1.3 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤-【拔尖特训】2024-2025学年新教材九年级上册化学(沪教版2024)

纸放在试管口,不一会儿,试纸变红,证明生成氨气;④ 将 产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,证明 生成二氧化碳。[获得结论] 碳铵消失的过程中,生成了新 物质,因此发生的是化学变化。[反思与评价] (1) 由题意 可知,碳铵受热容易分解,温度越高,分解得越快,因此保 存碳铵化肥时,要注意低温密封保存。(2) 施用碳铵化肥 时,要注意避免高温,施肥后埋土、浇水等。[总结提升] 某 固体加热后消失,可能是物理变化,如冰加热后消失,此过 程中没有生成新物质,是物理变化;也可能是化学变化,如 碳铵加热后消失,生成氨气、二氧化碳等物质,是化学变化。 第3节　怎样学习化学 第1课时 常见的化学仪器 药品的取用 1. C 2. D 3. D 4. B 5. (1) A (2) C (3) D 6. C 7. B [解析] 使用胶头滴管的过程中不可平放或倒置,否 则会腐蚀橡胶胶帽,A不符合题意。量取液体时,视线应 与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度 线,会造成读数偏大,实际量取的液体体积偏小,B符合题 意。使用胶头滴管滴加少量液体时,应注意胶头滴管不能 伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴 加液体,防止污染胶头滴管及试剂,图中的滴管伸入试管 内,可能会污染胶头滴管及试剂,C不符合题意。凑到试剂 瓶瓶口闻气味,可能会引起中毒,D不符合题意。 8. B [解析] 从试剂瓶取完试剂后,应立即塞紧瓶塞,否 则试剂可能会挥发或吸收空气中的成分而变质,该操作要 求不是从安全角度考虑的,A不符合题意。不能把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味,该操作要求是从安全角度考虑 的,B符合题意。不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取 另一种试剂,防止污染试剂,该操作要求不是从安全角度 考虑的,C不符合题意。实验剩余的药品不能放回原来的 试剂瓶中,防止污染试剂,该操作要求不是从安全角度考 虑的,D不符合题意。 9. (1) 将试管倾斜,把盛有碳酸钠粉末的纸槽慢慢送至试 管底部,然后使试管直立起来 (2) C (3) 产生大量气 泡,碳酸钠粉末逐渐消失 [解析] (3) 碳酸钠能与稀盐酸 反应生成二氧化碳气体,反应现象为产生大量气泡,碳酸 钠粉末逐渐消失。 10. (1) 导管 滴瓶 筷子 玻璃棒(合理答案均可) (2) 墨水瓶和棉纱(合理答案均可) [解析] (1) 饮料吸管 与导管比较接近;眼药水瓶可代替滴瓶;玻璃棒主要用于 搅拌、过滤或转移液体,可用筷子代替。(2) 设计酒精灯时 要先明确酒精灯的构造,然后选择日常用品代替各部分。 11. (1) D (2) 28.8 (3) ACE (4) BD (5) 小于 [解析] (1) 使用托盘天平时应遵循“左物右码”的原则,指 针偏左,说明食盐质量过大,应该减少食盐。(2) 小红把砝 码和烧杯放反了,且使用了游码,因此实际称得的烧杯质 量=砝码质量总和-游码示数=30g-1.2g=28.8g。 (3) 药品和砝码位置放反了,实际称得的食盐质量为12g- 0.5g=11.5g,会导致称量的食盐质量偏小,A正确;左右 两盘均未放称量纸,不会导致称量的食盐质量偏小,B错 误;砝码缺损,砝码加游码的质量会偏小,会导致称量的食 盐质量偏小,C正确;天平未调平,指针偏右便开始称量,则 需要向左盘加入一定量的食盐,天平才会平衡,会导致称 量的食盐质量偏大,D错误;游码未归零就调节天平至平衡 后开始称量,会导致称量的食盐质量偏小,E正确。(4) 选 择量筒时,应该根据液体的体积,尽可能选用能一次量取 液体的规格最小的量筒,小华想量取16mL 液体,选25mL 的量筒为宜,并使用胶头滴管滴加液体至刻度线处。 (5) 由题意可知,初次读数时视线与量筒内液体凹液面的 最低处保持水平,这是正确的读数方法,读数为16mL;倒 出一部分液体后,仰视读数,读数为10mL,仰视时读数偏 小,实际量取的液体体积偏大,即剩余液体的体积大于 10mL,则小华实际倒出的液体体积小于6mL。 “定物称量”与“定量称量”的区别与操作 “定物称量”就是称量质量未知的物质质量(如要称 量一只烧杯的质量),称量时,先放称量物,然后加砝码, 调节游码至天平平衡。“定量称量”就是需称量一定质 量的物质(如称量5.3g氯化钠),称量时,先加砝码,调 节游码至所需要的质量的位置,再逐渐添加称量物至天 平平衡,在“定量称量”过程中,若天平不平衡,则只能通 过改变药品的量来调节天平平衡,绝不能改变砝码或调 节游码。 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤 1. D 2. D 3. (1) 酒精挥发,下次难以点燃 (2) 损坏试管 (3) 引 起安全事故 (4) 液体喷出伤人 4. (1) 试管内液体的量过多;应不多于试管容积的1 3 (2) 试管直立加热;应与桌面约成45°角 (3) 手指按在试 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 管夹短柄上;手指应放在长柄上 (4) 用内焰加热;应用外 焰加热(合理答案均可) 给物质加热的注意事项 1. 加热前要擦干容器的外壁。 2. 用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下。 3. 加热时要用酒精灯外焰,要先预热再集中加热。 4. 加热后的玻璃仪器不能骤冷。 5. 给固体加热时,试管口应略向下倾斜。 6. 给液体加热时,液体的量不能超过试管容积的 1 3 ,试管口不能正对自己或他人,应向上倾斜与桌面成 45°角左右,加热过程中应不时移动试管。 5. A [解析] 试管、烧杯均可用于液体的加热,但试管的 容积较小,通常用于少量液体的加热,“给80mL某液体加 热”时,要选容积较大的,如烧杯、烧瓶等;烧杯不可直接加 热,需垫上陶土网。 6. B [解析] ① 加热试管中的药品时,试管外壁有水,会 造成试管受热不均而使试管炸裂。② 被加热的液体体积 超过试管容积的三分之一,会造成液体沸腾时喷出伤人, 不会导致仪器炸裂。③ 加热时试管底部接触酒精灯灯芯, 会造成试管受热不均而使试管炸裂。④ 加热固体药品时 试管口向上倾斜,会造成冷凝水回流到热的试管底部,使 试管炸裂。⑤ 手持试管进行加热,可能会导致烫伤,不会 使仪器炸裂。⑥ 加热结束后马上清洗试管,会造成试管骤 冷而炸裂。故操作①③④⑥会导致仪器炸裂。 7. A [解析] 向试管中倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要 对准手心,瓶口紧挨试管口,试管要略微倾斜,A错误;向 试管中加入块状固体时,可将试管平放,把药品放在试管 口,然后使试管慢慢直立起来,使药品滑到试管底部,B正 确;给试管中的液体加热时,应使试管倾斜并与桌面成45° 角左右,C正确;给试管中的固体加热时,试管口若没有略 向下倾斜,则冷凝水会倒流至试管底部,导致试管炸裂,D 正确。 8. C [解析] 托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确 到0.1g,故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末,①正 确;选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。 应用10mL量筒量取5.2mL稀硫酸,量筒选择不合理,且 100mL量筒量取液体的体积只能精确到1mL,无法准确 量取5.2mL液体,②错误。酒精灯内的酒精量最多不超 过酒精灯容积的三分之二,以免酒精过多,酒精燃烧引燃 酒精灯内的酒精而发生火灾,③正确。取用药品时要注意 节约药品,应严格按照实验规定的用量取用药品。如果没 有说明用量,一般应取用最少量,固体只需盖满试管底部 即可,液体为1~2mL,④正确。试管夹应夹在试管中上 部,大约为距管口的三分之一处,⑤正确。 9. C 10. (1) C (2) ① 1 3 ② 预热 (3) 试管刷 倒 [解析] (1) 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯 帽是为了防止温度降低,酒精灯内压强变小,下次使用时 不易打开,同时也使生成的水分挥发掉,利于下次点燃酒 精灯。(2) 加热试管里的液体时,试管里的液体体积不能 超过试管容积的1 3 ,试管夹夹在试管的中上部,要用酒精 灯的外焰加热,加热前必须先预热。(3) 若试管内壁附有 不易洗掉的物质,则清洗试管时,一般先用试管刷蘸去污 粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管 架上晾干。 11. (2) 应选用外焰给物质加热(合理答案均可) (3) 用 酒精灯外焰加热水至沸腾所需的时间最短,应选用外焰给 物质加热 (4) ① 不行 因为所取水的量也会影响加热 至沸腾所需时间,在探究实验中,必须控制仅有一种因素 不同,即选用火焰的位置不同,而其他因素均相同,这样才 能得出正确结论 ② 点燃酒精灯,取一根火柴梗,拿住一 端迅速水平放入火焰中,约1s后拿出观察,处在外焰部分 的火柴梗最先变黑(炭化),说明外焰温度最高,应选用外焰 给物质加热(合理答案均可) [解析] (3) 水沸腾所需时 间越短,火焰温度越高。(4) ① 在探究实验中要保证所取 水的量相同,因为所取水的量也会影响加热至沸腾所需的 时间。在探究实验中必须控制仅有一种因素不同,即火焰 位置不同,而其他因素均相同,这样才能得出正确结论。 ② 可以利用火柴梗验证火焰温度的高低,加热过程中哪个 部位最先变黑,对应火焰部位温度就最高。 控制变量法在科学探究中的应用 当多种因素的变化都可能影响实验结果时,要明确 哪种因素真正起了作用,就必须控制其他因素相同而只 改变这种因素,观察该因素对实验结果的影响,这种方 法在科学探究中称为控制变量法。探究一个条件对探 究对象的影响时,除了这个条件不同外,其他条件都应 该相同,这就是科学探究设计中控制变量的基本思路。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 6 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤 ▶ “答案与解析”见P2 1. 下列关于酒精灯和酒精的认识,错误的是 ( ) A. 用酒精灯加热物质———酒精燃烧能放出 大量的热 B. 通常,用酒精灯的外焰给仪器加热———一 般外焰的温度最高 C. 不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精燃烧起 来———立即用湿抹布盖灭 D. 存放酒精时远离火源———主要是防止酒 精挥发 2. 洗涤是化学实验中的基本操作。下列说法 中,正确的是 ( ) A. 试管内还留有废液就使用试管刷刷洗 B. 使用滴瓶上的滴管滴加试剂后,立即用蒸 馏水洗净滴管并放回原瓶 C. 立即用冷水冲洗刚加热过装有“铜绿”的 试管 D. 洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成 水滴,也不成股流下 3. 写出下列操作可能造成的后果。 (1) 酒精灯熄灭后未盖灯帽: 。 (2) 用试管刷刷洗试管时,用力过猛: 。 (3) 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯: 。 (4) 加热试管里的液体时,试管口对着人: 。 4. ★指出图中加热液体操作中的错误并改正。 (第4题) (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 5. (2024·南通通州段考)给80mL某液体加热 的操作中,所需要的仪器是 ( ) ① 试管 ② 烧杯 ③ 酒精灯 ④ 试管夹 ⑤ 陶土网 ⑥ 带铁圈的铁架台 A. ②③⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤ 答案讲解 6. 下列操作中,会导致仪器炸裂的是 ( ) ① 加热试管中的药品时,试管外壁 有水 ② 被加热的液体体积超过试管容积 的三分之一 ③ 加热时试管底部接触酒精 灯灯芯 ④ 加热固体药品时试管口向上倾 斜 ⑤ 手持试管进行加热 ⑥ 加热结束后 马上清洗试管 A. ①②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 7. 试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不 同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说 法中,错误的是 ( ) (第7题) A. 向试管中倾倒液体时,试管口的朝向如图 ①所示 B. 向试管中加入块状固体时,试管口的朝向 先如图②所示,后如图①所示 C. 给试管中的液体加热时,试管口的朝向如图 ③所示 D. 给试管中的固体加热时,试管口的朝向如 图④所示 8. (2024·咸阳三原段考)下列实验数据合理 的是 ( ) ① 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 ② 用100mL量筒量取5.2mL的稀硫酸 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 化学(沪教版)九年级上 知 识 讲 解 7 ③ 酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容 积的三分之二 ④ 由于未说明用量,小林取了1~2mL氯化 钠溶液做实验 ⑤ 给试管里的物质加热时,试管夹夹在试管 的中上部 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤ 9. 下列实验操作中,正确的是 ( ) A. 将橡皮塞塞入 试管 B. 处理废弃药品 C. 用水润湿后转动 着插入橡皮塞 D. 滴加试剂 10. 如图所示为化学实验中常见的基本操作,据 图回答下列问题: (第10题) (1) 如图甲所示,用完酒精灯后,必须用灯 帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。 下列对“轻提一下灯帽”的原因,叙述错误的 是 (填字母)。 A. 平衡压强,方便取下灯帽 B. 使水分挥发,利于点燃酒精灯 C. 减少挥发,利于节约酒精 (2) 如图乙所示,用酒精灯加热试管里的液 体时: ① 试管里的液体体积不应超过试管容积的 。 ② 先对试管进行 ,然后用酒精灯 的外焰对准药品所在部位加热。 (3) 如图丙所示,若试管内壁附有不易洗掉 的物质,则清洗试管时,一般先用 蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润 洗,然后 放在试管架上晾干。 答案讲解 11. ★小华同学欲通过实验探究“用酒 精灯给物质加热时,应选用哪一层 火焰?”这一问题。请你帮他完成 实验探究过程的设计,根据实验数据得出结 论,并填写下列空白。 (1) 提出问题:用酒精灯给物质加热时,应 选用哪一层火焰? (2) 作出猜测: 。 (3) 实验过程和记录:取三支试管,各加入 3mL水。 ① 将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰 上方约3cm处加热。 ② 将第二支试管的底部与灯芯接触加热。 ③ 将第三支试管的底部放在外焰处加热。 记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需 的时间: 实验记录 第①种情况 第②种情况 第③种情况 所需时间 87s 54s 25s 根据表中数据,得出的结论是 。 (4) 问题和讨论: ① 上述实验的三支试管中各加入了3mL 水,即所取水的量相同,若不相同,行吗? 。为什么? 。 ② 请再设计一种探究方法,简要叙述操作 过程、现象及结论: 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第1章　开启化学之门