内容正文:
22 文言文二则书戴嵩画牛
教学环节
教师活动
教学目标
(一)知识与技能目标
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
理解文中重点字词的含义,如 “好”“曝”“搐”“股” 等,能准确翻译全文。
了解文言文的基本特点,掌握学习文言文的方法。
(二)过程与方法目标
通过反复诵读,培养学生的语感,提高文言文阅读能力。
引导学生自主合作探究,理解故事内容和蕴含的道理,培养学生分析问题和解决问题的能力。
(三)情感态度与价值观目标
体会古代文人对艺术的鉴赏态度,培养学生严谨认真的学习态度和实事求是的精神。
感受艺术之美,激发学生对传统文化的热爱之情。
教学重难点
(一)教学重点
字词理解和课文翻译。帮助学生准确理解 “蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数” 等语句中字词的意思,如 “处士”“好”“宝”,进而完整、通顺地翻译全文,这是理解课文内容的基础。
理解故事内容。明确故事的起因、经过和结果,掌握戴嵩画牛在斗牛时尾巴的状态以及牧童指出的错误,理解文中不同人物的观点和行为。
(二)教学难点
领悟故事蕴含的道理。引导学生从杜处士和牧童对待戴嵩画的不同态度中,深入体会艺术创作要尊重事实这一深刻内涵,培养学生在生活和学习中实事求是的态度。
感受文言文简洁、凝练的语言特点。通过对课文的研读,让学生体会到文言文用少量文字表达丰富内容的独特魅力,并能在今后的学习中更好地理解和欣赏文言文作品。
课内探究
(一)导入
同学们,今天我们要走进一篇有趣的文言文 ——《书戴嵩画牛》。在我国悠久的历史长河中,有许多著名的画家,他们留下了无数令人赞叹的画作。你们知道哪些古代画家呢?(学生回答,如顾恺之、吴道子等)没错,今天我们要讲的戴嵩也是一位了不起的画家,他特别擅长画牛,他画的牛栩栩如生。不过呢,有人对他画的牛提出了一些独特的看法。这是怎么回事呢?让我们一起走进课文去看看吧。
(二)初读课文,整体感知
首先,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。如果遇到不认识的字或者读不通的地方,可以标记下来。(学生自由朗读)
好,现在我来检查一下大家的朗读情况。(指名学生朗读)这位同学读得很认真,不过有几个地方需要注意一下。“蜀中有杜处士,好书画” 中的 “好” 在这里读 “hào”,是喜爱的意思。“所宝以百数” 的 “数” 读 “shǔ”,是计算的意思。大家跟我一起读一遍这两个句子,注意字音和停顿。(教师领读)
接下来,我们一起把课文朗读一遍,要读出文言文的韵味。(全班齐读)
(三)理解字词,翻译课文
要理解这篇文言文,我们得先弄清楚一些重点字词的意思。我们来看第一句 “蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数”。“处士” 在古代是指有德才而不愿去做官的人。“好” 我们刚刚说过了,是喜爱。“宝” 在这里是动词,是珍藏的意思。这句话就是说四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种。
再看 “有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随”。“尤” 是尤其、特别的意思。“锦囊玉轴” 是说用锦缎作画囊,用玉作画轴。整句话就是说有一幅戴嵩画的《牛》,他特别喜爱,用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着。
“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”。“曝” 是晒的意思,“拊掌” 是拍手的意思。这句话是说有一天,他晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑。
“曰:‘此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。’” 这里 “搐” 是抽缩的意思,“股” 是大腿,“乃” 是却的意思,“谬” 是错误的意思。牧童说:“这画上画的是斗牛。牛在争斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了啊!”
“处士笑而然之”,“然” 在这里是认为…… 对的意思,杜处士笑了,认为牧童说得对。
(四)深入探究,领悟道理
同学们,我们已经理解了课文的内容。现在我们来思考一下,从这个故事中,我们能得到什么启示呢?(学生思考、讨论)
对,我们可以看到,牧童虽然只是一个小孩,但他有生活经验,他知道牛在争斗时尾巴的真实状态。而戴嵩是著名的画家,却在这一点上出现了失误。这告诉我们,即使是大艺术家,也可能有考虑不周的地方。我们在生活中,不能盲目迷信权威,要有自己的观察和思考。
同时,杜处士听到牧童的话后,能够笑而然之,这也说明他是一个谦虚的人,能够接受别人正确的意见。我们也要学习他这种胸怀,当别人指出我们的错误时,要虚心接受。
(五)总结全文,拓展延伸
今天我们学习了《书戴嵩画牛》这篇有趣的文言文,我们了解了故事内容,理解了重点字词和句子,还领悟了其中蕴含的道理。希望同学们在今后的学习和生活中,能够多观察、多思考,尊重事实,同时也要有谦虚接受他人意见的胸怀。
课后,大家可以试着把这个故事讲给家人听,也可以找一找其他关于艺术鉴赏的故事,和同学们分享。
(六)作业布置
背诵并默写《书戴嵩画牛》。
写一篇短文,谈谈你从《书戴嵩画牛》这个故事中得到的启示,不少于 300 字。
查阅资料,了解戴嵩的其他作品,选择一幅你感兴趣的,用自己的话描述一下这幅画的内容。
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