精品解析：云南省昭通市昭阳区多校2024-2025学年九年级上学期期中联考化学题

2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习九年级化学(2)试题卷 【命题范围：第一至四单元(至第四单元课题二完】 (全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1. 下列与载人航天相关的研究，不属于化学研究范畴的是 A. 研制火箭的燃料 B. 返回舱外层材料的制造 C. 计算返回舱的落点 D. 空间站内废物的处理 【答案】C 【解析】 【详解】A、研制火箭的燃料，属于能源的开发和利用，属于化学研究范畴，不符合题意； B、制造返回舱外层材料，属于材料的开发和利用，属于化学研究范畴，不符合题意； C、计算返回舱的落点，属于物理学研究范畴，符合题意； D、空间站内废物的处理，涉及到废物的化学分解、转化或无害化处理，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选：C。 2. 下列变化中是物理变化的是 A. 冰块熔化 B. 光合作用 C. 纸张燃烧 D. 烟花表演 【答案】A 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、冰块融化，是水由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化，A选项正确； B、光合作用将二氧化碳和水转化为糖类和氧气，有新物质生成，不属于物理变化，B选项错误； C、纸张燃烧会生成二氧化碳等物质，有新物质生成，不属于物理变化，C选项错误； D、烟花燃烧会生成二氧化碳等物质，有新物质生成，不属于物理变化，D选项错误。 故选：A。 3. 下图所示实验操作中错误的是 A. 加入粉末 B. 检验氢气纯度 C. 检查装置气密性 D. 收集氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用固体粉末要先将试管平放，用药匙（或纸槽）将药品送达试管的底部，然后将试管慢慢竖起，使药品滑落试管底部，A选项正确； B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，B选项正确； C、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，C选项正确； D、氢气密度小于空气，应采用向下排空气法收集，图中采用向上排空气法收集，D选项错误。 故选：D。 4. 下列实验操作正确是 A. 用剩的药品应放回原瓶中 B. 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭 C. 加热外壁上有水珠的试管 D. 试管夹夹在试管的中上部 【答案】B 【解析】 【详解】A、用剩的药品应放到指定容器内，不能放回原瓶中，以免污染瓶内试剂，A选项错误； B、熄灭酒精灯需要用灯帽盖灭，B选项正确； C、不能加热外壁上有水珠的试管，否则易导致试管炸裂，C选项错误； D、试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，D选项错误。 故选：B。 5. 下列物质中属于纯净物的是 A. 过氧化氢溶液 B. 洁净的空气 C. 河水 D. 液氧 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，不符合题意； B、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意； C、河水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； D、液氧只由氧气一种物质组成，属于纯净物，符合题意。 故选：D。 6. 测定空气中氧气的含量实验中，下列说法不正确的是 A. 实验时红磷一定要过量 B. 实验前需检查装置气密性 C. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5 【答案】C 【解析】 【详解】A、该实验中红磷需过量，这样才能将装置内氧气耗尽，使实验结果更准确，说法正确，不符合题意； B、为防止装置漏气，影响实验结果，实验前应先检查装置气密性，说法正确，不符合题意； C、火焰熄灭后应等到装置冷却至室温再打开弹簧夹，说法错误，符合题意； D、红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，则火焰熄灭后，装置冷却至室温打开弹簧夹，能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的，说明氧气约占空气总体积的，说法正确，不符合题意。 故选：C 7. 下列物质属于氧化物的是 A. CaCO3 B. O2 C. H2O D. NaCl 【答案】C 【解析】 【详解】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物； A、碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； B、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； C、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，水是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意； D、氯化钠是由氯元素和钠元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意。 故选：C。 8. 下列反应中，既为化合反应又为氧化反应的是 A. H2O2H2O+O2 B. Fe+O2Fe3O4 C. H2O+CO2→H2CO3 D. CH4+O2CO2+H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，该反应既不属于氧化反应也不属于化合反应，错误； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，正确； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，错误； D、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，错误； 故选B。 9. 下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 A. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B. 酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动 C. 氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质的分子不同，物质的性质不同 D. 蔗糖溶于水仍然是甜的，说明物理变化中分子种类不变 【答案】A 【解析】 【详解】A 、 热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的改变而改变，分子的大小不变，说法错误，符合题意； B 、酒香不怕巷子深，说明酒精分子在不断运动，使人能闻到酒味，说法正确，不符合题意 ； C 、氧气可供呼吸，一氧化碳有毒，是由于氧气和一氧化碳的分子构成不同，性质不同，说法正确，不符合题意 ； D、蔗糖溶于水仍然是甜的，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，，说法正确，不符合题意 。 故选A。 10. 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 我国淡水资源分布比较均衡，地域差距不大 C. 无色、无臭、澄清的液体一定是纯水 D. 污水经物理、化学等方法处理后可适当使用 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源比较丰富，但不是取之不尽，用之不竭的，A选项错误； B、我国淡水资源分布不均衡，地域差距很大，呈现“东多西少、南丰北缺”的特点，B选项错误； C、无色、无臭、澄清的液体不一定是纯水，还可能是氯化钠溶液等物质，C选项错误； D、污水经物理、化学等方法处理后，有害物质减少，可适当使用，D选项正确。 故选：D。 11. 自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是 A. 经该净水过程得到的是纯水 B. 明矾是一种常用的絮凝剂 C. 投药消毒处加的是明矾 D. 活性炭可长期使用无需更换 【答案】B 【解析】 【详解】A、经该净水过程得到的水中仍含有钙、镁化合物等物质，不是纯水，A选项错误； B、明矾是一种常用的絮凝剂，可用于加速水中悬浮物质沉降，B选项正确； C、沉淀池中加的絮凝剂可能是明矾，明矾没有杀菌效果，投药消毒处加的不是明矾，C选项错误； D、随着使用时间的增加，活性炭的吸附能力会不断下降，因此活性炭需要定期更换，D选项错误。 故选：B。 12. 关于过滤操作的叙述不正确的是 A. 用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁 B. 滤纸的边缘应该比漏斗口稍低 C. 可用玻璃棒轻轻搅动液体以快速过滤 D. 过滤操作不可以降低水的硬度 【答案】C 【解析】 【详解】A、用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，说法正确，不符合题意； B、滤纸的边缘应该比漏斗口稍低，说法正确，不符合题意； C、用玻璃棒搅动漏斗中的液体，容易把滤纸弄破，起不到加快过滤速度的作用，说法错误，符合题意； D、过滤操作不能除去水中的可溶性杂质，不可以降低水的硬度，说法正确，不符合题意。 故选：C。 13. 如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)反应生成氯化氢(HCl)的微观模拟图，下列有关说法正确的是 A. 化学反应前后原子的数目改变 B. 化学反应前后分子的种类不变 C. 化学反应前后分子的数目一定不变 D. 化学反应中分子分解为原子，原子重新结合为新的分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不变，说法错误，不符合题意； B、氢气与氯气反应生成氯化氢，化学反应前后分子的种类改变，说法错误，不符合题意； C、化学反应前后分子的数目可能发生变化，说法错误，不符合题意； D、氢气分裂成氢原子，氯气分裂成氯原子，氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子，大量氯化氢分子聚集成氯化氢，说明化学反应中分子分解为原子，原子重新结合为新的分子，说法正确，符合题意。 故选：D。 14. 下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布不正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子结构示意图中，质子数=核外电子数，第一层最多排布2个电子，第二层是最外层不超过8个电子。A正确； B、原子结构示意图中，质子数=核外电子数，第一层最多排布2个电子。B不正确； C、原子结构示意图中，质子数=核外电子数，第一层最多排布2个电子，第二层最多排布8个电子，第三层是最外层不超过8个电子。C正确； D、原子结构示意图中，质子数=核外电子数，第一层最多排布2个电子，第二层最多排布8个电子，第三层是次外层最多排布8个电子，第四层是最外层不超过8个电子。D正确。 综上所述：选择B。 15. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. O C. Si D. Fe 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al，故选A。 16. 如图是元素周期表的部分信息，下列说法错误的是 A. 硼的相对原子质量是10.81g B. 碳属于非金属元素 C. 氮的原子序数为7 D. 不同元素的本质区别是质子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，则硼的相对原子质量是10.81，说法错误，符合题意； B、碳偏旁是“石”字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，则氮的原子序数为7，说法正确，不符合题意； D、不同元素的本质区别是质子数不同，说法正确，不符合题意。 故选：A。 17. 下列实验现象描述错误的是 A. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，有刺激性气味 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰 【答案】B 【解析】 【详解】 A 、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，描述正确，不符合题意； B 、 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述错误，符合题意； C 、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确，不符合题意； D 、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，描述正确，不符合题意。 故选B。 18. 如图是氯化钠的形成过程示意图，下列有关描述中错误的是 A. 带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子 B. 一个钠原子如果失去一个电子就变成相对稳定结构 C. Na和Na+两种微粒的质子数相同 D. 构成物质的微观粒子除了分子、原子，还有离子 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠由离子构成，不存在氯化钠分子。A不正确； B、钠原子最外层1个电子，如果失去一个电子后，最外层就变成8电子相对稳定结构。B正确； C、Na和Na+属于钠元素，所以Na和Na+两种微粒的质子数相同。C正确； D、物质由分子、原子、离子构成。即构成物质微观粒子除了分子、原子，还有离子。D正确。 综上所述：选择A。 19. 下列关于实验室制取氧气的实验中，叙述正确的是 A. 电解水制取О2，加入的氢氧化钠(NaOH)溶液是催化剂 B. 分解KMnO4制取O2，MnO2是催化剂 C. 分解H2O2制取O2，加入的MnO2是催化剂 D. 工业上制取O2，采用的化学反应不用加催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水制取，加入的氢氧化钠(NaOH)溶液的目的是增强水的导电性，不是作为催化剂，说法错误，不符合题意； B、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物，不是催化剂，说法错误，不符合题意； C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，加入的二氧化锰是催化剂，说法正确，符合题意； D、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，没有采用化学反应，说法错误，不符合题意。 故选：C。 20. 化学兴趣小组在实验室制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是 A. 温度计水银球应位于溶液中间 B. 加热前应向烧瓶中加入适量碎瓷片 C. 冷却水应从d端口进入，c端口流出 D. 开始馏出的部分液体应该弃去 【答案】A 【解析】 【详解】A、蒸馏操作需要用温度计控制馏分的沸点，所以应将温度计水银球放在蒸馏瓶的支管口。A错误； B、蒸馏需要加热至沸腾，为防止液体暴沸，需要加沸石，可用适量碎瓷片代替沸石。B正确； C、冷却水从冷凝管下口入，上口出，使冷凝效果更好，所以冷却水应从d端口进入，c端口流出。C正确； D、开始馏出的部分液体不纯，应该弃去。D正确。 综上所述：选择A。 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 甲、乙两图分别是几种元素的粒子结构示意图和元素周期表的一部分，请根据图中所给信息回答下列相关问题： （1）图1中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似。 （2）图1中C表示的原子核电荷数为___________，核外有___________个电子层。 （3）图1中E表示的元素符号是_________，该原子在化学反应种容易_________电子。 （4）图2是元素周期表的部分内容，其中铝属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。硅与锗属于同一___________(填“周期”或“族”)。 【答案】（1）D （2） ①. 10 ②. 2 （3） ①. Cl ②. 得到 （4） ①. 金属 ②. 族 【解析】 【小问1详解】 元素的化学性质由最外层电子数决定，图1中A粒子的最外层电子数为1，D粒子的最外层电子数也为1，则A表示的微粒与图中D表示的微粒化学性质相似； 【小问2详解】 在原子中，质子数=核电荷数，则图1中C表示的原子核电荷数为10，核外有2个电子层； 【小问3详解】 在原子中，质子数=原子序数，则图1中E表示氯元素，其元素符号是Cl；氯原子的最外层电子数为，在化学反应中容易得到电子； 【小问4详解】 铝带“钅”字旁，属于金属元素； 由图可知，硅与锗属于同一族元素。 22. 空气是成分多样的混合物，请根据以下事实填空。 （1）空气的组成成分中，含量最高的是___________。 （2）鱼类能够在水中存活，说明水中含有___________。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有___________。 （4）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有___________。 （5）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是___________。 （6）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。下列物质未计入空气污染指数的是___________(填字母序号) A. PM2.5 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 E. 臭氧 （7）O3具有较强的杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。如图表示臭氧浓度与其杀菌效果的关系。 由图可以得出的结论是：O3浓度在0-0.08mg/L的范围内___________。 【答案】（1）氮气 （2）氧气 （3）二氧化碳 （4）水蒸气 （5）稀有气体 （6）ADE （7）臭氧浓度越大，其杀菌效果越好 【解析】 【小问1详解】 空气的组成成分中，含量最高的是氮气； 小问2详解】 氧气能供给呼吸，鱼类能够在水中存活，说明水中含有氧气； 【小问3详解】 石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳； 【小问4详解】 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气； 【小问5详解】 通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是稀有气体； 【小问6详解】 目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（）、细颗粒物（）、臭氧等，氮气、二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，故选：ADE； 【小问7详解】 由图可以得出的结论是：浓度在0-0.08mg/L的范围内，臭氧浓度越大，其杀菌效果越好。 23. 图Ⅰ是某实验小组按课本进行的一个化学实验，在实验过程中同学们闻到了一股刺激性气味。为此小组同学对原实验装置进行了改进，如图Ⅱ。 实验操作： 第1步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 第2步：在A，D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。 （2）进行操作第2步时观察到的现象是___________。 （3）由此可以得到的实验结论是___________。(写一条) （4）对出改选前的实验改进后实验的优点是___________。(写一条) （5）氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法如图所示，在化学反应中，没有发生改变的粒子是___________(填“分子”、“原子”或“离子”)；该反应的符号表达式为___________。 【答案】（1）进行对比，排除空气的干扰，说明酚酞试液变红是因为氨分子运动 （2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红，C试管中的酚酞溶液很快变红 （3）分子是客观存在并总在不断运动的 ## 温度越高，分子运动速率越快  （4）环保或能够说明分子运动的快慢与温度的关系等(合理即可) （5） ①. 原子 ②. H2+N2→NH3 【解析】 【小问1详解】 对照试管E放有酚酞溶液但没有变色，可排除空气的干扰，说明酚酞试液变红是因为氨分子运动； 【小问2详解】 试管A、D中分别加入2mL浓氨水，且试管D放置在盛有热水的烧杯中，可观察倒试管B、C中的溶液变为红色，且试管C变色快； 【小问3详解】 通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢； 【小问4详解】 改进后的装置中，氨分子在密闭容器中运动，不污染空气，环保，能尽量防止氨气逸出，还能够说明分子运动的快慢与温度的关系等； 【小问5详解】 根据图示可知，氨气的合成方法中，在化学反应中，没有发生改变的粒子是原子；该反应氢气与氮气反应生成氨气，反应的符号表达式为：H2+N2→NH3。 24. 根话图1和图2，回答下列问题。 （1）分析图1可知，在电解水的过程中，下列说法正确的是___________。 A. 玻璃管a连接的是电源负极 B. 水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性 C. 产生氧气和氢气的体积比大约为2:1 D. 水分解过程中，水分子中的氢、氧原子不可再分 （2）电解水产生了氢气和氧气，说明水是由___________元素组成的，电解水反应的符号表达式为___________。 （3）某超市出口处设有直饮水机，其处理水的过程如图2所示。图中①的作用是___________(填序号，下同)，②对应的作用是___________。 A.杀菌消毒 B.过滤 C.吸附杂质 D.蒸馏 （4）含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中可采用___________的方法降低水的硬度。 （5）下列净化水的方法中，单一操作净化程度最高的是___________。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】（1）BD （2） ①. 氢、氧 ②. H2OH2+O2 （3） ①. C ②. B （4）煮沸 （5）D 【解析】 【小问1详解】 A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，玻璃管 a 内的气体体积较小，是氧气，连接的是电源正极，错误； B、稀硫酸（或氢氧化钠）在水中能离解可自由移动的电荷，水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性，正确。 C、电解水时，产生氧气和氢气的体积比大约为 1 : 2，错误； D、水分解过程中，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，大量的氢分子聚集氢气，氧原子与氧原子结合成氧分子，水分子中的氢、氧原子不可再分，正确。 故选BD； 【小问2详解】 电解水产生了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水反应的符号表达式为H2OH2+O2； 【小问3详解】 活性炭具有吸附作用，可以除去水中色素和异味，图中①的作用是吸附杂质，故填C；超滤膜能将水中的不溶于水杂质与水分离，②对应的作用是过滤，故填B； 【小问4详解】 天然水煮沸时，水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，。生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度； 【小问5详解】 沉淀只能使较大颗粒的不溶性杂质沉淀下来；过滤可除去不溶性杂质；吸附能除去一些可溶性杂质及异味等；而蒸馏能除去水中所有的杂质，得到纯净的水，所以单一操作净化程度最高的是蒸馏。故选D。 三、实验与探究(本大题包含2个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 如图是实验室制取气体的装置。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的符号表达式为___________，应选用的发生装置是___________(填字母)，该装置应稍作修改，措施是___________。 （3）若用C装置收集氧气，需等到___________时才能将导管伸入集气瓶中。 （4）若用D装置收集氧气，应从___________(填“a”或“b”)端通入氧气，检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在___________，若木条复燃，证明已集满。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. A ③. 在试管口放一团棉花 （3）导管口气泡连续、均匀冒出 （4） ①. a ②. 靠近b端管口 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①是长颈漏斗。故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式为；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A；为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花。故填：；A；在试管口放一团棉花。 【小问3详解】 用C装置收集氧气即排水法收集氧气，需等到导管口气泡连续、均匀冒出时才能将导管伸入集气瓶中。刚开始产生的气泡是试管内的空气，不宜立即收集。故填：导管口气泡连续、均匀冒出。 【小问4详解】 由于氧气密度比空气大，所以若用D装置收集氧气，应从长导管即a端通入氧气，检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在靠近b端管口，若木条复燃，证明已集满。 26. 化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ.对蜡烛火焰的温度及熄灭时的白烟进行的探究 （1）甲同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约2s后取出。现象如图A，这证明外焰___________。由此推出，给试管加热时，应使用酒精灯的___________进行加热。 （2）乙同学用一个烧杯罩在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是___________(填字母)。 A. 查找资料，探究生成的黑色固体是什么 B. 收集黑色固体进一步探究以便确定其成分 C. 询问老师，讨论生成黑色物质的原因 D. 认为与本次实验目的无关，不予理睬 探究Ⅰ过程中，丙同学观察到蜡烛熄灭时冒白烟(如图B)，产生了疑问。 问题与猜想： 提出问题：蜡烛熄灭时产生的白烟是什么物质？ （3）猜想与实验： 猜想 实验操作 实验现象 实验结论 白烟是蜡烛蒸气凝结成的小颗粒 熄灭燃着的蜡烛，用燃着的火柴去点白烟，重复操作 白烟___________(填“能”或“不能”)被点燃 猜想成立 Ⅱ.对蜡烛熄灭原因的探究 同学们对下图1实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开探究。 【猜想与假设】①可能二氧化碳含量大于氧气含量； ②可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】 （4）甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。 根据实验现象可知：假设①___________(填“成立”或“不成立”)。 【改进方法】 （5）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。根据图2可知：假设②___________(填“成立”或“不成立”)，下列判断或结论正确的是___________。 A.实验开始时，密封装置内是纯净的氧气 B.开始时，二氧化碳也支持蜡烛燃烧 C.氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 D.蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 【答案】（1） ①. 温度最高 ②. 外焰 （2）D （3）能 （4）不成立 （5） ①. 不成立 ②. C 【解析】 【小问1详解】 甲同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约2s后取出，现象如图A，这证明外焰温度最高，由此推出，给试管加热时，应使用酒精灯的外焰进行加热； 【小问2详解】 A、查找资料，探究生成的黑色固体是什么，符合实验探究要求，做法可取，不符合题意； B、收集黑色固体进一步探究以便确定其成分，符合实验探究要求，做法可取，不符合题意； C、询问老师，讨论生成黑色物质的原因，符合实验探究要求，做法可取，不符合题意； D、认为与本次实验目的无关，不予理睬，不符合实验探究要求，做法不可取，符合题意。 故选：D； 【小问3详解】 根据实验结论猜想成立，说明白烟是蜡烛蒸气凝结成的小颗粒，具有可燃性，则熄灭燃着的蜡烛，用燃着的火柴去点白烟，重复操作，实验现象为白烟能被点燃； 【小问4详解】 甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭，二氧化碳含量大于氧气含量时蜡烛仍能燃烧，说明假设①不成立； 【小问5详解】 乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示，根据图2可知，蜡烛熄灭时氧气含量为15.96%，氧气没有被完全消耗，说明假设②不成立； A、由图2可知，实验开始时的氧气含量为19.56%，说明密封装置内不是纯净的氧气，说法错误，不符合题意； B、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，说法错误，不符合题意； C、由图2可知，蜡烛熄灭时氧气含量为15.96%，所以氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭，说法正确，符合题意； D、蜡烛熄灭后瓶内气体成分为未耗尽的氧气、生成的二氧化碳以及空气中原有的氮气等，不是纯净的二氧化碳，说法错误，不符合题意。 故选：C。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分) 27. 从微观角度认识物质世界是学习化学的重要视角，请分析下表回答相关问题。 粒子种类 质量(kg) 相对原子质量(大约) 质子 1.6726×10-27 1 中子 1.6749×10-27 1 电子 质子质量的 （1）原子一般由质子、中子和电子构成，原子的质量大小主要由___________决定。 （2）已知一个钾原子含有19个质子、20个中子和19个电子，则钾原子的相对原子质量为___________。 （3）已知一个碳-12原子的质量为mkg，一个铜原子的质量为nkg，铜原子核外有a个电子，则铜原子的相对原子质量是___________。 【答案】（1）中子数和质子数和 （2）39 （3） 【解析】 【小问1详解】 原子一般由质子、中子和电子构成，根据表中的数据可知，电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量大小主要由质子数和中子数和决定； 【小问2详解】 相对原子质量=质子数+中子数，钾原子含有19个质子、20个中子，钾原子的相对原子质量约为19 + 20 = 39； 【小问3详解】 国际上一致同意采用相对质量，即以一种碳原子质量 的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对 原子质量（符号为Ar）。 相对原子质量=；一个碳-12原子的质量为mkg，一个铜原子的质量为nkg，铜原子的相对原子质量=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习九年级化学(2)试题卷 【命题范围：第一至四单元(至第四单元课题二完】 (全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1. 下列与载人航天相关的研究，不属于化学研究范畴的是 A. 研制火箭的燃料 B. 返回舱外层材料的制造 C. 计算返回舱的落点 D. 空间站内废物的处理 2. 下列变化中是物理变化的是 A. 冰块熔化 B. 光合作用 C. 纸张燃烧 D. 烟花表演 3. 下图所示实验操作中错误的是 A. 加入粉末 B. 检验氢气纯度 C. 检查装置气密性 D. 收集氢气 4. 下列实验操作正确的是 A. 用剩的药品应放回原瓶中 B. 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭 C. 加热外壁上有水珠的试管 D. 试管夹夹在试管的中上部 5. 下列物质中属于纯净物的是 A. 过氧化氢溶液 B. 洁净的空气 C. 河水 D. 液氧 6. 测定空气中氧气的含量实验中，下列说法不正确的是 A. 实验时红磷一定要过量 B. 实验前需检查装置气密性 C. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5 7. 下列物质属于氧化物的是 A. CaCO3 B. O2 C. H2O D. NaCl 8. 下列反应中，既为化合反应又为氧化反应的是 A. H2O2H2O+O2 B. Fe+O2Fe3O4 C. H2O+CO2→H2CO3 D. CH4+O2CO2+H2O 9. 下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 A. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B. 酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动 C. 氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质分子不同，物质的性质不同 D. 蔗糖溶于水仍然是甜的，说明物理变化中分子种类不变 10. 人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 我国淡水资源分布比较均衡，地域差距不大 C. 无色、无臭、澄清的液体一定是纯水 D. 污水经物理、化学等方法处理后可适当使用 11. 自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是 A. 经该净水过程得到的是纯水 B. 明矾是一种常用的絮凝剂 C. 投药消毒处加的是明矾 D. 活性炭可长期使用无需更换 12. 关于过滤操作的叙述不正确的是 A. 用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁 B. 滤纸的边缘应该比漏斗口稍低 C. 可用玻璃棒轻轻搅动液体以快速过滤 D. 过滤操作不可以降低水硬度 13. 如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)反应生成氯化氢(HCl)的微观模拟图，下列有关说法正确的是 A. 化学反应前后原子的数目改变 B. 化学反应前后分子的种类不变 C. 化学反应前后分子的数目一定不变 D. 化学反应中分子分解为原子，原子重新结合为新的分子 14. 下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布不正确的是 A. B. C. D. 15. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. O C. Si D. Fe 16. 如图是元素周期表的部分信息，下列说法错误的是 A. 硼的相对原子质量是10.81g B. 碳属于非金属元素 C. 氮的原子序数为7 D. 不同元素的本质区别是质子数不同 17. 下列实验现象描述错误的是 A. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，有刺激性气味 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰 18. 如图是氯化钠的形成过程示意图，下列有关描述中错误的是 A. 带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子 B. 一个钠原子如果失去一个电子就变成相对稳定结构 C. Na和Na+两种微粒的质子数相同 D. 构成物质的微观粒子除了分子、原子，还有离子 19. 下列关于实验室制取氧气的实验中，叙述正确的是 A. 电解水制取О2，加入的氢氧化钠(NaOH)溶液是催化剂 B. 分解KMnO4制取O2，MnO2是催化剂 C. 分解H2O2制取O2，加入的MnO2是催化剂 D. 工业上制取O2，采用的化学反应不用加催化剂 20. 化学兴趣小组在实验室制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是 A. 温度计水银球应位于溶液中间 B. 加热前应向烧瓶中加入适量碎瓷片 C. 冷却水应从d端口进入，c端口流出 D. 开始馏出的部分液体应该弃去 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 甲、乙两图分别是几种元素的粒子结构示意图和元素周期表的一部分，请根据图中所给信息回答下列相关问题： （1）图1中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似。 （2）图1中C表示的原子核电荷数为___________，核外有___________个电子层。 （3）图1中E表示的元素符号是_________，该原子在化学反应种容易_________电子。 （4）图2是元素周期表的部分内容，其中铝属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。硅与锗属于同一___________(填“周期”或“族”)。 22. 空气是成分多样的混合物，请根据以下事实填空。 （1）空气的组成成分中，含量最高的是___________。 （2）鱼类能够在水中存活，说明水中含有___________。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有___________。 （4）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有___________。 （5）通电时能发出不同颜色光，可制成多种用途电光源的气体是___________。 （6）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。下列物质未计入空气污染指数的是___________(填字母序号) A. PM2.5 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 E. 臭氧 （7）O3具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。如图表示臭氧浓度与其杀菌效果的关系。 由图可以得出的结论是：O3浓度在0-0.08mg/L的范围内___________。 23. 图Ⅰ是某实验小组按课本进行的一个化学实验，在实验过程中同学们闻到了一股刺激性气味。为此小组同学对原实验装置进行了改进，如图Ⅱ。 实验操作： 第1步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 第2步：在A，D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。 （2）进行操作第2步时观察到的现象是___________。 （3）由此可以得到的实验结论是___________。(写一条) （4）对出改选前的实验改进后实验的优点是___________。(写一条) （5）氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法如图所示，在化学反应中，没有发生改变的粒子是___________(填“分子”、“原子”或“离子”)；该反应的符号表达式为___________。 24. 根话图1和图2，回答下列问题。 （1）分析图1可知，在电解水的过程中，下列说法正确的是___________。 A. 玻璃管a连接的是电源负极 B. 水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性 C. 产生氧气和氢气的体积比大约为2:1 D. 水分解过程中，水分子中的氢、氧原子不可再分 （2）电解水产生了氢气和氧气，说明水是由___________元素组成的，电解水反应的符号表达式为___________。 （3）某超市出口处设有直饮水机，其处理水的过程如图2所示。图中①的作用是___________(填序号，下同)，②对应的作用是___________。 A.杀菌消毒 B.过滤 C.吸附杂质 D.蒸馏 （4）含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中可采用___________的方法降低水的硬度。 （5）下列净化水的方法中，单一操作净化程度最高的是___________。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 三、实验与探究(本大题包含2个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 如图是实验室制取气体的装置。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的符号表达式为___________，应选用的发生装置是___________(填字母)，该装置应稍作修改，措施是___________。 （3）若用C装置收集氧气，需等到___________时才能将导管伸入集气瓶中。 （4）若用D装置收集氧气，应从___________(填“a”或“b”)端通入氧气，检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在___________，若木条复燃，证明已集满。 26. 化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ.对蜡烛火焰的温度及熄灭时的白烟进行的探究 （1）甲同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约2s后取出。现象如图A，这证明外焰___________。由此推出，给试管加热时，应使用酒精灯的___________进行加热。 （2）乙同学用一个烧杯罩在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是___________(填字母)。 A. 查找资料，探究生成的黑色固体是什么 B. 收集黑色固体进一步探究以便确定其成分 C. 询问老师，讨论生成黑色物质的原因 D. 认为与本次实验目的无关，不予理睬 探究Ⅰ过程中，丙同学观察到蜡烛熄灭时冒白烟(如图B)，产生了疑问。 问题与猜想： 提出问题：蜡烛熄灭时产生的白烟是什么物质？ （3）猜想与实验： 猜想 实验操作 实验现象 实验结论 白烟是蜡烛蒸气凝结成的小颗粒 熄灭燃着的蜡烛，用燃着的火柴去点白烟，重复操作 白烟___________(填“能”或“不能”)被点燃 猜想成立 Ⅱ.对蜡烛熄灭原因的探究 同学们对下图1实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开探究。 【猜想与假设】①可能是二氧化碳含量大于氧气含量； ②可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】 （4）甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。 根据实验现象可知：假设①___________(填“成立”或“不成立”)。 【改进方法】 （5）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。根据图2可知：假设②___________(填“成立”或“不成立”)，下列判断或结论正确的是___________。 A.实验开始时，密封装置内是纯净氧气 B.开始时，二氧化碳也支持蜡烛燃烧 C.氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 D.蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分) 27. 从微观角度认识物质世界是学习化学的重要视角，请分析下表回答相关问题。 粒子种类 质量(kg) 相对原子质量(大约) 质子 1.6726×10-27 1 中子 1.6749×10-27 1 电子 质子质量的 （1）原子一般由质子、中子和电子构成，原子的质量大小主要由___________决定。 （2）已知一个钾原子含有19个质子、20个中子和19个电子，则钾原子的相对原子质量为___________。 （3）已知一个碳-12原子的质量为mkg，一个铜原子的质量为nkg，铜原子核外有a个电子，则铜原子的相对原子质量是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$