第1单元 走进社会生活 教材易点通-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂

道德与法治·八年级上册 八年级上册 注正确处理国家利益与 含义、重要性 重要性、内容 意个人利益之间的冲突。 空间延展 认识安全 国家利益 国家 认识社会 内容丰富 安全 坚持国家利益至上 坚持总体国家安全观 形式多样 每个人的责任 现实生活 个人与 组成部分 维护安全 社会 社会关系 维护国家安全的义务 的 亲社会 必要性 进步与成就 关心国 行为 家发展 途径：参与、融入社会 发展中的问题 走进社 建设祖国 维护国家利 丰富生活 会 认识网络 推动社会进步 劳动 活 网络生活 负面影响 尊重劳动 理性参与 做法 利用网络 爱岗敬业 传播正能量 含义、来源 社会生活有秩序 维护 认识责任 社会·规则·责任·国家 秩序 对自己、他人负责 维护秩序靠规则 责任与 社会规则 角色 自觉遵守 的 承担 遵守 遵守规则 不言代价与回报 维护与改进 主动、自觉负责 承担责任 社会责任 尊重他人 提升 社会道德 以礼待人 素质 ←增强履责能力 则 诚实守信 关爱的意义 民事违法行为 带来友好、 违法行为 和谐、幸福 社 原因 行政违法行为 心怀善意 关爱他人 会 犯罪与刑罚 服务社会 守法公民 预防犯罪 尽己所能 关爱的做法 做法 加强自我防范 讲究策略 个人到社 会 参与社会公益活动：热 爱劳动、爱岗敬业。 善用法律+诉讼 宝興教材易点通 第一单元 走进社会生活 自大概念思维导图 绚丽多彩 感受社会生活日 感受丰富 我与社会日 认识深刻 节点”与“网” 我是社会中的一员 社会关系 认识参与 现实生活 社会化 社会课堂 物质支持 精神滋养 在社会中成长日 为什么 亲社会行为C 是什么 怎么做 走进社会生活 虚拟化 信息传递 丰富生活日 交往时空 生活便利 经济 认识网络日 推动进步 e 政治 文化科技 虚假、不良信息 双刃剑日 沉迷于网络 认识利用 网络空间 隐私被侵犯 媒介素养 信息节食 理性参与© 辨析信息 利用网络© 恪守道德 遵守法律 建言献策 传播正能量 弘扬主旋律 2 道德与法治·八年级上册 第一课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 目基础知识 1.人们在社会交往中形成了各种社会关系，如血缘关系（父母）、地缘关系（同乡）、业缘关系（师生同学）。 2.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，一个人可同时拥有多重关系，多种身份。 3.我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。 4.人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，投身社会实践。 5.我们会更加关注社区治理，并为之献计献策：会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ●主要问答 1.★个人与社会的关系？ ①社会由个人组成。个人是社会的有机组成部分，我们都是社会中的一员。人的身份是在社 会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ②个人的生存与发展离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养。 ③总之，个人与社会相辅相成，不可分离。 2.主要的社会关系有哪几种？ 血缘关系、地缘关系和业缘关系 第2课时 在社会中成长 Q基础知识 1.人的成长是不断社会化的过程。 2.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 3.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”告诉我们喜欢聚群、不爱孤独，乐于互助合作，属于 人之常情。 5.亲社会行为是人们在人际交往和社会实践中养成的，如谦让、分享，帮助他人，关心社会发展等。 6.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我们要主动关心社会、积极融入社会，为社 会作贡献 7.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 目主要问答 1.★个人成长与社会有什么关系？ ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3 宝興教材易点通 2.★为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养 成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳 与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ④有利于营造良好的社会氛围，和谐的人际关系，传递正能量，构建和谐社会。 3.★如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④热爱劳动，爱岗敬业，增强劳动观念，培养敬业精神。 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界 自基础知识 1.网络改变世界，网络推动社会进步。 2.网络是一把双刃剑，有利也有弊。 3.沉迷于网络，影响学习、工作和生活，虚拟交往疏离了现实的人际关系。 自主要问答 1.★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（对个人） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.★网络对社会进步有哪些积极影响？（对社会） ①网络为经济发展注人新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.★网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱有哪些？） ①网络中出现一些虚假的、不良的信息，容易误导大众，造成恶劣影响。（网络不良信息） ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，疏离了现实的人际关系。（沉迷影响学习、工作和生活） ③个人隐私容易被侵犯，造成困扰和伤害，给社会带米恐慌和不安。（隐私被侵犯而困扰） 道德与法治·八年级上册 第2课时合理利用网络 ●基础知识 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。 2.互联网上有无限的信息，我们不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要做一名负责的网络参与者。 目主要问答 1.★如何理性（正确）参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络 参与者。 2.如何辨别网络谣言？ ①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。 ⑤向他人求助。 3.★如何传播网络正能量？ ①要建言献策：我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化 贡献自己的力量。 ②传播正能量：我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上 向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 5