℃时，氢气、氦气和氮气的分子运动示意图分别如下所示。 ①由上图分析，分子运动平均速率与___________有关。 ②日出时，月球表面产生的氨气(NH3)是由氨分子()聚集而成的。画出氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示意图：___________。 经历科学探究，解决实际问题，具有社会担当是学习化学一个重要目标。 19. 探究氧气的实验室制取和性质。 Ⅰ.探究氧气的性质 （1）如图是硫和铁丝在氧气中燃烧的实验。 ①硫在空气中和氧气中均能燃烧，硫在氧气中燃烧的现象为___________。 ②铁丝在氧气中燃烧的现象为___________，水的作用是___________。 ③硫燃烧的符号表达式是_________，铁丝燃烧的符号表达式是_______，该反应为________(填基本反应类型)。 （2）红磷在空气中燃烧的符号表达式是___________。 木炭在氧气中完全燃烧的符号表达式是___________，木炭燃烧结束后向集气瓶倒入澄清石灰水的目的是___________。 Ⅱ.探究氧气的实验室制取 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （3）写出仪器名称：①___________；②___________。 （4）①甲同学用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_______，该反应为_______(填基本反应类型)，选用的发生装置是_______(填字母标号)，还要在此装置中作适当的变化是_______，否则收集到的氧气将会呈现紫红色。 ②检查装置的气密性后用药匙把高锰酸钾粉末送至试管________(填“口”、“中部”或“底部”)后直立试管，抽出药匙。 ③若用E装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是______，采用该收集方法的依据是______，采用该方法，判断集气瓶中收集满氧气的现象是_______。 ④若用向上排空气收集氧气，如何检验氧气已收集满？(写出方法、现象、结论)________。 学会阅读和分析图表，找出规律，建构模型是学习化学重要手段。 20. 现代化工生产中，90%以上的化工产品，是借助催化剂生产出来的。请和学习小组同学一起开展“有关催化过氧化氢分解”的实验探究。 Ⅰ.验证MnO2对过氧化氢分解的作用 【实验1】利用下图装置，测得瓶内气压随时间变化的图像。 （1）甲中气压变大的原因是___________(用符号表达式表示)。 （2）为探究MnO2在实验中是否起催化作用，需补做如下实验(无需写出具体操作)： a.验证MnO2的化学性质是否改变。 b.___________。 Ⅱ.探究下列物质对过氧化氢分解的作用 【实验2】分别用0.1g MnO2、CuO粉末和土豆泥，按下图所示装置进行实验，各时间收集的氧气总体积如下表： 15s 30s 45s 60s MnO2 16 26 30 37 CuO 15 23 28 35 土豆 14 20 27 29 （3）30s—45s，产生氧气最多的物质是___________。 （4）该方案中测定氧气生成速率的方法是___________。 厦门十中2024—2025学年(上)九年级期中阶段性检测 化学试题 满分100分 考试时间60分钟 班级：___________ 姓名：___________ 座号：___________ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共5小题，共70分。 掌握化学用语是学好化学的重要保证！ 【16题答案】 【答案】（1）F （2）Ar （3）Si （4）MgCl2 （5）Fe2O3 （6）Cu(OH)2 （7）AgNO3 （8）FeSO4 （9）CaCO3 （10）NH4Cl （11）K2S （12） ①. 水分子（或分子） ②. 汞原子（或原子） ③. 钠离子和氯离子（或离子） （13）分子构成不同 （14）Al2O3 （15） ①. ②. 失去 ③. Mg2+ ④. 10##18 （16） ①. ①③④ ②. ②④ ③. 核电荷数（或质子数）相同 【17题答案】 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 化学 （2） ①. C、H ②. 5 （3） ①. 化学 ②. 【18题答案】 【答案】（1） ①. 8 ②. 39.95 （2） ①. 相对分子质量 ②. 经历科学探究，解决实际问题，具有社会担当是学习化学一个重要目标。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ③. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 ④. ⑤. ⑥. 化合反应 （2） ①. ②. ③. 检验是否生成二氧化碳 （3） ①. 铁架台 ②. 水槽 （4） ①. ②. 分解反应 ③. B ④. 试管口放一团棉花 ⑤. 底部 ⑥. 导管口气泡连续均匀放出 ⑦. 氧气不易溶于水 ⑧. 集气瓶口有气泡冒出 ⑨. 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃则氧气集满 学会阅读和分析图表，找出规律，建构模型是学习化学重要手段。 【20题答案】 【答案】（1） （2）验证MnO2反应前后质量是否改变 （3）土豆 （4）相同时间内收集氧气的体积（或一定时间内生成氧气的体积） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $