2024-2025学年高三语文阶段性质量检测试题 2

高三语文阶段性质量检测试题 2 注意事项： 1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 在21世纪的科技浪潮中，低空经济作为一股新兴的力量，正以前所未有的速度重塑着交通、物流、农业、应急救援、文旅等多个领域的面貌。其中，无人机(UAV)与电动垂直起降飞行器(eVTOL)作为低空经济中的璀璨明星，以其独特的优势引领着新质生产力的深度发展，而氢能源作为能源领域新质生产力的典型代表，也是清洁能源的新方向，则为这一进程注入了更为强劲的动力。 一是无人机：天空之眼，智启未来。无人机技术的飞速进步，不仅让“天空之眼”成为可能，更在多个领域展现出其无与伦比的潜力。在农业领域，无人机通过精准喷洒农药、监测农作物生长，极大地提高了农业生产效率与资源利用率，减少了环境污染。在城市管理中，无人机成为空中巡查、环境监测、应急救援的得力助手。 无人机技术的不断突破，正是人类智慧与创新精神的集中体现，它正以独特的视角和高效的方式，深度参与并改变着我们的生活方式。 二是eVTOL：重塑出行，飞越未来。如果说无人机是低空经济的“探索者”，那么eVTOL则是其“变革者”。eVTOL飞行器以其独特的垂直起降能力、高效的电动驱动系统，为解决城市交通拥堵、提升出行效率提供了全新的解决方案。它不仅能够在城市楼宇间自由穿梭，实现点到点的快速移动，还能通过空中交通网络，将人们的出行半径大大扩展，开启未来城市出行的“空中时代”。 近年来，国内外多家企业纷纷加码eVTOL研发，从概念设计到原型机试飞，再到商业化运营规划，每一步都凝聚着对未来出行方式的深刻思考与实践。eVTOL，的兴起，不仅预示着交通方式的又一次革命，更是人类追求不同的生活方式的生动体现。 三是氢能源：绿色动力，引领未来。在无人机与eVTOL，快速发展的背后，清洁能源的支持至关重要。氢能源以其清洁、高效、可再生的特性，成为低空经济中不可或缺的新方向。此外，我国有不少能源、装备制造、汽车制造企业已在制氢和氢燃料电池汽车领域取得显著成果。同时，全球多国政府也纷纷出台政策支持氢能源产业发展，构建氢能社会成为国际共识。氢能源的广泛应用，不仅将极大促进低空经济的绿色发展，也将为全球能源结构转型和气候变化应对作出重要贡献。 总之，低空经济作为新质生产力的重要组成部分，正以前所未有的速度蓬勃发展。未来，随着技术的不断进步和政策的持续推动，低空经济必将迎来更加广阔的发展空间，为人类社会的可持续发展贡献更多智慧与力量。 (摘编自《无人机与eVTOL，及氢能源的引领新篇章》) 材料二： 一些城市在空间测绘、环境整治、治安巡查、交通管理等领域，布局“低空+”智慧应用，打造一批城市低空应用标杆场景，提升城市精细化管理水平。 上海市推广智慧城市场景，开展生态环境监测、城市安全、交通执法等城市场景应用，加强中心城区各类重大赛事活动安防保障。计划到2027年，实现物流运输、应急救援等商业场景的“100+”低空飞行服务应用。 江西省促进低空经济发展与城市治理融合，利用北斗、5G及“摄像头+无人机”等低空技术和产品，加快构建全方位、立体化、智能化的低空遥感监测网，支持无人机在城市高层灭火场景中的应用，构建“有人无人、高低搭配、功能互补”的低空救援体系。 山东省青岛市市南区打造“低空+基层治理”应用场景，借助青岛市“智慧低空”一体化平台部署在金湖路街道辖区的全自动化无人机场，对金湖路街道辖区倾斜摄影数据进行了实时更新，累计测绘面积2.08平方公里，以“小切口”赋能城市基层治理“大应用”，有效提升基层治理层级。 (摘编自《“低空+”融入城市精细化管理》) 材料三： 据测算，2023年我国低空经济规模已经超过5000亿元，2030年有望达到2万亿元。 低空经济是产业发展新赛道、经济增长新引擎，这已成为政府、行业、企业的共识。目前，低空经济领域尚处于起步阶段，需要进一步完善政策法规、提升保障措施、强化市场开发力度。 深圳市物流行业协会副会长周文清认为，不同于成熟的高空飞行，低空空域在管理主体、管理模式、协同机制等方面均存在欠缺，建议通过立法和出台相应的政策，为低空经济产业发展中可能遇到的协同、管控、标准、监管等一系列问题指明方向。 走访中，不少企业和机构坦言，保障措施欠缺也是低空高飞的障碍之一。业内人士表示，低空基础设施是各类低空经济活动的关键载体，尽快建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，将进一步减轻企业负担，为低空经济发展显著提速。 业内人士认为，可因地制宜鼓励开发开放低空物流、通航运输、城市管理、公共服务等领域，不断丰富应用场景；同时，加强对消费和使用端的引导，降低消费门槛，提升消费体验，让“低空+”真正融入社会生产和人民生活。 (摘编自《低空经济如何影响未来生活》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( ) A.在农业领域和城市管理中，无人机都逐渐显示出重要的作用，因此无人机也被称为低空经济的“变革者”。 B.氢能源具有清洁、高效、可再生的特性，支持氢能源产业发展，打造低空经济，已经成为国际社会的共识。 C.上海、江西、山东三省市根据不同应用场景使用低空技术产品，体现了“低空+”对于城市精细化管理的作用。 D.我国低空经济领域尚处于起步阶段的主要体现为：经济规模小，应用场景不丰富，消费和使用端存有偏见等。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( ) A.低空经济成为新兴力量，无人机、电动垂直起降飞行器与氢能源的使用在其中发挥着不可忽视的作用。 B.eVTOL，研发的过程体现了人类对未来出行的思考，eVTOL，将给人类未来交通方式带来重要影响。 C.低空经济是新质生产力的重要组成部分，能在多领域促进未来产业发展和经济增长，不断满足人们生活需要。 D.到2030年，低空经济将成为我国主要的经济模式，“低空+”模式也将有望真正融入社会生产和人民生活之中。 3.根据材料内容，填入下列文段中的词语，不正确的一项是( ) eVTOL被称为“空中出租车”，是低空飞行器的一种，无人驾驶，无需传统跑道，像直升机一样  A   起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用   B   动力。这一技术设想目的是实现城市内和都市圈城际间   C   出行。随着目前国内外多家企业纷纷加快对eVTOL的   D   ，eVTOL或将在未来成为空中出行的重要方式，并形成新的广阔市场。 A.垂直      B.绿色      C.点对点      D.生产 4.材料一“智启未来”“飞越未来”“引领未来”的说法，体现了低空经济的哪些特点？请根据材料一简要分析。 5.如果你所在的城市要发展低空经济，你会建议有关部门做好哪些方面的准备？请结合材料三加以说明。 (二)现代文阅读(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6-9题。 卖菜 陈忠实 白鹿原上的这村那寨和白鹿原下的这寨那村的人家，多有亲戚关系，亲戚间的往来很频繁。单就我们这个不足四十户人家的小村庄说，竟然有六七户人家都和原上有这种最亲近的亲戚关系，而我母亲的娘家就在白鹿原西头的五坊村。这样，在我尚未懂事也爬不动坡上很陡的土路的时候，据说是由父亲背着我上原，每年正月头上去向舅爷舅奶舅舅舅母拜年。到我能走得动的时候，一大清早起来便跟着父亲母亲出门上路了，从我们村子通往舅家的原上的村子有一条斜路，大约七八里，尽管天气很冷，走上原头的时候早已浑身淌汗了。 走上原头的感觉是奇异而又新鲜的。原上一马平川，远远近近散落着大大小小的村寨，无论如何望不见东边原的尽头，便有一种神秘感。我之所以会有这种感觉，完全是我生活的小村庄所在的特定地域造成的。我们的村子紧紧倚靠着白鹿原的北坡，站在村子的任何一个角度，满眼都是熟悉不过的坡坎和峁梁，刀裁一样的原顶遮住了天空，往北看，便是骊山的南麓，同样遮住了天空；在南原和北岭之间，蓝的天或阴的天，永远都是窄窄的一条长绺的天空，当地乡民自我调侃说，生在咱这地方，一辈子只看一绺绺天。绺绺，通常是说布条的，一绺布条。在我能够独立走上白鹿原的时候，宽阔的天和平坦无边的地让我产生奇异的感觉就不足为奇了。 我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜。 在我考上中学的时候，家庭的经济来源没有了，父亲种树卖树供我们兄弟俩上学，无奈树长得太慢，供给不上两个中学生的学杂费。我在父亲完全无法可想的困局里，上完初一第一学期便休学了，后来在政府的帮助下复学，却错过了一个年级。记得是在复学读完初一的那年暑假，不知由哪个村子的哪位脑门活泛又灵动的学生闯出一条挣学费的生财之道，从原下的农业合作社的菜园里趸下时令蔬菜，第二天一早挑着菜担上原，到原上的镇子上去卖，赚下钱来，到暑假结束便高高兴兴交学费了。我很快就加入这个刚刚形成的学生卖菜的不大不小的群体中了，心劲颇高，不用再担心失学了。 白鹿原上自古缺水，俗称旱原。吃水历来困难，种庄稼自不待说是靠天吃饭，每年只种一料麦子，不种秋田，在于秋禾更费水，而当地的气候特征恰恰是十年有九年的伏天都缺雨水，蔬菜就更谈不上种植了。原下人调侃原上人说，宁可给你一个馍，不舍得给你一碗水。更有甚者说，原上人早晨起来，为节省洗脸水，夫妻兄弟姊妹面对面吐唾沫儿洗脸……原下的一个又一个村庄，门前流着丰沛的灞河清流。几乎每个村子都有一两户心灵手巧善于抚育蔬菜的农民，便有了收入强过普通庄稼的菜园。原上人自古以来就吃着原下人种的菜。 我在我们村子的合作社的菜园里趸下时令蔬菜，多是大葱、韭菜、茄子和西红柿，总量一般不超过五十斤，这是十五岁的我挑菜上原所能承受的极限重量。 我和村子里的小伙伴一起挑菜上原。天微明便爬起来挑着装满蔬菜的竹笼出门了，走不过一里平地便上坡，目的地是狄寨镇，大约十里远，上原后到镇子还有约三里平路，上原的陡坡路占过大半。我挑着蔬菜，出村子时尚不觉得压迫，很快走过一里平地开始踏上上原的坡路的时候，那装着蔬菜的两只竹条笼便沉重起来，出气也急促了，汗水也冒出来了，直到肩膀疼痛不堪，双脚也难以跨步的时候，便招呼伙伴歇一歇……从出家门到上到原顶，少说也要歇四五回，上到原顶的那一刻，肩头的担子几乎是扔到地上的，当即躺倒在地，汗水似乎汹涌而出，喘着粗气的嘴连叫妈的气力都没有了。然而，心里却是一种成功的轻松，最难的坡路爬上来了。 狄寨镇街道的两边，任由各种商贩自选位置，先到者便先占得街道中间人来人往最稠密的一方地盘。20世纪50年代中期的蔬菜价格，我从合作社趸来的时候，韭菜大约五分钱一斤、大葱一角钱，挑到镇子卖出时的价格都要翻一倍，开始时咬紧牙关不给购菜者讨价还价的机会，如果销售不顺利，便只好忍痛降低售价了。印象深的事是算账麻烦，那时候还用的是十六两为一斤的秤，买主如果买整数的蔬菜很好结账，如果一斤二斤又带着三两四两，结算就犯难了，我便用小木棍在地上划拉乘法运算，往往惹得那些大叔小婶瘪着嘴笑，逗我说这个“土算盘”算的账准不准？然后才掏出钱来付我。如果卖得顺利，到人去集散的时候卖完最后一秤菜，桃起空笼走出集市的时候，便有一种想喊想唱的快乐；如果笼里的蔬菜还剩下不少，便着慌了，很自然地减价；如果仍然无人问津，便只好和同样没有卖完菜的伙伴重新挑起菜笼，到镇子周边的村子去叫卖，肯定会贴本儿，这是令人丧气的事。 从初中一年级到高中一年级，除过下雨天，我都会挑着两笼蔬菜去赶集，多数时日里都可以赚一元上下的人民币，也有赚不到钱乃至亏本的倒霉事。无论如何，每到暑假结束背着一袋子馍上学去的时候，口袋里装着我自己卖菜挣来的学杂费，是一种坦然，乃至骄傲。有一年卖菜收入颇丰，母亲竟到供销社买来机织的“洋布”，在镇上的裁衣店为我做了一件四兜的制服，我平生第一次穿上了制服。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是( ) A.文中关于坡坎、峁梁、原顶、长绺的天空等的描述，写出了“我"生活的独特地域特征，也暗示了“我”封闭的内心。 B.父亲供给不上两个中学生的学杂费，以及“我”休学的事情，都交代了“我”要上原卖菜的原因：赚取学杂费。 C“面对面吐唾沫儿洗脸”使用戏谑的说法，突出原上缺水的严重程度，看似轻松的语言，却写出了原上人认为生活不公的心理。 D.大叔小婶在“我”算账时，问“我”准不准后才掏出钱，说明他们对“我”是不信任的，也体现了他们生活的艰难。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.文中以“我”的视角写卖菜的经历，且多次写到“我”的心理活动，塑造了一个精明、世故的西北少年的形象。 B.“自古缺水”“自古以来就吃着原下人种的菜”，两个“自古”，具有时间纵深感，将高原融入历史，表达更显厚重。 C.“两只竹条笼”在文中是比较重要的物象，竹笼的轻与重、满与空与“我”的身体感受和心情紧密相关。 D.文章以“我平生第一次穿上了制服”结尾，看似是客观叙事，实则包含着“我”的自豪、幸福等多种情感。 8.文中开头两段为何用大量笔墨写“我”到原上走亲戚的经历？请结合全文简要分析。 9.文中说“我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜”。上原卖菜给“我”留下了哪些生动鲜活的记忆？请简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 苏秦者，东周洛阳人也。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。” （选自《史记·苏秦列传》，有删改） 材料二： 苏秦将为从，北说燕文侯曰：“燕东有朝鲜、辽东，北有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有呼沱、易水。地方二千余里，带甲数十万，车七百乘，骑六千匹，粟支十年。夫安乐无事，不见覆军杀将之忧，无过燕矣。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被兵者，以赵之为蔽于南也。秦、赵五战，秦再胜而赵三胜。秦、赵相蔽，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯难也。且未秦之攻燕也弥地踵道数千里虽得燕城秦计固不能守也。秦之不能害燕亦明矣。今赵之攻燕也，发兴号令，不至十日，而数十万之众军于东垣矣。不至四五日，距国都矣。故曰，秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。夫不忧百里之患，而重千里之外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲，天下为一，则国必无患矣。”燕王于是赍苏秦车马金帛以至赵。 燕王哙时，秦惠王以其女为燕太子妇。王哙卒，昭王立。齐宣王因燕丧攻之，取十城。 武安君苏秦为燕说齐王。曰：“人之饥所以不食乌喙①者，以为虽偷充腹，而与死同患也。今燕虽弱小，强秦之少婿也，王利其十城，而深与强秦为仇。今使弱燕为雁行，而强秦制其后，以招天下之精兵，此食乌喙之类也。” 齐王曰：“然则奈何？”对曰：“圣人之制事也，转祸而为福，因败而为功。故桓公②负妇人而名益尊，韩献开罪而交愈固，此皆转祸而为福，因败而为功者也。王莫如归燕之十城，卑辞以谢秦。秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。燕无故而得十城，燕亦德王。是弃强仇而立厚交也。且夫燕、秦之俱事齐，则大王号令天下皆从。是王以虚辞附秦，而以十城取天下也。此霸王之业矣。” 齐王大说，乃归燕城，以金千斤谢其后，顿首涂中，愿为兄弟而请罪于秦。 （选自《战国策·燕策》，有删改） [注]①乌喙：中药附子的别称，有毒性。②桓公：齐桓公。下文的“韩献”指晋大臣韩献子。 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 且夫秦之攻A燕也B弥地C踵道数D千里E虽得F燕城G秦计H固不能守也。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．治，经营，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义哉”中的“治”意思不同。 B．期年，满一年，与《邹忌讽齐王纳谏》“期年之后”中的“期年”意思相同。 C．被，指覆盖，与《促织》“成归，闻妻言，如被冰雪”中的“被”意思相同。 D．赍，送给、付与，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”中的“赍”意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（   ） A．苏秦向燕文侯陈述利弊，让燕文侯认识到与赵国统一战线，燕国方可无忧，最终燕文侯答应了与赵国联合。 B．齐国攻打燕国，苏秦前去劝说齐宣王，他以人饥饿而不吃有毒的植物为喻，说明燕国没有野心，说服齐国把十城归还燕国。 C．苏秦在劝说齐宣王时旁征博引，以齐桓公、韩献子为例来告诫齐宣王要学会运用转祸为福、因败取胜的方法。 D．材料一中，苏秦认为自己的学问足以游说国君；材料二写苏秦先后游说燕国国君和齐国国君，都获得成功。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！ （2）卑辞以谢秦。秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。 14．材料二中，苏秦认为燕国能够安居乐业、没有战争的原因是什么？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 重夸①州宅②旦暮景色，兼酬前篇末句 元稹 仙都难画亦难书，暂合登临不合居。 绕郭烟岚新雨后，满山楼阁上灯初。 人声晓动千门辟，湖色宵涵万象虚。 为问西州罗刹岸③，涛头冲突近何如？ [注]①白居易读元稹《以州宅夸于乐天》（此诗末句为“谪居犹得住蓬莱”）诗后，作《答微之夸越州州宅》云：“贺上人回得报书，大夸州宅似仙居。厌看冯翊风沙久，喜见兰亭烟景初。日出旌旗生气色，月明楼阁在空虚。知君暗数江南郡，除却余杭尽不如。”②州宅：越王台，在卧龙山磨盘冈下。③西州，指杭州。罗刹，钱塘江，钱塘江潮头汹涌澎湃。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗题中“前篇”指元稹所作的《以州宅夸于乐天》，“重夸”意为再次向友人夸示。 B．首联上下两句分别重复使用“难”“合”二字，以强调语气，表示极度夸赞，紧承题旨。 C．颈联实写州宅晓、宵景象，照应题目“旦暮景色”，以静衬动，突出州宅繁华热闹的景象。 D．尾联针对白居易和篇的谐谑之语，报以同样幽默的调侃，可见唱和双方亲切的关系。 16．刘克庄《后村诗话》评此诗曰：“‘绕郭’二句尤警策者。”警策即警句，即精当、耐人寻味的语句。据此，请结合全诗，简要赏析诗的颔联。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）语文课堂上，王老师讲解“以实喻虚”时，列举张若虚《春江花月夜》中以霜喻月光的两句“______________，______________”。 （2）中秋之夜，小明在院子里赏月，看到月光下的树木在风中摆动，非常可爱，不禁想起了归有光《项脊轩志》中的“______________，______________”两句。 （3）古代文人对春天情有独钟，古典诗（词）文中，常常写万物在春天复苏、繁荣滋长的美好景象，如“______________，______________”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成（18-22）题。 汉语是汉文化的重要载体，汉文化的博大精深在汉语方言的复杂性上体现得 A 。汉语不同方言间的差异，甚至大过欧洲不同种语言间的差异。比如说，葡萄牙人和西班牙人各自用本国语言是可以交流的，丹麦人、挪威人、瑞典人之间各自用本国语言交流也基本没有多大障碍。但一个东北人，听江西同事给家里打电话，基本上就像听外语一样，完全听不懂。好像最难懂的方言是温州话，据说抗战时期，抗日武装部队都会用温州人做情报员传递军情，根本不怕被偷听——因为听也听不懂。 按照现代通俗的分法，现代汉语可以整合划分为七大方言，即官话、粤语、吴语、客家语、闽语、湘语和赣语。 （ 甲 ），比如官话又分为北京官话、东北官话、冀鲁官话、胶辽官话、江淮官话、中原官话、兰银官话和西南官话八大片区。其中，北京官话就是普通话的蓝本。同一方言的不同片区之间，（ 乙 ）。官话的不同片区间的差异就较小，互相之间是可以听懂的。但有的方言，不同片区间可谓 B ，其中差异最大的是闽语。比如同属于福建的福州和厦门都讲闽语，但福州话属于闽东片区，厦门话属于闽南片区，彼此很难听懂。 （ 丙 ）。①比如原住民语言的影响、时间流逝引起的自身变化和地理环境的阻隔等，②但最重要的因素还是历史上移民带来的语言分化与聚合的影响。③比如有一种说法是，④秦朝南伐百越，大量军人、官员移民两广，促成了粤语的形成；⑤再比如，北方游牧民族内迁，引起了北方官话语音的变化。⑥所以，每一种方言都有它的历史原因。 有的朋友会好奇：中国有这么多方言，古代又不能像今天这样大力推广普通话，那来自不同地区的人交流时岂不是得用翻译？是的，的确有用翻译的，特别是在与普通话差别较大的闽语地区福建。文献记载：清朝时有个叫朱潮远的官员到福建办理一个案子，堂审的时候身边就得有翻译在场，否则真听不懂闽语。一国之内，不同地区的人得用翻译才能听懂对方说话，中华文化的确是太博大精深了！ 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．下列句子中的“真”与文中加点的“真”，意义和用法相同的一项是（ ） A．这幅宋人的水墨画是真的。 B．“人勤地不懒”这话真不假。 C．黑板上的字你看得真吗？ D．你们俩也真是，戏票都买好了，你们又不去了。 22．请把文中画波浪线的句子转换成一个因果关系的复句。可以增删词语，改变语序，但不得改变疑问语气和原文的意思。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在小说中，有的人既流连于眼前迷人的海岸，也以追寻“未抵达的”“神往的”岸为幸福。 现实生活亦是如此，有的人执迷流连眼前的风光，有的人执着探索远方的美景。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭现代文阅读Ⅱ文句；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案与解析 1.C 2.D  3.D 4.①智慧和创新，低空经济应用了多种高端科学技术，是人类智慧与创新精神的集中体现，重塑着交通、物流、农业等多个领域的面貌。②具有高效性，如eVTOL可实现点对点的快速移动，能扩展人们的出行半径，开启未来城市出行的“空中时代”。③绿色，以清洁，可再生的氢能源为动力，引领未来经济发展。(答出一点给1分，两点给3分，三点给4分，意思对即可。若有其他案，合理亦可酌情给分) 5.①完善政策法规，通过立法和出台相应的政策，解决低空经济产业发展中可能遇到的协同、管控、标准、监管等问题。②保障基础设施，低空基础设施是各类低空经济活动的关键载体，发展低空经济，需要具有完备的起降场所、飞行服务基地以及相应的网络系统。③强化市场开发力度，加强对消费和使用端的引导，让“低空+”真正融入社会生产和人民生活。(每点2分，意思对即可。若有其他案，合理亦可酌情给分) 6.B 7.A 8.(①交代原上的地理环境，体现“我”所处村子落后、地形狭窄，以及“我”走上原头奇异而又新鲜的感受。②写到原上道路的艰难，“我”走上原头后“早已浑身淌汗”，为下文写“我”上原卖菜的艰难作铺垫。(每点2分，意思对即可。若答“原上原下关系的紧密”等其他答案，合理亦可酌情给分) 9.①挑菜上原的艰苦过程。上原的陡坡路占大半，“我”费尽气力把担子挑到原上，一路充满艰辛。②卖菜时的各种经历。选位置、忍痛降价、算账，贴本儿后的丧气、卖完菜后的快乐等，都给“我”留下生动的印象。③卖菜带来的成就感。用卖菜的钱交学费的坦然和骄傲，卖菜收人颇丰让“我”平生第一次穿上制服，这些心理感受都是生动鲜活的。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 10．BEG  【解析】本题考查借助已有的语言知识和语感、结合具体语境理解文言文语句的能力。（原文标点）且夫秦之攻燕也，弥地踵道数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。 11．C  【解析】本题考查理解文言文实词的能力。“夫燕之所以不犯寇被兵者”中的“被”指遭受。 12．B  【解析】本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中观点态度的能力。苏秦以人饥饿而不吃有毒的植物为喻，是为了劝说齐国不要贪婪，不要侵占燕国的城邑。 13．（1）现在你舍弃根本，却以搬弄口舌为职业，遭受穷困，不也是应该的吗！ （2）用谦恭的言辞向秦国道歉。当秦王知道大王是因为他而归还了燕国的十座城邑，一定感激大王。 【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第（1）小题的关键点：“事”意为“以……为职业”；“困”意为“遭受穷困”。第（2）小题的关键点：“谢”意为“道歉”；“德”意为“感激”。每小题关键点各1分，大意2分。 14．①燕国地理优势突出，物产丰富，资源充足；②赵国在南面充当了燕国的屏障，秦、赵两国互攻削弱了双方的力量，保全了燕国；③秦国距离燕国很远，即使攻下燕国也难以守住。 【解析】本题考查理解文言文内容的能力。在材料中，苏秦指出，燕国能够安居乐业、没有战争的原因主要有两个方面。首先，燕国自身地广，出产丰富。这意味着燕国有足够的资源和实力来保护自己，不容易受到外敌的侵扰。同时，这种实力也使得其他国家在考虑进攻燕国时会更加谨慎，因为知道燕国并非软柿子，不可以轻易捏碎。其次，赵国在南面充当了燕国的屏障。苏秦指出，秦、赵两国之间多次交战，双方各有胜负，但这种互攻的局面却间接地保护了燕国。因为当秦、赵两国忙于争斗时，它们无暇顾及北方的燕国，从而给燕国带来了相对的安全。最后，秦国距离燕国远，打下燕国也难以守住。 【参考译文】 材料一： 苏秦，东周洛阳人。在外地游历了好几年，苏秦极其穷困地回到家。家里所有的人都暗地里嘲笑他，说：“按照东周人的习惯，大家都经营自己的产业，致力于工商，谋取其中十分之二的盈利作为生活的手段。现在你舍弃根本，却以搬弄口舌为职业，遭受穷困，不也是应该的吗！”苏秦听了，感到很惭愧，暗自伤心，就关上门整天不出来，拿出自己的藏书又读了一遍。一年后，从中悟出了许多揣摩人心理的诀窍，说：“凭着这些，可以游说当代的国君了。” 材料二： 苏秦为合纵之事，去北方游说燕文侯：“燕国东有朝鲜和辽东，北有林胡和楼烦，西有云中和九原，南有呼沱河和易水。国土纵横两千多里，军队有几十万，战车有七百多辆，战马有六千匹，粮食够十年支用。安居乐业，没有战争，看不到军队覆灭、将领被杀这样忧心的事，这种和平境况没有比燕国更好的了。大王您知道为什么会这样吗？燕国不遭受战争的原因，是有赵国在南面作为蔽障。秦国和赵国发生了五次战争，秦国两胜而赵国三胜。秦、赵两国互相削弱，而大王却保全燕国，控制住这个大后方，这就是燕国不受侵犯的缘故。况且秦国攻打燕国，要长途跋涉几千里，即使能够攻下燕国的城池，也知道根本没有办法占领它。秦国不能侵犯燕国的道理是很明显的。现在如果赵国攻打燕国，只要一声令下，不出十天，数十万军队就能进驻到东垣一带。不到四五天就可以到达燕国的都城了。因此说，秦国攻打燕国，须得在千里之外开战；而赵国攻打燕国，是在百里之内开战。不担心百里之内的祸患，而看重千里以外的战事，策略上的失误，是非常严重的。因此希望大王您和赵国合纵相亲，天下诸侯联合一体，那么燕国就一定没有忧患了。”燕文侯于是供给苏秦车马和金银布帛，让他到赵国进行合纵。 燕王哙时，秦惠王把他的女儿嫁给燕国的太子做妻子。燕王哙去世后，昭王继位。齐宣王趁着燕国大丧进攻燕国，夺取了燕国十座城邑。 武安君苏秦为燕国的利益去游说齐宣王。苏秦说：“人饿的时候，之所以不吃附子，是认为即使能填满肚子，也会带来死亡的祸患。现在燕国虽然比较弱小，但也是强秦的翁婿之邦，大王贪图十个城邑的便宜却和强大的秦国结下了深仇。现在如果让弱小的燕国做先锋，而强大的秦国做后盾，从而用天下的精兵攻击您，这与吃附子充饥一样危险。” 齐宣王说：“既然如此，该怎么办呢？”苏秦回答说：“圣人做事，能够转祸为福，因败取胜。因此齐桓公有女色的牵连，但他的名声却更加的尊贵；韩献子因杀人获罪，但他的地位却越发稳固，这些都是转祸为福、因败建功的例子。大王不如归还燕国的十座城邑，用谦恭的言辞向秦国道歉。当秦王知道大王是因为他而归还了燕国的十座城邑，一定感激大王。燕国平白无故收回城邑，也会感激大王。如此，大王就避开了强敌，反而和他们建立了深厚的友谊。再说燕、秦都会讨好齐国，那么大王发号施令，天下诸侯都会听从。大王只用话语表示亲近秦国，而以十座城邑取得天下的支持。这可是霸主的事业。” 齐宣王听后非常高兴，于是把燕国的十城送回，随后又送千金给秦国，并在一路上叩头，希望结为兄弟之国，恳请秦国赦罪。 15．C【解析】本题考查对古代诗歌重要词句、章法结构、情感内涵、表现手法等的理解和赏析的能力。C项“以静衬动，突出州宅繁华热闹的景象”错误。颈联动静结合，但不是以静衬动，也没有突出州宅繁华热闹的景象之意。 16．①颔联描写山城傍晚及夜初的景色：新雨之后，湿云轻雾缭绕于城郭；山中静夜，楼阁掩映，灯火齐明。（3分）②这两句从远到近，写景细致，营造出清新、静谧的意境，抒发了对州宅风景的由衷喜爱之情。（3分） 【解析】本题考查对古代诗歌重要诗句情感内涵、表现手法、语言风格等的理解和赏析的能力。题干援引刘克庄对本诗颔联的点评，要求考生根据这一点评赏析颔联。“警策”意指诗句精当、耐人寻味。刘克庄评本诗颔联“尤警策者”，考生须回视全诗，简要解说颔联的意思，然后简要赏析该联写景的技巧，解说其意境特点与内涵情感。 17．（1）空里流霜不觉飞  汀上白沙看不见 （2）风移影动  珊珊可爱 （3）示例一：木欣欣以向荣  泉涓涓而始流 示例二：等闲识得东风面  万紫千红总是春 示例三：草长莺飞二月天  拂堤杨柳醉春烟[每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分；第（3）小题，如有其他答案，符合要求的，可以给分] 【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题第（1）小题和第（2）小题分别出自张若虚《春江花月夜》、归有光《项脊轩志》，两篇均为《普通高中语文课程标准（2017版）》推荐背诵篇目。第（3）小题是开放性试题，根据语境提示，可填“木欣欣以向荣泉涓涓而始流”等，考生可根据个人诗词积累来作答，但须准确无误。 18．A.淋漓尽致 B.天壤之别 19．甲：每一种方言下面又可分为若干片区 乙：差距有大有小 丙：方言形成的原因是比较复杂的 20．②删去“的影响” ⑥“每一种方言”后增加“的形成” 21．B 22．因为中国有这么多方言，而古代又不能像今天这样大力推广普通话，所以来自不同地区的人交流时岂不是得用翻译？ 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，此处需表达的是“汉文化的博大精深”被汉语方言的复杂性得以进行充分地展现，故用“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。 B处，由前句“官话的不同片区间的差异就较小，互相之间是可以听懂的”及此句的“但”可知，此句需要表达的是与“有的方言，不同片区间”存在较大的差异，故用“天壤之别”。天壤之别：极言差别之大。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：由“可以整合划分为七大方言，即官话、粤语、吴语、客家语、闽语、湘语和赣语”可知，上文提到七大方言的划分，又由下文“官话又分为北京官话……和西南官话八大片区”可知，此句应该是起到过渡作用，引出下文进一步介绍这七大方言的内部细分，因此可填“每一种方言下面又可分为若干片区”。 乙：本空是对“同一方言的不同片区之间”方言情况的概述，结合下文“官话的不同片区间的差异就较小”“有的方言，不同片区间可谓天壤之别”可知，此句强调的是同一方言的不同片区之间的差异程度不大相同，有大有小，因此可填“差距有大有小”。 丙：根据结构可知，此句是该段文字的引导句、总领句。结合下文“比如原住民语言的影响”“比如有一种说法是”“再比如，北方游牧民族内迁”的分别叙述和最后一句“每一种方言的形成都有它的历史原因”的总结，可知，本空的内容需要总结下文提到的方言形成的多种因素进行总括概述，因此可填“方言形成的原因是比较复杂的”。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句式杂糅，将“因素”与“的影响”同时使用，杂糅在一起，需删除其一。因前文中有“原住民语言的影响”，为了避免重复，此处可删去“的影响”。 ⑥搭配不当，主语“方言”和宾语“历史原因”搭配不当，不是“方言”有历史原因，而是“方言的形成”有历史原因，故改为“每一种方言的形成都有它的历史原因”。 21．本题考查学生辨析词语语境义的能力。 文中：副词，表示确实、的确。 A.形容词，表示是真实的。 B.副词，表示确实、的确。 C.结果补语，表示看得清楚。 D.副词，表示程度，含有责怪的意思，相当于“实在”或“竟然”。 故选B。 22．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 原句为疑问句式，要求通过因果关系进行重组，保留疑问语气。 前一句“有这么多方言”和“古代不能像今天这样大力推广普通话”是原因，后一句“那来自不同地区的人交流时岂不是得用翻译？”是结果。 因此可以转换为“因为中国有这么多方言，而古代又不能像今天这样大力推广普通话，所以来自不同地区的人交流时岂不是得用翻译？”的复句。 23.审题：这是一道引语式材料作文题。 试卷现代文阅读部分提到作者对眼前海岸的流连和对未抵达之岸的神往，这体现了不同的生活态度和追求。现实生活中，有人执迷于眼前风光，有人执着探索远方美景，这两种态度形成对比，旨在引发考生思考。可以看出，材料有两个关键词，一个是“眼前的风光”，一个是“远方的美景”，“有的人……有的人……”说明材料对这两种人生态度和追求都是持肯定态度，两者并无高低之分。 这是一道两元关系型作文题，考生可以从平衡眼前与远方的角度立意，既欣赏眼前的美好，又不放弃对远方的探索，在两者之间找到生活的真谛。也可以侧重一方，如强调眼前风光的珍贵，提醒人们珍惜当下；或者突出远方美景的吸引力，鼓励人们勇于探索。 具体写作时，考生可以通过引入材料中的现象，引出关于眼前与远方的讨论。接着，从不同角度分析眼前风光和远方美景的意义。比如，眼前风光带来安稳、满足感；远方美景激发好奇心、进取心。然后结合具体素材进行论证，如一些人致力于家乡建设，享受眼前的发展成果；而另一些人投身科技创新等领域，探索未知的远方。最后，总结全文，强调在不同的人生阶段和情境中，合理对待眼前与远方，实现人生的价值。 立意： ①生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 ②眼前风光虽美，但莫忘看看远方的风景。 ③走出去才能见识更加广阔的世界。 ④不管选择眼前风光还是远方风景，皆可成就非凡。 例文： 眼前与远方皆是美景 站在海岸边，有人沉醉于眼前迷人的景致，涛声阵阵，波光粼粼，那是触手可及的美好；有人却将目光投向远方那未抵达的、神往的岸，那里充满着未知的诱惑。在现实生活中，我们也常常面临着这样的抉择：是流连于眼前的风光，还是执着探索远方的美景？我以为，眼前与远方皆为美景。 眼前的风光，是我们生活中实实在在的温暖与慰藉。在新时代，有许多人选择扎根家乡，他们用心感受着家乡的每一缕阳光、每一阵微风。比如，大学生村官们积极投身乡村建设，他们带领村民发展特色农业、建设美丽村庄。他们看到了乡村田野里金黄的麦浪，听到了邻里之间亲切的问候，感受到了家乡建设带来的点滴变化。他们在眼前的风光中，用自己的青春和智慧为乡村振兴贡献着力量，享受着这片土地给予他们的安宁与幸福。 然而，远方的美景也有着无法抗拒的魅力。它代表着梦想与希望，激励着我们不断前行。在科技飞速发展的今天，无数科研工作者们怀揣着对远方的憧憬，勇攀科学高峰。“天问一号”开启火星探测之旅，科研团队们不畏艰难，向着遥远的星球进发，探索宇宙的奥秘。他们不满足于眼前的成就，而是将目光投向更遥远的未来，为了人类对太空的探索而努力奋斗。又比如，5G技术的研发者们，他们不断突破技术瓶颈，让高速的网络连接成为现实，为人们的生活带来翻天覆地的变化，他们向着科技的远方坚定前行。 眼前风光与远方美景，并非相互对立，而是可以相得益彰。我们既可以在眼前的生活中寻找幸福，又可以怀揣着对远方的向往，不断开拓进取。当我们在忙碌的生活中感到疲惫时，不妨停下脚步，欣赏一下眼前的风景，让心灵得到片刻的宁静；而当我们沉浸在安逸的生活中时，也应不忘抬头看看远方，为自己注入新的动力。 在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的风景。有的风景就在眼前，让我们感到温暖和满足；有的风景在远方，召唤着我们去探索和追寻。让我们学会珍惜眼前的风光，同时勇敢地迈向远方的美景，在两者之间找到平衡，书写属于自己的精彩人生。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$