河北省保定市易县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024——2025学年度第一学期期中教学质量监测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 3 答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 4.本次考试设有卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意) 1.学校运动会上，短跑健将小明参加了八年级男子组100m短跑比赛。他正常完成比赛的时间可能是 A.2s B.4s C.8s D.13 s 2.科技的发展让人们的生活越来越智能化。某新款 AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当其他人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 3.从神话故事《嫦娥奔月》到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。假如你身处上述张九龄诗句所描绘的场景中，如图1所示，以地面为参照物，运动的是 A.升起的明月 B.海边的礁石 C.站立的诗人 D.海边的房屋 4.二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。如图2所示，“寒露”中的“露”的形成是 A.凝固现象 B.液化现象 C.熔化现象 D.凝华现象 5.学校为同学们提供了安静舒适的学习环境。下列措施属于从传播过程中减弱噪声的是 A.在教学楼栋之间种植成排的大树 B.禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗 C.禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业 D.在学校干道旁设置噪声监测仪 【物理 第1页(共4页)】 ·25-CZ31b2· 6.为了增强体魄，同学们平时刻苦锻炼身体，锻炼过程中往往会大汗淋漓。出汗能防止体温升得太高，这是由于汗液2 A.熔化吸热 B.汽化吸热 C.液化放热 D.蒸发放热 7.小明五次测量同一物体的长度,结果分别为 18.52 cm、18.52 cm、18.10 cm、18.50 cm、18.51 cm。下列说法正确的是 A.小明多次测量的目的是消除测量误差 B.小明所用刻度尺的分度值为 1 cm C.数据“18.50cm”中最后一位“0”无意义,应去掉 D.最终的测量结果为 18.51 cm 8.图3甲是探究“冰熔化过程中温度变化特点”的实验装置。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图3乙所示。下列说法正确的是 A.图3甲实验装置用“水浴法”加热是为了加快冰的熔化 B.图3乙中的AB 段表示冰的熔化过程 C.分析图3乙可知，冰是晶体 D.在图3乙中的DE 段时，烧杯中的水沸腾，试管中的水也沸腾 9.劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多耳熟能详的语句。对下列语句相应物理原理的解释正确的是 A. “长啸一声，山鸣谷应”——山谷振动产生声音 B. “真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰温度 C. “下雪不冷化雪冷”——下雪是凝固放热，化雪是熔化吸热 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——物体的运动和静止是相对的 10.小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图4所示。下列说法不正确的是 A. “配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢 B. “配速”的数值越小表示运动越快 C.小明本次散步的平均速度为 5 m/s D.散步过程中，以运动手表为参照物，小明是静止的 二、填空题(本大题共6个小题，每空1分，共15分) 11.如图5所示，日常生活中的体温计是根据液体 的规律制成的。体温计 (选填“能”或“不能”)离开人体读数。 12.学校举行“我们的中国梦”演讲比赛，演讲声是由声带 产生的，演讲声以 为介质传播到现场师生的耳中；同学们通过演讲声体会到祖国的繁荣富强，说明声音可以传递 。 13.日常生活中的很多现象涉及物态变化。如：放在衣柜里的樟脑丸变小了是 现象；寒冷的冬天，河面结冰是 现象；严冬之夜，在玻璃窗内侧出现“冰花”是 现象。(均填物态变化名称) 【物理 第2页(共4页)】 ·25-CZ31b2· 14.唐代李白在《夜宿山寺》中写道：“不敢高声语，恐惊天上人。”其中的“高”是指声音的 (选填“音调高”“响度大”或“音色美”)。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这样判断的理由是 。 15.中国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图6所示。此时以列车为参照物，座位上安静阅读的乘客是 的。为了不打扰阅读的乘客，交谈的乘客自觉地压低声音，这是在 (选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声。若列车以100m/s的速度行驶1 min，则列车行驶了 km。 16.甲、乙两辆小车在平直的路面上从同一地点同时向西运动，小明测出了它们运动的路程和时间，并由所测数据作出了相应的s—t 图像，如图7 所示。以甲车为参照物，乙车是向 运动的，甲、乙两车的速度之比为 。 三、实验探究题(本大题共3个小题；17小题4分，18小题8分，19小题8分，共20分) 17.小明计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，他设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。设计的实验方案如下： (1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内，将闹钟设置相同的铃声并分别置于两个盒子内， ，读出声级计的示数。 (2)比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。 18.在项目化学习活动中，小华和小聪测量自己步行的平均速度。 (1)在测量步距s前，他们讨论后设计了下列三种测量方式，其中正确的是 (填选项)。 (2)小华正常步行，走一步时两脚在刻度尺上的位置如图8甲所示，则他正常行走的步距s为 cm。 (3)小聪测得小华正常行走60步，秒表计时显示如图8乙所示，则小华行走60步所用时间为 s，小华行走的平均速度为 m/s。 【物理 第3页(共4页)】 ·25-CZ31b2· 19.在“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验中，实验小组组装了如图9甲所示的实验装置。 (1)组装实验装置的过程中，最后安装的是 (选填“酒精灯”或“温度计”)。 (2)正确实验记录的数据如下表，当加热到第 3 min时，观察到烧杯中的水的情景如图 9 (选填“乙”或“丙”)所示。分析实验数据可知：水沸腾时温度变化的特点是 。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 (3)【拓展】实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。于是，小明组装了如图9丁所示的实验装置，进行了以下实验操作：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A 中，将试管A 放在装有水的容器B 内，一段时间后，小明看到试管A 中有小水珠出现。请你判断温度计示数的变化情况，并说明理由： 。 四、计算应用题(本大题共1个小题，共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 20.孝敬老人是中华民族的传统美德。重阳节来临之际，小明一家人开车去探望爷爷奶奶。如图10甲所示，这是小明在某时刻观察到的汽车速度表，行驶途中小明观察到路旁的交通标志牌如图10乙所示。 (1)求汽车以速度表显示的速度匀速行驶30 min的路程。 (2)在遵守交通规则的前提下，求汽车从交通标志牌处到达保定的最短时间。 (3)若汽车向着山崖以54 km/h的速度匀速直线行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过2s后小明听到了回声。求听到回声时汽车距山崖的距离。(声音在空气中的传播速度为340 m/s) 【物理 第4页(共4页)】 ·25-CZ31b2· 学科网（北京）股份有限公司 $$