精品解析：安徽省合肥市蜀山区西苑中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

合肥西苑中学2024-2025第一学期期中测试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（本大题包给12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. “化学助力，美化环境”。下列做法与此理念不相符的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 工业废水直接排放 C. 农药化肥合理使用 D. 禁止燃放烟花爆竹 2. 下列变化属于化学变化的是 A. 食品霉变 B. 花瓶破碎 C. 蜡烛熔化 D. 干冰升华 3. 有研究发现，在营养方面缺乏钙、铬元素是造成近视眼的原因之一。如图是钙、铬元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是 A. 钙原子和铬原子的核外电子数之比为5∶6 B. 铬原子比钙原子的核电荷数多4个 C. 钙和铬都属于金属元素 D. 钙和铬的相对原子质量之和是92.08g 4. 多巴胺由脑内分泌，对神经调节有多重作用，可影响一个人的情绪，被称为“快乐因子”。多巴胺化学式为C8H11NO2，下列关于多巴胺的说法正确的是 A. 从物质分类角度多巴胺属于氧化物 B. 多巴胺由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成 C. 多巴胺是由多巴胺分子构成 D. 多巴胺中氮元素质量分数最小 5. 下列为某同学整理的化学笔记，其中有错误的是 A. 不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯 B. 大气污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧 C. 属于混合物的“水”：海水、矿泉水、澄清石灰水 D. 构成物质的粒子：分子、原子、离子 6. 小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图 表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤相对分子质量最小的氧化物：H2O；⑥＋2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有(　　) A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥ 7. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，会产生大量气泡 8. 用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是 A. B. C. D. 9. 中科院团队在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂）可合成氨气（NH3）。下列叙述不正确的是 A. 由图可知，分子是保持物质化学性质的最小粒子 B. 三个氢原子和一个氮原子结合形成氨气 C. 反应前后构成原子种类不变 D. 催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 10. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是 A. 过氧化氢、高锰酸钾都可以制取氧气，证明它们都含有氧分子 B. Mg2+、O2-的最外层电子数均为8，则所有离子的最外层电子数均为8 C. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 水通电生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的 11. 分别将盛满气体甲、乙、丙的等容积试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对于气体甲、乙、丙的分析正确的是 A. 气体甲、乙、丙的密度依次增大 B. 气体乙比气体甲更易溶于水 C. 可以用向上排空气法收集气体甲 D. 可以采用排水法收集气体丙 12. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A. 地壳中元素含量模型 B. 物质组成及构成模型 C. 原子结构模型 D. 水的净化模型 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读下列科普短文，回答相关问题 我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼（N2H4）又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）肼在常温下为________（填“固态”“液态”或“气态”）。 （2）肼的化学性质是由________（填微粒名称）保持的。 肼燃烧的符号表达式________。 （3）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N2O4的认识正确的是 （填字母序号）。 A. N2O4是氧化物 B. N2O4是一种环保的高能燃料 C. N2O4具有助燃性 D. N2O4的性质是氧气、氮气化学性质的综合 14. 请结合如图实验装置，回答下列问题。 （1）a仪器的名称是________。 （2）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母）；若用D装置收集氧气，收集到的氧气不纯净的原因是________（写一点即可）。 （3）实验前，用图所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______（填字母序号）。 A. B. C. （4）实验室用装置B制取氧气的符号表达式为________；利用装置C收集氧气，气体应从________（填“b”或“c”）端通入。 15. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，题图为部分生产流程。分析流程，回答问题： （1）研磨胚料的目的是________。 （2）若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是________（填写符号表达式）。 （3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体________。 （4）在烧制陶瓷的过程中，陶瓷中的Al（OH）3受热生成Al2O3和一种常见液体，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 16. 高锰酸钾是一种重要的化工产品，它不仅是初中化学制取氧气的重要原料，在医疗上还可以用于杀菌消炎。某兴趣小组对高锰酸钾展开项目式学习。 任务一 高锰酸钾的性质 （1）写出高锰酸钾分解的符号表达式________。 （2）请标出高锰酸钾中锰元素化合价________。 任务二 探究试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响 在如图所示的两种装置（气密性良好）中分别加入5.0g高锰酸钾固体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表。 装置类型 直立型 斜卧型 收集1瓶氧气所需时间/s 59 68 收集2瓶氧气所需时间/s 95 108 收集氧气的总体积/mL 525 476 （3）收集2瓶氧气，直立型装置所需时间更短，除了用该方法比较反应速率之外，还可以通过________来比较两种装置制取氧气的反应速率。 （4）若高锰酸钾固体纯度较低（即含水量较高）时，应选择斜卧型装置进行实验，其原因是________。 （5）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因可能是 （填字母序号）。 A. 斜卧型装置加热不充分 B. 斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多 任务三 拓展探究 实验中小峰发现，两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值，他们对其原因进行了探究。 【作出猜想】 （6）猜想①：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气； 猜想②：________。 【设计实验】 （7）要验证猜想①是否成立，请你设计一个简明的实验方案________。 17. 蛋白质由甘氨酸（C2H5O2N）等多种氨基酸构成。计算： （1）甘氨酸由______种元素组成（写数值）。 （2）甘氨酸的相对分子质量。（请写出计算过程） （3）75g甘氨酸中含有氮元素的质量。（请写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥西苑中学2024-2025第一学期期中测试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（本大题包给12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. “化学助力，美化环境”。下列做法与此理念不相符的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 工业废水直接排放 C. 农药化肥合理使用 D. 禁止燃放烟花爆竹 【答案】B 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类处理既可以节约资源，又能防治环境污染，做法与此理念相符，不符合题意； B、工业废水直接排放会污染水资源，做法与此理念不相符，符合题意； C、合理使用农药和化肥可以防治水体污染，做法与此理念相符，不符合题意； D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于保护环境，做法与此理念相符，不符合题意； 故选：B。 2. 下列变化属于化学变化的是 A. 食品霉变 B. 花瓶破碎 C. 蜡烛熔化 D. 干冰升华 【答案】A 【解析】 【详解】A、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，A选项符合题意； B、花瓶破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意； C、蜡烛熔化过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不符合题意； D、干冰升华过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意； 故选A。 3. 有研究发现，在营养方面缺乏钙、铬元素是造成近视眼的原因之一。如图是钙、铬元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是 A. 钙原子和铬原子的核外电子数之比为5∶6 B. 铬原子比钙原子的核电荷数多4个 C. 钙和铬都属于金属元素 D. 钙和铬的相对原子质量之和是92.08g 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故钙原子和铬原子的核外电子数之比为：20:24=5:6，不符合题意； B、原子序数=核电荷数，故铬原子的核电荷数为24，钙原子的核电荷数为20，铬原子比钙原子的核电荷数多4个，不符合题意； C、由“金”字旁可知，钙和铬都属于金属元素，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钙和铬的相对原子质量之和是：40.08+52.00=92.08，符合题意。 故选D。 4. 多巴胺由脑内分泌，对神经调节有多重作用，可影响一个人的情绪，被称为“快乐因子”。多巴胺化学式为C8H11NO2，下列关于多巴胺的说法正确的是 A. 从物质分类角度多巴胺属于氧化物 B. 多巴胺由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成 C. 多巴胺是由多巴胺分子构成 D. 多巴胺中氮元素质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物中只含两种元素，而多巴胺中含有碳、氢、氮、氧四种元素，则不属于氧化物，该选项说法不正确； B、多巴胺是由多巴胺分子构成，1个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，该选项说法不正确； C、多巴胺是由多巴胺分子构成，该选项说法正确； D、元素的质量分数=，其中碳、氢、氮、氧元素的质量分数为（12×8）：（1×11）：14：（16×2）=96：11：14：32，氢元素质量比最小，则氢元素质量分数最小，该选项说法不正确； 故选C。 5. 下列为某同学整理的化学笔记，其中有错误的是 A. 不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯 B. 大气污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧 C. 属于混合物的“水”：海水、矿泉水、澄清石灰水 D. 构成物质的粒子：分子、原子、离子 【答案】B 【解析】 【详解】A、不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯，要垫上陶土网，笔记没有错误，不符合题意； B、二氧化碳是空气成分，不是空气污染物，笔记有错误，符合题意； C、湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水均由多种物质混合而成，属于混合物，笔记没有错误，不符合题意； D、构成物质的粒子：分子、原子、离子，笔记没有错误，不符合题意； 故选B。 6. 小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图 表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤相对分子质量最小的氧化物：H2O；⑥＋2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有(　　) A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，据此分析。 【详解】①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2，故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3，故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2-，故错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故正确；⑤氢是相对原子质量最小的元素，所以相对分子质量最小的氧化物：H2O，故正确；⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：，故错误。故选B。 7. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，会产生大量气泡 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项描述错误； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光；生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项描述错误； C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项描述错误； D、过氧化氢溶液中加入二氧化锰后分解生成水和氧气，产生大量气泡，故选项描述正确； 故选D。 8. 用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气会对呼吸道、皮肤表面、眼睛、消化道等造成强烈刺激，需要戴上护目镜，故A不符合题意； B、氨水具有强烈的刺激性气味，需要在通风橱中进行，故B不符合题意； C、此实验是在常温下进行且整个实验过程中没有放出热量，不需要防止烫伤，故C符合题意； D、实验结束后，离开实验室前需用肥皂等等清洗双手，避免手上残留有实验药品，故D不符合题意。 故选C。 9. 中科院团队在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂）可合成氨气（NH3）。下列叙述不正确的是 A. 由图可知，分子是保持物质化学性质的最小粒子 B. 三个氢原子和一个氮原子结合形成氨气 C. 反应前后构成原子种类不变 D. 催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、由微粒的构成可知，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法正确； B、氨气的化学式为NH3，所以三个氢原子和一个氮原子结合形成一个氨气分子，故选项说法错误； C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类不变，故说法正确； D、在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不改变，故选项说法正确； 故选B。 10. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是 A. 过氧化氢、高锰酸钾都可以制取氧气，证明它们都含有氧分子 B. Mg2+、O2-的最外层电子数均为8，则所有离子的最外层电子数均为8 C. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 水通电生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢、高锰酸钾都可以制取氧气，证明它们都含有氧原子、氧元素，推理不合理； B、常见离子的最外层电子数一般是8，但也有特例，如氢离子的 最外层电子数是0，推理不合理； C、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，推理合理； D、水通电生成氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的，推理不合理； 故选C。 11. 分别将盛满气体甲、乙、丙的等容积试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对于气体甲、乙、丙的分析正确的是 A. 气体甲、乙、丙的密度依次增大 B. 气体乙比气体甲更易溶于水 C. 可以用向上排空气法收集气体甲 D. 可以采用排水法收集气体丙 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，气体甲、乙、丙三种气体的溶解度依次减小，但无法比较三种气体的密度大小，该选项分析不正确； B、由图可知，气体乙剩余的比气体甲剩余更多，说明气体甲比气体乙更易溶于水，该选项分析不正确； C、由于无法确定甲的密度，则不能确定选向上排空气法还是向下排空气法，该选项分析不正确； D、由于气体丙剩余较多，则说明气体难溶于水，则说明可采用排水法收集气体，该选项分析正确。 故选D。 12. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A. 地壳中元素含量模型 B. 物质组成及构成模型 C. 原子结构模型 D. 水的净化模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由多到少前四种元素是：氧、硅、铝、铁，而模型中是氧、硅、铁、铝，不符合题意； B、元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，分子可以分解为原子，原子可以构成分子，原子可以通过得失电子形成离子，符合题意； C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，而模型中电子、质子、原子核并列，不符合题意； D、净水方法依次为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，没有电解，电解是水的分解，不符合题意； 故选：B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读下列科普短文，回答相关问题 我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼（N2H4）又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）肼在常温下为________（填“固态”“液态”或“气态”）。 （2）肼的化学性质是由________（填微粒名称）保持的。 肼燃烧的符号表达式________。 （3）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N2O4的认识正确的是 （填字母序号）。 A. N2O4是氧化物 B. N2O4是一种环保的高能燃料 C. N2O4具有助燃性 D. N2O4的性质是氧气、氮气化学性质的综合 【答案】（1）液态 （2） ①. 肼分子 ②. （3）AC 【解析】 【小问1详解】 由资料可知，肼的熔点14℃，沸点113.5℃，常温下温度为20℃时，高于肼的熔点，低于其沸点，故肼为液态； 【小问2详解】 肼由肼分子构成，肼分子是保持肼化学性质的最小粒子； 肼与N2O4反应生成氮气与水，该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 A、N2O4是由氮元素、氧元素组成的化合物，其中一种为氧元素，属于氧化物，符合题意； B、N2O4是一种助燃剂，不具有可燃性，认识不正确，不符合题意； C、N2O4可作助燃剂，说明其具有助燃性，认识正确，符合题意； D、N2O4与氧气、氮气分子构成均不同，N2O4的性质不是氧气、氮气化学性质的综合，认识不正确，不符合题意； 故选AC。 14. 请结合如图实验装置，回答下列问题。 （1）a仪器的名称是________。 （2）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母）；若用D装置收集氧气，收集到的氧气不纯净的原因是________（写一点即可）。 （3）实验前，用图所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______（填字母序号）。 A. B. C. （4）实验室用装置B制取氧气的符号表达式为________；利用装置C收集氧气，气体应从________（填“b”或“c”）端通入。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. A ②. 集气瓶内水没有装满 （3）B （4） ①. ②. b 【解析】 【小问1详解】 a仪器的名称是分液漏斗; 【小问2详解】 实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，由于反应物的状态为固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A; 若用排水法收集的氧气不纯，则可能的原因是实验前集气瓶内没有装满水或没有等导管口处有均匀连续的气泡冒出就开始收集等合理即可； 【小问3详解】 图所示方法检查装置气密性，手握住试管，温度上升，试管内气体膨胀，若装置气密性良好，则会在导管口观察到气泡冒出； 故选B； 【小问4详解】 实验室用装置B制取氧气，则反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，应为过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 氧气的密度比空气略大，利用装置D收集氧气，气体应从b端通入。 15. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，题图为部分生产流程。分析流程，回答问题： （1）研磨胚料的目的是________。 （2）若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是________（填写符号表达式）。 （3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体________。 （4）在烧制陶瓷的过程中，陶瓷中的Al（OH）3受热生成Al2O3和一种常见液体，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 【答案】（1）增大接触面积，使其充分反应 （2） （3）化学性质稳定 （4）分解 【解析】 【小问1详解】 研磨胚料，能增大反应物的接触面积，使其充分反应。 【小问2详解】 铁和氧气反应生成黑色的四氧化三铁，则烧制的陶瓷会出现黑点，反应的符号表达式为：。 【小问3详解】 稀有气体化学性质稳定，则生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行。 【小问4详解】 氢氧化铝受热的生成氧化铝和一种常见的液体，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 16. 高锰酸钾是一种重要的化工产品，它不仅是初中化学制取氧气的重要原料，在医疗上还可以用于杀菌消炎。某兴趣小组对高锰酸钾展开项目式学习。 任务一 高锰酸钾的性质 （1）写出高锰酸钾分解的符号表达式________。 （2）请标出高锰酸钾中锰元素化合价________。 任务二 探究试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响 在如图所示的两种装置（气密性良好）中分别加入5.0g高锰酸钾固体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表。 装置类型 直立型 斜卧型 收集1瓶氧气所需时间/s 59 68 收集2瓶氧气所需时间/s 95 108 收集氧气的总体积/mL 525 476 （3）收集2瓶氧气，直立型装置所需时间更短，除了用该方法比较反应速率之外，还可以通过________来比较两种装置制取氧气的反应速率。 （4）若高锰酸钾固体纯度较低（即含水量较高）时，应选择斜卧型装置进行实验，其原因是________。 （5）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因可能是 （填字母序号）。 A. 斜卧型装置加热不充分 B. 斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多 任务三 拓展探究 实验中小峰发现，两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值，他们对其原因进行了探究。 【作出猜想】 （6）猜想①：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气； 猜想②：________。 【设计实验】 （7）要验证猜想①是否成立，请你设计一个简明的实验方案________。 【答案】（1） （2） （3）相同时间收集到的气体体积 （4）防止冷凝水倒流 （5）B （6）反应生成的锰酸钾受热分解放出氧气 （7）取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，若冷却后测得二氧化锰的质量不变，证明假设①不成立 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，该反应的符号表达式为； 【小问2详解】 化合物中，化合价的代数和为0，高锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，故其中锰元素显，化合价标在元素符号的正上方，故表示为； 【小问3详解】 比较两种装置制取氧气的反应速率可以比较收集等体积气体所需时间，也可以比较相同时间收集到气体的体积； 【小问4详解】 若高锰酸钾固体纯度较低（即含水量较高）时，应选择斜卧型装置进行实验，原因是防止冷凝水倒流； 【小问5详解】 A、斜卧型装置高锰酸钾的受热面积更大，加热更充分，不符合题意； B、斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多，未反应的高锰酸钾更多，故气体总体积更少； 故选B。 【小问6详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值，故可能是二氧化锰或锰酸钾反应产生氧气，故猜想②为反应生成的锰酸钾受热分解放出氧气； 【小问7详解】 验证假设①能否成立，实验方案是取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，若冷却后测得二氧化锰的质量不变，证明假设①不成立，否则假设成立。 17. 蛋白质由甘氨酸（C2H5O2N）等多种氨基酸构成。计算： （1）甘氨酸由______种元素组成（写数值）。 （2）甘氨酸的相对分子质量。（请写出计算过程） （3）75g甘氨酸中含有氮元素的质量。（请写出计算过程） 【答案】（1）4 （2）75 （3）75g甘氨酸中含有氮元素的质量=75g甘氨酸中氮元素的质量分数= 答：75g甘氨酸中含有氮元素的质量为14g。 【解析】 【小问1详解】 甘氨酸由C、H、O、N 4种元素组成； 【小问2详解】 甘氨酸的相对分子质量=； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $