内容正文:
三林中学2024学年第一学期期中散学质量检测
高三物理
命画人:张辉题人:彬览
考试时间:60分钟满分,100分
一、落体运动(共22分)
在日常生活中,落体运动是一个非常重要且常见的运动。伽利略也是通过研究自由落体
运动,打开了近代物理学的大门。某班级的同学就对自由落体运动进行了一定的研究。
1.伽利略对自由落体的研究,是经典物理思想和科学方法的开端,以下正确的是()
A,伽利略的做法是根据已有的论据凭直觉进行推论,缺乏严密的逻辑论证
B.伽利略采用了斜面实验,“冲淡”了重力的作用,便于运动时间的测量
C.伽利略认为:自由落体运动是最简单的变速运动,其速度随位移变化是均匀的
D.伽利略开创了以严密的数学演算为核心的近代科学
2.做自由落体运动的甲、乙两物体,所受重力之比为4:1,下落高度之比为1:4,下
列说法正确的是()
A.下落时间之比是1:4
B.下落时间之比是1:2
C.落地速度之比是1:4
D.落地速度之比是4:1
3.有一个不断均匀滴水的龙头(刚滴出的水滴速度为零,即图中A点
位置),在平行光的照射下,看到水滴好象都“静止”在各自固定的位
置不动(如图中A、B、C、D所示,右边数值的单位是cm)。不计水
滴在空中的空气阻力。(1)从现象可知,该平行光应该是
(选
填“A.普通光源”或“B.频闪光源”)发出的。
90cm
(2)实际情况是某一滴水滴过C点的速度约为
m/s.
4.三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律“的实验。(1)甲同学采用如图
甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片。金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,
自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球
仍然同时落地,这说明
(2)乙同学采用如图乙装置。两个相
同的弧形轨道M、N,分别用于发射
小铁球P、Q,其中N的末端与可看
作光滑的水平板相切,两轨道上端分
别装有电磁铁C、D、调节电磁铁C、
D的高度。使ACBD从而保证小铁球
P、Q在轨道出口处的水平初速度V相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切
断电源,使两小铁球能以相同的初速度ⅴ同时从轨道M、N的下端射出,实验可观察到的现
象应是
。
仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能
观察到相同的现象,这说明
(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如题图丙所示的“小球做平抛运动"的照片。已知图中
A、B、C三点间水平距离均为x,竖直高度分别用h,4h,9h表示,重力加速度为g。则由图
可求得拍摄时的曝光时间是为
,该小球的初速度大小为
,小球运动到图中
位置B时速度大小
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二、关言课缴(共20分)
神舟十九号找人发时任务取得圆满成功,之前的航天筑在空间站中给可学开慢了“天官
课堂”。“天宫课坐”结合载人飞行任务,贯守中国密间站建遣和在轨进管系列化推出,由中
国航天资短任"太空款师”,采取天地协同五幼方式开展。“天官课堂”觇晰成为中国太空料
普的国家品牌。
5.根据材料,下列说法正确的是()
A.天宫课堂中的物体不受万有引力
B研究空间站的运动周期时可将空间站视为质点
C.研究宇航员平时在空间站锻炼时的动作姿态时可以把宇航员看作质点
D.宇航员在研究运动中的健身单车车轮转动情况时可以把车轮看作质点
6.航天员在“天宫课堂”中做了一个“水球光学实验”,地面上的同学观察到水球悬浮在太
空舱中,水球能悬浮的原因是(
A.所受重力为零
B.受到太空舱给水球的力与重力平衡
C.所受重力比在地面上所受重力小
D.所受重力充当了水球绕地球转动的向心力
7.我国航天员在“天宫课堂”中演示了多种有趣的实验,提高了青少年探索科学的兴趣。某
同学设计了如下实验:细绳一端固定,另一端系一小球,给小球一初速度使其在竖直平面内
做圆周运动。无论在太空还是在地面做此实验,则(
A.小球的速度大小均发生变化
B.小球的向心加速度大小均发生变化
C,细绳的拉力对小球均不做功
D.细绳的拉力大小均发生变化
8.中国载人空间站“天宫”已在轨运行多年,其轨道离地面的高度约为400m。则“天宫”
的运行速度
7.9km/s,向心加速度
之9.8m/s2。(均选填“>”、“=”
或“<”)
9.字航员王亚平在空间站内开讲“天宫课堂”,演示了在完全失重状态下的物理实验。已知
空间站质量为m,距离地面高度为h,地球质量为M,半径为R,引力常量为G,则空间站的重
力加速度大小为
,空间站绕行地球一周的周期
10.飞船在进入预定轨道的过程中,轨道1和轨道3为圆轨道,半径分别为1和r2,飞船变轨
前稳定运行在轨道1,空间站运行在轨道3,椭圆轨道2为飞船的转移轨道。轨道1和2、2
和3分别相切于P、Q两点。关于变轨过程,下列说法正确的是(
A.飞船在轨道1上经过P点的速度小于在轨道2上经过P点的速度
B.飞船在轨道3上经过Q点的加速度大于在轨道2上经过Q点的
加速度
C.飞船在轨道2上从P点到Q点运动过程中机械能减小
D,飞船在椭圆轨道上经过P点引力势能大于Q点引力势能
三、秋游去娜里?(共25分)
游乐场道常有挽浇板、秋平、滑梯及逃宫梦。火型游乐场还会建造过山车、摩天轮、旋转
木马等游艺设施。这些在游乐场中的牌戏能够发展协作能力,强健身体,也提供了娱乐和事受。
11.(多选)小明坐在游乐场的旋转术马上,绕中心轴在水平面内做匀速圆周摆动。关于小明做
匀速圆周运动的过程中,下列物理量不发生变化的是(
@
A.动能
B.合外力
C.线速度
D.加速度
E.重力势能
F.转速
G.角速度
12.小明在骑游园车观光时,发现游园车的传动示意图如图所示,A轮与脚踏相连,B轮与后轴
相连,C为后车轮。当人匀速蹬车时,自行车的车速和
轮边缘的线速度大小相同。(选
填A、B或C)。已知A、B、C三轮的半径之比为3:1:15,后
轮半径为0.3m。若小明踩脚踏板的转速为120/π转/分钟,
则自行车的速度大小为
m/s。
13.在游乐场中,小明从倾斜滑梯上由静止开始下滑,下列图
像表示他在滑梯上运动和受力情况最合理的是(
14.小明游玩了游乐场的旋转飞椅,将人和椅子一起看成质
点,忽略空气阻力,在水平面内做匀速圆周运动时,由
提供向心力。当人的速度大小为7m/s,悬挂绳索与竖直方
向夹角为30°时,人的转动半径为
。
15.最后小明和同学来到了游乐场最惊险刺激的游玩项目:过山车的面前。其中一位同学观察
到,如图1所示,游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行,游客却不会掉下来。如果把这
种情形简单化抽象为如图2所示的模型:弧形轨道的下端与半径为R的竖直圆轨道相接,B、C
分别为圆轨道的最低点和最高
点。质量为m的小球(可视为
质点)从弧形轨道上距离地面
高度为h的A点由静止滚下,
到达B点时的速度为a=
√6gR,且恰好能通过C点。已
777777777777
知A、B间的高度差为h,g为
图1
图2
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里力加速度。求,(1)小球运动列B点时,轨道对小球的文特力P的大小,
(2)小球通过C点时的速率V
(3)小球从A点运动到C点的过程中,克服摩擦力做的功W。
四、足球运动(共13分)
足球是一项以控制和支配球,两支球队按服一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、
防守、对抗的体育运动项目。运动会中的足球比赛速度快、对抗性强、战术多变、参与人数多,
吸引了很多体有爱好者。
16.如图所示是足球比赛过程中运动员踢出的“香蕉球”的
情境示意图。下列说法正确的是()
A,足球在空中运动过程中,可能处于平衡状态
B.足球在空中运动时的速度方向沿运动轨迹的法线方向
C.足球在空中运动过程中,速度方向与加速度方向在同一条直线上
D,足球在空中运动过程中,所受合力的方向指向运动轨迹弯曲的内侧
17.守门员是足球运动中最重要的角色之一,一场比赛中守门员手抛球将足球掷给后卫,假设
足球质量为0.45kg(可视为质点),守门员从肩部离地面高度1.5血处由静止抛球,至头顶离地
2.5m处水平抛出,则该动作中重力做功为J。如果守门员抛出足球初速度为15m/s,
不计空气阻力,则足球能够水平抛出
m。(g取10m/s,结果保留一位小数)
18.如图,罚点球时,有一运动员一脚将足球踢出,球怡好击中横梁,守门员估计打在横梁上的
足球速度约为V。已知足球的质量为m,球门横梁的高度为h,罚球点到球门线的水平距离为
L,重力加速度为g,空气阻力不计,以地面为零势能面。
(1)足球打在横梁上的机械能钓为
(2)足球被踢出时的速度约为
(3)运动员踢球时对球所做的功约为
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五、解色、低碳、节能(共20分)
能采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以永受的情施,从能娜生严到消费的各
个环节,降低消托、减少损央和污染物排放、制止浪费,有效、合理地利用能源。
19.下列关于物体的内能说法正确的是()
A.物体的动能和势能的总和为内能
B.改变内能的方式有做功和热传递两种
C.摩擦生热的过程是可逆的
D.水浴加热是通过做功的方式改变了物体的内能
20.关于能量的利用下列说法正确的是()
A.能量在转化或转移的过程中,其总量保持不变,但品质可能会降低。因此我们依然需要节约
能源
B.根据热力学第一定律,我们可以从热源吸收热量并对外做功,物体的内能一定发生变化。
C,热力学第二定律可以通过实验直接验证,因此它是绝对正确的。
D.热力学第二定律有多种表述方式,其中一种表述是,不可能从单一热源吸收热量并全部转
化为有用功。
21.一定质量的理想气体具有内能,当气体在密闭的气缸中膨胀,温度保持不变,则下列说法
中正确的是()
A.气体的内能增加
B.气体的压强变大
C.气体从外界吸热
D.外界对气体做功
22.额定功率为180kW的新能源汽车,在平直的公路上测试,行驶的最大速度为40m/s,汽
车的质量为2t。若汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为4/s2,运动过程中阻力
不变,则:
(1)汽车受到的恒定阻力是多大?
(2)匀加速直线运动的时间是多长?
(3)3s末汽车的瞬时功率是多大?
(4)在匀加速直线运动结束后,汽车是否以最大速度做匀速直线运动?如果是,说明理由;如
果不是,说明汽车的运动情况。
23.L逻辑题:下列物理概念中运用类比方法不合理的是()
A.电场中的电势和重力场中的高度
B.万有引力公式和库仑力公式
C.卡文迪什扭秤和库仑扭秤
D.分子势能和引力势能
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