鲁教版初中思想品德七年级上册第二单元　走进新的学习生活第三课 不一样的环境 不一样的“我”新自我 新认识教案+课件+检测（3份打包）

一、单项选择 1．小强放学回家第一件事情就是玩电脑游戏，妈妈说：“作业没做完怎么能玩游戏呢？”晚上小强做完作业就去睡觉，妈妈说：“书看完了到处放，做事怎么没有条理呢？”小强认识到自己的缺点，下决心努力改正。小强认识自我的途径是（ ） A.自我观察 B.与他人接触和比较 C.自我反省 D.从他人对自己的态度和评价 2.首届中国达人秀冠军、23岁的感动中国人物刘伟说过，虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。这说明刘伟（ ） A.能发现自己的长处，进行自我调整 B.受他人评价的支配，从而失去自我 C.正牌自我意识发展的重要时期 D.能确定自己在同龄人当中的位置 二、价值判断 3.七年级学生小明，进入初中后，发现其他同学都很优秀，而觉得自己做什么事情都不如别人，感觉自己一无是处。 判断：（ ） 理由： 三、 情景分析 4．在开学后的第一天班会上，小兴这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）小兴对自己的认识和评价正确吗？为什么？ （2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些？ （3）我们还可以通过哪些途径认识和评价自己？ [参考答案] 1．D 1．A 3.判断：（错误） 理由：小明只看到自己的缺点和不足，容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。他应该正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，对自己做出正确的认识和评价。 4．（1）王兴对自己的认识是正确的。因为他既能看到自己的长处，也看到了自己的不足，是客观全面的看待自己。 （2）他运用了自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；运用了从他人对自己的态度和评价中认识自己。 （3）他还可以在与他人的接触、交流和比较中，来发现自己的优点和不足。 $$ 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的一声跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮涨破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想：可怜的青蛙为什么会死？ 因为它没有正确认识自己，也就是说它没有自知之明。 寓言故事 学习目标 情感态度价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的完整的自我认识。 能力：初步掌握自我评价的方法，提高自我评价的能力。 知识：了解自我评价的重要性，掌握认识和评价自己的方法和途径。 自主学习 学生浏览课本内容，整体感知教材。自学以下问题： 1.为什么说“人贵有自知之明”？（为什么要正确认识和评价自己？） 2.怎样正确认识和评价自己？ 合作探究（一） 人贵有自知之明 明星故事 针对优势和不足，刘翔巧练加苦练，盛夏时节他在烈日下挥汗如雨；三九严寒他却着短衣短裤在田径场上拼搏。 针对技术不足，他和教练常常在训练场上探讨战术，训练场下利用电脑上网搜索与专业有关的资料弥补自己的不足。 刘翔15岁前练习跳高，后来因为“腿短腰长”而退出少年体校，但那双短腿却被孙海平教练看中，“这腿天生就是练短跑的”，刘翔就此改了行，终于获得奥运冠军。 明星故事 思考： 1.刘翔看到自己的优点和缺点分别是什么？ 说说你的优点和缺点，说明了什么？ 2.针对优点和缺点刘翔是怎样做的？带来了怎样的结果？这给我们什么启示？ 小组讨论，全班交流 为什么人贵有自知之明？ (为什么要正确认识和评价自我?) 1、每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 2、在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 合作探究（二） 描绘清晰完整的我 （一）慧眼识真 我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。 我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。 这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？ 我们要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。 结论一 (二). “士别三日，即当刮目相看”　　 三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久也死去。吕蒙