2.2.1 函数概念-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书word(北师大版2019)

2024-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.1 函数概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 352 KB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48548840.html
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来源 学科网

内容正文:

§2 函数 2.1 函数概念 知识目标 1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念. 2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用. 3.了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域. 素养目标 通过学习函数的概念,培养数学抽象素养;借助函数的定义域的求解,培养数学运算素养. 知识点一 函数的概念 问题1.下面两个例子所给出的两个变量是函数关系吗? (1)某“复兴号”高速列车运行速度到350 km/h后保持匀速运行半小时,这段时间内,列车行进的路程s(单位:km)与运行时间t(单位:h)的关系是函数关系吗? (2)如图,是某市某日的空气质量指数变化图.如何根据该图确定这一天内任一时刻t h的空气质量指数的值I?你认为这里的I是t的函数吗? 提示:(1)是.s与t的关系可以表示为s=350t,此时t的变化范围是数集A1={t|0≤t≤0.5},s的变化范围是数集B1={s|0≤s≤175},对于数集A1中的任一时刻t,按照对应关系s=350t,在数集B1中都有唯一确定的路程s和它对应. (2)是.t的变化范围是A2={t|0≤t≤24},I的范围是B2={I|0<I<150},对于数集A2中的任一时刻t,按照图中曲线所给对应关系,在数集B2中都有唯一确定的I与之对应.因此I是t的函数. 问题2.上述例子中的函数有哪些共同特征? 提示:共同特征有:(1)都包含两个非空数集,用A,B来表示;(2)都有一个对应关系;(3)尽管对应关系的表示方法不同,但它们都有如下特性:对于数集A中的任意一个数x,按照对应关系,在数集B中都有唯一确定的数y和它对应. 函数的有关概念 函数的定义 给定实数集R中的两个非空数集A和B,如果存在一个对应关系f,使对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就把对应关系f称为定义在集合A上的一个函数 函数的记法 y=f(x),x∈A 函数的定义域 集合A称为函数的定义域 函数的自变量 x称为自变量 函数值 与x值对应的y值称为函数值 函数的值域 集合{f(x)}称为函数的值域 [微思考] (1)有人认为“y=f(x)”表示的是“y等于f与x的乘积”,这种看法对吗?(2)函数的值域是集合B吗? 提示:(1)这种看法不对.符号y=f(x)是“y是x的函数”的数学表示,应理解为x是自变量,它是关系所施加的对象;f是对应关系,它可以是一个或几个解析式,可以是图象、表格,也可以是文字描述;y是自变量的函数,当x允许取某一具体值时,相应的y值为与该自变量值对应的函数值.y=f(x)仅仅是函数符号,不表示“y等于f与x的乘积”.在研究函数时,除用符号f(x)外,还常用g(x),F(x),G(x)等来表示函数. (2)函数的值域是集合B的子集. (1)下列图象中,表示y是x的函数的是(  ) (2)[多选题]下列对应关系f是定义在集合A上的一个函数的是(  ) A.A={-1,0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的平方 B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的开方 学生用书↓第57页 C.A=Z,B=Q,f:A中的数的倒数 D.A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},f:A中的数的2倍 答案:(1)A (2)AD 解析:(1)由函数定义,对于定义域中任意x值都有唯一y值与其对应,A满足函数定义,B、C、D不满足函数定义.故选A. (2)对于A,(-1)2=1,02=0,12=1,为一一对应关系,f是定义在集合A上的一个函数;对于B,±=0,±=±1,集合A中的元素1在集合B中有两个元素与之对应,不符合函数定义,f不是定义在集合A上的函数;对于C,A中的元素0的倒数没有意义,不符合函数定义,f不是定义在集合A上的函数;对于D,1×2=2,2×2=4,3×2=6,4×2=8,为一一对应关系,f是定义在集合A上的一个函数.故选AD. 判断一个对应关系是否为函数的方法    对点练1.[多选题]下列对应关系是集合A到集合B的函数的为(  ) A.A=R,B=,f:x→y=|x| B.A=Z,B=Z,f:x→y=x2 C.A=,B={0},f:x→y=0 D.A=,B=,对应关系如图所示: 答案:BC 解析:A不是,集合A中的元素0在集合B中没有对应的元素.B是,对于集合A中的任意一个整数x,按照对应关系f:x→y=x2,在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与之对应.C是,对于集合A中任意一个实数x,按照对应关系f:x→y=0,在集合B中都有唯一一个确定的数0和它对应.D不是,集合A中的元素3在集合B中没有对应的元素,且A中的元素2在集合B中有5和6两个元素与之对应.故选BC.知识点二 同一个函数 问题3.(1)作出函数y=x与函数y=的图象,这两个函数是同一个函数吗? (2)结合函数的定义,如何判断两个函数是否为同一个函数? 提示:(1)图象略;不是同个一函数;因为y==x(x≠0)与y=x的定义域不同.(2)有确定的定义域和对应关系,则此时值域唯一确定,即两个函数是同一个函数. 确定同一个函数的两个要素 前提条件 定义域相同 对应关系完全一致 结论 这两个函数是同一个函数 [微思考] (1)函数有定义域、对应关系和值域三要素,为什么判断两个函数是否是同一个函数,只看定义域和对应关系? (2)定义域和值域分别相同的两个函数是同一个函数吗? 提示:(1)由函数的定义域和对应关系可以求出函数的值域,所以判断两个函数是否是同一个函数,只看定义域和对应关系即可. (2)不一定,如果对应关系不同,这两个函数一定不是同一个函数. (链教材P54例1)[多选题]下列各组函数能表示同一个函数的是(  ) A.f(x)=,g(x)=|x| B.f(x)=x+1,g(x)= C.f(x)=,g(x)=· D.f(x)=x2-2x,g(u)=u2-2u 答案:AD 解析:对于A,f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为R,即定义域一样,且f(x)=|x|=g(x),即对应关系一样,所以是同一个函数,故A正确;对于B,f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为{x|x≠1},定义域不一样,所以不是同一个函数,故B错误;对于C,f(x)的定义域为[2,+∞)∪(-∞,-2],g(x)的定义域为[2,+∞),二者定义域不一样,所以不是同一个函数,故C错误;对于D,f(x)的定义域为R,g(u)的定义域为R,且对应关系一样,值域一样,所以是同一个函数,故D正确.故选AD. 判断两个函数是否为同一个函数的三个步骤 [注意] (1)在化简解析式时,必须是等价变形.(2)解析式与用哪个字母表示无关.   对点练2.(2024·河北邯郸高一质量检测)[多选题]下列各组函数中,表示同一个函数的是(  ) A.f(x)=与g(x)=x B.f(x)=x2-3x与g(t)=t2-3t C.f(x)=与g(x)= D.f(x)=x0与g(x)=1 答案:BC 解析:对于A,f(x)==与g(x)=x对应关系不同,故不是同一个函数,故A不正确;对于B,f(x)=x2-3x与g(t)=t2-3t定义域都为R,且对应关系相同,故是同一个函数,故B正确;对于C,当x>0时,f(x)==1,当x<0时,f(x)==-1,所以f(x)==故f(x)=与g(x)=是同一个函数,故C正确;对于D,函数f(x)=x0的定义域为,函数g(x)=1的定义域为R,两个函数定义域不同,故不是同一个函数,故D不正确.故选BC. 学生用书↓第58页 应用一 求函数的定义域 角度1 已知解析式求定义域 (链教材P55例2)求下列函数的定义域: (1)f(x)=-;(2)f(x)=. 解:(1)为使函数有意义,只需自变量x的取值必须满足解得x≤1,且x≠-1, 所以函数的定义域为{x|x≤1,且x≠-1}. (2)为使函数有意义,只需自变量x的取值必须满足解得x≤5,且x≠±3, 所以函数的定义域为{x|x≤5,且x≠±3}. 已知解析式求函数定义域的一般方法 1.如果f(x)是整式,其定义域是实数集R(通常省略不写). 2.如果f(x)是分式,其定义域是使分母不为0的实数集合. 3.如果f(x)是二次根式(偶次根式),其定义域是使根号内的式子不小于0的实数集合.   4.f(x)=x0的定义域是{x|x∈R,且x≠0}. 5.如果f(x)是由以上几部分式子构成的,其定义域是使各部分式子都有意义的实数集合. 对点练3.求下列函数的定义域: (1)y=+; (2)y=; (3)y=. 解:(1)由题意知,解得3≤x<5, 所以函数的定义域为{x|3≤x<5}. (2)由题意知,解得x≤4,且x≠2且x≠-, 所以函数的定义域为. (3)由题意知|x|-1≠0,解得x≠±1, 所以函数的定义域为{x|x≠±1}. 角度2 求抽象函数的定义域 (1)若函数f(x)的定义域为[-1,3],则函数f(1-x)的定义域为(  ) A.[-2,2 B.[-2,3] C.[-1,2] D.[-1,3] (2)已知函数f(2x+1)的定义域为(-1,0),则函数f(x)的定义域为(  ) A.(-1,1) B. C.(-1,0) D. 答案:(1)A (2)A 解析:(1)由题意,要使函数f(1-x)有意义,则-1≤1-x≤3,即-2≤x≤2,所以函数f(1-x)的定义域为[-2,2].故选A. (2)因为函数f(2x+1)的定义域为(-1,0),所以-1<x<0,可得-1<2x+1<1,所以函数f(x)的定义域为(-1,1).故选A. 抽象函数的定义域 1.若f(x)的定义域为[a,b],则f(g(x))中g(x)∈[a,b],从中解得x的解集即f(g(x))的定义域. 2.若f(g(x))的定义域为[m,n],则由x∈[m,n]可确定g(x)的范围,设 u=g(x),则f(g(x))=f(u),又f(u)与f(x)是同一函数,所以g(x)的范围即f(x)的定义域. 3.已知f(φ(x))的定义域,求f(h(x))的定义域,先由x的取值范围,求出φ(x)的取值范围,即f(x)中的x的取值范围,即h(x)的取值范围,再根据h(x)的取值范围求出 x的取值范围,即f(h(x))的定义域.   对点练4.已知函数f(x)=,则函数f(3x-2)的定义域为(  ) A. B. C.[-3,1] D. 答案:A 解析:由-x2+2x+3≥0,解得-1≤x≤3,即函数f(x)的定义域为[-1,3].由-1≤3x-2≤3,解得≤x≤,则函数f(3x-2)的定义域为.故选A. 应用二 求函数的值(或值域) 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R). (1)求f(2),g(2)的值; (2)求f(g(3))的值和f(g(x))的关系式; (3)求函数g(x)的值域. 解:(1)由f(x)=,有f(2)==. 又g(x)=x2+2,得g(2)=22+2=6. (2)由g(3)=32+2=11,得f(g(3))=f(11)==. f(g(x))===. (3)g(x)=x2+2(x∈R),由x2≥0,则x2+2≥2, 所以函数g(x)的值域为[2,+∞). 学生用书↓第59页 [变式探究] 1.(变设问)对于函数g(x)=x2+2(x∈R),若g(m)=3,求m的值. 解:由题意知g(m)=m2+2=3,则m=±1. 2.(变设问)若=4,求x. 解:由题意知=x2+3,所以x2+3=4,解得x=±1. 求函数值的方法 1.已知函数解析式求函数值,可分别将自变量的值代入解析式,即可求出相应的函数值.当自变量的值为包含字母的代数式时,将代数式作为一个整体代入求解. 2.已知函数解析式,求对应函数值的自变量的值(或解析式中的参数值),只需将函数值代入解析式,建立关于自变量(或参数)的方程即可求解,注意函数定义域对自变量取值的限制.   对点练5.已知函数f(x)=且f(2)=0. (1)求f(f(1)); (2)若f(m)=m,求实数m的值. 解:(1)f(x)=由于f(2)=0,故2a-1=0,解得a=. 故f(x)= 所以f(f(1))=f=-2. (2)当m≥0时,m-1=m,解得m=-2,舍去; 当m<0时,=m,解得m=1或-1,其中m=1不符合题意,舍去; 综上所述,m=-1. 知识 1.函数的概念.2.判断两函数是同一个函数的方法.3.会求函数的定义域以及函数值(或值域) 方法 定义法和图象法 易错误区 1.判断同一个函数时没有考虑函数的三要素完全相同导致错误.2.化简函数的对应关系时要注意定义域的变化.3.不会用整体代换的思想求抽象函数的定义域 1.下列图形能表示函数图象的是(  ) 答案:D 解析:由函数的定义:任意垂直于x轴的直线与函数的图象至多有一个交点,所以A、B显然不符合,C在x=0与函数图象有两个交点,不符合函数的定义,只有D符合要求.故选D. 2.[多选题]下列给出的对应关系f,不能确定从集合A到集合B是函数关系的是(  ) 学生用书↓第60页 A.A={1,4},B={-1,1,-2,2},对应关系:开平方 B.A={0,1,2},B={1,2},对应关系: x 0 1 2 y 1 2 1 C.A=[0,2],B=[0,1],对应关系: D.A=R,B={1,0},∀x∈A,y∈B,对应关系:当x为有理数时,对应的y为1,当x为无理数时,对应的y为0 答案:AC 解析:对于A,集合A中的元素1开平方与集合B中的-1和1对应,不满足唯一性,对于C,同样不满足唯一性,故A和C错误;对于B和D,都满足函数概念,故正确.故选AC. 3.函数f(x)=+的定义域为(  ) A.{x|x≥-3,且x≠0} B. C.{x|x>-3,且x≠0} D. 答案:A 解析:由题意得x+3≥0且x≠0,解得x≥-3且x≠0.所以定义域为{x|x≥-3,且x≠0}.故选A. 4.已知f(x)=-5x+3,且f(a)=8,则a的值为    . 答案:-1 解析:因为f(x)=-5x+3,且f(a)=8,所以-5a+3=8,解得a=-1. 课时测评16 函数概念 (时间:40分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1—8每小题5分,共40分) 1.函数f(x)=的定义域为(  ) A.R B. C. D. 答案:D 解析:令3x-1≥0,解得x≥,所以函数f(x)=的定义域为.故选D. 2.函数y=f(x)的图象与直线x=2 025的交点个数(  ) A.至少有1个 B.至多有1个 C.仅有1个 D.可能有无数多个 答案:B 解析:当x在定义域内任意取一个值,都有唯一的一个函数值f(x)与之对应,函数y=f(x)的图象与直线x=2 025有唯一交点;当x不在定义域内时,函数值f(x)不存在,函数y=f(x)的图象与直线x=2 025没有交点.函数y=f(x)的图象与直线x=2 025的交点至多有一个.故选B. 3.若函数y=f(x)的定义域M={x|-2≤x≤2},值域N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是(  ) 答案:B 解析:选项A,定义域为[-2,0],与条件不符,故A错误;选项B,定义域、值域均与条件相符,故B正确;选项C,不符合函数的定义,在[-2,2]内的任一x的值,在[0,2]内并非只有唯一的y值与之对应,故C错误;选项D,值域与条件不符,故D错误.故选B. 4.已知函数f(x)的对应值如表所示,则f(f(2))等于(  ) x 0 1 2 3 4 5 y 3 6 5 4 2 7 A.4 B.5 C.6 D.7 答案:D 解析:由表可知f(2)=5,f(5)=7,所以f(f(2))=f(5)=7.故选D. 5.[多选题]下列各选项给出的两个函数中,表示同一个函数的有(  ) A.f(x)=x+1与g(x)=x+x0 B.f(x)=与g(x)= C.f(x)=与g(x)=()2 D.f(t)=t·与g(x)=x· 答案:BD 解析:对于A,函数f(x)=x+1的定义域为R,g(x)=x+x0的定义域为{x|x≠0},所以二者不是同一个函数,故A错误;对于B,f(x)=的定义域为{x|x≠0},g(x)==的定义域为{x|x≠0},二者对应关系也相同,值域都为(-∞,0)∪(0,+∞),所以二者表示同一个函数,故B正确;对于C,f(x)=的定义域为R,g(x)=()2的定义域为{x|x≥0},所以二者不是同一个函数,故C错误;对于D,f(t)=t·与g(x)=x·的定义域均为(-∞,0],对应关系相同,值域均为(-∞,0],所以二者表示同一个函数,故D正确.故选BD. 6.已知函数f(x)=x2,g(x)=x+2,则f(g(3))=    W. 答案:25 解析:根据题意可知g(3)=3+2=5,则f(g(3))=f(5)=52=25. 7.已知函数f(x)=,则f(x)的值域是    W. 答案: 解析:因为x2+2≥2,所以0<≤,所以f(x)的值域为. 8.设f(x)=若f(2)=4,则a的取值范围为    W. 答案:(-∞,2] 解析:若2∈(-∞,a),则f(2)=2,不符合题意.若2∈,则f(2)=22=4,符合题意.故a的取值范围为a≤2,即a∈(-∞,2]. 9.(10分) 已知函数f(x)=+1,满足f(-2)=0. (1)求实数a的值;(4分) (2)求当a=6时,f(4)的值.(6分) 解:(1)已知f(x)=+1,f(-2)=-+1=0,解得a=2. (2)当a=6时,f(x)=+1, 所以f(4)=+1=. (10—12每小题5分,共15分) 10.已知A=,B=,下列对应关系不可以作为从A到B的函数的是(  ) A.f:x→y=2x B.f:x→y=x2 C.f:x→y= D.f:x→y= 答案:C 解析:对于A,当1≤x≤2时,y=2x∈[2,4],且[2,4]⊆B,A中的对应关系可以作为从A到B的函数;对于B,当1≤x≤2时,y=x2∈[1,4],且B=[1,4],B中的对应关系可以作为从A到B的函数;对于C,当1≤x≤2时,y=∈,且B,C中的对应关系不能作为从A到B的函数;对于D,当1≤x≤2时,-3≤x-4≤-2,则y=∈[2,3],且[2,3]⊆B,D中的对应关系可以作为从A到B的函数.故选C. 11.已知f(x2-1)的定义域为[0,3],则f(2x-1)的定义域为(  ) A.[0,1] B. C.∪ D. 答案:B 解析:因为f(x2-1)的定义域为[0,3],即0≤x≤3,所以-1≤x2-1≤8,则在f(2x-1)中,-1≤2x-1≤8,解得0≤x≤,故函数f(2x-1)的定义域为.故选B. 12.(新情境)[多选题]记无理数π=3.141 592 6…0288…小数点后第a位上的数字是b,则b是a的函数,记作b=f(a),定义域为A,值域为B,下列说法正确的是(  ) A.值域B是定义域A的子集 B.函数图象f(a)是一群孤立的点 C.f(6)=2 D.a也是b的函数,记作a=f(b) 答案:BC 解析:对于A,根据题意可知定义域为A=,B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},因为0∈B,0∉A,所以值域B不是定义域A的子集,故A错误;对于B,C,由题意可知数位a对应的数字依次为1,4,1,5,9,2,6,…,则函数图象f(a)是一群孤立的点,f(6)=2,故B,C正确;对于D,因为b=1时,a=1和3,不符合函数的定义,故D错误.故选BC. 13.(15分)已知函数f(x)=+. (1)求函数f(x)的定义域并求f(-2),f(6);(5分) (2)已知f(2a+1)=+3,求a的值.(10分) 解:(1)由解析式知:可得x≥-3,且x≠1, 故定义域为{x|x≥-3,且x≠1}, f(-2)=+=-+1=-, f(6)=+=+3=. (2)由f(2a+1)=+=+=+3, 所以2a+4=9⇒a=,显然2a+1=6在f(x)定义域内,所以a=. 14.(5分)(新角度)[多选题]德国数学家狄利克雷在1837年时提出:“如果对于x的每一个值,y总有一个完全确定的值与之对应,那么y是x的函数.”这个定义较清楚地说明了函数的内涵.只要有一个法则,使得取值范围中的每一个x,有一个确定的y和它对应就行了,不管这个法则是用公式还是用图象、表格等形式表示,例如狄利克雷函数D(x),即:当自变量取有理数时,函数值为1;当自变量取无理数时,函数值为0,以下关于狄利克雷函数D(x)的性质正确的有(  ) A.D()=1 B.D(x)的值域为[0,1] C.D(x)定义域为R D.D(x-1)=D(x) 答案:CD 解析:因为是无理数,所以D()=0,故A错误;D(x)的值域为,故B错误;D(x)定义域为R,故C正确;当x为有理数时,x-1也为有理数,所以此时D(x-1)=D(x)=1,当x为无理数时,x-1也为无理数,所以此时D(x-1)=D(x)=0,所以对x∈R都有D(x-1)=D(x),故D正确.故选CD. 15.(15分)已知函数f(x)=. (1)求f(2)+f 的值;(4分) (2)求证:f(x)+f 是定值;(4分) (3)求2f(1)+f(2)+f +f(3)+f +…+f(2 024)+f 的值.(7分) 解:(1)因为f(x)=, 所以f(2)+f =+=+=1. (2)证明:f(x)+f =+=+==1为定值. (3)由(2)可知,f(x)+f =1,f(1)==, 所以2f(1)+f(2)+f +f(3)+f +…+f(2 024)+f =[f(1)+f(1)]+++…+ =1×2 024=2 024. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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