吉林省长春市东北师范大学附属实验学校经开初中部 2024-2025学年七年级上学期期中质量检测语文试卷

2024-2025学年度第一学期七年级语文学科 期中质量调研试卷答案 一、积累与运用(15分） 1. 招 勃 （2分） 2. B （2分） 3. D （2分） 4. A （2分） 5.（7分） （1）回乐烽前沙似雪 （2）学而不思则罔，思而不学则殆 （3）水何澹澹，山岛竦峙 （4）夕阳西下，断肠人在天涯 二、阅读（45分） （一）课内文言文阅读（8分） 6. 【甲】② 【乙】疾行，指迅速逝去 【丙】增长 （3分） 7. C （中心观点：静以修身，俭以养德） （2分） 8. 静是修身养德的基础；静是学习的前提；要做到“静”就要摒除名利的束缚和干扰，做到“淡泊”。（3分） （二）课外文言文阅读（7分） 9．善惊以远害/利食而忘患/自其心矣 （2分） 10. 大雀容易警觉，所以不易捕到，小雀贪吃，因此容易捕到。 （2分） 11．示例：一是不要只顾眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是不效仿年轻人的鲁莽。 （3分） （3） 现代文阅读一（7分） 12. 辽宁舰 航母军港 （2分） 13. B （2分） 14. 航母的家具有规模大、智能化设备齐全和功能完善的特点。 （3分） （4） 现代文阅读二（15分） 15.①在河堤俯瞰 ②看船夫撑篙，看鱼鹰捕鱼 ③看平静（透明、浩淼）湖水，看紫色长天 （3分） 16.（4分） 示例1：你可以重读“一切”，这个词表现了作者对家乡所有人、事、景、物的热爱。 示例2：你可以重读“真是”，表明不容置疑的态度，突出作者对故乡由衷的感叹。 示例3：你可以重读“圣境”，强调了家乡风景、生活的无与伦比，突出作者内心的热爱与自豪。 评分说明：任选其二即可 17. （4分） 示例1：第④段a处运用拟人修辞/动作描写，生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美。 示例2：第⑤段b处通过景物描写，细腻展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活景象以诗意。 18. （4分） 示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美。 示例二：我觉得汪曾祺会是一个沉着冷静的人。运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色，一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。 示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。他能发现大船上的撑篙人用心生活，简单纯粹。他能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。 （5） 名著阅读（8分） 19. B（2分） 20. C（2分） 21.在《从百草园到三味书屋》中，作者写到自己和同伴们读书时，虽然不懂书里面的知识，但是却感觉很有趣，这其中更多的是一种孩童天性的释放，是作者童年“温馨的回忆”；在《五猖会》中，父亲在作者要去看五猖会时强行让作者背书，完全浇灭了作者的勃勃兴致，作者的叙述中饱含着对封建教育制度压迫孩子天性的批判，这是“理性的批判”。（4分） 3、 综合实践（10分） 22. D （2分） 23.友谊是悠扬和谐的曲子,让人心旷神怡 （2分） 24.中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行。坦荡交往，才是真正的友谊。（3分） 25.（3分） 示例1：我想与史铁生交朋友。在读了他的《我与地坛》后，我了解了他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作的故事。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。 示例2：我想与莫怀戚交朋友。在读了他的《散步》后，我感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着全家人的心灵，承托起一个温暖的家。他对家庭的责任感，让我更理解亲情的意义，更珍惜身边的亲人。 示例3：我想与冰心交朋友。读了她的《繁星》、《春水》，我感受到了她对童心和母爱的歌颂，她的作品简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。 4、 作文（50分） 26.评分说明: (1)一等:50--46分。主旨突出，文体特征明显，思路清晰，内容充实，表达流畅。 (2)二等:45--42分。文体特征明显主旨明确，思路较清晰，内容较充实，表达较流畅。 (3)三等:41--38分。文体特征欠明显，主旨较明确，思路基本清晰，内容基本充实，表达基本流畅。 (4)四等:38分以下。文体特征不明显，主旨不够明确，思路不够清晰，内容不够充实，表达不够流畅。 (5)偏题:不高于35分。 (6)跑题:不高于30分。 (7)成段抄袭语料，不高于20分；文章大量抄袭语料，不高于10分。 (8)字数不足: 0-200字之间，不高于10分。 201-400字之间，不高于20分。 401-500字之间，不高于30分。 501-600字之间，不高于35分。 (9）只写题目不给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025 学年度第一学期 七年级语文学科 期中质量调研试卷 时长：120 分钟 分值：120 分 一、积累与运用。（15 分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 四时景物【甲】。朱自清先生的《春》，将春天比作花枝 zhāo展的小姑娘、健壮的青 年，描绘了生机 bó bó的动人景象。老舍先生的《济南的冬天》，描绘了一幅幅动人的济南 冬景图，温暖安适的济南【乙】不住人们蠢蠢欲动向往的心。刘湛秋在《雨的四季》中写四 季的雨景和人的感受，时而晶莹澄澈，时而热烈豪放，时而端庄沉静，时而自然纯洁，表达 了作者热爱雨、热爱生活、热爱自然的美好情感。 1.根据拼音填写汉字。（2 分） 花枝 zhāo展（ ） 生机 bó bó（ ） 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 【甲】精美绝伦 【乙】控制 B. 【甲】美不胜收 【乙】抑制 C. 【甲】美不胜收 【乙】控制 D. 【甲】精美绝伦 【乙】抑制 3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 课文《春》的标题，直接点明描写对象，简洁明了，给人以清新、简约之感。 B. 选段中 “姑娘”“景象”“情感”都是名词。 C. “澄澈”指清澈透明，这里写出了雨的特点。 D. 画线句子有语病，应删除“热爱雨”。 4.下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是（ ）（2 分） A. 古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“令”等谦辞。如“家父”，又叫“家严” “家君”；“家母”，又叫“家慈”；“家弟”，又叫“令弟”“舍弟”。 B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东 晋士大夫的言谈、逸事。 C. 暗喻指本体和喻体之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用 破折号来连接的一种比喻方式。 D. 老舍原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 5.古诗文默写。（7 分） （1）□□□□□□□，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益） （2）《〈论语〉十二则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：□□□□□ □，□□□□□□。 （3）《观沧海》一诗中“□□□□，□□□□”两句描写了荡漾的 海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （4）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：□□□□，□□ □□□□。 二、阅读（45 分） （一）课内文言文阅读。（8 分） 阅读《诫子书》，完成 6-8 题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致．远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广．才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰．， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6.同学们梳理了文言文词语释义的方法，请帮助他们将下列表格补充完整。（3分） 方法 例句 释义 查阅字 典法 非宁静无以致．远 在《古代汉语字典》中，“致”有①招来、引来；②达到；③送到、 送达；④表达等义项，在这里是 【甲】 的意思。（填写所选序号） 字源释 义法 年与时驰． 的左边是一匹“马”，右边有一条“龙”，它的造字本义为“快 马如飞龙”，在这里是 【乙】 的意思。 语境释 义法 非学无以广．才 结合句子中“学”与“才”的关系，推断“广”在这里是 【丙】 的意思。 2 7.关于选文相关内容的描述，说法错误的是（ ）（2分） A.《诫子书》选自《诸葛亮集》，是孔明劝勉儿子诸葛瞻的书信。 B. 文章第一句的朗读节奏划分为“夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德”。 C. 本文的中心观点是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 D. 诸葛亮写这篇家书的用意是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险 躁。 8.“静”是《诫子书》中的一个关键词语，结合文章谈谈你对“静”的理解。（3 分） （二）课外文言文阅读。（7 分） 阅读文章，完成 9-11题。 孔子见罗雀者 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？” 罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦可 得。” 孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害利食而忘患自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其 所从，以长者之虑，则有全身之阶，随小者之戆④，而有危亡之败⑤也。” （选自《孔子家语》，有删改） 【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③独：表示 转折，相当于“却”。④戆：鲁莽。⑤败：灾，祸灾。 9.用“/”给下面的句子断句。（限两处）（2分） 善惊以远害利食而忘患自其心矣 10.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。 11.结合文章内容说说你从本文中获得了哪些启示？（3分） （三）现代文阅读一（7 分） 阅读文章，完成 12-14题。 航空母舰的“家” ①我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都 激动万分。看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一 下吗？航母的“家”到底是什么样呢？ ②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达 500 万平方米以上， 水深超过 25 米，航道宽度在 400 米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大 的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军 港内依旧平静，波澜不起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪 静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。 ③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以 提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失。再比如航母 军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统， 航母军港就如同有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。 ④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时， 其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”， 还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的 航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发 挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙 手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回 “家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。 （选自《军事文摘·科学少年》有删改） 12.根据文章内容填空。（2分） 我国第一艘航母是 ，航母的“家”指的是 。 13.阅读第④自然段，不属于航母军港功能的是（ ）（2 分） A.航母军港是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。 B.航母军港是个接纳“小弟”的“大哥”。 C.航母军港是个“吃不垮”的“大财主”。 D.航母军港是个“妙手回春”的“好医生”。 14.阅读全文，航空母舰的“家”具有哪些特点？（3分） 3 （四）现代文阅读二（15 分） 阅读文章，完成 15-18题。 我的家乡 汪曾祺 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性 格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西 面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。 这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”， 河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋， 我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。 城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提， 下面的人看见野鸭子飞得高高的。 ③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头 顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，歘 的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上 用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一 个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船 多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他 们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三 条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥， 这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一 条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一 道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴， 心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打 鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴 奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。 ⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平 静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色， 这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声 音：“二丫头——回来吃晚饭来——” ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。 （选自《汪曾祺经典作品》，有删改） 15.小语围绕“看”找出了文中三个场景，仿照示例，请你帮忙补充完整。（3 分） 角度 内容 （1） 看街道房屋，看风筝飘、野鸭鸽子飞 在河边近看 （2） 在湖边远看 （3） 16.小文朗读文章时，有一句不知应重读哪两个词。请你指出，并分别说明理由。（4 分） 这一切真是一个圣境。 17.汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤ 段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。（4 分） 18.文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水 乡生活谈谈你的看法。（4分） 4 （五）名著阅读（8 分） 19.下列关于《西游记》的内容不正确的一项是（ ）（2分） A. 东胜神洲傲来国的花果山上有一仙石，孕育一只石猴。菩提祖师为石猴赐名孙悟空。 B. 孙悟空大闹天宫，玉帝无奈，只能派人请来观音菩萨降服孙悟空。 C. 观音菩萨变成疥癞游僧，将袈裟、锡杖献给皇帝。皇帝将其赐予玄奘。 D. 唐僧骑马夜登双叉岭，被老虎精（寅将军）部下生擒，最后被太白金星搭救得以脱险。 20.下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（ ）（2分） A. 在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹： 这是中国人的“命”，连名医也无从医治。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我” 拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊 慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古 书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 21.有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”。请你仔细阅读下 面两段材料，写出你的分析和理解。（4分） 材料一： 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有 念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘 柚”的…… （节选自《从百草园到三味书屋》） 材料二： 记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古 到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就 是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… （节选自《五猖会》） 三、综合实践（10 分） 学校七年级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加活动并完成任务。 22.【活动一：朋友故事会】 请在下列选项中挑选出与朋友无关的一项（ ）（2分） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．刘柳情谊 D．悬梁刺股 23.【活动二：好友赠言录】 你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠言， 使之形成整齐的句式。（2分） 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定； 友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； _____________________________________________________________________________ 24.【活动三：交友名言汇】 在收集资料的过程中，小文收集到了这样几则关于交友的名言警句。请结合下面文字内容， 谈谈你对中学生如何正确交友的看法与认识。（3分） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 25.【活动四：良友我来选】 在我与文学家交朋友”活动中，请你从下列人物中任选一位，参考示例，结合其作品阐明 与他/她交朋友的理由。（3分） 人物：①史铁生 ②莫怀戚 ③冰心 示例：我想与海伦•凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在 逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气。 四、作文（50 分） 进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、 兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解、亲友的鼓励、环 境的熏陶、书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。 26.请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：①文体不限，诗歌除外；②立意正确，思想健康，具有真情实感；③认真书写，力求工 整、美观，不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名。 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024-2025学年度第一学期 七年级语文学科 期中质量调研试卷 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 客观题 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 一、积累与运用（15分） 1. （ ） （ ） 5.古诗文默写 二、阅读（45分） 6. 【甲】 【乙】 【丙】 8. 9. 善 惊 以 远 害 利 食 而 忘 患 自 其 心 矣 10. 大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。 11. 12. 14. 15. （1） （2） （3） 16. 17. 选（ ）处 18. 21. 三、综合实践（10分） 23. 24. 25. 四、作文（50分） 26. 100 200 300 400 500 600 700 请勿在此区域作答或 者做任何标记 800 2024-2025学年度第一学期 七年级语文学科 期中质量调研试卷 时长：120分钟 分值：120分 1、 积累与运用。（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 四时景物【甲】。朱自清先生的《春》，将春天比作花枝zhāo展的小姑娘、健壮的青年，描绘了生机bó bó的动人景象。老舍先生的《济南的冬天》，描绘了一幅幅动人的济南冬景图，温暖安适的济南【乙】不住人们蠢蠢欲动向往的心。刘湛秋在《雨的四季》中写四季的雨景和人的感受，时而晶莹澄澈，时而热烈豪放，时而端庄沉静，时而自然纯洁，表达了作者热爱雨、热爱生活、热爱自然的美好情感。 1.根据拼音填写汉字。（2分） 花枝zhāo展（ ） 生机bó bó（ ） 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 【甲】精美绝伦 【乙】控制 B. 【甲】美不胜收 【乙】抑制 C. 【甲】美不胜收 【乙】控制 D. 【甲】精美绝伦 【乙】抑制 3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 课文《春》标题，直接点明描写对象，简洁明了，给人以清新、简约之感。 B. 选段中 “姑娘”“景象”“情感”都是名词。 C. “澄澈”指清澈透明，这里写出了雨的特点。 D. 画线句子有语病，应删除“热爱雨”。 4.下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A. 古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“令”等谦辞。如“家父”，又叫“家严”“家君”；“家母”，又叫“家慈”；“家弟”，又叫“令弟”“舍弟”。 B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C. 暗喻指本体和喻体之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用破折号来连接的一种比喻方式。 D. 老舍原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 5.古诗文默写。（7分） （1）□□□□□□□，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）（2）《〈论语〉十二则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：□□□□□□，□□□□□□。 （3）《观沧海》一诗中“□□□□，□□□□”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （4）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：□□□□，□□□□□□。 2、 阅读（45分） （一）课内文言文阅读。（8分） 阅读《诫子书》，完成6-8题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6.同学们梳理了文言文词语释义的方法，请帮助他们将下列表格补充完整。（3分） 方法 例句 释义 查阅字典法 非宁静无以致远 在《古代汉语字典》中，“致”有①招来、引来；②达到；③送到、送达；④表达等义项，在这里是 【甲】 的意思。（填写所选序号） 字源释义法 年与时驰 的左边是一匹“马”，右边有一条“龙”，它的造字本义为“快马如飞龙”，在这里是 【乙】 的意思。 语境释义法 非学无以广才 结合句子中“学”与“才”的关系，推断“广”在这里是 【丙】 的意思。 7.关于选文相关内容的描述，说法错误的是（ ）（2分） A.《诫子书》选自《诸葛亮集》，是孔明劝勉儿子诸葛瞻的书信。 B. 文章第一句的朗读节奏划分为“夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德”。 C. 本文的中心观点是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 D. 诸葛亮写这篇家书的用意是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。 8.“静”是《诫子书》中的一个关键词语，结合文章谈谈你对“静”的理解。（3分） （二）课外文言文阅读。（7分） 阅读文章，完成9-11题。 孔子见罗雀者 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？” 罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦可得。” 孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害利食而忘患自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑，则有全身之阶，随小者之戆④，而有危亡之败⑤也。” （选自《孔子家语》，有删改） 【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③独：表示转折，相当于“却”。④戆：鲁莽。⑤败：灾，祸灾。 9.用“/”给下面的句子断句。（限两处）（2分） 善惊以远害利食而忘患自其心矣 10.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。 11.结合文章内容说说你从本文中获得了哪些启示？（3分） （3） 现代文阅读一（7分） 阅读文章，完成12-14题。 航空母舰的“家” ①我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分。看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？ ②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜不起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。 ③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如同有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。 ④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。 （选自《军事文摘·科学少年》有删改） 12.根据文章内容填空。（2分） 我国第一艘航母是 ，航母的“家”指的是 。 13.阅读第④自然段，不属于航母军港功能的是（ ）（2分） A.航母军港是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。 B.航母军港是个接纳“小弟”的“大哥”。 C.航母军港是个“吃不垮”的“大财主”。 D.航母军港是个“妙手回春”的“好医生”。 14.阅读全文，航空母舰的“家”具有哪些特点？（3分） （四）现代文阅读二（15分） 阅读文章，完成15-18题。 我的家乡 汪曾祺 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。 ③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，歘的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。 ⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——” ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。 （选自《汪曾祺经典作品》，有删改） 15.小语围绕“看”找出了文中三个场景，仿照示例，请你帮忙补充完整。（3分） 角度 内容 （1） 看街道房屋，看风筝飘、野鸭鸽子飞 在河边近看 （2） 在湖边远看 （3） 16.小文朗读文章时，有一句不知应重读哪两个词。请你指出，并分别说明理由。（4分） 这一切真是一个圣境。 17.汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑤段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。（4分） 18.文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。（4分） （五）名著阅读（8分） 19.下列关于《西游记》的内容不正确的一项是（ ）（2分） A. 东胜神洲傲来国的花果山上有一仙石，孕育一只石猴。菩提祖师为石猴赐名孙悟空。 B. 孙悟空大闹天宫，玉帝无奈，只能派人请来观音菩萨降服孙悟空。 C. 观音菩萨变成疥癞游僧，将袈裟、锡杖献给皇帝。皇帝将其赐予玄奘。 D. 唐僧骑马夜登双叉岭，被老虎精（寅将军）部下生擒，最后被太白金星搭救得以脱险。 20.下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（    ）（2分） A. 在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 21.有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”。请你仔细阅读下面两段材料，写出你的分析和理解。（4分） 材料一： 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的…… （节选自《从百草园到三味书屋》） 材料二： 记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… （节选自《五猖会》） 3、 综合实践（10分） 学校七年级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加活动并完成任务。 22. 【活动一：朋友故事会】 请在下列选项中挑选出与朋友无关的一项（    ）（2分） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．刘柳情谊 D．悬梁刺股 23.【活动二：好友赠言录】 你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠言，使之形成整齐的句式。（2分） 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定； 友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； _____________________________________________________________________________ 24.【活动三：交友名言汇】 在收集资料的过程中，小文收集到了这样几则关于交友的名言警句。请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友的看法与认识。（3分） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 25.【活动四：良友我来选】 在我与文学家交朋友”活动中，请你从下列人物中任选一位，参考示例，结合其作品阐明与他/她交朋友的理由。（3分） 人物：①史铁生     ②莫怀戚      ③冰心 示例：我想与海伦•凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气。 4、 作文（50分） 进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解、亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。 26.请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：①文体不限，诗歌除外；②立意正确，思想健康，具有真情实感；③认真书写，力求工整、美观，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$