8.1.2.1 人体的三道防线与免疫类型-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

八年级全册(R)参考答案 (3)①①④①②⑤从水生到陆生 (2)皮肤杀菌纤毛吞噬细胞溶菌酶 20.(1)体表覆盖羽毛前肢变成翼 吞噬细胞免疫器官免疫细胞抗体 (2)哺乳类爬行类 2.(1)淋巴细胞蛋白质(2)抗体 (3)3.57变异遗传 (3)吞噬细胞病原体抗体 (4)长短话中生存斗争自然选择 【任务2】 (5)自然选择雷鸟在冬季换上一身白色的羽毛，能 生来后天一二三多种某一特定 很好地隐藏在冰天雪地的环境中（或鲫鱼的身体 【课堂研学】 呈流线型，可减少水的阻力等) 【例1】D【例2】B 第八单元 健康地生活 【基础导练】 第一章传染病和免腹 1-9 DADAD BCAC 10.(I)监视，识别和清除CAR 第一节传染病及其预防 (2)抗原保护易感人群 (3)转基因 〔课前预学】 11.(1)丙病原体切断传播途径不能 【任务1】 (2)蛋白质的外壳和内部的遗传物质乙淋巴细胞 1.病原体2.病毒3.传染初期 抗原特异性 【任务2】 (3)不能：因为抗体和记忆细胞具有特异性，只能对特 1.传染源动物 定抗原发挥作用 2.传播途径传染源空气生物媒介 【科学零距离】 3.易感人群免疫力 【任务3】 发热是疾病的一个信号，是人体对外来病原体的侵入产 1.控制传染源切断传播途径保护易感人群 生的一种正常的生理反应 2.综合综合重点 第2课时免疫的功能、计划免疫、艾滋病 3.(1)预防接种、保护易感人群 【课前预学】 (2)切断传播途径(3)切断传播途径 【任务1】 【课堂研学】 1,生理功能抗原肿瘤细胞 【例1】B【例2】C 2.(1)抗原(2)袭老(3)异常细胞 3.(1)排斥匹配(2)过敏 【基础导练】 【任务2】 1一9 BDBBC BBDA 1.(1)病原体(2)抗体 10.(1)鹦鹅热衣原体传染源清洗鸟笼鸟粪，并佩戴 2.(1)预防接种控制(2)传染病 口罩（或接触鸟类后，用流水肥皂洗手等） 【任务3】 (2)②④①D③⑤(3)身体量流线型气囊 1.人类免疫缺陷病毒 11,(1)相同(2)①呼出②促进③内外(3)4 2.(1)静脉注射毒品(2)血液和血液制品(3)分娩 (4)摘口罩时，抓住耳带取下口罩，避免接触口罩外 3,免疫 侧：戴过的口罩丢人专门的垃圾桶，并及时洗手 【课堂研学】 【科学零距离】 【例1】A【例2】B 是利用减毒的狂犬病病游制成的 【生活微思考】 第二节免疫与计划免疫 不是所有传染病都可以通过接种疫苗来预防。因为有的 第1课时人体的三道防线与免疫类型 传染病还未研发出相应的疫苗。 【课前预学】 【基础导练】 【任务1】 1-7 DBBBC AD 1.(1)一二三 8.(1)一病原体特异性 13典训练生物·八年级·全册(B) 第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线与免疫类型 学习标 课标要求 素养目标 1.能说出保卫人体的三道防线的组成和功能。 1.建立结构与功能相适应的生命观念。(生命观 2.初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体、淋 念) 巴细胞和吞噬细胞之间的关系。 2.认同生物学及医学伦理观念,养成健康生活的 3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 态度和行为习惯。(态度责任) 课前预学 读教材P79一P82,了解人体的三道防线 1.人体的三道防线 (1)图示 ### # ## 1 A.第 道防线 B.第 道防线 C.第 道防线 (2)组成及功能 组成 功能 第一道 阻挡大多数病原体侵人人体;分泌物具有② 作用; 和黏膜 防线 呼吸道黏膜上的③ ,具有清扫异物的作用 第二道 体液中的杀菌物质 杀菌物质中的 能够破坏许多病菌的细胞壁,也 防线 和④ 可以使病毒失活: 能吞噬消化病原体 第三道 7 7 产生 ,清除抗原或使病原体失去致病性 防线 文 2.抗体与抗原 产生的一种抵抗相应病原体的特殊 (1)抗体:病愿体侵入人体后,刺激 .具 有特异性。 (2)抗原:引起机体产生 的物质(如病原体等异物) (3)原理:抗体与抗原结合,促进 的吞噬作用,将抗原清除;或使 失去致病 性。当抗原被清除后,机体还将保持产生相应 的能力。 任务2读教材P81-P82.了解免疫的类型。 项目 非特异性免疫 特异性免疫 就有的 建立时间 人类在进化过程中逐步建立的,① 逐渐形成的 第③ 第 所含防线 道防线和第④ 道防线 道防线 只针对 病原体 不针对某一特定的病原体,而是对 的病原 作用特点 都有防御作用 体或异物起作用 198.. 第八单元 健康地生活 课堂研学 名师讲坛 核点1人体的三道防线 【名师点拨】 【例1】(2023·无锡)下列免疫类型中不同于其他三项的是( 1.人体的三道防线 A.体液中杀菌物质的杀菌作用 B.体液中吞噬细胞的吞噬作用 (1)第一道防线 C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体 ①组成:皮肤和黏膜 [名师解析,人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能 ②功能:阻挡、杀灭病原 够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还具有杀菌作用,呼 体,清扫异物。 吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用;人体的第二道防线 由杀菌物质和吞噬细胞组成,能够杀灭和吞噬侵入人体的病原 (2)第二道防线 体。这两道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作 ①组成:体液中的杀菌物 用,属于非特异性免疫。人体的第三道防线由免疫器官和免疫 质和吞噬细胞 细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴 ②功能:溶解、吞噬和消 细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够 灭病原体。 帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,抗体具有特异性,只对 (3)第三道防线 特定的病原体起作用,因此这种免疫属于特异性免疫。 核点2免疫的类型 ①组成,免疫器官和免疫 细胞。 【例2】(2023·江西)为新生儿接种乙肝疫苗,可预防乙肝病毒引发 ) 的乙型肝炎。下列叙述,错误的是 ②功能:产生抗体,清除 A.乙肝病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 抗原。 B.从免疫学角度判断,接种的乙肝疫苗属于抗体 2.抗体具有专一性,一种抗体 C.接种疫苗后,机体能产生特异性免疫 只能抵抗引起该抗体产生的 D.接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群 抗原,对其他抗原不起作用 [名师解析;(1)非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有 【易错警示】 防御作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线; 注射的疫苗属于抗原,但是注 是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。 (2)当病原体(细荫、病毒、异物等)进入人体后会刺激淋巴细胞, 射的血清、免疫球蛋白等属于 淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体;引 抗体。 起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原。 基础导练 知识点人体的三道防线 1.我们的身体有保卫健康的三道防线,图示内容与下列哪一个选项属于同一道防线? _~ A.吞噬细胞 B.免疫细胞和免疫器官 C.溶菌梅 0 D.皮肤和黏膜的阻挡 -·199.. 典训练生物·八年级·全册(B) 2.狗在受伤后,会用粘满睡液的舌头舔伤口,这样有利于伤口的愈合,其原因是唾液中含有 A.溶菌 B.消化晦 C.抗体 D.生长素 3.某同学体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝,其注射的乙肝疫 ,_ 苗和采取的预防措施分别属于 _~ A.抗原、控制传染源 B.抗体、控制传染源 C.抗体、保护易感人群 D.抗原、保护易感人群 4.如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是 A.该防线能抵御多种病原体 B. 该过程属于特异性免疫 C.图中细胞①表示淋巴细胞 D.该过程为人体的第一道防线 知识2免疫的类型 C 5. 下列免疫类型与其他三项不同的是 ) A.患过天花的人不再患天花 B.接种过乙肝疫苗的人不会患乙肝 C.器官移植后发生免疫排斥反应 D. 人的唾液中有溶菌梅,具有抗菌、消炎等作用 6.注射百白破疫苗可降低百日咳、白喉和破伤风的发病率。下列说法错误的是 A.注射百白破疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体 B.注射百白破疫苗获得的免疫属干非特异性免疫 C.给健康人注射百自破疫苗属于保护易感人群 D.从免疫学角度看,百自破疫苗属于抗原 7.我们生活的环境中,病菌无处不在,可我们大多数人能够健康地生活,这与人体的免疫系统密切相 f( 关。如图是人体免疫系统的思维导图,有关叙述正确的是 _~_ -第一道防线:{ 皮肤和黏膜 # 一第二道防线 第三道防线: A.甲是特异性免疫,乙是非特异性免疫 B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D.免疫系统不会攻击人体自身细胞 .·200 。. 第八单元 健康地生活 8.HPV(人孔头痛病毒)疫苗可有效预防宫颈癌的发生,海南省2023年将为满13周岁至14周岁半的 5.58万名女生以及现役适龄女军人实施国产二价HPV疫苗免费接种。下列相关叙述,错误的是 _ A.接种HPV疫苗也可有效预防艾滋病等疾病 B.接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫 C.接种HPV疫苗的预防措施属于保护易感人群 D. HPV携带者是导致HPV传播的传染源 ( 9.传染病的流行影响着人们的生活和社会的发展。下列有关传染病的说法错误的是 _ A.注射疫苗产生抗体属于特异性免疫 B.计划免疫是预防传染病最经济有效的措旗 C.锻炼身体属于控制传染源 D.“戴口罩”“勤洗手”有助于预防流感 10.阅读下列资料,回答问题。 资料一:CAR一T疗法是近年来在肺痛尤其是血液痛治疗领域最为瞩目的创新疗法之一。这是一 种新型精准把向疗法,技术人员通过基因工程技术,将T细胞(一种淋巴细胞)激活,并装上定位导 航装置CAR(肺痛最合抗原受体),将T细胞这个普通“战士”改造成“超级战士”,即CAR一T细 胞。CAR一T细胞中的“定位导航装置”CAR可专门识别体内胖痛细胞,并通过免疫作用释放大 量的多种效应因子,高效地杀灭肺痛细胞,从而达到治疗恶性肺痛的目的。 资料二:疫苗是抗击传染病有力的科技武器,腹病毒载体疫苗正是其中之一,其原理是利用改造后 不具有致病性的腹病毒作为载体,将提取出的病毒抗原基因“移花接木”植入腹病毒上,使腹病毒 表达出病毒的抗原而不产生病毒的毒性。病毒载体疫苗注射入人体后,免疫系统会识别出这个 病毒抗原,激活机体免疫反应获得免疫力。 (1)有些触细胞可以通过“伪装”自已逃过免疫系统的 ,而资料一中的 CAR一T疗法则是通过人工的方法给T细胞装上了专门识别独痛细胞的“定位导航装置”,即 ,从而专一性地清除恶性独痛细胞 (2)从免疫的角度看,接种的疫苗属于 ,接种疫苗属于预防传染病措施中的 (3)资料二中原病毒载体疫苗运用到的生物技术是 技术。 11.2023年10月以来,我国流感、肺炎支原体感染活动逐步增强,预计流感将出现全国冬春季流行高 峰,肺炎支原体感染未来一段时间在部分地区仍将持续高发。如图为病毒、支原体、细菌的结 构图。 (1)支原体是在1898年发现的,是一种简单的原核生物。其大小介于 细菌和病毒之间,结构也比较简单,多数成球形,没有细胞壁,只有 三层结构的细胞膜。据此推测,图中 (填代号)为支原体的 乙 -201 典训练生物·八年级·全册(B) 结构图。肺炎支原体一端有一种特殊的末端结构,能使支原体粘附于呼吸道黏膜上皮细胞表 面,引起肺部感染,主要经飞沫传播。从传染病的角度分析,支原体是引起支原体肺炎的 做好手卫生,经常用肥宅、洗手液在流动水下洗手可有效避免感染支原体。从 传染病预防的角度分析,这是为了 。青霉素是抗菌素的一种,能破坏病菌 的细胞壁并在细胞的繁殖期起杀菌作用,推测青霉素对治疗支原体肺炎 (选填“能” 或“不能”)发挥有效作用。 组成,如图 (2)流感病毒结构简单,由 (填代号)所 示。每年的秋冬季节,政府都会号召民众及时接种流感疫苗,这是因为流感疫苗进入人体,会 刺激 产生一种特殊的蛋白质。从免疫角度分析,接种的流感疫苗属于 ,这属于 免疫。 (3)有人说,接种了流感疫苗后将获得对所有流感病毒的免疫。请说出你的看法和理由; 【科学零距离】 发热对人体都是有害的吗? 发热是多种疾病所伴随的一种共同症状,是以体温功能改变和体温升高为主要表现的一种常见 病理现象。人体为什么在患病时常常会发热呢?原来,任何破坏产热与散热平衡的因素都会引起发 热。最常见的原因就是病原性感染。当病原体侵入人体时,担任人体防御任务的白细胞发现目标后, 一方面同病原体展开激烈的搏斗,另一方面刺激下丘脑,动员全身防御系统参与“反病原体自卫战”。 这种变化会破坏产热与散热平衡,使身体发热。 有些人十分害怕发热,稍有发热,就忙着找退热药,或请求医生打退热针,以为热退了,病就好了。 其实,由发热原因可知,发热是人体对致病因子的一种重要的防御反应。炎症引起发热时,血管扩张, 血流加快,利于毒素的排出。发热使人体局部和全身的新陈代谢加强,可动员体内的潜在能力,以适 应人体内部的急剧变化。发热还使肝脏解毒能力增强,从而对致病微生物在体内生长繁殖产生抑制 作用。发热还可提高血液中的白细胞和其他淋巴细胞消灭病原微生物的能力,促使炎症的消退。由 此可见:发热是疾病的一个信号,是人体对外来病原体的侵入产生的一种正常的生理反应。 如果发热持续不退或有升高之势,或出现了咳嗽、乏力、鼻出血、盗汗等症状时,则应采取降温 措施。 思考:人生病时为何会发热? 答: )202