精品解析：安徽省淮北市烈山区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

烈山区2023—2024学年度第一学期期末质量调研 七年级生物 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 春回大地去公园游玩，会看到一些景色，下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（　　） A. 麻雀找虫吃----生物的生活需要营养 B. 柳树长新叶----生物能够繁殖后代 C. 桃花有粉有白----生物具有变异现象 D. 鸟儿见人飞走----生物能对外界刺激作出反应 2. 在军训期间，城关初中的学生观看爱国电影《八佰》，小芳同学被英雄们为保卫祖国而献身的精神感动得哭了起来。下列哪项行为或现象与小芳同学所表现出的生物基本特征相同（　　） A. 猎豹发现羚羊并迅速追捕 B. 一粒种子长成一棵参天大树 C. 同一株桃树上开出不同颜色的花 D. 植物吸收水和二氧化碳，制造有机物 3. 《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔•卡逊创作的科普读物。书中描述人类可能因为大量使用农药使环境严重污染，即将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。这本书中的描述不能体现的是（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物与环境是一个统一的整体 D. 生物适应环境 4. 下列不属于生物学研究内容的是（　　） A. “神舟十三号”的发射 B. 转基因技术 C. 新冠肺炎病毒的特点 D. 试管婴儿 5. 学习了单细胞生物后，某同学探究“不同营养液对草履虫的培养效果”，实验设计如下。下列对该实验给出的改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液的种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 300毫升 10℃ 2只 A. 温度统一为25℃ B. 每组草履虫数量改为10只 C. 统一用稻草浸出液 D. 营养液体积统一为500毫升 6. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 在显微镜视野内观察到的物像是“上”，则载玻片上的实物为“下” B. 镜头②污染时，要用纱布擦拭干净 C. ③为反光镜，可以调节光线强弱 D. 观察时物像不清晰，需大幅度转动④ 7. 与菠菜叶肉细胞相比，口腔上皮细胞中缺少的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤叶绿体 A. ②⑤ B. ①⑤ C. ③⑤ D. ④⑤ 8. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。这说明皮肤中可能含有（ ） A. 上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 结缔组织、神经组织、肌肉组织 9. 吃橘子时，“橘子皮”、“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于什么组织（　　） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 输导组织、保护组织、营养组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 分生组织、输导组织、营养组织 10. 如图表示植物体甲乙两种细胞的形成过程，①②③代表不同的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. ①代表细胞的生长，细胞体积增大 B. ②染色体变化明显 C. ③代表细胞的分化，形成不同组织 D. 甲乙遗传物质不同 11. 生物体具有一定的结构层次。下列相关说法正确的是（　　） A. 一个番茄就是一个植物体 B. 人的结构层次为细胞→组织→器官→人体 C. 细胞分化形成组织 D. 人的皮肤属于上皮组织 12. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①和④是表皮，属于上皮组织 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用 C. ③中有导管，能运输水和无机盐 D. ⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口” 13. 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（ ） A. 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B. 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 14. 用盐腌青菜，过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为（　　） A. 细胞吸水 B. 细胞液浓度等于周围溶液浓度 C. 细胞液浓度大于周围溶液浓度 D. 细胞液浓度小于周围溶液浓度 15. 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ） A. 增强了植物的光合作用 B. 增强了植物的吸收作用 C. 减弱了植物的蒸腾作用 D. 减弱了植物的呼吸作用 16. 为了美化环境，园林部门在公园栽了一些大树，在移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的_____，为了使大树生长得好，还会给大树施肥，大树生长需要量最多的无机盐是______（ ） A. 树皮，含钙、锌的无机盐 B. 形成层，含碘、铁的无机盐 C. 木质部，含氮、磷、钾的无机盐 D. 髓，含硼的无机盐 17. 图甲、乙表示绿色植物细胞中的两种生理过程，M、N表示两种不同的物质，①、②表示细胞中不同的结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中 B. 甲过程有能量的释放，乙过程有能量的储存 C. M物质表示有机物，N物质表示二氧化碳 D. 结构①表示线粒体，结构②表示叶绿体 18. 下列关于菜豆种子和玉米种子结构及其萌发的叙述，错误的是（　　） A. 菜豆种子萌发形成幼苗时，营养物质来源于5 B. 菜豆种子中，能发育成茎和叶的结构是4 C. 玉米种子的营养物质主要来源于10 D. 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成 19. 小明“探究种子萌发需要哪些外界条件”，他把发芽率达到98％的20粒绿豆种子放在暗处培养一段时间，种子都没有萌发。分析实验失败的原因有可能是（ ） A. 暗处没有阳光，种子不能萌发 B. 加水太多，抑制了种子的呼吸作用 C. 没有给种子提供无机盐，缺乏营养 D. 二氧化碳气体太少，种子不能进行呼吸作用 20. 与根的长长有关的部位是（ ） A. ④和③ B. ③和② C. ③和① D. ②和① 21. 图为叶芽结构模式图，图中③的名称及将来发育成的结构分别是（ ） A. 芽原基，芽 B. 芽轴，茎 C. 芽原基，叶 D. 幼叶，芽 22. 你参加过绿化校园的设计活动吗？下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（　　） ①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 ②尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬 ③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木 ④食用、药用等经济植物优先考虑 ⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ②③④⑤ 23. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要的生理过程依次是（ ） A. 开花和受精 B. 传粉和结果 C. 开花和传粉 D. 传粉和受精 24. “麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，叙述正确的是（ ） A. “麻屋子”是由①发育而来 B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”指的是受精卵 D. ②中的营养物质储存在胚乳中 25. 总书记指出“绿水青山就是金山银山”，关于自然界中碳—氧平衡的说法不正确的是（　　） A. 绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气 B. 绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧 C. 绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大 D. 生物圈中的氧来自绿色植物的光合作用 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 下图是显微镜和细胞的结构示意图，请据图回答相关问题：（注意!“[ ]内填数字）。 （1）用来调节光线强弱的结构是____ 和____（填文字）。 （2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[____]（填数字）。 （3）在图乙中能够进行光合作用的细胞是____（填“A”或“B”）。 （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种由[ ]____中遗传物质决定的遗传现象。 （5）如果我们要将图乙中B所代表的细胞制作成临时装片，那么为了维持其形态，应该在载玻片上滴加____。 27. 某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。 青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 ④号 环境条件 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 光照充足，大量浇水 请进一步探究，并思考下列问题： （1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择__________________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是___________________，起对照作用的是____________号青菜幼苗 。 （2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择__________________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是___________________，起对照作用的是____________号青菜幼苗。 28. 百香果气味芬芳，营养丰富。图1表示百香果叶片进行某种生理过程的气体进出情况示意图，图2为晴朗的一天内百香果植株光合作用和呼吸作用的强度变化，请你利用相关知识解决以下问题： （1）若图1表示呼吸作用，则②表示____气体，气体②是通过叶片表皮上的____散失的。 （2）若图1表示光合作用，则①表示____气体，②表示____气体，图2中表示光合作用的曲线是____（填“I”或“Ⅱ”）。 （3）图2中曲线I的bc段活动强度下降，是因为该段时间____强度逐渐下降。这一天时间内百香果植株中有机物积累最多的时间大约是____时（填“6”或者“18”）。 29. 以下是绿色植物、花、果实、种子的结构示意图，请据图回答： （1）图甲中幼苗生长发育所需水和无机盐主要由根尖的_____________从土壤中吸收。 （2）图乙所示植物的花为两性花，其最重要的结构是雄蕊和_____________。 （3）植物开花之后，果实和种子形成之前，还要经历_____________和受精两个过程。 （4）图丙中可食用部分①是由花的什么结构发育而成？_____________。 （5）图丁大豆种子中贮存营养的结构是_____________（填序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 烈山区2023—2024学年度第一学期期末质量调研 七年级生物 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 春回大地去公园游玩，会看到一些景色，下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（　　） A. 麻雀找虫吃----生物的生活需要营养 B. 柳树长新叶----生物能够繁殖后代 C. 桃花有粉有白----生物具有变异现象 D. 鸟儿见人飞走----生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．麻雀找虫吃，说明生物的生活需要营养，A正确。 B．柳树长出新叶，体现了生物能生长的特征，不是繁殖现象，B错误。 C．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性；桃花有粉有白，是同种生物个体间的差异，体现了生物具有变异的特征，C正确。 D．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力；鸟儿见人飞走，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，D正确。 故选B。 2. 在军训期间，城关初中的学生观看爱国电影《八佰》，小芳同学被英雄们为保卫祖国而献身的精神感动得哭了起来。下列哪项行为或现象与小芳同学所表现出的生物基本特征相同（　　） A. 猎豹发现羚羊并迅速追捕 B. 一粒种子长成一棵参天大树 C. 同一株桃树上开出不同颜色的花 D. 植物吸收水和二氧化碳，制造有机物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 小丽被英雄们为保卫祖国而献身的精神感动得哭了起来，说明生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．猎豹发现羚羊并迅速追捕，说明生物能对外界刺激作出反应，A符合题意。 B．一粒种子长成一颗参天大树，说明生物能生长，B不符合题意。 C．同一株桃树上开出不同颜色的花，说明了生物具有变异的特性，C不符合题意。 D．植物吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，说明生物的生活需要营养，D不符合题意。 故选A。 3. 《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔•卡逊创作的科普读物。书中描述人类可能因为大量使用农药使环境严重污染，即将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。这本书中的描述不能体现的是（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物与环境是一个统一的整体 D. 生物适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物和环境的关系：环境影响生物，生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的。 【详解】题干中提到：“人类可能因为大量使用农药使环境严重污染”，这体现了生物（人类）会影响环境；而“即将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界”体现了环境影响生物；进一步说明生物与环境是相互影响的，二者是一个统一的整体；书中的描述没有体现生物适应环境，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 下列不属于生物学研究内容的是（　　） A. “神舟十三号”的发射 B. 转基因技术 C. 新冠肺炎病毒的特点 D. 试管婴儿 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，例如：试管婴儿、转基因技术、新冠肺炎病毒的特点等，而“神舟十三号”的发射不属于生物学的研究范围。 故选A。 5. 学习了单细胞生物后，某同学探究“不同营养液对草履虫的培养效果”，实验设计如下。下列对该实验给出的改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液的种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 300毫升 10℃ 2只 A. 温度统一为25℃ B. 每组草履虫数量改为10只 C. 统一用稻草浸出液 D. 营养液体积统一为500毫升 【答案】C 【解析】 【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样。 【详解】A．对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草浸出液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，A正确。 B．草履虫数量改为10只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，B正确。 C．由A可知，除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，C错误。 D．由A可知，营养液数量应该一样统一为500毫升，D正确。 故选C。 6. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 在显微镜视野内观察到的物像是“上”，则载玻片上的实物为“下” B. 镜头②污染时，要用纱布擦拭干净 C. ③为反光镜，可以调节光线强弱 D. 观察时物像不清晰，需大幅度转动④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋，据此回答。 【详解】A．显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“上”旋转180度后在显微镜下看到的不是“下”，A错误。 B．显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B错误。 C．③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C正确。 D．⑤细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D错误。 故选C。 7. 与菠菜叶肉细胞相比，口腔上皮细胞中缺少的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤叶绿体 A. ②⑤ B. ①⑤ C. ③⑤ D. ④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】菠菜叶肉细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体；人体口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。因此，与菠菜叶肉细胞相比，口腔上皮细胞中缺少的结构是①细胞壁、⑤叶绿体，因此ACD错误，B正确。 故选B。 8. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。这说明皮肤中可能含有（ ） A. 上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 结缔组织、神经组织、肌肉组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤不慎被划破，破坏了皮肤表面的上皮组织，会感觉到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有上皮组织、神经组织和结缔组织，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 吃橘子时，“橘子皮”、“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于什么组织（　　） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 输导组织、保护组织、营养组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 分生组织、输导组织、营养组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的结构和生理功能。 【详解】橘子是器官，由不同的组织构成。橘子的果皮由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能属于保护组织；橘子的果肉里面含有大量的营养物质，如糖类和水等，属于营养组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。“橘子皮”、“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于保护组织、输导组织、营养组织，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 如图表示植物体甲乙两种细胞的形成过程，①②③代表不同的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. ①代表细胞的生长，细胞体积增大 B. ②染色体变化明显 C. ③代表细胞的分化，形成不同组织 D. 甲乙遗传物质不同 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。甲代表叶片中的保卫细胞，乙代表根尖成熟区细胞。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此，①代表细胞的生长，A正确。 B．②细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，B正确。 C．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。③细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织，C正确。 D．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。所以甲乙细胞的遗传物质相同，D错误。 故选D。 11. 生物体具有一定的结构层次。下列相关说法正确的是（　　） A. 一个番茄就是一个植物体 B. 人的结构层次为细胞→组织→器官→人体 C. 细胞分化形成组织 D. 人的皮肤属于上皮组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．一个番茄就是一个果实，A不符合题意。 B．人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，B不符合题意。 C．细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程，细胞分化形成组织，C符合题意。 D．皮肤属于器官，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，D不符合题意。 故选C。 12. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①和④是表皮，属于上皮组织 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用 C. ③中有导管，能运输水和无机盐 D. ⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口” 【答案】A 【解析】 【分析】图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．①和④是表皮，属于保护组织，上皮组织是动物体的结构层次，故A错误。 B．②叶肉中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此叶肉能进行光合作用，故B正确。 C．③叶脉中有导管，运输水和无机盐，故C正确。 D．⑤是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成，是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，故D正确。 故选A。 13. 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（ ） A. 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B. 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。（2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。原因是白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物，因此ABC错误，D正确。 故选D。 14. 用盐腌青菜，过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为（　　） A. 细胞吸水 B. 细胞液浓度等于周围溶液浓度 C. 细胞液浓度大于周围溶液浓度 D. 细胞液浓度小于周围溶液浓度 【答案】D 【解析】 【分析】当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞会失水；当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞会吸水。用盐腌青菜时，盐使青菜周围溶液浓度升高，导致青菜细胞失水。 【详解】A．用盐腌青菜时，盐使青菜周围溶液浓度升高，导致青菜细胞失水，A不符合题意。 B．若细胞液浓度等于周围溶液浓度，水分进出平衡，不会大量失水，B不符合题意。 C．若细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞应吸水，与题干现象矛盾，C不符合题意。 D．细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞会失水；用盐腌青菜时，青菜细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水导致青菜周围出现水，D符合题意。 故选D。 15. 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ） A. 增强了植物的光合作用 B. 增强了植物的吸收作用 C. 减弱了植物的蒸腾作用 D. 减弱了植物的呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 为了美化环境，园林部门在公园栽了一些大树，在移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的_____，为了使大树生长得好，还会给大树施肥，大树生长需要量最多的无机盐是______（ ） A. 树皮，含钙、锌的无机盐 B. 形成层，含碘、铁的无机盐 C. 木质部，含氮、磷、钾的无机盐 D. 髓，含硼的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道--导管和筛管。 【详解】木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的木质部中。植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此ABD错误，C正确。 故选C。 17. 图甲、乙表示绿色植物细胞中的两种生理过程，M、N表示两种不同的物质，①、②表示细胞中不同的结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中 B. 甲过程有能量的释放，乙过程有能量的储存 C. M物质表示有机物，N物质表示二氧化碳 D. 结构①表示线粒体，结构②表示叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】1、绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。 2、活细胞利用氧，在细胞线粒体中将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 3、图中甲是光合作用、乙是呼吸作用、M是二氧化碳、N是有机物、①是叶绿体、②是线粒体。 【详解】A．叶肉细胞结构中有叶绿体和线粒体，故甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中，故A正确。 B．甲过程是光合作用，有能量的储存；乙过程是呼吸作用，有能量的释放，故B错误。 C．结合分析可知，M物质表示二氧化碳（无机物），N物质表示有机物，故C错误。 D．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，结构①表示叶绿体，结构②表示线粒体，故D错误。 故选A。 18. 下列关于菜豆种子和玉米种子结构及其萌发的叙述，错误的是（　　） A. 菜豆种子萌发形成幼苗时，营养物质来源于5 B. 菜豆种子中，能发育成茎和叶的结构是4 C. 玉米种子的营养物质主要来源于10 D. 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）双子叶植物的种子是由种皮和胚组成的，大多数单子叶植物的种子是由种皮和果皮、胚和胚乳组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的。（2）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的。（3）大多数单子叶植物种子营养物质储存在胚乳中，而大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶中。图中：1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6种皮和果皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。 【详解】A．菜豆种子营养主要储存在5子叶，当种子萌发时由5子叶提供营养，A正确。 B．结合分析可知，4胚芽发育成植物的茎和叶，B正确。 C．大多数单子叶植物种子营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子的营养主要储存在10胚乳，C正确。 D．胚是种子的重要结构，胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，不包含胚乳，D错误。 故选D。 19. 小明“探究种子萌发需要哪些外界条件”，他把发芽率达到98％的20粒绿豆种子放在暗处培养一段时间，种子都没有萌发。分析实验失败的原因有可能是（ ） A. 暗处没有阳光，种子不能萌发 B. 加水太多，抑制了种子的呼吸作用 C. 没有给种子提供无机盐，缺乏营养 D. 二氧化碳气体太少，种子不能进行呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．光不是绿豆种子萌发的必要条件，A不符合题意。 B．充足的空气是种子萌发的必要条件。如果加入过量的水将种子淹没，缺少充足的空气，影响了种子的呼吸作用，B符合题意。 C．提供无机盐不是种子萌发的必要条件，C不符合题意。 D．种子需要氧气进行呼吸作用，释放二氧化碳，D不符合题意。 故选B。 20. 与根的长长有关的部位是（ ） A. ④和③ B. ③和② C. ③和① D. ②和① 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】①成熟区位于伸长区的上方，成熟区内各种细胞已停止伸长，并多已分化成熟。故称成熟区。成熟区中形成了各种初生组织。最外一层细胞分化为表皮，里面分化为皮层和中柱。特别是表皮中一部分细胞的外壁向外突出形成根毛，故又称根毛区，是根吸收水和无机盐的主要部位；②是伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；④根冠位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长，B符合题意。 故选B。 21. 图为叶芽结构模式图，图中③的名称及将来发育成的结构分别是（ ） A. 芽原基，芽 B. 芽轴，茎 C. 芽原基，叶 D. 幼叶，芽 【答案】A 【解析】 【分析】叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴等结构。 叶芽的结构示意图如下： 【详解】由分析可知，叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它是具备茎的各部分的幼小结构。图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基。其中③芽原基将来发育成芽。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。 22. 你参加过绿化校园的设计活动吗？下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（　　） ①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 ②尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬 ③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木 ④食用、药用等经济植物优先考虑 ⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。 【详解】校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所。因此在进行校园绿化设计时，充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整。春天鲜花盛开，注意花草树木的生长周期，使校园①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意；⑤注意草本、灌木、乔木搭配，疏密相间；③不要种植有毒的植物，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 23. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要的生理过程依次是（ ） A. 开花和受精 B. 传粉和结果 C. 开花和传粉 D. 传粉和受精 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过开花、传粉、受精、结果的过程。 【详解】绿色开花植物生长到一定时期就会开花，雄蕊的花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，这就是传粉。花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此，一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精，ABC错误，D正确。 故选D。 24. “麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，叙述正确的是（ ） A. “麻屋子”是由①发育而来 B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”指的是受精卵 D. ②中的营养物质储存在胚乳中 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 【详解】A．子房由胚珠和子房壁构成，因此①是子房壁，“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，A正确。 B．“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，B错误。 C．果实由种子和果皮组成，②是种子，种子中具有胚等结构，“白胖子”是受精卵发育来的胚，C错误。 D．花生是双子叶种子，营养物质储存在子叶中，D错误。 故选A。 25. 总书记指出“绿水青山就是金山银山”，关于自然界中碳—氧平衡的说法不正确的是（　　） A. 绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气 B. 绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧 C. 绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大 D. 生物圈中的氧来自绿色植物的光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。 【详解】ACD．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳－氧平衡，ACD正确。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这一过程是大气中氧气的主要来源；绿色植物的光合作用制造的氧气量大于其自身呼吸作用消耗的氧气，B错误。 故选B。 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 下图是显微镜和细胞的结构示意图，请据图回答相关问题：（注意!“[ ]内填数字）。 （1）用来调节光线强弱的结构是____ 和____（填文字）。 （2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[____]（填数字）。 （3）在图乙中能够进行光合作用的细胞是____（填“A”或“B”）。 （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种由[ ]____中遗传物质决定的遗传现象。 （5）如果我们要将图乙中B所代表的细胞制作成临时装片，那么为了维持其形态，应该在载玻片上滴加____。 【答案】（1） ①. 遮光器 ②. 反光镜 （2）⑦ （3）A （4）④细胞核 （5）生理盐水 【解析】 【分析】图甲显微镜的结构：②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋；图乙中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。 【小问2详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是⑦细准焦螺旋，能使物像清晰。 【小问3详解】 叶绿体是进行光合作用的场所，植物细胞具有叶绿体，所以在图乙中能够进行光合作用的细胞是A。 【小问4详解】 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于④细胞核内的遗传物质。 【小问5详解】 图乙中B所代表的细胞是动物细胞，动物细胞没有细胞壁，用清水的话会因为渗透压吸水涨破，用和动物细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。 27. 某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。 青菜幼苗 ①号 ②号 ③号 ④号 环境条件 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 光照充足，大量浇水 请进一步探究，并思考下列问题： （1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择__________________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是___________________，起对照作用的是____________号青菜幼苗 。 （2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择__________________（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是___________________，起对照作用的是____________号青菜幼苗。 【答案】 ①. ①② ②. 光照 ③. ① ④. ①③④ ⑤. 水分 ⑥. ① 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【详解】该实验有两个变量水、光照。分别形成了两组对照实验。1号与2号是一组对照实验，变量是有无阳光，1号装置的条件是在光照充足的自然状态下，属于对照；2号装置设置了无光照的特别条件，是实验组。3号、4号与1号有唯一变量--水，1号装置的条件是在光照充足的自然状态下，属于对照。 考点：科学探究的基本环节 28. 百香果气味芬芳，营养丰富。图1表示百香果叶片进行某种生理过程的气体进出情况示意图，图2为晴朗的一天内百香果植株光合作用和呼吸作用的强度变化，请你利用相关知识解决以下问题： （1）若图1表示呼吸作用，则②表示____气体，气体②是通过叶片表皮上的____散失的。 （2）若图1表示光合作用，则①表示____气体，②表示____气体，图2中表示光合作用的曲线是____（填“I”或“Ⅱ”）。 （3）图2中曲线I的bc段活动强度下降，是因为该段时间____强度逐渐下降。这一天时间内百香果植株中有机物积累最多的时间大约是____时（填“6”或者“18”）。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 气孔 （2） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. Ⅰ （3） ①. 光照 ②. 18 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图1中，①②表示不同的气体；图2中，Ⅰ表示光合作用、Ⅱ表示呼吸作用；ac点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等。 【小问1详解】 呼吸作用的原料是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳、水和能量。因此，若图1表示呼吸作用，则②表示二氧化碳气体。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气体②二氧化碳是通过叶片表皮上的气孔散失的。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物。若图1表示光合作用，则①表示二氧化碳气体，②表示氧气。 图2中，Ⅰ曲线表示的生理活动只在有光的条件下进行，是光合作用。 【小问3详解】 如图2所示：图中0～6时呼吸作用的速率大于光合作用的速率，植物体内有机物的量减少。6～18时时间段内（a～b～c）光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累。 图2中曲线Ⅰ的 bc 段光合作用活动强度下降，是因为该段时间光照强度逐渐下降。但是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，所以该段时间内百香果植株中的有机物含量逐渐增加，因此该植物体内有机物含量最低的时间是6时，有机物含量最高的时间是18时。 29. 以下是绿色植物、花、果实、种子的结构示意图，请据图回答： （1）图甲中幼苗生长发育所需水和无机盐主要由根尖的_____________从土壤中吸收。 （2）图乙所示植物的花为两性花，其最重要的结构是雄蕊和_____________。 （3）植物开花之后，果实和种子形成之前，还要经历_____________和受精两个过程。 （4）图丙中可食用部分①是由花的什么结构发育而成？_____________。 （5）图丁大豆种子中贮存营养的结构是_____________（填序号）。 【答案】（1）成熟区（或根毛区） （2）雌蕊 （3）传粉 （4）子房壁 （5）④ 【解析】 【分析】图甲：①叶、②茎、③根；图乙：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；图丙：①果皮、②种子；图丁：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【小问1详解】 根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位；所以图甲中幼苗生长发育所需水和无机盐主要由根尖的成熟区从土壤中吸收的。 【小问2详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由②花药和③花丝组成，雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成，它们与果实和种子的形成有直接关系。 【小问3详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉和受精后才能结出果实。 【小问4详解】 当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，图丙桃子中可食用部分果肉属于果实的①果皮，所以是由子房壁发育而来的。 【小问5详解】 大豆种子的结构由⑤种皮和胚构成，胚是新生植物的幼体，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，种皮具有保护作用，④子叶贮存营养物质，胚芽将来发育为茎和叶，胚根将来发育为根，所以大豆种子中贮存营养的结构是④子叶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $