5.1.7 哺乳动物-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

第五单元生物图中的其他生物 第七节 哺乳动物 学同目标 课标要求 素养目标 1.概述哺乳动物的主要特征。 1,认同生物形态结构与生活环境、生活习性相适应的观点。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的 (结构与功能观) 关系。 2.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。（态度责任） 课前预学 。任务1读教材P36一P38,概述哺乳动物的主要特征。 1.哺乳动物的形态结构及功能 (1)体表：除了等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。与鸟一样，哺乳动 物可以维持恒定的体温，是 动物。 (2)生殖：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后 从母体中产出，这种生殖方式叫作 。 雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营 养条件下成长。 提高了后代的成活率。 (3)消化：哺乳动物的牙齿有 和 的分化。 是肉食性哺乳动物 的特有牙齿。牙齿的分化提高了 和 食物的能力。 (4)感觉：哺乳动物还具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化， 对环境的复杂多变及时作出反应。 2.哺乳动物的主要特征：体表被 :胎生， :牙齿有 和 的 分化。 。任务2读教材P38一P39,举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 1.有利方面： (1)家畜是人类食物中 的重要来源。 (2)有些哺乳动物是人类的得力助手，如导盲犬、军马等。 (3)一些哺乳动物经过人工驯化和养殖，可以给人类提供 2.有害方面： (1)鼠类猖獗会对农、林、牧业 (2)有些时候还会传播疾病。 ●>25● 宝典训练生物·八年级·全册（间 核心研讨 堂 研号 名师佛坛 ⑦核心点1哺乳动物的主要特征 【名师点拨】 【例1】寒号鸟“颇有名气”，不垒窝，不筑巢，在人们的心目中是一种生性懒 不同种类动物的牙齿 惰的动物。动物学家发现寒号鸟（如图）虽然具有肉质翅能滑翔，但却 特点 不是鸟，而是一种哺乳动物的主要原因是 (1)植食性动物： A.体温恒定 无犬齿，门齿和白齿 B.胎生、哺乳 较发达。 C.具有翅膀 (2)肉食性动物： D.具有神经系统 有门齿、白齿和犬 「名师解析」哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳：牙齿有门齿、 齿，犬齿很发达 犬齿和臼齿的分化。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提 (3)杂食性动物： 高了后代的成活率。 既有门齿、白齿，又 。核心点2哺乳动物与人类生活的关系 有犬齿，但犬齿没有 【例2】下列关于哺乳动物与人类生活关系的叙述，正确的是 肉食性动物的发达。 A.野生哺乳动物是人类食物中蛋白质的重要来源 【知识巧记】 B.某些人为经济利益大量猎取野生哺乳动物，这不影响生态系统的 哺乳动物体被毛， 稳定 胎生、哺乳成活高； C.导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手 牙有门、犬和白齿， D.哺乳动物对人类有很多用途，无需对它们进行防控 哺乳特征要记牢。 「名师解析动物在人们的生活中具有重要的作用，如动物可以为人们提供 衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等。 ● 基础导练 ⑦知识点1哺乳动物的主要特征 1,树懒终年栖居树上，动作迟缓，常用爪倒挂在树枝上数小时不移动。树懒毛蓬松长厚，胎生，牙齿有分 化。据此推断树懒属于 A.节肢动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 2.2022年7月，在广东汕头的南澳海域出现了大量的中华白海豚，它属于国家一级保护动物，素有“水 上大熊猫”之称。下列有关中华白海豚的特征，描述不正确的是 ( A.胎生哺乳 B.用鳃呼吸 C.体温恒定 D.体内有脊柱 3.“候鸟的欢歌、麋鹿的情影、江豚的微笑”展示出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋鹿和江豚为 哺乳动物，它们与候鸟的区别是 A.体内有脊柱 B.体表被毛 C.双重呼吸 D.胎生哺乳 4你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙已蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动 物中不属于哺乳动物的是 A.牛、马、羊 B.免、鼠、狗 C.虎、猪、猴 D.龙、蛇、鸡 ●》26● 第五单元生物图中的其他生物 5.成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有胎生、哺乳特征的是( A.鸡犬不宁 B.鹤立鸡群 C,狐假虎威 D.鹬蚌相争 6如图是兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是 A.①是门齿，适于切断食物 B.依据②，图2是狼的牙齿 2 C.③是白齿，适于撕裂食物 3 图 图2 D.哺乳动物的牙齿出现分化 7.如图是某生物研究所一支科研团队在可可西里考察时发现的某种动物的头骨，下列关于该动物的 初步推断正确的是 A.某种肉食性爬行动物 B.某种草食性爬行动物 C.某种草食性哺乳动物 D.某种肉食性哺乳动物 8.图中四种动物的后代成活率最高的是 A B 9.下列动物中，属于恒温动物的一组是 ①螃蟹 ②野骆驼 ③灰野鸽 ④黑斑蛙 ⑤华南虎 ⑥雉鸡 ⑦壁虎 ⑧蝾螈 ⑨扬子鳄 A.①③⑥⑧ B.②④⑦ C.③⑤⑦⑨ D.②③⑤⑥ ⑦知识点2哺乳动物与人类的关系 10.有关哺乳动物与人类的关系的描述，错误的是 A.家畜是由野生动物驯养而来，是人类食物中动物蛋白的重要来源 B.野生动物在维持生态系统稳定中起着重要作用 C.有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济价值 D.鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，要彻底消灭它们 11.猫是全世界家庭中饲养广泛的宠物，已被人类驯化了3500年。如今的家猫从功能性很强的捕鼠 防患，逐步转变为家庭陪伴。如图为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型，请你分析并回答相关问题： -B 猫的外形 埔乳动物的牙黄类型 (1)猫怀孕后一次最多能产12个仔，猫的重要繁殖特征是 。 这种繁殖特点的意义 在于 ●》27 宝典训练生物·八年级·全册( (2)猫是鼠的天敌。猎的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的趾甲。 猫的牙齿结构模式是图中的 (选填“A”或“B”),具有的特点是 ,这样的牙 齿结构不仅提高了猎的摄食能力，也增强了对食物的 能力。上述特点充分体现了 与 相适应的生物学观点。 (3)猎的体温恒定，这得益于它的高产热、低散热。请你分析其散热少的原因： 0 (4)猫的体内容易寄生弓形虫，家里养猫容易引起弓形虫感染，请你提出两个预防弓形虫感染的合理化 建议： 12.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去图中是某同学收集到的部分 动物图片。请回答下列问题： (1)辅助器官有助于动物更好地适应环境。 从呼吸来看，动物C的呼吸器官一—肺 尚不发达，还需要 辅助呼吸：动 物A采用 辅助呼吸，这种方式可以提升飞行时 (填器官)的呼吸效率。从运动 来看，动物B腹面上的 可以辅助运动：动物F的 也可以辅助运动，协调身体 平衡。 (2)动物D在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了D比其他生物的后代有较高的 成活率。动物E身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物中的 ,在生长发育过程中有 蜕皮现象，蜕掉的皮是昆虫体表的 (3)图中动物根据体内有无脊柱可分成两组，与A同组的动物有 (用字母表示)，图中体温 恒定的动物有 (用字母表示)。 【科学零距离】 熊为什么能冬眠？ 虽然很多时候人类都以“万物之灵长”自居，然而相比起地球上生活的其他生物，人类的身体总会 呈现出一些“脆弱”的特质一一缺乏坚硬的“护甲”和具有攻击性的器官，诸如眼睛、颈部等器官和呼吸 系统、消化系统等身体系统即使受到很小的损伤也可能对健康构成严重影响…甚至仅仅是连坐十 几个小时的车或飞机，人的身体都会开始难受，得血栓的风险也会随之增大。 在“睡不醒的冬三月”，面对被窝的“终极诱惑”，不少人发出了“人类要是也能冬眠就好了”的帽 叹。理想是美好的，可惜的是，脆弱的人类身体并不允许这种幻想成真。事实上，不管有多累或者多 困，如果人类试图像其他冬眠动物一样沉睡那么久，人的身体就会出现血栓、肌肉萎缩、骨质流失以及 褥疮等问题。这让我们不由得发问，冬眠动物能够美美“睡大觉”靠的是怎样的“天赋异禀”？它们究 竞是怎么规避因长期相对静止状态导致的血栓风险呢？ 现在，一篇发表于《科学》的成果文章给出了这个问题的答案一以冬眠期长达半年的熊为研究 对象，研究成员发现：冬眠的熊产生的一种蛋白质减少了，而这种蛋白质有助于血液凝结，因此熊在冬 眠时不会形成致命的血栓。据了解，HSP47并非只存在于熊的体内，人体内同样存在这种蛋白质。 这是否意味着人类也有冬眠的可能性？在回答这个终极问题之前，研究人员将目光投向了与冬眠的 熊具有“相似处境”的脊髓损伤患者。他们和冬眠的熊一样，尽管长时间不动，似乎也不会出现血栓。 在对脊髓损伤患者体内的HSP47进行检测后，研究人员发现，与其他行动能力更强的人相比，这些人 的HSP47相对较少，证明其身体在被固定后减少了这种蛋白质的产生，进而降低了他们罹患血栓的 风险。哺乳动物很久以前就进化出这种凝血机制，与此同时，这也是一种预防血栓的潜在新机制，可 以帮助那些血栓发生风险更大的癌症、手术和创伤患者。 思考：冬眠的熊和脊髓损伤长期不能动的人，身体会发生什么变化？ 答： ●p284●八年级全册(R)参考答案 7.(1)流线型、(2)翼龙骨突胸肌 第二章 动物的运动和行为 (3)气囊肺气体交换(4)大强短 8.(1)③鳃盖能丝毛细血管肺气龚 第一节 动物的运动 (2)跳跃和飞行鳍流线型翼(3)体温恒定 【科学零距离】 【课前预学】 它无翼，无羽毛，罪翼膜滑用。 【任务1】 1.骨关节肌肉骨骼肌肉 第七节哺乳动物 (1)杠杆动力支点(2)骨骼骨 【课前预学】 2.不活动半活动活动(1)关节头关节窝 关节囊关节腔(2)⑤关节软骨滑液 【任务1】 (3)关节粪韧带 1.(1)鲸恒温(2)胎生胎生哺乳 (4)①关节头④关节窝关节囊 (3)门齿犬齿白齿犬齿摄取消化 3.①肌腹②肌腱不同 (4)神经系统 【任务2】 2.毛哺乳门齿 犬齿白齿 1.骨骼肌骨关节2.2 【任务2】 3.收缩舒张收缩舒张 1.(1)蛋白质(3)得力帮助 【任务3】 2.(1)造成危害 1.神经系统消化系统呼吸系统循环系统 【课堂研学】 2.躲避敌害 【例1】B【例2C 【课堂研学】 【基础导练】 【例1】A【例2C 1-10 DBDDC CDADD 【基础导练】 11.(1)胎生，哺乳提高了后代的成活率 1-10 DDAAB CDCDD (2)B犬齿发达消化结构功能 11.(1)舒张(2)需要骨骼肌骨骨关节 (3)体表被毛 (3)④关节囊⑤关节腔 (4)经常给小猫洗澡，保持身体卫生：定期给小猫注射 (4)神经呼吸消化循环 相应的药物，预防弓形虫感染 【科学零距离】 12.(1)皮肤气囊肺刚毛鳍 运动前做好热身，穿着合适的运动鞋，脚足弓瑚陷的人需 (2)胎生，哺乳昆虫外骨骼 穿具有矫正作用的运动鞋参加运动。 (3)CDF AD 第二节先天性行为和学习行为 【科学零距离】 种有助于血液凝结的蛋白质减少 〔课前预学】 【任务1】 第一章强化提升 1.生存繁殖运动 【单元专题综合】 2.取食繁殖社会先天性学习遗传物质 1-1D1-2D2-1A2-2C3-1C 先天性遗传因素学习 3.生来学习遗传物质遗传因素遗传物质 【中考真题链接】 先天性学习 1-20 CCBDD CDADA ABDCC DBBBD 【任务2】 21.(1)软体(2)外骨骼(3)鳃肺皮肤(4)流线 1,观察。实验2.先天性虫卵 (5)胎生和哺乳(6)CEF EF 3.多少(3)饥饿多短，学习强少高等 22.(1)流线(2)羽毛(3)两翼(4)薄(5)气囊 复杂b.不一样遗传物质心增加老鼠数量/设置 (6)没有 重复实验