河北省邢台市威县寺庄中学2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 九年级语文(B) (部编版) 本卷依据冀教考院[2023]161号《河北省初中学业水平考试试卷结构(2023年发布)》 ·九上1~6单无斗名著《艾青诗选)(水浒传》 注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 第二部分 第一部分 第三部分 总分 题号 等级 装 (一) (二) (一) (二) 分数 评卷人 得分 学校拟开展“走进小说天地”主题学习活动,请你完成下面三个部分的 台 学习任务。 第一部分 语言文字运用 . (1~2题14分) ) 在“走进小说天地”主题学习活动的“了解小说流派”环节中,小文和小博分别就“乡土小 说”“抗战小说”搜集了两则资料,请你按照要求完善。 特 班 1.下面是小文同学搜集的资料,请阅读后回答问题。(共8分) 许多人对于白洋淀的认知源于孙犁笔下的《荷花淀》。小说勾勒出特定的历史时期下冀中的农 1 村生活图景,表现出人民群众在(vinhuì)的历史下对和平幸福生活的向往之情。白洋淀位于保 , 定境内,承担着(guàngài)、蓄水的功能,为华北平原最大的淡水湖。白洋淀有143个淀泊,仿 区 佛一颗颗闪亮的星宿,点缀着河北大地。相传很久以前,嫦娥仙子飘飘然离开了月宫,就在她将 要落入凡间的一瞬间,猛然惊醒。醒后不禁发怔:随身宝镜落入人间,摔成了大大小小的143块。 。2 形成了现在的143个淀泊。解放战争时期,朱德总司令曾在白洋淀指挥清风店、解放石家庄战役, , = 给这古老的淀区又(增添/增补)了新的光彩。如今,白洋淀成了国家重点旅游区和开放区,淀区 处处是通往康庄的栈桥,人民幸福指数(与时俱进/与日俱增)。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(yin huì) ②(guàngài) (2)给文段中的加点字注音。(2分) ①星宿 ②栈桥 () (3)文段括号内的词语,符合语境的一项是I 】(2分) A.增添 与时俱进 B.增补 与日俱增 C.增添 与日俱增 D.增补与时俱进 (4)“发征”的“征”字用部首查字法,应先查。 _部,然后查画。(2分) 2.小博同学找到小学时所写的一段《小英雄雨来》的人物点评,请阅读后回答问题。(共6分) 抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来(甲)聪明、机智地掩护了革命干部,(乙)在 敌人的诱惑和刺刀的威逼下视死如归,多次逃出魔爪,表现出了抗日根据地儿童勇敢机智、热爱 祖国的优秀品质,展现出中国人民在艰难困苦的战争岁月里自尊自强、用自己的生命保卫自己家 园。他带领我们看苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,他芦花戏水、星夜攻读、智护交通员, 九年级语文期中(B)第1页(共8页) 他是那场风起云涌的民族解放战争中燕赵儿女的真实缩影。 (1)文段中甲、乙两处应填人的关联词语是:甲 (2分) (2)下列短语中与其他几个结构不同的一项是【 】(2分) A.抗日战争 B.五谷飘香 C.优秀品质 D.燕赵儿女 (3)画线的句子有语病,请你提出修改意见。(2分) 答: 第二部分 阅读 (3~19题56分) 得分 评卷人 一、现代文阅读 (一)在“走进小说天地”主题学习活动的“名人评小说”环节中,小启同学搜 集了一些关于小说点评的资料。阅读下面文字,回答3~5题。(共9分) 资料一: 一个好的艺术家必须具备三个条件:要有远大理想,要有丰富的生活经验,要有良好的艺术 技巧。我们的许多作家有远大的理想,却没有丰富的生活经验.....其实《红楼梦》是一部很好的 小说,特别是它有极丰富的社会史料。比如它描写柳湘莲痛打薛幡以后便“牵马认去了”,没有 实际经验是写不出“认”二字的......现在你们的“大观园”是全中国,你们这些青年艺术工作 者个个都是大观园中的贾宝玉或林黛玉,要切实地在这个大观园中生活一番,考察一番。 (节选自毛泽东《在鲁迅艺术学院的讲话》) 资料二: 《水浒传》只是写人粗处,便有许多写法。如鲁达粗南是性急,史进粗南是少年任气,李逵 粗囱是蛮,武松粗是豪杰不受羁,阮小七粗是悲愤无说处,焦挺粗南是气质不好。 李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。看他意思,便是山泊中一百七人,无一个入 得他眼。《孟子》“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,正是他好批语。 看来作文,全要胸中先有缘故。若有缘故时,便随手所触,都成妙笔;若无缘故时,直是无 动手处,便作得来,也是嚼蜡。 (摘自《金圣叹评点(水浒传)》) 资料三: 小说一词,最早见于庄周说的“饰小说以干县令”(《庄子·外物》),意为“靠修饰琐屑的 言论以求接近高尚与美好”,然而按照当时的情况,指其乃是细碎繁杂的书籍,不是学术之所在, 与后来所说的小说当然不同。 根据班固的说法“小说家者流,盖出于稗官,街谈巷语,道听途说者之所造也”,小说家全部是 小官根据民间舆论和没有根据的传闻来写成的。“小说者,街谈巷语之说也”,用于记载民间的舆论。 唐宋之后,小说家增多,中间虚妄失真,怪异荒诞混淆视听者,固为不少,当然,寄寓劝诫, 增广见闻,查询考证者,也会在其中出错。 清乾隆中,敕撰《四库全书总目提要》,以纪昀总其事,于小说别为三派:其一叙述杂事,其 一记录异闻,其一缀辑项语也。 (摘编自鲁迅《中国小说史略》第三章,部分语句改为白话) 3. “资料三”中提到的唐宋之后的小说家现象,我们现代生活中存在吗?说说你的看法。(3分) 答: 4.“资料一”“资料二”对于我们写作有什么启发?请简要概括。(4分) 答: 九年级语文期中(B)第2页(共8页) 5.下列对资料的理解分析,不正确的一项是[ 1(2分) A. “资料一”从理想、经验、艺术技巧三个方面,论述了优秀艺术家必备的素质。 B.金圣叹认为《水浒传》中粗凶的几人其实各有特点,其中尤以李逵最典型。 C.从庄周和班固的说法可知,“小说”原指琐屑的言论、小官小民的言论传闻 D.清代时小说虽然还挂着“杂”“异”“琐”的标签,但逐渐正规化。 (二)在“走进小说天地”主题学习活动的“小小说鉴赏”环节中,小迪同学推荐给大家一篇小小说。 阅读下面文字,回答6~11题。(共16分) 灵魂在高处 ①大学毕业后,我到郑州一家报社做编辑,按部就班地工作,领着一份微薄的薪水。经济基 础决定上层建筑,倘若没有朋友来,平日里我的饮食总是因陋就简,万万不敢大碗喝酒大块吃 肉,而拥有自已的房子,更是海市匾楼般遥不可及的梦想。 ②一天晚上下班后,我发现临街的出租房楼下,多了一家可以移动的小吃摊。摊主是一对温 和的中年夫妇,穿着朴素而干净。我信步走到小吃摊跟前时,那汉子分明吓了一跳-他还没有 学会招揽顾客,一脸的尴尬,似笑非笑。 ③我问摊主卖什么吃食,汉子拿眼晴盯了女人一眼,女人马上大声说:“我们主要卖云吞和 水饺。”长居中原,很少接触粤语,我完全没有“云吞”这个概念。看我一脸疑惑,汉子憨憨地 笑了:““云吞'是馄饨的另一种叫法。” ④我要了一碗馄饨,女人手脚麻利地开始忙活,汉子则木木地立在一边。馄饨很快就出锅 了,瓷碗里晶莹别透的面皮中隐隐地透出一抹粉红,透着淡淡的牛骨、虾皮香气的汤底让人垂诞 不已。 我吃完馄饨抬起头来,却意外地看到汉子正就着路边微弱的灯光读一本书。同是天涯沦落 人,我的心底不自觉泛起一丝温暖。我记得书里还有几本金庸和张恨水的小说,便想改天拿来 送给汉子。就在我拘出钱包准备买单的一瞬间,我突然呆住了--汉子正在阅读的那本书,并非 我想象中的武侠或者言情小说;我仔细地看了一眼书的封面,书名叫《灵魂只能独行》,学者周 国平先生的哲思随笔集。 从这天起,我晚上下班后偶尔去吃夜市,总是先拐回住处,径直从书架上抽出一本书下 楼。这个都市村庄地处城乡接合部,位置有点儿偏僻,清冷的大街上人迹寥寥,汉子的生意总是 有一搭没一搭的。我每次将书递过去的时候,汉子总是配红着脸,仿佛不胜酒力一般。吃完馄 饨,我带着汉子看完的上一本书上楼,心里总是弥漫着淡淡的欣喜。我是个爱书的人,看到这个 每天和面粉、饺子馅厮混在一起的粗笨汉子居然能够把书保护得这么好,我对他充满了敬意。 时间长了便慢慢得知,摊主夫妇都是下岗职工,汉子下岗前,是单位的宣传干事,经常要 写写材料出出墙报什么的。我终于找到汉子喜欢读书的根源了,我甚至觉得,他应该有一个更适 合自己的工作岗位。 时光如这座城市的金水河,总是懒洋洋的;如果你不加留意,甚至感觉不到它的流淌。 此后多年,只要晚上去吃夜市,我就会莫名地想起那对夫妇来。不知道他们后来安身何 处,在这座灯火辉煌的繁华都市,他们是不是在某一个清冷的角落又撑起了一方天地?他们的小 吃摊,是不是依旧生意清淡?......我一遍遍地想起那个低头垂目的汉子,想起他每次从我手里接 过书的那一刻,满脸配红的窘迫不安和由衷的欢喜。我几乎有点儿思念他们,犹如思念自己远在 故乡的亲人。而那对夫妇,我再也无缘相见,他们仿佛彻底地从郑州这座城市消失了。 时光一点点打磨掉过去的记忆。有一段时间,我甚至觉得自己不再记得他们了。假如那天 晚上领导不安排我加班,假如我深夜回到家不随手打开电视,假如我不是正好调出了本市的这个 频道而是其他频道,我想自己是真的要把他们完全忘记了。 那是重播的一则新闻:在一个月黑风高的夜晚,有几个惯偷到一处正在施工的工地上盗窃 建筑材料,被一位工人发现了,他奋不顾身地冲上去阻止。惨祸就这样发生了,为了逃脱罪责,. 九年级语文期中(B)第3页(共8页) 有人在黑暗中狠狠地刺了他一刀,然后四散逃去。就是这锋利的一刀,割断了这位工人与尘世的 联系,使他和自己的妻子儿女永远阴阳相隔。 记者的镜头长时间定格在这位工人的面庞上。我知道,记者是想让市民记住这位中年汉子 憨憨的面孔。这座城市授予他“见义勇为英雄”的称号,这座城市应该铭记他的英勇。 我在黑暗里一下子跳将起来--这张脸如此熟悉,如此安详和沉静。多年前,他曾经摆过 一个毫不起眼的小吃摊,就在我租的房子楼下。他一直生活在这座城市的低处,可是,他的灵魂, 在这一天却飞上高空,被云吞去了。 二十多年来,我再也没有吃过那么香的云吞了.... (选自《百花园》2024年第6期,作者:陈泽来。有删节) 6.文章第①段中的“海市屡楼”是什么意思?(2分) 答: ,正 7.赏析文中画横线的句子。(4分) (1)看我一脸疑惑,汉子憨憨地笑了:“‘云吞'是馄饨的另一种叫法。”(从人物描写角度赏析) 答: (2)馄饨很快就出锅了,瓷碗里晶莹剔透的面皮中隐隐地透出一抹粉红,透着淡淡的牛骨、虾 皮香气的汤底让人垂诞不已。(从感官描写角度赏析) 答: 8.汉子是一个爱读书的人,文中埋下了多处伏笔,请找出一处加以分析。(3分) 答: 9.第⑧段语言很有味道,但有一处标点使用不规范,请你改正。(1分) 答: 10.怎样理解文中画波浪线的句子?(3分) 答: 11.结尾段的议论有什么作用?请结合文章分析。(3分) 答: 评卷人 得分 二、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 12.在“走进小说天地”主题学习活动的 “小说读后感”环节中,小智同学 写了一段关于“命运”的感言,请你帮他补全空白处。(6分) 命运的变化无法预知,我们常常面对不同的挑战和困境。生命中的悲欢离合不仅体现在情绪 上,也反映在命运的起伏中。遭遇“① __,二十三年弃置身”的摔折和困 九年级语文期中(B)第4页(共8页) 境时,我们需要保持积极的心态,寻找解决问题的办法。接受命运的变化意味着我们要学会适应 和调整。我们要懂得“② _,月有阴晴圆缺,③ 的人生哲理。况且生命里即使知音难遇,仍可以有“④ 独往湖心亭看 雪”的超然。其实命运的变化不仅带来困难,也可能带来机遇,若能像范仲淹“ ___,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”这 般,保持开放的心态,定能冲破命运的藩篱,实现自己的志向和抱负。 (二)阅读(共18分) 在“走进小说天地”主题学习活动的“了解古代小说”环节中,小慧同学选择了一篇纪昀的 古代小说,并结合其内容提炼出“把酒赋诗文”的话题,由此拓展了一些资料。请阅读下面文字 回答13~18题。(共18分) 斑 景城有刘武周墓,旧有狐居之,时或戏醉人。里^{①}有陈双,酒徒也。闻之愤曰:“妖兽 敢尔!”诣墓所,且数且罢^{②}。时耘者满野皆见其父怒坐墓侧双跳跟^{③}叫号,竞前呵曰:“尔 何醉至此,乃罢尔父?”双凝视,果父也。 _ (节选自纪昀《阅微草堂笔记》) ①[里]乡里。②[置]骂,责骂。③[跳跟]跳跃;跋扈;强横。 ※菜11露川 刘酒尝为上洛郡王作画,王善之,曰:“张平山^{①后一人!”酒意嗔,急索画曰:“尚未 款^{②}。”乃卷入旁室,纵笔书百十大“酒”字于上下左右。王怒甚,裂其幅^{},驱之出,酒固 怡然。 (节选自《虞初新志·刘酒传》) ①[张平山]明代画家。②[款]落款,即书画的题名。③[幅]这里指画作。 汉人{①}有饮酒一石不乱。能饮者饮多不乱,宜无足怪。然汉之一石^{②},以今秤计之当三十 二斤,亦今之三斗{③}酒也。于定国饮酒数石不乱,疑无此理。 (选编自沈括《梦溪笔谈》) ①[汉人]指下文的于定国,西汉丞相。②[石]重量单位。③[斗]容量单位。 [甲]太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) [乙] 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风,且共从容^{①}。垂杨紫陌^{②}洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? ①[从容]留恋,不舍。②[紫陌]郊外的道路。洛阳曾是东周、东汉的都城,据说当时曾用紫色土铺 路,故名。此指洛阳的道路。 13.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)诣墓所(资料一) (2)宜无足怪(资料三) (3)把酒祝东风(资料四·乙) 14.下列对“资料一”中画线语句的断句,正确的一项是【 】(2分) A.时耘者满/野皆见其父/怒坐墓侧双跳跟叫号 B.时耘者满野/皆见其父怒/坐摹侧双跳跟叫号 C.时耘者满野/皆见其父怒坐摹侧/双跳跟叫号 D.时耘者/满野皆见其父怒坐/摹侧双跳跟叫号 九年级语文期中(B)第5页(共8页) 15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)王怒甚,裂其幅,驱之出,酒固怡然。(资料二) 答: (2)于定国饮酒数石不乱,疑无此理。(资料三) 答: 16.发挥想象,说说“资料四·乙”中画线语句所描绘的画面。(2分) 答: 17.同是把酒抒怀,“资料四·乙”和李白的《行路难》(其一)表达的情感有何不同?(3分) 答: 18.结合“资料一”“资料二”来看,小慧同学忽然懂得了欧阳修“得之心而寓之酒也”“饮少辄 醉”的真实原因,请帮她分析。(3分) 答: 评卷人 得分 三、整本书阅读 19.在“走进小说天地”主题学习活动的“探究长篇小说”环节中,同学们 围绕名著《水浒传》纷纷发言,请你参与。(共7分) (1)阅读下面的情境对话,补全空缺的内容。(5分) 老师:梁山好汉个个身怀绝技,豪气干云,他们之中,谁是你心中的最强好汉呢? 小文:老师,我心中的好汉是① ,他慷慨传授自已的钩镰枪法,大 破呼延灼的② 保护了自己的战友,他展示了正义与勇敢的力量。 小博:一丈青③ _(人物名)可以说是梁山泊女英雄里最美丽、武艺 最高强的一个,她是一位名副其实的女强人。 小语:是的,她在第四十八回“一丈青单捉王矮虎,宋公明④ 出场。 老师:他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄气概,但他们并非完美无缺,也有自己 的缺点。比如杨志,他既有精明能干、重义气、守信义的一面,但也有 的一面。但正是这些不完美,使得他们更加真实。 九年级语文期中(B)第6页(共8页) (2)活动结束后,小冀仿照老师对杨志的分析,想从林冲、鲁智深中任选一个人物进行点评, 请你帮他完成。(2分) 答: 得分 评卷人 第三部分 写作 (20题50分) 20.在“走进小说天地”主题学习活动的“尝试小说创作”环节中,老师布置了写一篇小说的作 业。请你阅读下面文字,根据要求写作。(50分) 在你阅读过的小说中,有没有令你遗憾的地方,你将怎样用自己的笔去改变人物的命运?在 你的身边有没有发生过跌宕起伏的故事,你将怎样用小说的笔法去改编、呈现出来?在你阅读古 代文学作品时,有没有让想象的翅膀帮你穿越时空,去体验别样的生活..... 以上材料引发了你怎样的思考?请结合实际,发挥想象,恰当虚构,写一篇小说。 要求:①主题健康积极;②情节曲折起伏;③不要套写、抄袭;④不少于600字;不要出 现真实的地名、校名和人名。 金 九年级语文期中(B)第7页(共8页) 装 (× ) 线 九年级语文 期中(B) 第8页(共8页)2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 九年级语文(B) 参考答案 1.(1)①阴晦 ②灌溉（2分) 子的崇敬和赞美。(3分，意思对即可)】 (2)①xiù②zhdn(2分) 11.卒章显志，表达了作者对那对夫妇做的云吞 (3)C(2分) 的赞美，对汉子的崇敬与怀念之情，言有尽而意 (4)忄5/五(2分) 无穷，引发读者思考。(3分，意思对即可) 2.(1)不仅/不但而且/还(2分) 12.①巴山楚水凄凉地②人有悲欢离合 (2)B(2分) ③此事古难全④拥鼋衣炉火⑤不以物喜 (3)示例：在“自己家园”后添加“的美好品质”。 ⑥不以己悲（每空1分，该空有错不得分，共 (2分) 6分) 3.示例：我们现代生活中存在这种现象。随着现 13.(1)到 (2)应该 值得 (3)持、执 代社会的发展，小说家鱼龙混杂，写出来的小说 （4分，每空1分) 也有优有劣(1分)。我们在阅读之前要先学会选 14.C(2分) 择，选择那些能够开拓视野、提升修养、陶治冶情 15.(1)郡王非常生气，撕了他的画，赶他出 操的有益的小说来阅读(2分)。（共3分，意思对 去，但刘酒仍是怡然自得。(2分，意思对即可) 即可) (2)(史书上记载)于定国饮酒数石而不醉的事 4.“资料一”：我们要善于观察生活，积累生活情，恐怕是没有这等道理的。(2分，意思对即可) 经验，只有在生活中多观察积累，才能写出好的 16.示例：洛阳城东郊外的小道两旁，已垂满翠 作品。 绿的柳枝。大都是去年我和好友们携手同游的地 “资料二”：在写作之前，要先在心中有整体的布 方，我们游遍了姹紫媽红的花丛。（每句1分，共 局规划，让人物各有特点，这样写出来的人物才 2分。意思对即可) 典型生动。(“资料一”“资料二”各2分，共4分， 17.“资料四·乙”是一一首惜春忆春、伤时惜别 意思相近即可) 的作品，抒发了人生聚散无常的感叹(2分)：而 5.A(2分)【解析】“从理想、经验、艺术技巧三 《行路难》（其一）抒发了诗人在政治道路上遭遇 个方面”论述的说法有误，仔细阅读“资料一" 艰难时产生的不可抑制的激愤情绪及在悲愤中产 可知，全段主要围绕“经验”这一点来谈的。故 生的豪迈气概(1分)。（共3分，意思对即可） A有误。 18.“资料一”“资料二”中的人因饮酒而变得失 6.“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，在这里是说“我” 态甚至失常，而欧阳修是“醉翁之意不在酒”， 拥有自己房子的愿望很难实现，表明“我”的经济 他把领悟到的欣赏山水的乐趣寄托在酒上，所以 条件太差，只能租房住。(2分，意思对即可) “饮少辄醉”，与民同乐才是他作为滁州太守真正 7.(1)侧重对汉子的神态描写和语言描写，汉 醉的原因。(3分，意思对即可) 子耐心向我解释“云吞”，表现了他的憨厚朴实 【参考译文】资料一：景城有座刘武周的墓， 与真诚善良。(2分，意思对即可) 以前有狐狸在那里居住，经常出来戏弄喝醉酒的 (2)从视觉、嗅觉角度，写出了这对夫妇做的馄 人。乡里有个人叫陈双，是个酒徒。听说了这件 饨色香俱全，表现了对二人手艺的肯定。(2分， 事，感到非常气愤，说：“大胆妖兽，竟敢如此 意思对即可) 无礼！”于是他到墓地，一边数落一边责骂。当 8.示例：第⑤段第一句就是一处伏笔(1分)，这 时满地都是耕种的人，都看到他父亲怒气冲冲地 一句写出了汉子在摆摊之余借着微弱的灯光读 坐在墓旁，陈双在一旁不停地跳脚叫骂，大家争 书，可见他爱读书(2分)。(3分，意思对即可。 相前来呵斥他：“你怎么醉成这样，敢骂你父 找出其他处分析合理也可) 亲？”陈双仔细一看，果真是他的父亲。 9.把“：”改为“。”（或：把分号改为句号）。 资料二：刘酒曾经为上洛那王作画，郡王非 (1分) 常欣赏他，说：“张平山后一人！”刘酒趁酒意有 10.汉子的社会地位低，收入低，但是他热爱读 点不高兴，急忙要回画说：“还没有写落款。”于 书、见义勇为的灵魂却是高贵的。“被云吞去 是卷起画走到旁边的屋子，在画卷的上下左右写 了”，既用自己的方式巧妙地解释云吞的含义， 了百十个大大的“酒”字。郡王非常生气，撕了 又委婉地说明汉子生命的消逝，表达了作者对汉 他的画，赶他出去，但刘酒仍是怡然自得。 九年级语文 期中(B) 参考答案第1页共2页 资料三：汉朝时有人能饮酒一石而不醉。能20.(50分)【写作指导】本题要求写小说，设置 喝酒的人喝再多也不醉，应该也不值得奇怪。不悬念、情节起伏是小说的基本要求。材料中提示 过汉朝时期的一石，用今天的秤来换算，应为三 了三个写作思路，一是改写小说，改变小说原有 十二斤，也就是现在的三斗酒。（史书上记载) 的情节发展轨迹，故事情节具有“蝴蝶效应”， 于定国饮酒数石而不醉的事情，恐怕是没有这等 改变一个情节，自然会改变后续的故事情节，甚 道理的。 至改变结局。二是将身边发生的故事作为蓝本， 19.(1)①徐宁②连环马③扈三娘④两打 进行恰当地虚构，由此诞生一个故事。小说源于 祝家庄⑤急功近利、粗暴蛮横(5分，第⑤空符 生活，又高于生活，前者是说小说的主题、基本 合人物特点即可) 情节、场景等都可以来自实际生活，后者是说小 (2)示例：鲁智深在拳打镇关西和大闹野猪林的 说的主题着眼，点要“高”，要反映一个现象，以 情节中，都体现了他的疾恶如仇和武功高强， 小见大。三是将自己代入古代文学作品中，为自 但是他在五台山出家时，在长老一再宽容的情 己虚拟一个角色，与故事中的人物一起发生一段 况下醉酒打人，违反了寺庙的规矩。然而，正 新的故事。当然，还可以有其他自己中意的写作 是这些看似离经叛道的行为，却让我们看到了 角度，但不管如何，小说的主题一定要积极向 一个真实而有血有肉的鲁智深。(2分，写出优 上，尽量不写讽刺现实的主题。写作中注意让故 点和缺，点即可) 事情节有起有落，不要平铺直叙。 作文评分标准 分 等 数 次 一类 二类 三类 四类 项目 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20-18分 17-14分 13-10分 9—0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3-2分 1-0分 (5分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明：①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以 给满分。 ②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用写作方法的加1一5分，加到满分为止。 ③没有题目或题目不当的减3分：不足字数的，每少50个字减1分：错别字3个减1分 (重复的不计)：标点有三处以上错误的酌情减1一3分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑤文体不明确的酌情减分。 九年级语文期中(B) 参考答案第2页共2页