江苏省无锡市滨湖区太湖格致中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024年秋学期期中考试试卷 九年级化学 2024.11 注意率项： 1.本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。 2.本学科考试时间为100分钟，满分100分。 3.可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:140:16Na:23Mg:24A1:27 第1卷（选择题，共40分） 选择题（共20题，每小题只有1个选项。每小题2分，共40分） 1.。金秋十月，无锡鼋头渚景区举行了国庆水上音乐烟花大会，下列景象伴随化学变化的是 A.霓虹闪烁，流光溢彩 B.湖山音乐，余音绕梁 C.烟花绚烂，如诗如画 D.花瓣飘落，浸天飞舞 2.为我国炼油催化剂制造技术莫定基础的科学家是 A.张青莲 B.闵恩泽 C.侯德榜 D,徐寿 3.奶制品中含钙丰富。这里的“钙”指的是 A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 4.下列物质由分子构成的是 A,硫酸铜 B.氨气 C.金刚石 D.汞 5.正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 大理石 60 50 40 30= A.滴加液体B,取用固体 C.量取液体 D.加热液体 6.下列化学用语表示正确的是 +2 A.铝离子：AI3 B.正二价的镁元素：Mg C.氮分子：2N D.碳酸钠：NaCO ?,下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.铜有红色光泽，可用做电线 B.金刚石很坚硬，可用于切割玻璃 C.氧气有助燃性，可用作燃料 D.酒精有挥发性，可用于消毒杀菌 8.钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A.钷原子的中子数为61 B.钷元素属于非金属元素 61P C.钷元素的原子序数为61 佰 145 D.钷元素的相对原子质量为145g 第1页共8页 9.NHCO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是 A.CO B.Cl C.02 D.N2 10.据《科学》杂志报道：科学家们已经制造出反原子，如反氢原子。反原子中原子核和核外电子 电性与原子中原子核和核外电子电性刚好相反。下列选项表示反氯离子的结构示意图是 A 11,化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，下列概念之间的关系分析正确的是 化学反应 纯净物 物质 氧化反应 A 化合段应()分解反应 化合物（氧化物 D 纯净物○混合物 化合反应 12,《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸(CHO)是肉桂的主要有效成分。下列说法 正确的是 A.肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B,肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8 C.肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D.一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 13,化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标的图像叫做价类图。如图为铁的价类图，图中物质均为 纯净物，下列说法错递的是 A.图中a点对应的物质类别为单质 价 B.b点所对应的物质的化学式为FezO C.FeSO,阳离子的符号为Fe D.FeCl,的化学名称是氯化铁 。孔物环盆物质英别 14.下图为某反应的微观示意图，图中“爵”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列说法错误的是 一定条件 甲 两 A.甲中物质的化学式是SO2 B.反应过程中，硫元素化合价升高 C.该反应属于化合反应 D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1 15.以下化学知识归纳不正确的是 A.氯元素的化合价由高到低：KCIO,>KC>Cl2 B.地壳中元素的含量由高到低：O>SiPA>Fe C.氮的化合物的相对分子质量由大到小：HNO>NO>NO D.等质量的金属钠、镤和铝中含有的原子个数由多到少：N>MgAI 16.小明同学梳理并归纳了以下知识点：①颁子数相同的两种粒子不一定属于同种元素；②物质与 氧气发生的反应一定属于氧化反应；③离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子； ④含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水；⑤在化合物中，金属元素显正价，非金属元素一 定显负价；®最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子。其中正确的个数是 A.2 B.3 C.4 D.5 第2页共8页 17.下列实验方案能达到实验目的的是 小卵石 纱布 石英砂 5%过氧 10%过氧 活性炭 蓬松棉 氧花 化氢蒂液 目氧化铁 A,利用简易净水器获得纯水 B. 比较不同催化剂的催化效果 红热 木炭 沙 导管中液 厂柱会上升 C.测定空气中氧气的含量 D.检查装置的气密性 18.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是 A.气体制取 B.分子性质探究 ①先检查装置气密性，再装药品 ①品红在水中扩散一分子在不断运动 ②可燃性气体先验纯，再点燃 ②热胀冷缩一分子的间隙发生变化 ③排水法收集氢气，先盖好玻璃片再正放桌上 ③电解水一原子种类发生改变 C.化学之最 D.物质鉴别 ①人体中含量最多的金属元素是钙 ①食盐、白糖一尝味道 ②相对分子质量最小的氧化物是水 ②双氧水、水一用二氧化锰 ③质子数最少的原子是氢原子 ③二氧化碳、氧气、氨气一用燃若木条 19.某工厂生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法正确的是 MnO,KOH N等 M恤0，和KOH H, KOH 熔触物 K,MnO. 空气■ HO KMnO, 混合加热 Ⅱ氧化反应 电解 A.步骤I中发生了化学变化 B.步骤Ⅱ中氮气是生成物之一 C.步骤Ⅱ中参加反应的KOH的质量与步骤Ⅲ中生成KOH的质量相等 D.步骤中，反应前后元素化合价发生改变的有锰元素、氢元素 20.某气体可能是0公、C0、C02三种气体的一种或几种，已知气体中碳元素和氧元素的质量比 为3：8，则下列说法正确的是 A.该气体中一定含有C02 B.该气体最多可有2种组合情况 C.该气体可能是C0、C02的混合物 D.若3种气体都有，则02、C0、C02的分子个数比可能是1：2：9 第3页共8页 第川卷（非选择题共60分） 21.(3分)建设美丽家乡，人人有责。 (1)城市空气质量日报中，下列气体中没有列入空气污染指数的是▲ A.一氧化碳 B,二氧化硫 C.二氧化氮 D.二氧化碳 (2)树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法不合理的是▲ A.绿色出行，积极践行“低碳生活” B.变废为宝，回收利用废旧电池 C.方便用餐，推广使用一次性木筷D.布袋购物，努力推动环保生活 (3)森林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。氧分子俘获空气中的自由电子能形成的负氧离子 (如022)，负氧离子(022-)与氧分子(02)不相同的是▲ A.电子数B.中子数C.质子数D.粒子的相对质量 22.(5分)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 传感器 弹簧夹 温A月 压 21% 其他 成分 …压强 A78% D 1% 红联 一温度 水 时间 图甲 图乙 图丙 (1)图甲为空气成分示意图，其中物质B是▲，物质A常用作食品包装袋中的填充气， 主要利用其化学性质是▲。 (2)图乙利用红磷测定空气中氧气含量时，反应的符号表达式是▲ (3)利用图乙所示装置测定空气中氧气含量，测得实验过程中容器内气体压强和温度的变化趋势 如图丙所示。导致DE段气体压强变化的操作是▲一· 23.(3分)水是生命之源。天然水在饮用之前，必须经过净化。 (1)活性炭过滤器净水的作用主要是利用了活性炭的▲性。 (2)若要降低水的硬度来获取纯度较高的水，可以采取的净化方法是▲一。 (3)明矾与水反应生成氢氧化铝，使水中悬浮的杂质较快沉降。氢氧化铝的化学式是▲一。 24.(9分)阅读科普短文，回答问题 发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法 中医古籍中记戴“青蒿一提，以水两升渍，绞取汁，尽服之”激发了屠吻呦的灵感。研究 团队先后经历了用水、乙醇、乙醚作为溶剂（指在溶液里能溶解其他物质的物质）提取青蒿素 的过程，在研究中发现，用水做溶剂时，青蒿素的提取效率几乎为0，而用乙醚做溶剂时，青 蒿素的提取放率却能高达95%，最终研究团队在低温、乙醚冷浸等方法之下，成功获得了抗疟 有效单体物质，命名为青蒿素（化学式：C1s2Os,相对分子质量为282）。以黄花蒿为原料提 取青蒿素的流程如图1。 货花荷于燥溶剂残渣 破碎没取→浸取液-→… →背蒿素 →溶剂 图1 第4页共8页 32 096 黄花篇叶片是提取青篇素的主要器官，植株叶 3.0 090 片产量和青蒿素含量决定青蒿素的产量。土壤中氨 28 054 含量彩响植株的生长动态和青蒿素合量。科研人圆 在等量土壤中添加不同质量的尿素[CONH], 2.6 078 ⊙氢元款合量 072 制备供氨量不同的土埃样品，研究供氨量对黄花篇 一背益素含量 叶片中氨元素含量和青蒿素含量的彩响，实验结果 22 0.00.102030.4050.607 如图2。 供氯量最(gkg 图2 研究青高素的过程中，团队还获得了青高素的衍生物一双查青萬素(C1比O,),色具有 抗疟的疗放，并且更加稳定，水溶性好，比青蒿素的疗效好10倍，进一步体现了青蒿素是药物 “高效、速效、低毒”的特点。 (1)用乙醚提取青蒿素，获得成功的关键在于选择的条件是▲（填“高温”或“低温”）。 (2)根据图1分析，溶剂浸取后进行的操作是▲，背蒿素和双氢青蒿素化学性质有差异 的原因是▲一。 (3)分析供氨量对青蒿素含量的影响（图2），你得出的结论是▲ (4)关于背蒿素和双氢青蒿素，下列说法正确的是▲。 A.青蒿素难溶于水 B.青蒿素和双氢青蒿素是同一种物质 C,古代中医书籍为现代医学研究提供了丰言的灵感和思路 (5)①青蒿素中碳、氢、氧元素的原子个数比为△· ②70.5克青蒿素中含有的碳元素质量为▲，（写出计算过程） 25.(9分)制取气体是初中化学实验的重要内容。 (1)仪器M的名称是▲。 (2)实验室用高锰酸钾制备氧气，选择的装置组合是、▲，装药品前应进行的操作 是▲；其反应的符号表达式为▲。 (3)某气体只能用向下排气法收集（如D装置），则该气体可能具有的性质是▲（填选 项的字母)。 A.能与水反应 B.能与空气反应 C.密度与空气大 第5页共8页 (4)某兴趣小组同学设计实验探究二氧化碳在水中的溶解能力，实验装置如下图 实验步骤如下： ①用大号针简抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧 双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中：当向水中 注入C02气体体积达到120L时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积 水中能溶解▲体积二氧化碳。针对该实验以下说法正确的是▲。 A,若将瓶中的水换成等体积的石灰水，注入C02气体体积达到 120mL时红色油柱会开始上升 tmm B.若将C02换成SO2,注入体积达120mL时红色油柱不会上升， 大号针筒 说明S02的溶解能力更强 C.该实验说明用排水法可以收集二氧化碳气体 试剂籍 26.(10分)我国成功研发了C02耦合零碳能源转化技术，实现通过催化剂MoS低温、高效催化 CO2加氢制甲醇(CHOH)的工艺。根据图示完成下列问题： 光伏 ●发电 HO 0,门燃料电鸿0 电解水制氢 释放氢气 能量 CH. (1)电解水制氢的符号表达式为】 该反应属于 (填基本反应类型)。 (2)氢氧燃料电池反应过程中将化学能转化为▲能，流程中可循环利用的物质有▲。 (3)MoS2中S元素化合价为-2，则Mo元素化合价是△ (4)写出CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇(CHOH)的符号表达式：▲。 (5)下列叙述正确的是▲（填字母序号）。 A.CO2与CHOH在一定条件下能相互转化 B.目前，已经可以禁止煤、石油等传统能源的开采 C.该技术的推广将对防止全球气候变暖起到积极的作用 27.(9分)分子运动看不见，摸不着，这就需要我们设计实验装置，从多角度去认识分子的运动。 U形智 酚献 溶液 C处席近出见 浓水 消有的氓式淡 桃纱布 的U时的 爱有0.5L法 我有0.5mL求 意水的塑并益 叁发的整什置 图1 图2 图3 I,性质角度： 实验一：图1是课本中的实验装置，实验过程中发现A中酚酞溶液变红，说明浓氨水具有的 物理性质是▲—。 第6页共8页 实验二：在课本装置的基础上设计了如图2所示的装置进行实验：分别将适量浓氨水和酚献 溶液注入对应的棉纱布。 (1)实验中除了观察到B、D处棉纱布变红，还能观察到的现象是▲ (2)相比于图1装置，采用图2创新实验的优点是▲。（答一点） (3)氨气溶于水可制得氨水。氨气(H)可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合 成氨过程的徽观示意图，图中“●”表示氮原子，“O”表示氢原子，“7”表 示催化剂，正确的顺序是▲（填字母）。 28 ·0典999果99 ① ② ⑤ A.③⑤①④② B.②④③⑤0 C.③①⑤②④ D.④②⑤①③ Ⅱ.变化角度 实验三：如图3所示，实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条置于U型管中，分别快速向A和B 处的塑料盖中滴入0.5mL的浓氨水和浓盐酸，盖紧塑料盖，一会儿后发现酚酞试液自A处向 C处逐渐变红，但颜色逐渐变浅，且在C处附近看到“白烟”。 【查阅资斜】a.浓盐酸挥发出的氟化氢能与氢气反应生成氧化铵： b.氯化氢与氯化铵均不能使酚酞试液变红： c.相同温度下，分子的运动速率与其相对分子质量有关。 (4)有“白烟”生成，说明常温下氯化铵是▲（填“固体”、“液体”或“气体”）。 (5)氨气(NH)的相对分子质量是▲；C处附近出现“白烟”说明分子运动速率与 相对分子质量的关系是▲一。 Ⅲ.应用角度 (6)工业上常用氨气来检验输送氯气(C)的管道是否泄漏，若泄漏则有白烟（氯化铵）和 氮气生成，反应的符号表达式是▲。 28.(12分)据调查，很多家庭都配备了“富氧仪”“制氧机”等供氧设备。某兴趣小组的同学以 “制作简易供氧器”为主题开展跨学科实践。 【任务一】：认识供氧原理 【信息检震1】便携式富氧仪常使用膜分离技术，在一定压力下，利用高分子膜的选择透过性 功能分离空气中的氧气和氨气，得到含氧量较高的富氧空气，工作原理如图1所示。 止水夹 密封蕾 04 0000p% 0氟肝 -0h 浸陶 400000 化钠 翰汗 A别 液的配 的→气卧越→ 一B剂 加湿过滤仓反应仓 纸条 图1 图2 图3 【信息检素2】常见的“氧立得”制氧机工作原理如图2所示。A剂的主要成分是过碳酸钠， 过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，B剂是 种难溶于水的固体。在反应仓内加入适量水，再先后放入A剂、B剂，即可产生氧气。 第7页共8页 交流讨论】 (1)图1便携式富氧仪中空气通过氧气分离膜时，氨分子渗透速率▲（填“大于” 或“小于”)氧分子滤透速率。 (2)根据已知信息推测，A剂的保存方法是▲。 (3)图2加湿过滤仓中H20保证供给02的湿度需求，还具有的作用是_▲（填字母）。 A.观察O2产生的速率B.加快O2的生成 C.吸收杂质提纯O 【任务二】：测定家用制氧机制得氧气的纯度 已知铁在常温下与空气中的氧气和水反应生成铁锈（铁不与氨气反应），该兴趣小组同学根 据铁生锈的原理，用铁粉测定家用制氧机中氧气的纯度，设计如图3所示装置：实验时，将 铁粉撒在浸润氯化钠溶液的滤纸条上（氯化钠溶液可以加快铁生锈），再格该滤纸条贴在集 气瓶内侧，然后在集气瓶（容积为200mL)中收集一瓶从家用制氧机中导出的气体，塞紧瓶 塞，量筒中放入180mL的水，8分钟后打开止水夹，量筒中的水倒吸入集气瓶中，量筒中剩 余水的体积为10mL。 (4)将铁粉撒在浸润氯化钠溶液的滤纸条上，而不是堆积在瓶底。目的是▲。 (5)由上述数据计算该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是▲ 【任务三】：设计简易供氧器 兴趣小组在实验室中了解到双氧水（过氧化氢溶液）在催化剂的 作用下也可以用类似家用制氧机的装置制取氧气，设计如图4所 液体 一注射 试剂： 供给呼级 示的简易供氧器。 加短 (6)该装置通过 (填具体操作)可以调节供氧流速。 反皮仓 固体 于过滤仓 (7)关于固体试剂（催化剂）的选择，小组同学在外界相同条件 试剂 下，用如图4装置完成了表中实验： 图4 实验编号 浓度相同的双氧水质量g 催化剂 催化剂质量B 收集50mL02所需时间/s 1 200 500 2 200 MnO2 0.5 49 3 200 Fe2O; 0.5 58 200 KCI 0.5 154 ①实验3中发生反应的符号表达式是 ②表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是▲。 ③通过对比实验1和实验4，可以得出的结论是▲。 ④要比较过氧化氢分解反应中不同催化剂的催化效果，除可以通过测量收集50LO2所需时 间这种方法外，还可以测量相同时间内▲。 第8页共8页