2 温度与物态变化 2025年中考总复习物理沪科版专题强化练习（河南）

2 温度与物态变化 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 得分 说明:共5大题,21小题,满分70分,作答时间为60分钟。 中考对接点 1.温度及温度计的使用和读数 2.物态变化的辨析 3.物态变化图像分析 4.物态变化中的实验探究 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.据《周礼》记载,冰鉴是我国智慧的古人发明的可以给食物保鲜的容器,在外部容器内装入冰块,把食物放入内部容器,利用冰块　　　　(填物态变化名称)吸热的原理,达到保鲜食物的目的;如图所示铸造的青铜钟,就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生　　　　制成的。  2.液体温度计是利用液体的　　　　原理制成的,如图所示,体温计的读数为　　　　℃,写出一条体温计与温度计在使用时的不同之处:　　　　　　　　。  3.雾是自然界常见的一种自然现象。我们在生活中也会经常遇到类似现象,如超市里常喷一些水雾来保鲜蔬菜和水果,如图所示,这种水雾的形成原因与自然界中雾的形成原因　　　　(选填“相同”或“不同”);这种水雾很快就会消失,是因为发生了　　　　(填物态变化名称),同时会　　　　热量。  4.夏天,小宁将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,小水珠都是由水蒸气　　　　(填物态变化)形成的;小宁也发现小水珠出现在两只杯壁的位置不同,其中乙杯是　　　　(选填“内壁”或“外壁”)出现了水珠。  5.下表列出了几种物质的熔点和沸点(都在标准大气压下): 物质 甲苯 铅 酒精 萘 水银 熔点/℃ -95 328 -117 80.5 38.8 沸点/℃ 111 1740 78.5 218 357 如果用这几种物质做测温液体制作的温度计,则若测铅的熔化温度应选　　　　,若要测固态萘的熔化温度应选　　　　。  6.在实验创新课上,小明将打湿的细线搭放在冰块上,向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰变为液态,静置一分钟后,绳子里的水就会和冰粘在一起,这样就可以利用细线把冰块提起来了。请你就上述过程提出一个物理问题,并解答。 问题:　　　　　　　　　　　　?  解答:　　　　　　　　　　　　。  二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7.以下说法中,你认为最符合实际的是 (　　) A.人体的正常体温为35 ℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5 ℃ C.最舒适的房间温度约为25 ℃ D.郑州的最低气温可达零下50 ℃ 8.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ℃,有关三人真实体温下列说法正确的是 (　　) A.三个人体温都是39.5 ℃ B.甲的体温一定是39.5 ℃ C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D.三个人中有且只有一人体温是39.5 ℃ 9.“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关,下列说法正确的是 (　　) A.霜的形成是凝华现象　 B.露的形成需要吸收热量 C.雨的形成是汽化现象 D.雪的形成需要吸收热量 10.天气较冷时,戴近视眼镜的人佩戴口罩,眼镜镜片容易变模糊,当他进入温暖的房间后,镜片又变清晰,下列与“变清晰”原理相同的是 (　　) A.冬天汽车尾气管冒“白气” B.衣柜樟脑丸“变小” C.隆冬时树枝上的“雾凇” D.教室里的积水“消失” 11.星期天,小华在家煮食物,当水烧开时,妈妈提醒他把锅换成高压锅,于是他将食物倒入高压锅后,还往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火再次将水烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化图像的是 (　　) 12.小明和小华分别做了图甲、图乙所示的实验来探究碘的升华现象,小明将碘锤放在酒精灯上加热,小华将碘锤放入热水中加热。已知常压下,碘的熔点为113.6 ℃,碘的沸点为184.25 ℃,酒精灯外焰的温度约800 ℃。下列说法不正确的是 (　　) A.小明和小华的碘锤中都会出现紫色碘蒸气 B.小明的实验不能证明碘从固态直接变为气态 C.小华的实验中水浴法加热的主要目的是使碘锤受热均匀 D.小华的实验中,不会出现碘的熔化现象 13.(双选)如图所示,这是探究海波和石蜡熔化时绘制的图像。下列说法错误的是 (　　) A.甲物质的熔点和凝固点都是48 ℃ B.乙物质是海波 C.第6 min时,甲物质不吸热,所以温度不变 D.第6 min时,甲物质处于固液共存状态 14.(双选)生活中处处有物理,留心观察皆学问。下列对生活中的现象解释正确的是 (　　) A.夏天,把表面干燥的温度计放在吊扇下扇风,温度计的示数会降低 B.炎热的夏天,在教室内洒水可以降温,是利用水蒸发吸热 C.水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时还要放出大量的热 D.在寒冷的北方用酒精温度计测量气温,是因为酒精的凝固点较高 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示,这是一支温度计的局部示意图,请在图中画出零下6 ℃时温度计的液面位置并把液柱涂黑。 16.在某次实验活动中,小明用一酒精灯给一定质量的水加热,其温度与时间的关系图线如图a所示,同组的小李在其他条件不变情况下,仅减少水的质量以后也做了相同的实验,请在图中大致画出其温度与时间的关系图线b。 四、实验探究题(本题共4小题,第17题4分、第18题6分、第19题9分、第20题10分,共29分) 17.干冰常用于人工降雨、舞台气氛烘托等。小明想探究它的物态变化,使用干冰做了下面几个实验。 (1)把干冰放入试管中,在试管口套气球(如图甲),气球会鼓起来。一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙),这是由于试管中干冰　　　　(物态变化名称)成气态,试管外水蒸气　　　　(选填“吸收”或“放出”)热量凝华形成霜。  (2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙),杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”,形成“白气”的物态变化是　　　　。此过程中,下列说法正确的是　　　　。  A.气泡内主要是气态的二氧化碳 B.“白气”是气态的二氧化碳 C.此过程烧杯中水放热 D.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同 18.为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,在4块相同的平面上各滴一滴体积相同的水。 (1)实验中的放水滴的平面最好选用　　　　(选填“纸板”、“玻璃板”或“木板”)。  (2)通过A、B两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的　　　　是否有关。  (3)通过　　　　两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关。  (4)实验中,小红用电吹风对准D图中的水滴吹热风,对比A、D,　　　　(选填“能”或“不能”)说明蒸发快慢与液面上方空气流速有关。  (5)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如E、F图)。结果发现E图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少蒸发越快。从实验设计环节看,他没有的控制水的　　　　(选填“多少”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?　　　　(选填“正确”或“不正确”)。  19.如图甲所示,这是探究“物质熔化规律”的实验装置。 (1)如图甲中的器材安装顺序是　　　　(选填“从上至下”或“从下至上”),安装器材时酒精灯　　　　(选填“需要”或“不需要”)点燃。  (2)除温度计外,本实验还需要的测量仪器是　　　　;某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时热水的温度为　　　　℃。  (3)从温度为40 ℃开始,每隔1 min记录一次温度计的示数,根据记录的数据画出如图丙所示的熔化图像,则该物质是　　　　(选填“晶体”或“非晶体”);其熔点是　　　　℃;在第11 min时该物质处于　　　　态。  (4)其他同学在做同一实验时发现,在物质熔化过程中撤去酒精灯,物质还会继续熔化,原因是　　　　　　　　　　　　,她要验证该物质熔化过程需要持续吸热,合理的做法是　　　　　　　　　。  20.在探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验中: (1)组装器材时,应先固定图甲中的　　　　(选填“A”或“B”);某同学组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是　　　　　　　　　　　。  (2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,其示数为　　　　℃。  (3)在水温升高到90 ℃后,小明每隔1 min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3 min后停止读数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 ①小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中的图　　　　(选填“C”或“D”);气泡上升到水面后破裂释放出来的气体主要为　　　　;  ②请根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。请你对表格中的测量数据进行分析,水在沸腾前和沸腾后温度的变化特点是　　　　　　　　　　　　;实验时环境的大气压值　　　　(选填“低于”或“高于”)一个标准大气压。  (4)如表格所示,为了测量水的沸点,应选择　　　　(选填“酒精”或“水银”)温度计。  测温物质 凝固点/ ℃ 沸点/ ℃ 酒精 -117 78 水银 -39 357 (5)实验结束后,该同学觉得从开始加热到沸腾的时间过长,你认为可以减少记录前所用加热时间的方法有　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。  五、综合应用题(本题共1小题,共7分) 21.阅读短文,并回答问题: 　　有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20 ℃~-10 ℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。 (1)霜的形成对应的物态变化名称是　　　　,霜的形成需要　　　　(选填“吸热”或“放热”)。  (2)小红由短文猜想:“霜”形成的条件是　　　　和　　　　。  (3)小明为了验证小红的上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10 ℃的冰块放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜),你认为该实验　　　　(选填“能”或“不能”)验证上述猜想。理由是:　。  (4)小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小明家的冰箱应该更　　　　(选填“容易”或“不容易”)产生霜。  参考答案 1.熔化　凝固 2.热胀冷缩　37.8　体温计在使用时可以离开人体读数　 3.不同　汽化　吸收 4.液化　内壁 5.水银温度计　甲苯或水银温度计 6.答案1:绳子里的水为什么会和冰粘在一起 周围温度降低,在低温下,绳子里的水就会凝固成冰,和冰粘在了一起 答案2:向细线和冰块的接触位置撒少许盐为什么能使冰变为液态 盐可以降低冰的熔点,撒盐后,有部分冰会熔化成水 7.C　8.B　9.A　10.D　11.C　12.C　13.BC　14.BC 15.如图所示: 16.如图所示: 17.(1)升华　放出 (2)液化　AC 评分标准:每空1分,共4分;有其他合理答案均参照给分 18.(1)玻璃板 (2)表面积 (3)A、C (4)不能 (5)表面积　不正确 评分标准:每空1分,共6分;有其他合理答案均参照给分 19.(1)从下至上　需要 (2)秒表　78　 (3)晶体　48　液　 (4)烧杯内水的温度高于晶体的熔点,物质可以继续吸收热量　停止加热,等烧杯内的水温降到48 ℃时观察物质还能否熔化 评分标准:每空1分,共9分;有其他合理答案均参照给分 20.(1)B　温度计的玻璃泡碰到了烧杯底　 (2)98 (3)①C　水蒸气 ②如图所示: 沸腾前吸热温度升高,沸腾后吸收热量温度不变　低于 (4)水银　 (5)提高水的初温(或减少水的质量) 评分标准:每空1分,作图1分,共10分;有其他合理答案均参照给分 21.(1)凝华　放热 (2)空气湿润　气温在0 ℃以下 (3)不能　因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验,所以不能证明空气干燥时是否会形成霜 (4)不容易 评分细则:每空1分,共7分;有其他合理答案均参照给分 学科网（北京）股份有限公司 $$