福建省泉州科技中学2024--2025学年八年级上学期期中考试数学试卷

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2024-11-09
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泉州科技中学2024-2025学年八年级第一学期期中考试 数学试卷 (时间;120分钟,湖分,150分) 班级 姓名. 座号一 一、地郝避(本共10小烟,每趣4分,共40分.每小恩均有A、B,C、D四个地明,其 中贝有一个地项正确) 1,下列各数中,无理数的是() A B.V25 c.5 D.3.1415 2,下列运鲸正确的是() A.+x=x B.x2x°=x2” C.()=x D.x'+x=x 3.下列语句中不是命题的是() A.锐角小于钝角 B.作AC的垂直平分线 C.对顶角不相等 D.三角形的内角和等于180° 4如图,实数5在数轴上对应的点可能是() A B C D -10123 A.点A B.点B C.点C D.点D 5.如图,已知AB=AD.下列条件中,不能作为判定△4BC≌△ADC的条件是() A.BC=DC B.∠BAC=∠DAC C.∠B=∠D-909 D.∠ACB=∠ACD D 6如图是教材例题中用尺规作图作出的∠AOB的角平分线OC,用到的作图依据有() A.SAS B.SSS C.MS D.ASA 试卷第1页,共6页 7,已组2m+3no3,则WmX"的作为() A,4 B.6 C,8 D.10 8,若(之·mx+1)(x-3)展开后不含x的一次网,则m的值是() 人吉 B.1 C.3 D.0 9.若0-2024-2023×2024,bm.251×2024.cmV202A×2022,则a,h,c的 大小关觅足() A.a<b<c B.acc<b C.bxcko D.c<b<u 10,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AB上,AD=AC,点E在BC边上, CE=BD,过点E作EF⊥CD交AB于点F,若AP=2,BC=8,划DF的长为() A.3.8 B.4 C.4.2 D. 二、填空愿(本题共6小愿,每题4分,共24分) 11.比较火小:V174 12.若√x+y-2+0-1护=0,则x= 13.命题“两个金等三角形而积相等”的逆命题是_命题填“真”或“假”人 14.32024×(-) 2024 15.如图,在3×3的正方形方格中,每个小正方形方格的边长都为1,则 ∠1+∠2= B 16如阳.△ABC中,ABAC,BC=4,S&AB=10,EF乘直平分AC分别交边AC,AB于点 E,F、P为线段EF上一动点,D为边BC的中点,则△PCD用长的最小值是」 试卷第2页,共6页 F 三、解答恩(本圆共9小愿,共86分) 17.(8分)计算:√(-3)严-+11-√2 18.(8分)先化简,再求值:(2x-y)(x-y)-(2x-y)2,北中xm-1,y=-2. 19.(8分)如图,B是AD的中点,BCDE,BC=DB.求证:∠C=∠B. 20.(8分)已知一个正数的平方根是2a-3与5-a,2b+4的立方根是2. I)求a、b的值; (2)求a+2b的平方根. 21.(8分)如图,点A是∠MOW边OM上一点,AE∥ON. (1)尺规作图:作∠MON的角平分线OB,交AE于点B(保留作图痕迹,不写作法): (2)若∠MAE=48°,直接写出∠OBE的大小. 试米笙?而北6而 2(10分)已知线段AB=a,点M是AB中点,点P在级段MB上,MP=b,如图所示构证 三个正方形. ()用含a,b的代数式表示阴影部分的而积并化简. (2)若阴影部分的面积为4,且4a2+b2=7.求小正方形的边长 23.(10分)在一次主题为“神奇的等腰直角三角板”的数学探究活动中,卓越小组做出 了如下研究: (1)小组中动手操作能力最强的小华同学用10块高度都为5Cm的小长方体黑白积木, 垒了两堵与地面垂直的木墙AD、BE(点A、D、E、B在同一平面内),两堵木墙之间 刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A与 点B分别与木墙的项端重合,小华说无需测最便可直接求出两堵木城之间的距离DE,请 你帮小华写出求解过程。 (2)小组中探索能力最强的小聪同学先画了一个四边形ACED,其中EC∥AD,∠D= 90,Bc- ,AD=8,接者小聪以点C为直角顶点,画出AC=BC的等腰直角三角板 ABC,连接BB,探索中发现无论DE以及AC的长度怎么变化,△BCE的面积始终不变, 请求出△BCE的面积 试卷第4页,共6页 24.(12分)综合实践 活动主题:借助图形直魂,感受数与形之间的关系 初步应用 bd ab b ac ad ab (图) (图2 (1)①如图1,大长方形的面积可以看成4个小长方形的面积之和,由 此得到多项式乘多项式的运算法,则 (用图中字母表示), ②如图2,借助①,写出一个我们学过的公式: (用图中字母表示) 问题探究过程 提出问题 (2)仿照图2,构造图形并计算(a+b+c)2. 拓展创新 (3)①若正数x、火z和正数m、m、P,满足x+m=y+n=z+p=1,请通 过构造图形比较p+my+z与严的大小(画出图形,并说明理由), 迁移应用 ②已知x人2满足x4y2=2m,2+y2+2=2,2=12,求x37+2+2 的值(用含m、n的式子表示,直接写出答案即可), 试卷第5页,共6页 25.14分)在△ABC中,∠B=90,D为BC延长钱上一点,点6为蛆QAC,CD的直平 分线的交点,连接EA,BC,ED, E A B C D B C 图1 图2 图3 (I)如图1,当∠BAC=50时,则∠AED= (2)当∠BAC=60时, ①如图2,连接AD,判断△AED的形状,并证明: ②如图3,直线CF与ED交于点F,满足∠CFD=LCAE,AC=2AB.P为直线CF上一动点.当 PE-PD的值最大时,请探究表示PE,PD与AB之间的数量关系并说明理由。 试卷第6页,共6页

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