精品解析：浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年七年级上学期阶段性检测（期中）社会试卷

杭州市十三中教育集团2024学年第一学期阶段性检测 七年级社会试题卷 考生须知： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3．所有答案必须写在答题卷规定的位置，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写正确，错误的请将答题纸相应题号后写错误。） 1. 我们可以从性格、气质、能力等生理状况来认识自己。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。故题文错误。 2. 每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。根据教材知识，每个人的生命都是独特的，每个生命都是独一无二，不可替代的，故观点正确。 3. 所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查近期目标和长期目标的关系。所有近期目标都是围绕长远目标展开的，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。故题文正确。 4. 仰韶文化位于长江中游地区，其重要特征是制作彩陶。 【答案】错误 【解析】 【详解】仰韶文化实际上位于中国黄河中游地区，而不是长江中游地区。故表述错误。 5. 周朝创造出以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，青铜器、甲骨文是商朝时期代表性的文明成就，因此商朝创造出以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。本题错误。 二、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 6. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”说明初中阶段（ ） A. 是生命成长的“拔节孕穗期” B. 对实现人生目标起到决定性作用 C. 是规划未来之路的决定时期 D. 是世界观、人生观、价值观完全形成时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段重要性。 A：钱学森的话，说明初中阶段对我们的成长有独特的价值和意义，初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期，它是人生的黄金季节，为我们的一生奠定重要基础，A符合题意； BC：夸大了初中阶段对实现人生目标的作用，BC说法错误； D：“完全”说法过于绝对，初中阶段是世界观、人生观、价值观形成重要时期，D说法错误； 故本题选A。 7. 心理学一般通过构建冰山模型进行自我认知。如右图所示，冰山以下部分是人内在的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山理论说明了（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③正确认识自己只需要关注知识和技能的提升 ④认识自己是一个不断发展、完善自己的过程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②④：冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，启示我们认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，②④说法正确； ①：题干没涉及他人评价的意义，②说法不符合题意； ③：“只需要”说法太绝对，关注知识和技能的提升的正确认识自己的一个方面，③说法错误； 故本题选C。 8. 热播电视剧《山花烂漫时》以“七一勋章”获得者张桂梅校长事迹为原型，讲述她实现了建设免费女子高中的梦想，她用实际行动照亮了边远山区无数学子的追梦之路。这启示我们（ ） ①梦想必须远大，小目标没有意义 ②不仅要勇于追梦，还要勤于圆梦 ③梦想的实现取决于机遇而非个人努力 ④有了梦想，社会才能不断发展和进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ②④：点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅获得“七一勋章”，实际行动照亮了边远山区无数学子的追梦之路，启示我们不仅要勇于追梦，还要勤于圆梦，有了梦想，社会才能不断发展和进步，②④说法正确； ①：“必须远大”说法过于绝对，小目标也有意义，①说法错误； ③：梦想的实现需要努力，③说法错误； 故本题选D。 9. 习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“阅读是人类获取知识，启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习仅表现为接受和掌握 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习可以提升思想品德和精神境界 ④学习有助于增强能力，增长智慧 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中强调了阅读对人类的意义，启示我们学习可以提升思想品德和精神境界，有助于增强能力，增长智慧，③④符合题意。 ①：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，①说法错误； ②：“唯一途径”说法过于绝对，夸大了学习的作用，②说法错误； 故本题选D。 10. 耕柱子作为墨子最优秀的学生却经常遭到墨子的批评，耕柱子很委屈。墨子就说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是快马呢？”耕柱子回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我 ②当老师批评我们时，我们应据理力争 ③注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①③④：题干中墨子和弟子耕柱子的故事，告诉我们老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，要学会正确对待老师的批评，故①③④正确； ②：不利于与老师相处，不利于解决矛盾，故②错误； 故本题选C。 11. 下图这幅漫画说明了（ ） ①友谊是平等的、双向的，在交流中共同成长 ②志同道合的友谊，更能够经得住风雨的洗礼 ③在真正的友谊中，我们能够获得精神上的支持和满足 ④竞争比友谊更重要，为了竞争可以放弃真正的友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：分析漫画，恭喜朋友获得第一，朋友回应是友谊让我得了第一，说明友谊是平等的，双向的，竞争并不必然伤害友谊，我们要正确对待友谊中的竞争，而志趣相投，志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗，在真正的友谊中，我们能够获得精神上的支持和满足，在交流中共同成长，①②③说法正确； ④：竞争并不必然伤害友谊，我们要正确对待友谊中的竞争，④说法错误； 故本题选A。 12. 竹书鸿是“水韵西湖365”志愿服务的创始人，他对守护西湖水质的坚持感染了他的家人，一起加入护水队伍中，用汗水保卫城市的绿水。竹书鸿的故事启示我们（ ） ①好的家风利于子女形成正确的价值观 ②家庭关系的确立有多种情形，无规律可言 ③好的家风一定能成就子女的一番事业 ④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家风的认识。 ①④：题文中竹书鸿作为“水韵西湖365”志愿服务的创始人，对守护西湖水质的坚持感染了家人，一起加入护水队伍中，启示我们好的家风有利于子女形成正确的价值观，家庭是社会的基本细胞，家和万事兴，故①④说法正确； ②：家庭关系的确立形式有多种，是有规律的，故②说法错误； ③：一定能成就子女的一番事业，夸大了好家风的作用，故③说法错误； 故本题选C。 13. 这幅漫画告诉我们（ ） A. 美好的集体生活有助于培养我们的责任感 B. 建设美好集体，需要善于合作、共同进步 C. 美好集体能让我们获得安全感和归属感 D. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ACD：也是建设美好集体的做法，观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ACD不符合题意； B：漫画《齐迈步》中的人物需要相互配合，启示我们建设美好集体，需要善于合作，共同进步，故B符合题意； 故本题选B。 14. 中国冰球协会主席王玄表示，为了备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了女子冰球队进8冲前6，男子冰球队获得“参赛资格”的新周期目标。中国冰球队这一愿景（ ） ①决定了中国冰球队成就的高低 ②是推动中国冰球队发展的内驱力 ③是中国冰球队取得成功的精神动力之源 ④将引领中国冰球队团结一致，开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 ①：决定了夸大了集体愿景的作用，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，中国冰球队确立的集体愿景，是推动中国冰球队发展的内驱力，是中国冰球队取得成功的精神动力之源，将引领中国冰球队团结一致，开拓进取，故②③④说法正确； 故本题选D。 15. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。漫画中的人物行为启示我们在生活中应（ ） A. 树立安全意识，杜绝人为事故 B. 树立规则意识，自觉遵守规则 C. 增强风险意识，激发好奇心理 D. 提高防护能力，预判所有危险 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：人为事故可以减少，但不会杜绝，故A说法错误； B：漫画中自行车的骑行人和机动车驾驶人相互斗气，都是缺乏规则意识的表现，启示我们在生活中要树立规则意识，自觉遵守规则，故B说法正确； C：激发好奇心理与漫画寓意不符，故C说法错误； D：提高防护能力，可以有效预判危险，但不能预判所有危险，故D说法错误； 故本题选B。 16. “明明来到了这个世界，明明的爸爸妈妈有了一个儿子，明明的爷爷奶奶有了一个孙子，明明的姥姥姥爷有了一个外孙，明明的姑姑有了一个侄子……”这说明（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命接续。 ①②：题文中小孩的出生体现了一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。使每个人的生命既是“我”的生命，又是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，①②说法正确； ③④：说法正确与题干描述不符，③④说法不符合题意； 故本题选A。 17. 丽丽的周末生活丰富多彩，例如爸爸带她去参观博物馆、妈妈带她去图书馆阅读、爷爷带她去听戏曲、奶奶带她去参加社区志愿活动。这体现了（ ） A. 健康和谐的内心世界，是幸福生活的唯一支柱 B. 健康的心理和丰富的精神是生命存在的根本 C. 滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 D. 保持心理健康是提高生命质量的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 C：题干中，丽丽周末参加的各种活动，丰富自己的精神世界，体现了滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，C说法正确； A：“唯一支柱”说法过于绝对，健康和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱，A说法错误； B：生命存在的根本是身体，B说法错误； D：保持身心健康是提高生命质量的关键，D说法错误； 故本题选C。 18. 清华大学毕业生李金峰在“志愿北京”系统中记录的志愿服务总时长达到1193小时，参与志愿活动超60项，曾获清华大学“年度人物”。她的行为启示我们（ ） ①服务和奉献社会，沿着正确的方向走好人生道路 ②树立人生目标要正确认识个人与社会的关系 ③树立人生目标要以个人利益为先，忽略集体 ④要在个人与社会的统一中明确人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、服务社会。 ①②④：依据教材知识，题文中李金峰参加志愿活动的行为，是积极承担责任，服务社会，奉献社会的行为，启示我们要服务和奉献社会，沿着正确的方向走好人生道路，树立人生目标要正确认识个人与社会的关系，要在个人与社会的统一中明确人生目标，故①②④说法正确； ③：树立人生目标要以集体利益为重，不能忽视集体，故③说法错误； 故本题选B。 19. 越来越多大学生返乡成为“新农人”。他们有热情、能吃苦、爱农业、懂技术、善经营、会管理，用奋斗的姿态跑出乡村振兴“加速度”。大学生选择成为“新农人”体现了（ ） ①人生的选择有很多，选什么凭个人喜好 ②人世间的一切美好生活是通过劳动创造的 ③农业得以快速发展，全靠新农人带路 ④只要为社会进步作出贡献，就是创造了价值 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动和生命的价值。 ①：人生的选择有很多，我们要根据自己的兴趣爱好和社会发展的需要进行选择，故①说法错误； ②④：大学生选择成为“新农人”体现了人生选择的多样性，人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，只要为社会进步作出贡献，就是创造了价值，故②④说法正确； ③：全靠新农人，夸大了“新农人”的作用，故③说法错误； 故本题选C。 20. 感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒 ②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值 ④树立远大目标，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、人的生命的价值。 ①：根据教材知识，分析题文，萧凯恩在音乐上的成就，说明了她能够接纳欣赏自己，绽放自身光芒，故①符合题意； ③：根据教材知识，分析题文，萧凯恩持续资助贫困儿童，说明了她能够服务奉献社会，实现生命价值，故③符合题意； ②：实现所有目标是不现实的，故②说法错误； ④：题文未体现树立远大理想，争做国之栋梁，故④不符合题意； 故本题选B。 21. 实物史料是认识历史的第一手资料。下表选项中，实物史料和结论之间逻辑关系正确的是（ ） 实物史料 结论 A 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 北京人已经知道人工取火 B 山顶洞人遗址出土了穿孔骨针 山顶洞人已经学会使用磨制石器 C 陶寺遗址发现大型宫殿、祭祀台、墓葬 中华文明具有多元一体的特征 D 良渚遗址城北发现大型水利工程 统治者具有较强的调动、社会组织能力 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，良渚遗址城北发现大型水利工程，说明当时的统治者具有较强的调动、社会组织能力，能够组织大量的人力物力进行大型工程建设，D项正确；北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，只能说明北京人会使用天然火，不能得出北京人已经知道人工取火的结论，排除A项；山顶洞人遗址出土了穿孔骨针，说明山顶洞人已经掌握了钻孔技术，但不能说明山顶洞人已经学会使用磨制石器，且山顶洞人处于旧石器时代，为打制石器，不符合史实，排除B项；陶寺遗址发现大型宫殿、祭祀台、墓葬，只能说明陶寺遗址具有较高的文明程度，但不能说明中华文明具有多元一体的特征，中华文明多元一体的特征需要从多个不同地区的考古遗址综合分析得出，排除C项。故选D项。 22. 如表所列考古发现，可用于实证我国这一时期（ ） 遗址名称 北京门头沟东胡林遗址 浙江义乌桥头遗址 内蒙古兴隆洼遗址 时间 距今约11000-9000年 距今约11000-8500年 距今约8000多年 考古发现 A. 处于旧石器时代 B. 形成了早期国家 C. 出现了定居生活 D. 产生了贫富分化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知北京门头沟东胡林遗址出土炭化的粟粒和黍粒，浙江义乌桥头遗址出土炭化稻粒，内蒙古兴隆洼遗址出土陶罐，炭化的粟粒和黍粒说明已经出现种植粟、黍，炭化稻粒说明已经种植水稻，陶罐说明进入新石器时代，因此分析可知这一时期我国原始居民已经出现了定居生活，C项正确；陶罐说明进入新石器时代，排除A项；良渚和陶寺遗址说明我国出现了早期国家，排除B项；材料反映原始居民从事农业生产和定居，没有体现贫富分化，排除D项。故选C项。 23. 在山西夏县西阴村，长期流传着“先蚕娘娘”的传说，传说讲述了黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水时，偶然有蚕茧落入锅中，她因此受到启发，发明了缫丝织绸。近年来，考古学者在该村发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（ ） A. 神话传说能折射一定历史信息 B. 中国是最早出现丝织业的国家 C. 考古发现能佐证所有神话传说 D. 黄帝被称为中华民族人文初祖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知考古学者发现了6枚新石器时代蚕蛹可以佐证嫘祖会缫丝，体现神话传说能折射一定历史信息，A项正确；没有对比信息，仅靠出土新石器时代的蚕蛹无法得出中国是最早出现丝织业的国家，排除B项；考古发现能佐证所有神话传说，表述绝对，排除C项；材料反映的是嫘祖会缫丝，与黄帝无关，排除D项。故选A项。 24. 中国古代继承制度的变化是政治制度发展的重要组成部分。某校历史兴趣小组采用示意图的形式探究我国古代王位继承制度的变化，对下图残缺部分描述正确的是（ ） A. ①采取封堵的方式成功治理水患 B. ②建立了我国第一个奴隶制王朝 C. ③制度形成了“天下为家”的社会风尚 D. ④制度按照宗族内部血缘关系继承王位 【答案】D 【解析】 【详解】夏朝时期，大禹将王位传给儿子启，这样世袭制就取代了禅让制，④世袭制是按照宗族内部血缘关系继承王位、官位和爵位，D项正确；结合所学，传说尧舜禹时期，①大禹采用疏通的办法成功治理好了水患，排除A项；约公元前2070年，治水有功的大禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝，排除B项；传说尧舜禹时期实行禅让制，③制度为禅让制，选贤任能，形成了“天下为公”的社会风尚，排除C项。故选D项。 25. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。通过制作年代尺，我们可以清晰且直观地了解历史脉络。下面是一位同学制作的年代标尺，关于①对应的历史时期描述正确的是（ ） A. 青铜鼎盛，文字起源 B. 封建亲戚，以藩屏周 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 中央集权，君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“①、公元前1046年、公元前771年”和所学知识可知，周武王于公元前1046年建立周朝，定都镐京，史称西周；公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。因此，①体现的朝代为西周时期。“封建亲戚，以藩屏周”指的是西周实行分封制，B项正确；青铜鼎盛，文字起源更多的指的是商朝时期，排除A项；王室衰微，诸侯争霸指的是春秋时期，排除C项；中央集权，君主专制指的是秦朝时期，排除D项。故选B项。 26. 下表能够反映分封制（ ） 诸侯国 管 蔡 齐 宋 鲁 燕 分封对象 周武王弟 管叔鲜 周武王弟 蔡叔度 功臣姜尚 殷商后代 微子 周武王弟 周公旦 周武王弟 昭公 分封地区 今河南郑州 今河南上蔡县 今山东南部 今河南东部 今山东曲阜 今北京一带 A. 确立了西周贵族等级结构 B. 以宗亲为主要分封对象 C. 确保了周朝统治长治久安 D. 加强了华夏民族认同观念 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知分封的对象包括周王室的宗亲、功臣、殷商后裔，且以周王室的宗亲为主，体现分封制以宗亲为主要的分封对象，B项正确；材料反映的是分封的对象，不能体现确立西周贵族等级结构，排除A项；材料反映的是分封的对象，确保周朝统治长治久安属于分封制的影响，排除C项；材料反映的是分封的对象，无法体现加强华夏民族认同观念，排除D项。故选B项。 27. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。如图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图，其中燕国的位置应是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，战国初年，齐、楚、燕、韩、 赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，燕国定都蓟，位于图中④处，D项正确；①处是秦国，排除A项；②处是齐国，排除B项；③处是楚国，排除C项。故选D项。 28. 水利工程是古代文明的重要标志。关于下图所示两个著名水利工程，叙述正确的是（ ） ①图a所示水利工程使得成都平原成为天府之国 ②图b所示水利工程沟通了黄河和长江两大水系 ③两大水利工程都彰显了古代劳动人民的智慧勤劳 ④两者都体现了大一统国家对水利工程建设的重视 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“a都江堰、b灵渠”和所学知识可知，①都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。①符合题意；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。灵渠地处南岭山脉和五岭山脉之间，连接了湘江和漓江，巧妙地利用了自然地形，充分体现了古代劳动人民的智慧、勤劳和创造力。因此，③符合题意。因此，①③符合题意，B项正确；b灵渠沟通的是长江水系和珠江水系，而非黄河和长江两大水系，②不符合题意；都江堰修建于战国时期的秦国，当时还未实现大一统；灵渠修建于秦朝大一统之后。因此不能说两者都体现了大一统国家对水利工程建设的重视，④不符合题意。因此，②④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 29. 史实是历史事实，指历史的真实情况：史论是对历史事件和历史人物的分析和评价。下列选项中属于史论的是（ ） A. 汤武革命，顺乎天而应乎人。 B. 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 C. 禹于是遂即天子位。南面朝天下，国号曰夏后。 D. 陈涉乃立为王，号为张楚。 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“史实是历史事实，指历史的真实情况：史论是对历史事件和历史人物的分析和评价”和所学知识可知，“汤武革命，顺乎天而应乎人”是对商汤和周武王推翻前朝统治这一历史事件的分析和评价，属于史论，A项正确；“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职”和“禹于是遂即天子位。南面朝天下，国号曰夏后”“陈涉乃立为王，号为张楚。”都是对历史事件的客观叙述，属于史实，排除BCD项。故选A项。 30. 夏商周时期科技文化成就众多，体现了中华文明的辉煌。为更好地了解先秦时期的科技文化成果，历史兴趣小组对下列科技文化成果进行了整理，以下信息匹配正确的是（ ） A. 扁鹊——战国——著述了《黄帝内经》一书 B. 四羊方尊——商朝——世界上出土最重的青铜器之一 C. 何尊——西周——“中国”一词最早的实物见证 D. 楚辞——战国——我国现存第一部诗歌总集 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，何尊内底铸有铭文12行、122字铭文，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，是西周时期的青铜器，C项正确；春秋战国之际的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病，总结出来的望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，战国问世、西汉编定的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献，排除A项；司母戊鼎是世界上出土最重的青铜器之一，排除B项；《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，排除D项。故选C项。 三、综合题（本大题共有3小题，按序号为14分、12分、14分，共40分） 31. 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展了探究性学习活动，请你参与并完成以下议学任务。 【总议题：探问生命意义 追求美好人生】 【子议题一：感悟生命可贵】 吴天一生于新疆伊犁，他长期在青藏高原从事高原医学研究工作，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和，急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。 2010年4月，青海省玉树藏族自治州发生7.1级地震，年逾古稀的吴天一主动请缨，连夜带领医疗队奔赴灾区，尽全力拯救群众生命、保障人民健康。 中国工程院院士、“七一勋章”获得者——吴天一 【子议题二：端正人生态度】 巴黎奥运周期，全红婵经历了所有跳水女运动员的必经关卡——发育关。随着身体发育，她在训练时逐渐感觉动作沉重，完成度下降。 207C（向后翻腾三周半抱膝）——这个全红婵曾经非常拿手的动作，却也慢慢成了她的“梦魇”，在之后的比赛中接连出现失误。怎么突破？唯有咬牙坚持，一个个细节去细抠，一遍一遍反复练，练到不管站上什么样的赛场都能把这个动作“拿捏”。全红婵对教练严格的训练没有抱怨，而是以自信从容的心态勇敢迎接挑战。最终在巴黎奥运会上，17岁的全红婵把207C跳得近乎完美，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。 中国女子跳水运动员、奥运会冠军——全红婵 【子议题三：实现人生价值】 《退而不休 奉献扶贫》 （1）结合材料，谈一谈吴天一是如何践行敬畏生命的？ （2）全红婵的奥运夺冠之路体现了她什么样的人生态度？在面对人生的逆境时，我们应该怎么做？ （3）请从“实现人生价值”的角度对材料中老专家的行为进行评析。 【答案】（1）吴天一是通过以下方式践行敬畏生命的：他长期在青藏高原从事高原医学研究工作，诊疗救治藏族群众上万名，体现了他对生命的珍视和关爱，尊重每一个生命个体。在青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹，这是他对生命的敬畏，努力保护生命安全。2010年4月玉树地震时，年逾古稀的他主动请缨，连夜带领医疗队奔赴灾区，尽全力拯救群众生命、保障人民健康，在灾难面前不放弃任何一个生命，积极拯救生命。 （2）全红婵的奥运夺冠之路体现了她积极乐观、勇敢面对困难、坚持不懈的人生态度。在面对人生的逆境时，我们应该：保持积极乐观的心态，像全红婵一样不抱怨，勇敢地接受挑战。要有坚持不懈的精神，通过不断地努力和反复练习，去克服困难，提升自己的能力。 （3）从“实现人生价值”的角度评析老专家的行为：老专家退而不休奉献扶贫，服务三农，他的行为是在奉献社会，通过自己的努力为社会做出贡献，这体现了他的社会责任感和使命感。他在自己的人生中找到了有意义的事情去做，通过帮助农民、服务农村，实现了自己的人生价值，他的行为是值得赞扬和学习的。他的行为也激励着更多的人去关注社会问题，积极参与社会公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、敢于战胜挫折、生命的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用敬畏生命的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他长期在青藏高原从事高原医学研究工作，诊疗救治藏族群众上万名→联系珍视和关爱、尊重每一个生命个体。 关键词②：在青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死奇迹→联系敬畏生命，努力保护生命安全。 关键词③：2010年4月玉树地震时，年逾古稀的他主动请缨，连夜带领医疗队奔赴灾区，尽全力拯救群众生命、保障人民健康→联系在灾难面前不放弃任何一个生命，积极拯救生命。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用挫折的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全红婵面对发育关，严格训练，不抱怨，以自信从容的心态勇敢迎接挑战→联系积极乐观、勇敢面对困难、坚持不懈的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查怎样面对人生逆境，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命价值的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老专家退而不休奉献扶贫，服务三农→联系奉献社会，体现了高度的社会责任感和使命感，在奉献中实现了生命的机制，激励我们积极参与社会公益事业等。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 春秋战国是社会大变革的时期。为更深入地了解这一历史时期，请同学们一起参与并完成相关学习任务。 材料一 ①青铜铲 ②铁制农具 ③打制石器 ④骨耜 材料二 商鞅变法明确规定：“廖力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 （1）以上是同学们搜集到的先秦时期生产工具图，请按其年代顺序进行排序。（填写序号）结合所学知识，简述春秋战国时期农业生产技术的重大进步对社会发展的作用。 （2）依据材料二，简述商鞅通过什么举措来激发农民生产积极性？结合所学知识，分析商鞅变法有何影响？ （3）春秋战国时期出现诸子百家，他们的主张为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。请结合所学完成下表。 主张 代表人物 反对苛政，提出①要求统治者爱惜民力，体察民意。（政治主张） 孔子 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ② 兼相爱，交相利。 墨子 强调③，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（政治主张） 韩非子 （4）综合上述材料并结合所学，总结这一时期的时代特征。 【答案】（1）排序：③④①②。 作用：提高了农业生产效率，促进了农业的发展；使更多的劳动力从农业中解放出来，为手工业和商业的发展提供了劳动力，推动了社会分工的发展；促进了社会经济的繁荣，为社会变革奠定了经济基础。 （2）措施：商鞅通过“廖力本业，耕织致乘多者，复其身（免除役）”这一举措来激发农民生产积极性。 商影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）内容：①提出“仁”，②老子。 （4）时代特征：诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步。 【解析】 【小问1详解】 排序：结合所学知识，打制石器属于旧石器时代的工具，骨耜属于新石器时代的工具，青铜铲属于商周时期的工具，铁制农具出现于春秋时期，因此根据时间顺序的排序为③④①②。 作用：结合所学知识，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展，随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多 地使用，因此春秋战国时期农业生产技术的重大进步提高了农业生产效率，促进了农业的发展；使更多的劳动力从农业中解放出来，为手工业和商业的发展提供了劳动力，推动了社会分工的发展；促进了社会经济的繁荣，为社会变革奠定了经济基础。 【小问2详解】 措施：根据材料二“廖力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）”分析可知商鞅变法通过“廖力本业，耕织致乘多者，复其身（免除役）”这一举措来激发农民生产积极性。 影响：结合所学知识，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 内容：结合所学知识，孔子反对苛政，提出“仁”，要求统治者爱惜民力，体察民意；老子是道家学派的代表人物，提出“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。 【小问4详解】 时代特征：继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就，西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治，进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中，因此诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、 思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 33. 秦朝在中国历史上具有举足轻重的地位。七年级历史兴趣小组以“何以为秦”为主题，探究秦朝的兴衰，请你参与合作学习。 材料一 经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海……西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》 材料二 材料三 材料四 我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；如触犯法律，刑罚极为残；二世继位后，统治更残暴。 ——秦朝民谣 秦朝时期人口比例示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，分析秦统一的意义。 （2）材料二反映了哪一制度？结合所学，简述该制度的影响。 （3）根据材料三概括秦巩固统一的措施。结合所学知识，分别阐述这些措施对国家发展有何意义？ （4）根据材料四，分析秦朝二世而亡的原因，并谈谈秦朝的衰亡带给我们什么启示。 【答案】（1）意义：扩大了疆域，使各族人民统一在一个国家政权之下。增强了相互之间的经济、文化联系。解除了各民族之间的战争所带来的灾难。 （2）制度：材料二反映了郡县制。该制度的影响：加强了中央对地方的控制，有利于国家的统一和稳定。是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政制度的发展产生了深远影响。 （3）秦巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡等。 这些措施对国家发展的意义：统一文字有利于文化的传播和交流。统一货币有利于商品交换和经济发展。统一度量衡有利于国家对经济的管理和税收的征收。 （4）秦朝二世而亡的原因：繁重的赋税和徭役，使得百姓生活困苦，民不聊生。法律过于残酷，百姓稍有不慎就会触犯法律，受到严厉的惩罚。二世继位后统治更加残暴，失去了民心。 秦朝的衰亡带给我们的启示：统治者要关注民生，减轻百姓的负担，让百姓能够安居乐业。要建立合理的法律制度，不能过于残酷，要保障公民的基本权利。要保持政治的清明，避免腐败和残暴统治。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“秦的疆域，‘东至海……西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东’。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下”可得出，意义为扩大了疆域，使各族人民统一在一个国家政权之下。根据材料一“相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难”可得出，意义为增强了相互之间的经济、文化联系。解除了各民族之间的战争所带来的灾难。 【小问2详解】 制度：根据材料二“郡(守）、县(今或长)”可得出，材料二反映的制度为郡县制。 影响：根据所学知识可知，从中央集权、国家稳定、重大变革以及后世的影响等角度结合教材进行分析，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。所以，该制度的影响为加强了中央对地方的控制，有利于国家的统一和稳定。是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政制度的发展产生了深远影响。 【小问3详解】 措施：根据材料三和所学知识可知，图中信息分别为统一文字和统一货币。 意义：根据所学知识可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。所以，这些措施对国家发展的意义为统一文字有利于文化的传播和交流。统一货币有利于商品交换和经济发展。 【小问4详解】 原因：根据材料四“我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸”可得出，繁重的赋税和徭役，使得百姓生活困苦，民不聊生；根据材料四“如触犯法律，刑罚极为残”可得出，法律过于残酷，百姓稍有不慎就会触犯法律，受到严厉的惩罚；根据材料四“二世继位后，统治更残暴”可得出，二世继位后统治更加残暴，失去了民心。 启示：根据所学知识可知，可以从材料一二三涉及秦朝统一采取的措施，促进了国家的兴盛；材料四涉及秦朝的残暴统治，使秦朝走向衰亡等角度进行分析，所以，秦朝的衰亡带给我们的启示为统治者要关注民生，减轻百姓的负担，让百姓能够安居乐业。要建立合理的法律制度，不能过于残酷，要保障公民的基本权利。要保持政治的清明，避免腐败和残暴统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 杭州市十三中教育集团2024学年第一学期阶段性检测 七年级社会试题卷 考生须知： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3．所有答案必须写在答题卷规定的位置，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写正确，错误的请将答题纸相应题号后写错误。） 1. 我们可以从性格、气质、能力等生理状况来认识自己。 2. 每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代。 3. 所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 4. 仰韶文化位于长江中游地区，其重要特征是制作彩陶。 5. 周朝创造出以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。 二、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 6. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”说明初中阶段（ ） A. 是生命成长的“拔节孕穗期” B. 对实现人生目标起到决定性作用 C. 是规划未来之路的决定时期 D. 是世界观、人生观、价值观完全形成时期 7. 心理学一般通过构建冰山模型进行自我认知。如右图所示，冰山以下部分是人内在的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山理论说明了（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③正确认识自己只需要关注知识和技能的提升 ④认识自己是一个不断发展、完善自己的过程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 热播电视剧《山花烂漫时》以“七一勋章”获得者张桂梅校长事迹为原型，讲述她实现了建设免费女子高中的梦想，她用实际行动照亮了边远山区无数学子的追梦之路。这启示我们（ ） ①梦想必须远大，小目标没有意义 ②不仅要勇于追梦，还要勤于圆梦 ③梦想的实现取决于机遇而非个人努力 ④有了梦想，社会才能不断发展和进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“阅读是人类获取知识，启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习仅表现为接受和掌握 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习可以提升思想品德和精神境界 ④学习有助于增强能力，增长智慧 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 耕柱子作为墨子最优秀的学生却经常遭到墨子的批评，耕柱子很委屈。墨子就说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是快马呢？”耕柱子回答：“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ） ①老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我 ②当老师批评我们时，我们应据理力争 ③注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下图这幅漫画说明了（ ） ①友谊是平等、双向的，在交流中共同成长 ②志同道合的友谊，更能够经得住风雨的洗礼 ③在真正的友谊中，我们能够获得精神上的支持和满足 ④竞争比友谊更重要，为了竞争可以放弃真正的友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 竹书鸿是“水韵西湖365”志愿服务的创始人，他对守护西湖水质的坚持感染了他的家人，一起加入护水队伍中，用汗水保卫城市的绿水。竹书鸿的故事启示我们（ ） ①好的家风利于子女形成正确的价值观 ②家庭关系的确立有多种情形，无规律可言 ③好的家风一定能成就子女的一番事业 ④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 13. 这幅漫画告诉我们（ ） A. 美好的集体生活有助于培养我们的责任感 B. 建设美好集体，需要善于合作、共同进步 C. 美好集体能让我们获得安全感和归属感 D. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 14. 中国冰球协会主席王玄表示，为了备战2026年米兰冬奥会，中国冰球队确定了女子冰球队进8冲前6，男子冰球队获得“参赛资格”的新周期目标。中国冰球队这一愿景（ ） ①决定了中国冰球队成就的高低 ②是推动中国冰球队发展的内驱力 ③是中国冰球队取得成功的精神动力之源 ④将引领中国冰球队团结一致，开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。漫画中的人物行为启示我们在生活中应（ ） A. 树立安全意识，杜绝人为事故 B. 树立规则意识，自觉遵守规则 C. 增强风险意识，激发好奇心理 D. 提高防护能力，预判所有危险 16. “明明来到了这个世界，明明的爸爸妈妈有了一个儿子，明明的爷爷奶奶有了一个孙子，明明的姥姥姥爷有了一个外孙，明明的姑姑有了一个侄子……”这说明（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 丽丽的周末生活丰富多彩，例如爸爸带她去参观博物馆、妈妈带她去图书馆阅读、爷爷带她去听戏曲、奶奶带她去参加社区志愿活动。这体现了（ ） A. 健康和谐的内心世界，是幸福生活的唯一支柱 B. 健康的心理和丰富的精神是生命存在的根本 C. 滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 D. 保持心理健康是提高生命质量的关键 18. 清华大学毕业生李金峰在“志愿北京”系统中记录的志愿服务总时长达到1193小时，参与志愿活动超60项，曾获清华大学“年度人物”。她的行为启示我们（ ） ①服务和奉献社会，沿着正确的方向走好人生道路 ②树立人生目标要正确认识个人与社会的关系 ③树立人生目标要以个人利益为先，忽略集体 ④要在个人与社会的统一中明确人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 越来越多的大学生返乡成为“新农人”。他们有热情、能吃苦、爱农业、懂技术、善经营、会管理，用奋斗的姿态跑出乡村振兴“加速度”。大学生选择成为“新农人”体现了（ ） ①人生的选择有很多，选什么凭个人喜好 ②人世间的一切美好生活是通过劳动创造的 ③农业得以快速发展，全靠新农人带路 ④只要为社会进步作出贡献，就是创造了价值 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. 感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒 ②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值 ④树立远大目标，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 21. 实物史料是认识历史的第一手资料。下表选项中，实物史料和结论之间逻辑关系正确的是（ ） 实物史料 结论 A 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 北京人已经知道人工取火 B 山顶洞人遗址出土了穿孔骨针 山顶洞人已经学会使用磨制石器 C 陶寺遗址发现大型宫殿、祭祀台、墓葬 中华文明具有多元一体的特征 D 良渚遗址城北发现大型水利工程 统治者具有较强的调动、社会组织能力 A. A B. B C. C D. D 22. 如表所列考古发现，可用于实证我国这一时期（ ） 遗址名称 北京门头沟东胡林遗址 浙江义乌桥头遗址 内蒙古兴隆洼遗址 时间 距今约11000-9000年 距今约11000-8500年 距今约8000多年 考古发现 A. 处于旧石器时代 B. 形成了早期国家 C. 出现了定居生活 D. 产生了贫富分化 23. 在山西夏县西阴村，长期流传着“先蚕娘娘”的传说，传说讲述了黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水时，偶然有蚕茧落入锅中，她因此受到启发，发明了缫丝织绸。近年来，考古学者在该村发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（ ） A. 神话传说能折射一定历史信息 B. 中国是最早出现丝织业的国家 C. 考古发现能佐证所有神话传说 D. 黄帝被称为中华民族人文初祖 24. 中国古代继承制度的变化是政治制度发展的重要组成部分。某校历史兴趣小组采用示意图的形式探究我国古代王位继承制度的变化，对下图残缺部分描述正确的是（ ） A. ①采取封堵的方式成功治理水患 B. ②建立了我国第一个奴隶制王朝 C. ③制度形成了“天下为家”的社会风尚 D. ④制度按照宗族内部血缘关系继承王位 25. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。通过制作年代尺，我们可以清晰且直观地了解历史脉络。下面是一位同学制作的年代标尺，关于①对应的历史时期描述正确的是（ ） A. 青铜鼎盛，文字起源 B. 封建亲戚，以藩屏周 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 中央集权，君主专制 26. 下表能够反映分封制（ ） 诸侯国 管 蔡 齐 宋 鲁 燕 分封对象 周武王弟 管叔鲜 周武王弟 蔡叔度 功臣姜尚 殷商后代 微子 周武王弟 周公旦 周武王弟 昭公 分封地区 今河南郑州 今河南上蔡县 今山东南部 今河南东部 今山东曲阜 今北京一带 A. 确立了西周贵族等级结构 B. 以宗亲为主要的分封对象 C. 确保了周朝统治长治久安 D. 加强了华夏民族认同观念 27. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。如图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图，其中燕国的位置应是（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 28. 水利工程是古代文明的重要标志。关于下图所示两个著名水利工程，叙述正确的是（ ） ①图a所示水利工程使得成都平原成为天府之国 ②图b所示水利工程沟通了黄河和长江两大水系 ③两大水利工程都彰显了古代劳动人民的智慧勤劳 ④两者都体现了大一统国家对水利工程建设的重视 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 29. 史实是历史事实，指历史的真实情况：史论是对历史事件和历史人物的分析和评价。下列选项中属于史论的是（ ） A. 汤武革命，顺乎天而应乎人。 B. 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 C. 禹于是遂即天子位。南面朝天下，国号曰夏后。 D. 陈涉乃立为王，号为张楚。 30. 夏商周时期科技文化成就众多，体现了中华文明的辉煌。为更好地了解先秦时期的科技文化成果，历史兴趣小组对下列科技文化成果进行了整理，以下信息匹配正确的是（ ） A. 扁鹊——战国——著述了《黄帝内经》一书 B. 四羊方尊——商朝——世界上出土最重的青铜器之一 C. 何尊——西周——“中国”一词最早的实物见证 D. 楚辞——战国——我国现存第一部诗歌总集 三、综合题（本大题共有3小题，按序号为14分、12分、14分，共40分） 31. 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展了探究性学习活动，请你参与并完成以下议学任务。 【总议题：探问生命意义 追求美好人生】 【子议题一：感悟生命可贵】 吴天一生于新疆伊犁，他长期在青藏高原从事高原医学研究工作，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和，急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。 2010年4月，青海省玉树藏族自治州发生7.1级地震，年逾古稀的吴天一主动请缨，连夜带领医疗队奔赴灾区，尽全力拯救群众生命、保障人民健康。 中国工程院院士、“七一勋章”获得者——吴天一 【子议题二：端正人生态度】 巴黎奥运周期，全红婵经历了所有跳水女运动员的必经关卡——发育关。随着身体发育，她在训练时逐渐感觉动作沉重，完成度下降。 207C（向后翻腾三周半抱膝）——这个全红婵曾经非常拿手的动作，却也慢慢成了她的“梦魇”，在之后的比赛中接连出现失误。怎么突破？唯有咬牙坚持，一个个细节去细抠，一遍一遍反复练，练到不管站上什么样的赛场都能把这个动作“拿捏”。全红婵对教练严格的训练没有抱怨，而是以自信从容的心态勇敢迎接挑战。最终在巴黎奥运会上，17岁的全红婵把207C跳得近乎完美，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。 中国女子跳水运动员、奥运会冠军——全红婵 【子议题三：实现人生价值】 《退而不休 奉献扶贫》 （1）结合材料，谈一谈吴天一是如何践行敬畏生命的？ （2）全红婵的奥运夺冠之路体现了她什么样的人生态度？在面对人生的逆境时，我们应该怎么做？ （3）请从“实现人生价值”的角度对材料中老专家的行为进行评析。 32. 春秋战国是社会大变革的时期。为更深入地了解这一历史时期，请同学们一起参与并完成相关学习任务。 材料一 ①青铜铲 ②铁制农具 ③打制石器 ④骨耜 材料二 商鞅变法明确规定：“廖力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 （1）以上是同学们搜集到先秦时期生产工具图，请按其年代顺序进行排序。（填写序号）结合所学知识，简述春秋战国时期农业生产技术的重大进步对社会发展的作用。 （2）依据材料二，简述商鞅通过什么举措来激发农民生产积极性？结合所学知识，分析商鞅变法有何影响？ （3）春秋战国时期出现诸子百家，他们的主张为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。请结合所学完成下表。 主张 代表人物 反对苛政，提出①要求统治者爱惜民力，体察民意。（政治主张） 孔子 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ② 兼相爱，交相利。 墨子 强调③，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（政治主张） 韩非子 （4）综合上述材料并结合所学，总结这一时期的时代特征。 33. 秦朝在中国历史上具有举足轻重的地位。七年级历史兴趣小组以“何以为秦”为主题，探究秦朝的兴衰，请你参与合作学习。 材料一 经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海……西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》 材料二 材料三 材料四 我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；如触犯法律，刑罚极为残；二世继位后，统治更残暴。 ——秦朝民谣 秦朝时期人口比例示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，分析秦统一的意义。 （2）材料二反映了哪一制度？结合所学，简述该制度的影响。 （3）根据材料三概括秦巩固统一的措施。结合所学知识，分别阐述这些措施对国家发展有何意义？ （4）根据材料四，分析秦朝二世而亡的原因，并谈谈秦朝的衰亡带给我们什么启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$