精品解析:山东省枣庄市山亭区2024-2025学年上学期期中检测七年级数学试题
2024-11-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 枣庄市 |
| 地区(区县) | 山亭区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.21 MB |
| 发布时间 | 2024-11-09 |
| 更新时间 | 2026-04-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-11-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48543838.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第一学期学业质量监测
七年级数学 (A卷)
2024.11
注意事项:
1.本试题分第I卷和第II卷两部分.第I卷为选择题,共30分;第II卷为非选择题,90分;全卷满分120分.考试时间为120分钟.
2.答卷时,考生务必将第I卷和第II卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
第I卷 (选择题 共30分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.
1. 下列几何体中,属于棱柱的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据棱柱定义,即有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,进行判断即可.
【详解】解:A.圆锥属于锥体,故此选项不符合题意;
B.圆柱属于柱体,故此选项不符合题意;
C.棱锥属于锥体,故此选项不符合题意;
D.长方体属于棱柱,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查棱柱的定义,熟记定义是解题的关键.
2. 下列式子是单项式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据单项式的概念判断即可.
【详解】解:A、存在和的形式,不是单项式;
B、是单项式;
C、分母含有字母,不是单项式;
D、存在和的形式,不是单项式;
故选:B.
【点睛】本题考查的是单项式的概念,数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
3. 下列几何体中,从正面和左面看到的形状图相同的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查三视图,根据以上图形的主视图和左视图,一一判断是否相同即可解题.
【详解】解: 的主视图为圆,左视图为圆,
即从正面和左面看到的形状图相同,符合题意.
的主视图为三角形,左视图为矩形,
即从正面和左面看到的形状图不相同,不符合题意.
的主视图为三角形,左视图为三角形,
即从正面和左面看到的形状图相同,符合题意.
的主视图为矩形,左视图为矩形,
即从正面和左面看到的形状图相同,符合题意.
综上所述,从正面和左面看到的形状图相同的几何体有3个,
故选:C.
4. 某酸奶外包装上标明“净含量:”,随机抽取四种口味的这种酸奶分别称重如下表.其中,净含量不合格的是( )
种类
原味
草莓味
香草味
黄桃味
净含量
A. 原味 B. 草莓味 C. 香草味 D. 黄桃味
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了具有相反意义的量,本题中把超过标准质量的记作正数,不足的记作负数,“净含量:”表示的意义标准质量是,净含量与标准质量的差不超过都算合格,分别计算出四种口味酸奶的净含量与标准质量的差进行判断即可.
【详解】解:A选项:原味酸奶净含量为,,故原味酸奶净含量合格;
B选项:草莓味酸奶净含量为,,故草莓味酸奶净含量合格;
C选项:香草味酸奶净含量为,,故香草味酸奶净含量不合格;
D选项:黄桃味酸奶净含量为,,故黄桃味酸奶净含量合格.
故选:C .
5. 在古代数学名著《九章算术》中记载了利用算筹实施“正负术”的方法.图1表示的是计算的过程.按照这种方法,图2表示的过程应是在计算( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,由图1可以看出白色表示负数,黑色表示正数是解题的关键.先由图1可得白色表示负数,黑色表示正数,然后观察图2列式即可.
【详解】解:由图1知:白色表示负数,黑色表示正数,
∴图2表示的过程是在计算.
故选A.
6. 下列运算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据合并同类项的法则判断即可.
【详解】解:A、 ,错误,不符合题意;
B、 与不是同类项,不能合并,错误,不符合题意;
C、,正确,符合题意;
D、,不是同类项,不能合并,错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题主要考查合并同类项,掌握合并同类项的法则是解题的关键.
7. 已知,,,则的值为( )
A. 10或 B. 10或4 C. 或4 D. 或
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查有理数的运算,先根据绝对值的意义,有理数的乘方,求出的值,再根据有理数的加法法则进行计算即可,注意分类讨论.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∴或;
故选B.
8. 初一年级积极倡导及时关教室灯、投影仪、水龙头,适量用纸,适量点餐,节俭事微却能集沙成塔;光盘事小也能水滴石穿.我国每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,倒掉了约2亿人—一年的口粮!“800万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:800万,
故选:C.
9. 观察月历,用形如的框架框住月历表中的五个数,对于框架框住的五个数字之和,小明的计算结果有,小华说有结果是错误的.通过计算,可知小明的计算结果中错误的是( )
A. 45 B. 55 C. 60 D. 75
【答案】B
【解析】
【分析】设中间一行的数是x,则框住的五个数字之和是,分别列方程解出x的值,观察日历表即可得答案.
【详解】解:设中间一行的数是x,则其余四个数从小到大依次是 ,
∴框住的五个数字之和是,
当时,,从日历表可知能框出这五个数,
当时,,从日历表可知不能框出这五个数,
当时,,从日历表可知能框出这五个数,
当时,,从日历表可知能框出这五个数,
故选:B.
【点睛】本题考查一次方程的应用,解题的关键是用代数式表示五个数的和及数形结合思想的应用.
10. 下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】用各种方法表示阴影部分的面积,即可判断.
【详解】解:A.,故此选项不符合题意;
B.,故此选项不符合题意;
C.,故此选项不符合题意;
D.,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查列代数式,解答的关键是用不同的方法表示出阴影部分的面积.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分.
11. 如果卖出一台电脑赚钱500元,记作+500,那么亏本300元,记作______元.
【答案】-300
【解析】
【分析】由赚钱为正,亏本为负.赚钱500元记作+500,即可得到亏本300元应记作-300元.
【详解】解:根据题意,亏本300元,记作-300元,
故答案为-300.
【点睛】此题考查了正数与负数,熟练掌握相反意义的量是解本题的关键.
12. 单项式的系数是 ______ ,次数是 ______ .
【答案】 ①. ②. 5
【解析】
【分析】单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数,根据单项式系数、次数的定义即可得到答案.
【详解】解:单项式的系数是,次数是,
故答案为:;.
【点睛】本题考查了单项式的系数和次数,熟练掌握它们的定义是解题关键.
13. 小明与小刚规定了一种新运算△:.小明计算出,请你帮小刚计算___________.
【答案】16
【解析】
【分析】本题考查有理数的运算,根据新运算的法则,进行计算即可.
【详解】解:由题意,得:,
故答案为:16.
14. ,则的值为_________________.
【答案】3
【解析】
【分析】把整体代入即可得到答案.此题考查了求代数式的值,整体代入是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴
故答案为:3
15. 观察下列“蜂窝图”,按照这样的规律,则第个图案中的“”的个数是______.
【答案】
【解析】
【分析】第个图案中“”的个数为:,第个图案中“”的个数是:,第个图案中“”的个数为:,,据此可求得第个图案中“”的个数,从而可求解.
【详解】解:第个图案中“”的个数为:,
第个图案中“”的个数是:,
第个图案中“”的个数为:,
,
第个图案中“”的个数为:,
第个图案中“”的个数为:(个).
故答案为:.
【点睛】本题主要考查图形的变化规律,解答的关键是从所给的图形中总结出存在的规律.
16. 如图,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,部分①是边长为1的正方形纸片面积的一半,部分②是部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,依次类推,可求得阴影部分的面积是,受此启发,的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意和图形中的数据,可以得到阴影部分的面积,并计算出所求式子的值.
【详解】解:∵部分①是边长为1的正方形纸片面积的一半,部分②是部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,
∴阴影部分的面积是,
∴
.
故答案为:.
【点睛】本题考查图形的变化类,根据图形的面积关系,列出等式,是解题的关键,体现了数形结合的数学思想.
三、解答题:本大题共8小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 在数轴上表示下列各数,并把这些数按从小到大的顺序用“”号连接起来.
,0,,,.
【答案】在数轴上表示下列各数见解析,用“”号连接起来
【解析】
【分析】先在数轴上表示出各个数,再比较即可.
【详解】解:,,故如图所示:
.
【点睛】本题考查了有理数的大小比较法则和数轴、绝对值、相反数等知识点,能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.
18. 如图是由棱长都为1cm的6块小正方体组成的简单几何体.
(1)请在方格中画出该几何体的三个视图.
(2)如果在这个几何体上再添加一些小正方体,并保持主视图和左视图不变,最多可以再添加 块小正方体,
【答案】(1)见解析 (2)2
【解析】
【分析】本题考查简单组合体的三视图∶
(1)根据简单组合体三视图的画法画出相应的图形即可;
(2)在俯视图上相应位置备注出相应摆放的数目即可.
【小问1详解】
解:该几何体的主视图、左视图和俯视图如下:
【小问2详解】
解:在备注数字的位置加摆相应数量的小正方体,
所以最多可以添加2个,
故答案为:2.
19. 计算和化简:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)10 (2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数混合运算;
(1)根据有理数加减混合运算法则进行计算即可;
(2)根据有理数四则混合运算法则进行计算即可;
(3)根据有理数乘法运算律进行计算即可;
(4)根据含乘方的有理数混合运算法则进行计算即可;
解题关键是熟练掌握有理数混合运算法则,“先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的”.
小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
;
【小问4详解】
解:
.
20. 化简:
(1);
(2);
(3)先化简,再求值:已知:,求代数式的值.
【答案】(1)
(2)
(3),4
【解析】
【分析】本题考查了整式的加减运算,以及化简求值,掌握相关运算法则是解题关键.
(1)根据合并同类项法则计算即可;
(2)先去括号,再合并同类项即可;
(3)先去括号,再合并同类项加化简,然后根据绝对值和平方的非负性,求出、的值,代入计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
小问3详解】
解:
,
,
,,
,,
原式.
21. 随着智能手机的普及,许多人做起了“电商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.刚大学毕业的小亮把自己家的红薯产品也放到网上销售,他原计划每天卖出100千克,由于各种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是国庆小长假期间的销售情况(超出记为正,不足记为负,单位:千克):
时间
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
与计划量的差值
(1)根据上表可知前三天一共卖出多少千克?
(2)销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售多少千克?
(3)若每千克按2.5元出售,并需付运费平均每千克0.5元,则小亮国庆小长假期间一共收入多少钱?
【答案】(1)323千克
(2)30千克 (3)1458元
【解析】
分析】(1)根据前三天销售量相加计算即可;
(2)将销售量最多的一天与销售量最少的一天相减计算即可;
(3)将总数量乘以价格差解答即可.
【小问1详解】
,
答:前三天一共卖出323千克;
【小问2详解】
最多:,
最少: ,
答:最多的一天比销售量最少的一天多销售30千克.
【小问3详解】
(元).
答:小亮国庆小长假期间一共收入1458元.
【点睛】此题考查正数和负数的问题,有理数的四则运算,此题的关键是读懂题意,列式计算.
22. 有这样一个问题:将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,得到一个新数,那么这个新数与原数的和能被11整除吗?
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)举例:例①,;例②,;例③____________.
(2)说理:设一个两位数的十位上的数是a,个位上的数是b,那么这个两位数可表示为____________.依题意得到的新数可表示为____________.
通过计算说明这个两位数与得到的新数的和能否被11整除:______________.
(3)结论:将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,得到一个新数,那么这个新数与原数的和______(填“能”或“不能”)被11整除.
【答案】(1)答案不唯一,如:,
(2),,能被11整除
(3)能
【解析】
【分析】(1)根据题意举例即可;
(2)首先表示出这个两位数和得到的新数,然后列式求解即可;
(3)根据(2)的结论求解即可.
【小问1详解】
答案不唯一,例如:,.
【小问2详解】
这个两位数可表示为.
依题意得到的新数为.
这个两位数与得到的新数的和为:,
所以,这个和是11的倍数.
所以,这个和能被11整除.
【小问3详解】
由(2)可得,将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,得到一个新数,那么这个新数与原数的和能被11整除.
故答案为:能.
【点睛】本题考查了列代数式,整式的加减计算,解题的关键是掌握两位数的表示方式:十位数字×10+个位数字.
23. 如图,已知数轴上点表示的数为8,是数轴上位于点左侧一点,且.
(1)直接写出数轴上点表示的数 ;
(2)表示5与3之差的绝对值,实际上也可理解为5与3两数在数轴上所对的两点之间的距离.如的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离,试探索:
①若,则 (直接写出);
②的最小值为 (直接写出);
(3)请直接写出所有满足的整数的值 .
【答案】(1)
(2)①6或10;②19
(3),,0
【解析】
【分析】(1)根据两点间的距离公式可得数轴上点表示的数;
(2)①根据绝对值的意义即可求解;②根据两点间的距离公式即可求解;
(3)将整理为,由其几何意义可知表示a的点到和两点之间的距离之和为3进而确定的取值范围,即可获得答案.
【小问1详解】
解:数轴上B表示的数为:,
故答案为:;
【小问2详解】
①∵,
∴,
∴或10.
故答案为:6或10;
②的几何意义表示数轴上表示x的点到与8两点之间的距离之和,
当在与8之间时,最小,最小值为19;
故答案为:19;
【小问3详解】
可化为,
所以,
由几何意义可知:表示a的点到和两点之间的距离之和为3.
可得,
因为a取整数,所以,,0.
故答案为:,,0.
24. 某学校准备在网上订购一批某品牌羽毛球拍和羽毛球,在查阅网店后发现该品牌羽毛球拍每副定价100元,羽毛球每个定价5元,现有甲,乙两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案:
甲网店:买1副羽毛球拍送3个羽毛球;
乙网店:羽毛球拍与羽毛球都按定价的付款.
已知学校要购买羽毛球拍20副,羽毛球个().
(1)若在甲网店购买,需付款______元;若在乙网店购买,需付款______元;(用含x的式子表示)
(2)若时,请你通过计算,说明此时在哪家网店购买较为合算?
(3)若时,你能给出一种最省钱的购买方案吗?请说明理由.
【答案】(1);
(2)在甲网店购买较为合算
(3)在甲网店买20副球拍赠送60个羽毛球,在乙网店买90个羽毛球
【解析】
【分析】本题主要考查了列代数式和代数式求值,理解题意,正确列出代数式是解题关键.
(1)根据题目中优惠方案,可得答案;
(2)结合(1),求出当时,两个网店所需付款,再比较即可得出答案;
(3)首先求得当时,两个网店所需付款,再计算在甲网店买20副球拍60个羽毛球,在乙网店买90个羽毛球所需费用,比较即可获得答案.
【小问1详解】
解:根据题意,
若在甲网店购买,需付款:元,
若在乙网店购买,需付款元.
故答案为:;;
【小问2详解】
当时,
元,
元,
∵,
∴在甲网店购买较为合算;
【小问3详解】
当时,
元,
元,
若在甲网店买20副球拍赠送60个羽毛球,在乙网店买90个羽毛球,
此时需付款:元,
∵,
∴最省钱的购买方案为:在甲网店买20副球拍赠送60个羽毛球,在乙网店买90个羽毛球.
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2024-2025学年度第一学期学业质量监测
七年级数学 (A卷)
2024.11
注意事项:
1.本试题分第I卷和第II卷两部分.第I卷为选择题,共30分;第II卷为非选择题,90分;全卷满分120分.考试时间为120分钟.
2.答卷时,考生务必将第I卷和第II卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
第I卷 (选择题 共30分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.
1. 下列几何体中,属于棱柱的是( )
A. B. C. D.
2. 下列式子是单项式的是( )
A. B. C. D.
3. 下列几何体中,从正面和左面看到的形状图相同的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
4. 某酸奶外包装上标明“净含量:”,随机抽取四种口味的这种酸奶分别称重如下表.其中,净含量不合格的是( )
种类
原味
草莓味
香草味
黄桃味
净含量
A. 原味 B. 草莓味 C. 香草味 D. 黄桃味
5. 在古代数学名著《九章算术》中记载了利用算筹实施“正负术”的方法.图1表示的是计算的过程.按照这种方法,图2表示的过程应是在计算( )
A. B.
C. D.
6. 下列运算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 已知,,,则的值为( )
A. 10或 B. 10或4 C. 或4 D. 或
8. 初一年级积极倡导及时关教室灯、投影仪、水龙头,适量用纸,适量点餐,节俭事微却能集沙成塔;光盘事小也能水滴石穿.我国每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,倒掉了约2亿人—一年的口粮!“800万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
9. 观察月历,用形如框架框住月历表中的五个数,对于框架框住的五个数字之和,小明的计算结果有,小华说有结果是错误的.通过计算,可知小明的计算结果中错误的是( )
A. 45 B. 55 C. 60 D. 75
10. 下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分.
11. 如果卖出一台电脑赚钱500元,记作+500,那么亏本300元,记作______元.
12. 单项式的系数是 ______ ,次数是 ______ .
13. 小明与小刚规定了一种新运算△:.小明计算出,请你帮小刚计算___________.
14. ,则的值为_________________.
15. 观察下列“蜂窝图”,按照这样的规律,则第个图案中的“”的个数是______.
16. 如图,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,部分①是边长为1的正方形纸片面积的一半,部分②是部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,依次类推,可求得阴影部分的面积是,受此启发,的值为________.
三、解答题:本大题共8小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 在数轴上表示下列各数,并把这些数按从小到大的顺序用“”号连接起来.
,0,,,.
18. 如图是由棱长都为1cm的6块小正方体组成的简单几何体.
(1)请在方格中画出该几何体的三个视图.
(2)如果在这个几何体上再添加一些小正方体,并保持主视图和左视图不变,最多可以再添加 块小正方体,
19. 计算和化简:
(1);
(2);
(3);
(4).
20. 化简:
(1);
(2);
(3)先化简,再求值:已知:,求代数式值.
21. 随着智能手机的普及,许多人做起了“电商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.刚大学毕业的小亮把自己家的红薯产品也放到网上销售,他原计划每天卖出100千克,由于各种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是国庆小长假期间的销售情况(超出记为正,不足记为负,单位:千克):
时间
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
与计划量差值
(1)根据上表可知前三天一共卖出多少千克?
(2)销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售多少千克?
(3)若每千克按2.5元出售,并需付运费平均每千克0.5元,则小亮国庆小长假期间一共收入多少钱?
22. 有这样一个问题:将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,得到一个新数,那么这个新数与原数的和能被11整除吗?
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)举例:例①,;例②,;例③____________.
(2)说理:设一个两位数的十位上的数是a,个位上的数是b,那么这个两位数可表示为____________.依题意得到的新数可表示为____________.
通过计算说明这个两位数与得到新数的和能否被11整除:______________.
(3)结论:将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置,得到一个新数,那么这个新数与原数的和______(填“能”或“不能”)被11整除.
23. 如图,已知数轴上点表示的数为8,是数轴上位于点左侧一点,且.
(1)直接写出数轴上点表示的数 ;
(2)表示5与3之差的绝对值,实际上也可理解为5与3两数在数轴上所对的两点之间的距离.如的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离,试探索:
①若,则 (直接写出);
②的最小值为 (直接写出);
(3)请直接写出所有满足的整数的值 .
24. 某学校准备在网上订购一批某品牌羽毛球拍和羽毛球,在查阅网店后发现该品牌羽毛球拍每副定价100元,羽毛球每个定价5元,现有甲,乙两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案:
甲网店:买1副羽毛球拍送3个羽毛球;
乙网店:羽毛球拍与羽毛球都按定价的付款.
已知学校要购买羽毛球拍20副,羽毛球个().
(1)若在甲网店购买,需付款______元;若在乙网店购买,需付款______元;(用含x的式子表示)
(2)若时,请你通过计算,说明此时在哪家网店购买较合算?
(3)若时,你能给出一种最省钱的购买方案吗?请说明理由.
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